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1、精品名师归纳总结大家都知道，生活在21 世纪的年轻人把握一门外语是特别重要的，特殊是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中同学困惑的问题。其 实，学好英语并不是一件难事，关键在于要把握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完善的与 个人相结合，提高学习效率，假如一套方法能够激发你的学习爱好，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情形：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成果仍不抱负：有的人就懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。假如你是后者，信任你已经找到了良好的学习方法与你个人的最正确结合点了，只要持之以
2、恒即可。 而前者已经具备了肯定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。学好英语的另一个关键是提高英语学习的爱好。爱因斯坦说过“爱好是最好的老师 ”。爱好是产生学习的动力。那如何产生学习的爱好了？当然你必需要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语学问。你懂得 越多你的爱好就会越浓。第一，你必需有足够的词汇量，有坚实的语法学问。一、词汇词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。词汇量的大小打算一个同学英语水平的高低。因此在中学阶段除要把握大纲要求的800 多词汇外，仍要扩充500 个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要把握词的拼读规章，依据规章记忆单词。同时仍要依据
3、构词法学问记忆和扩充单词，通过语境懂得和记忆单词也是一个最正确学习单词的好方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，把握语音学问是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此肯定要娴熟把握48 个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要留意训练自己听音、辨音和仿照的才能。课堂上，用心听老师 的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下肯定要挤时间反复仿照，直到读准、读熟为止。
4、再次，娴熟把握读音规章，培育自己依据读音规章把字母或字母组合 与读音建立起联系的才能。由于把握拼读规章对单词的记忆很有好处。为此要 常常复习稳固每单元最终一课的“ Listen， read and say ”和课本附录中的Pronunciation and spelling，假如不”重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。假如谁能够娴熟把握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。特殊是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关特别关键。记忆单词的方法很多。1. 按读音记忆单词。 实际上在你看单词时
5、就要顺便看一眼音标，把握字母及字母组合的读音规律。将全部符合规章的单词归类记忆。如：按开、闭音节记忆，把握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let;these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill;可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got;nose: note, those, close, hole ; bus
6、: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。按字母组合记忆，把握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：bee, meet, see, keep 等等， ee 字母组合读 /i:/ 。 chair, ch 字母组合读 /tS / 。2. 分音节记忆。单词不管长短，假如从第一个字母背到最终一个字母，是很难记忆的。如： information，共 11 个字母组成，可以把它“大卸八块”，分音节记忆就会很简洁。in-for-ma-tion3. 音、形、义结合法背单词将它的音、形、义结合起来，记忆坚固，速度也快。读准它的 音，看好它的形，明白它的义，特殊是一词多义，记忆时要
7、提高辨论率。 如： orange 是个兼类词，作可数名词意思是“桔子 ”。作形容词意思是“桔色的 ”。作不行数名词意思是“桔汁 ”。可读音只有一个/orindJ/ ，词形一样。这样有意识的去辨论记忆就简洁多了。4. 联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式： 比照联想记忆：将同义词 : study learn 学习 ， big large great 大的 ， look seewatch 看， hear listen 听， good fine well nice 好的 ，door gate 门， like love enjoy 宠爱 等。反义词 : 如： big 大 small小， dear
8、昂贵 cheap廉 价 ， hot可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结热 cold冷， slow 慢 quick fast 快， thin 瘦胖， in front of在 前面 behind在 后面 ，south 南 north北 等。同音词 : too 也two二， for 为four四， right 正确 write 写， by 乘 buy买， blue 蓝色的 blewblow的过去式 ， sea海洋 see看 见 ， son儿子 sun太阳, whether 是否 weather 天气词形相近比较： want 想要 wait 等待， read 读 ready 预备好的，
9、wall 墙walk 走， quite 很 quiet寂静的 ， present 礼物 parent父母 等放到一起比照记忆。同时仍可以联想到一些义同形不同的词。如：由 cost 联想到 pay，take 和 spend ，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。归类联想记忆：把所学的单词依据不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。A. 按词性归类。如：名词driver, name动,词 be, have, drive,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结形容词 careful, happy副词,caref ully, happily介词,in,可编辑资料 - - -
10、 欢迎下载精品名师归纳总结on at代,词 he, she, him, her等。B. 按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater,shoes ,食品类 cake, rice, dumpling, noodle运动类,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结football, basketball, race, sport交通类tra,ffic, bus,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结car, taxi, train, plane, ship月份 Janu,ary, February,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结M
11、 arch, April星期,Monday, Tuesday,Wednesday,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比方学习 Christmas一词时，就联想到 Childrens Day， Womens Day ， Teachers D，ayTreePlanting Day ， Mid autumnFestival ， National Day, New Year s Day, Spring Festival 等一系列的节日名词。构词联想记忆：利用同根词词形转换 联想记忆，留意词性。英语单词中有很多词
12、具有一词多性的特点，如open 既可作动词用，又可作形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care 既具备名词性质又具备动词性质，它的同根词有careful ， carefully,careless ， carelessly ，对于这些词，我们应重点记忆。再如：northnorthern ， noise noisy noisil等y 。利用合成词联想记忆，如学到 moonlight这个词就想到它是由moon 和 light 这两个词合成的;classroom 是由 class 与 room 合成的。搭配联想记忆：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象特别多，如能常常使用此法
13、就会坚固的记住宅学的短语。如：1含有 get 的短语有： get ready for 为 做预备， get up 起 床，get on, with 与人相处， get down 下来， get dressed 穿衣服， get back 取回。 回来，got on 上车，get off 下车，get to 到达，get out of 从 出来 , getlost 迷路。2含 go 的短语有： go swimming去游泳 , goes on 连续。连续 , go to school去上学 , go to bed 上床睡觉 , goes home 回家 , go out for a walk 出
14、去漫步 , go away 走开 , goes down 降落 ,go back 回去 , go on with 连续做某事可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3) 含 look 的短语有： look at 看, 1ook after 照看 ;照管 , look the same 看起来很像 , 1ook like 看起来像 , 1ook for 查找, 1ook up 在词典、参考书中 查找 , 1ook over 医生 检查 , 1ook around round 环顾四周4) 含 make 的短语有： make room for为 . 让的方 , make sentences
15、 with用 造句 , made a face or made faces做鬼脸 , be made in在 制造 , be made of 由制成 , make tea 沏茶 , make friends with与 交伴侣 , make up编出 , made a mistake出过失 , make sure确保，确信 , make a noise 吵闹5) 含 take 的短语有： take your time 不急。 渐渐来 , take, medicine 吃药。 服药, take a walk 漫步 ,take, exercise 运动 , take turns 轮番。替换 , t
16、ake care of 照管。照管 , take, out of 带走。拿出 , taking off 脱掉 , take a message for 给 捎个信6) 含 come 的短语有： came into 进来, come down 下来 , come in 进来 , come over 过来 ,come from 来自 , come back 回来 , come round 前来过来/ comes over, come on快，加油 , come out花开。出来 , come along赶快，快一点7) 含 turn 的短语有： turn off 关上 , turn, up 把收音
17、机等 开大一些 , turn on 打开灯等 , turn down 把收音机等 开小一些 , turned white 变白, turn left 向左拐。8) 含 have 的短语有： have to 不得不 , have an idea 有了想法 , have a rest 休息 , have breakfast 吃早饭 , have a look 看一看 , have a good time 玩得开心 , had better 最好 ,have a drink of 喝一点儿只要你多留心，有意识的留意归纳总结，记忆单词和短语不是一件难事。 此外，老师课堂上播放朗读带，不只是单纯的听，而
18、是一边听一边快速的将其写下来，做到耳、心、手、眼并用。总之，对于那些新近学的单词，要不厌其烦的靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到肯定的次数，就会成为长时间的记忆，也就不会遗忘了。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5记忆单词仍要靠勤奋，抓住零散时间进行记忆。记忆单词时，除了 以上方法外仍要做到 “五到脑到 背单词时确定要想着，不能开小差。眼到 认真观看单词的写法。口到 口里要念着单词。耳到听着自己的读音。手到 用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒，肯定要边记边壁划。把各个器官动用起来，信任自己肯定能记住更多的单词。有的同学认为单词的识记真很麻烦。其实并不麻烦。假如你能常常
19、有意识 的这样做，时间久了，就会养成习惯。以后每遇到一个词就会不知不觉的去联想。一位外语专家曾经说过这样一句话：“千个单词至少在你眼前显现二十次才能牢记。 ”同学们想想看，你所学的单词总共在眼前显现过多少次.这下你或许找到记不住单词的缘由了吧.6学好英语做好课前预习和课后复习也是特别重要的。你应当在每学习一课之前，先进行预习。预习可以提前扫清听课中的障碍。通过预习，就像“火力侦察”，可以发觉自己学问上的薄弱环节。在上课前快速 补上这部分学问，这样，在懂得新学问时就会很顺当。有的同学听讲成效不好， 其中一条主要缘由，就是没有搞好预习。课前预习是同学学好新课，取得高效率 的学习成果的基础。假如搞不
20、好课前预习，上新课时就会心里没底，听课就会变 得被动、难以消化，以致对全部接受新课丢失信心。反之假如做好了课前预习， 不仅可以提前扫清听课中的障碍，培育自学的才能，而且可以提高学习新课的兴可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结趣，把握学习的主动权。第一，熟识并能记住大部分生词。校正单词读音。在明白了生词的基本 意思和词性用法后，应准时听课文录音磁带，一般情形下，要连续听2 3遍，并跟着大声读，目的是校正生词读音，并且仿照朗读课文的语音语调， 提高说的才能。用这种方法校正单词读音，仍可增强语感。在自学时，你会常常遇到疑难问题.你是如何处理的 .当然。每遇到这种情形，第一是自己要认真的去
21、摸索，多角度的分析、推敲。要知道，假设是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出，那心里可真是一种说不出的爽快。假如实在搞不清，你可以向老师或同学请教，绝不轻易放过 任何一个疑难问题。二、语法语法是学好英语的基础，它是把握英语的工具。在你把握了肯定的词汇量后，明白一些语法学问是特别必要的。挑选填空是考查语法的一个重要题型。它可以通过挑选的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等。掩盖面较广。中学阶段所学的语法学问就是那么屈指可数的几个，反复练习过多遍，为什么到头来仍是出错了 .这种一错再错的现象在同学中是普遍存在的，即某个题目在以前曾做错过， 以后再次见到这个题，仍是做不对
22、甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没有完全弄懂错误的缘由或没有引起足够的重视。你应当把做错的每一道题，都要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结进行认真、认真的分析和摸索：错在哪里.是对该学问点不明白仍是马虎大意所 致.如何改正 .怎样才能防止类似错误的发生.是否仍有其它的解法 .经过这一番反思之后，再把它们记录到“错题库 ”中去。以后再遇到类似题目就基本上可以杜绝错误的发生。特殊是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否就就很简洁重蹈覆辙。时态学习是中国同学最为头疼是一项语法项目。由于中国人在语言的表达中只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的
23、时间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规章来很简洁，但在句子的使用中却常常显现错误。要精确的把握中学阶段的五个基本时态，重要的仍是要在句子中多运用。1.把握连系动词 be， feel， look ， get， turn 等与表语连用的一般用法。2.把握连续性动词与瞬时动词在用法上的区分。这类动词主要表达在过去时和完成时态中。一、在现在完成时中连续性动词可与表示一段时间的介词短语for 或 since 连用， 而终止性动词的现在完成时就不能与一段时间连用。如：I have bought this dictionary for three years 这本字典我已买三
24、年了。误上句中的 boughtbuy的过去分词 是终止性动词，它不能与表示时间段的短语连用，假设要连用，就必需转变结构，可变为：I have had this dictionary for three years因此在学习中要留意归纳终止性动词变为连续性动词。常见的终止性动词与连续性动词的转换有comebe here ，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结begin start be o，n borrow keep，buy have， die be dead，end finish be ove，r get up be pu， gogetout be o，utfallasleep b
25、e asleep, leave be away from, join be abe inmember of ， put on wea，rcatch a cold have a co等ld。3. 掌 .罩 o， will ， shall ， have， be 在句中的作用。归纳时态，记住其结构。4. 把握行为动词 speak, write, read在句子中时态变化的形式。大纲中要求把握的五个基本时态。懂得各种时态的概念，把握在句中的结构和提示时态的时间状语。同时仍要懂得其他的三种时态“过去进行时、过去将来时、过去完成时”。下面将五个基本时态列表如下：时态时间结构一般often,usually,
26、always,He/She/It+ 动词 ssometimes,everyday现在时I/We/You/They+week ,动词原形on Sunday一般yesterday, ago, last week,主 语 + 动 词 的 过去式过去时in 2001现在now主 语 +be+现 在分词进行时现在tomorrow, next week主语+will/begoingto+ 动词原将来时形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结现在already,yet, ever, never, for+He/She/Ithas+过一段时间， since+ 时间起点去分词完成时I/We/You/T
27、heyhave +过去分词动词在语言沟通中是特别重要的，语法只是学好英语的工具，利用这个工具可以提高自己的自学才能。 在懂得时态的过程中要留意上下句或前后语境的提示。要留意动词的基本变化。例 1：2003北京市 -What are Mr and Mrs Black doing. -Theytea in the garden. A. are drinkingB. drankC. have drunkD. drink【解析】此题考查现在进行时。从上句语境分析得知动作就发生在此时此刻，找准动词部分的结构，排除干扰，得出正确答案。该句的问句在问“布莱克夫妇正在干什么.”，答复应是 “现在正在 ”，现在
28、进行时的结构是“ beam， is， are+ 现在分词 ”。例 2 2003 重庆市 - I don t know if his uncle. - I think heif it doesnt rain.A comes。 comesB will come 。 will come C comes; comesD comes;will come可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【解析】此题考查了两种时态在语境中的应用。先分清 if 引导的是个什么从句，再依据语境确定各自的时态。第 1 空 if 在及物动词之后引导宾语从句，意思是 “是否 ”，该句的主句是一般现在时，宾语从句的动作仍
29、没有发生，用将来时。其次个空 if 引导是条件状语从句，条件从句用一般现在时,主句的谓语动词用将来时。三、交际大纲指出 “使同学把握肯定的语言基本学问和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的才能，为真实交际打下基础 ”。学习语言的关键在于运用。同学们是否留意自己英语，口语的练习了.我们没有说外语的环境，但要尽量制造。每天早上起床后，应当是先读上至少5 分钟英语。大声朗读不仅可以练习发音，形成良好的语感，而且对听力的提高也有着不行低估的作用。 另外， 我们仍要利用一切可能的时机用英语和同学、老师或者其它懂英语的人打招呼或谈论事情。遇到生词，就汉英夹杂着说。一开头，可能不太习惯，但没有关系，
30、只要坚持就会有结果。 前苏联语言学家巴乌利阿里斯德教授能流利的讲十五种外语。他说： “我只要学会了 100 个单词，就立刻用这种语言讲话。一个怕出错的人永久也讲不了的道的外语。 ”看来，要想练好口语，真要有 “厚着脸皮，磨破嘴皮 ”的精神才行。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、阅读1. 你是如何培育阅读才能的了.阅读懂得难度较高，必需在有了充分的词汇的基础上才能进行阅读训练。它是检查你英语学习水平的高低的重要标志。你是否在阅读上花了不少的力气了？ 要想提高阅读水平，除了学习课本外，必需在课外有意识的扩大阅读量，提高阅 读速度，把握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开头时
31、，由于词汇量 的限制，你可以阅读一些较浅显的文章，尽量读那些没有生词的简易读物。随着 词汇量的扩大，你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔 了眼界，仍学到了不少学问。一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，懂得才能 也有长足的进步。开头要有意的读一些诸如科普、历史、的理、环保、医学保健 方面的小品文。有的同学仍会常常遇到这样的问题：是文章本身对我来讲没有生词，但做阅读懂得题时常常会显现偏差。当然这种情形更多的是设计到阅读懂得的考试。说明你在阅读过程中遇到了懂得上的障碍，因此在阅读懂得中把握一些答题技巧也是特别重要的。例如：阅读懂得一about the weather, but n
32、obody does anything about it.people begin their talks by saying, Isnt it a nice day.Do you think it will rain. I think its going tosnow.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Many people think they can tell what the weather isgoing to be like. But sometimes they don t agree witheach other. One man may say, Do you
33、see how cloudy it isin the east. It s going to rain tomorrow. Another manwill say, Yes, it s going to be fine tomorrow.People often look for the weather they want. When afarmer needs water,he looks for something to tell him it s going to rain, and hedoesn t look for anything else. Whenfriends have a
34、 picnic, they hope the weather is going tobe fine and they can sit eating their lunch under the bluesky.Almost everyone listens to what the weatherman says. Buthe doesn t always tell us what we want, and sometimes hemakes a mistake. Still, he is right most of the time.1.Whats the best title for the
35、passage.A. How to Begin a Talk . B. Story about a WeathermanC. Weather ReportD. About Weather1. 通读全文，明白短文整体框架、大意及作者意向，并抓住主要信息及各段的中心内容 . 如各段有无共同的谈论对象或各段是否有共同的作用等.认真体会作者环围着什么中心写.2. 忠实于原文 , 切忌从主观动身 ,漫无边际的联想 .3. 整体把握全文 ,切忌只凭文中的只言片语断章取义.4. 忌草率行事 .选项中常有一个似是而非的答案。这样答案干扰性特殊强，简洁困惑考生。假如在发觉一个看似正确答案时就草率定案，往往会掉进
36、设计者设可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结置的 .跋葳濉崩铩 .阅读懂得二Computers are very important to modern life. Many peoplethink that in the future computers will be used in lots ofeveryday life. It is thought that we won t have to goshopping because we will be able to get most things whichare sold in shops on the Interne
37、t. There will be no morebooks because we will be able to get all texts内容 fromcomputers. The Internet will be used to play games, seefilms and buy food. Most telephone calls will be made bycomputers,too. Some people are glad about these new ways ofshopping and communicating交际 . Others do not think th
38、atcomputers will replace代替 our old ways of life.Lets look at books, for example. Some people thinkthat one day we will not read books made of paper. Instead,we will buy and read books using computers. We will readtexts on small pocket computers. The computers will keepmany different books in them at
39、 the same time. We wontneed to turn lots of pages and paper will be saved.Computerized books will be used more and more.Is the Internet shopping such a pleasure as going to theshop. Many people say it is not. It is a pleasure to goInto shops and look at things you want to buy. It is also可编辑资料 - - -
40、欢迎下载精品名师归纳总结unlikely 不大可能 that many people will want to read largetexts on our computers. Because paper books will perhaps bemore friendly. Maybe computers wont change these twohabits.1 .The title for this passage is.A. Computers will Replace Shops and BooksB. Computers are the FutureC. Computers wi
41、ll Do Everything for ManD. How Computers Change Our HabitsA. 与原文意思不符 ,见第一段最终一行.B. 全文都谈了人们的推测:将来,电脑将被应用在日常生活的很多领域中, 有人认为它能转变人们旧有的生活习惯而有人却认为不能.C. 过于确定 ,文中没有牢靠证据支持.D. “电脑怎样转变我们的习惯”.1. “ how”意为 “怎样 ,用何方法 ”文中并未提到电脑怎样转变我们的习惯 .第 1,2 段提到的将来用电脑阅读 ,打 或购物等只是它在将来将被应用的领域而不是方法 .2. 文中提出有些习惯未必会被转变,见第一段最终一句“ Others
42、do not thinkthat computers will replace our old ways of life.和第三段最终一 ”句“ Maybe computers won t change these two habits” .阅读懂得三阅读懂得既懂得文章的字面意思，也要懂得文章的深层含义，包括作者的态度、意图等。做阅读懂得题时，对不同的题型通常需用不同的方法。解答推理题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结时需要留意这样两点：第一：要依据事物的本质，而不是现象进行推断。其次：要依据作者的思路和文章本身供应的事实，而不是读者自身体会和见解进行推断。Every day w
43、e see pictures like this on our televisions. We seeIraqi伊拉克 children begging for food and water from Americanand British soldiers as they move through towns and cities to thecapital, Baghdad. We see these children following parents, carryingbags of almost the same size as their small bodies as they
44、go awayfrom their homes in Baghdad.设题：What happens to the children in Iraq because of the war. A.The children will get better than before.B. The children beg for food and water from American and British soldiers.C. The children in Iraq go away from their homes in Baghdad.D. The children live a most terrible life.2.完形填空完形填空也属于阅读文章的一种考查形式，但它所考查的是语言学问在文章中的运用。这也是很多同学最感头疼的一种题型。当然要很好的完成这样的题，第一你要具备肯定的词