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1、学校绿化养护管理制度3篇 学校绿化养护管理制度3篇 一、工作机制 成立工作领导小组，采取长效机制，明确分工，责任落实到人。将学校的绿化带划分区域，包干到各班、室、部门，并层层 签订责任书，提出绿化和养护要求，确保绿化工作层层推进。 二、总体目标 1、总务处制定“绿色校园”发展规划，确保绿化面积达到和 超过总面积的XX%，并逐年有所增加。 2、因地制宜栽种花草树木，春秋有花草，冬季有绿树，夏季 花团锦簇，树木枝繁叶茂，管理好花木，无攀折践踏等毁坏现象。 3、利用环境实施素质教育，利用环境的潜在教育功能，向学 生传达学校的办学思想、教风和学风、学校的文化氛围和文化底蕴，让学生在潜移默化中得到情感的
2、熏陶。 二、分工职责 绿化领导小组负责全校“绿色校园”建设的总体工作，包括：设计与构思、整体规划；树种树品的筛选与选择、采购与种植； 后期的日常管理，主要包括卫生管理和对学生的教育工作；资料，特别是影像资料的收集、整理、归档工作。 其他教师根据任课的年级和班级划分到各班， 1、总务处是绿化工作的第一责任科室，负责全校花、草、树 木种植与管理，并将学校的绿化带划分区域包干到各班，由各班 级的师生共同管理与维护，定期浇水、治虫、修剪，做到草坪内 无杂草，树木无枯枝。绿化工作领导小组对全校的绿化区域协调、督查，发现问题，及时上报学校并整改。 2、政教处作为绿化工作的第二责任科室在协助总务处做好基 本
3、职责外，要负责对学生进行环境意识教育，让全校师生重视环 境建设，提升自身的绿色校园建设意识，参与建设与保护学校的 花草树木，保护学校的绿化环境，增强主人翁责任感，加强集体 的荣誉感和凝聚力。 3、综合组协助总务处为各种会议场所、办公室摆好观赏植物，并做好护理工作。全体教师不断提高护养种植业务水平，争取校 园内春、夏、秋三季常绿。 一、成立校园绿化保养工作领导小组。 校长同志为组长，总务主任边巴次仁同志为副组长，由总务 处具体实施校园绿化保养工作。 二、根据学校整体格局 认真制定学校校园绿化保养的长远规划，包括绿化保养的平 面布局，树木花草配置和安排，以及人力，物力，财力的配置等，制定规划时要集
4、思广益，博采众长，科学论证，精心设计，力求 做到实用性与艺术性，经济效益与社会效益完美结合，和谐统一。 三、根据规划 按不同绿化区域的条件，类型，作用以及植物不同生长习性， 因地制宜，因时制宜地种植各种花卉，树木及草类，搞好校园花 木的有机配植。 四、树木配植尽量做到五结合： 1、落叶树与常青树相结合，以常青树为主。 2、乔木与灌木相结合，以乔木为主。 3、观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。 4、木本与草本相结合，以木本为主。 5、点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。 五、花草种植要做到配植合理，做到三季有花，四季常青。 六、搞好校园花木的维护保养，做到“四要”： 即春要栽、夏要剪、秋要
5、管、冬要保，还要做到适时施肥、 浇水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。 七、对毁损花草树木的，不论是教职工，还是学生，均要给 予处罚和赔偿，凡有下列行为者给予处罚： 1、乱折树枝、树叶、爬树、摇树，砍枝剔芽，攀花摘果。 2、在树上钉钉、刻划涂写、捆绳、捆铁丝。 3、在绿化树木下及花池内堆放各种废物（倒垃圾、污水）， 点火，挖坑。 4、车辆等碰损轧坏树木等。 5、擅自砍伐修剪破坏树型，擅自移栽换栽绿化苗木，摘花等。 一、管理目标 1、提高校园绿化覆盖率，努力提高绿化水平，力求遵循为教 育教学服务的宗旨，尽量与校园文化有机结合，创设浓郁的美化与文化氛围。 2、搞好校园的美化绿化和花卉树木的养护管理。 3、校园绿化要坚持实用、经济、美观的原则。 4、树木、花卉、草坪定期修剪，适时养护。 二、管理办法 1、学校建立美化、绿化领导小组，以加强对校园美化、绿化工作的指导和管理。 2、学校安排兼职花卉树木管理员，具体负责校园的绿化与养护工作。 3、校园内的树木、花卉任何人不得随便砍伐和损坏，损坏花卉树木的必须按照有关规定重新补栽并赔偿相应的经济损失。 三、管理要求 1、花草、树木要定期修剪，科学养护。 2、花草树木要及时浇水，合理施肥，适时喷洒农药、防虫、治虫，确保成活率和生长茂盛。 3、各种花草树木要明确其科属和生长习性，以便科学管理。