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1、2014-2015学年上期八年级生物科教学计划双谊初中 徐志慧一、指导思想：为了进一步培养学生的创新意识和创新能力，全面提高学生的生物学素养，本期我打算仍坚持以初中生物新课程标准为宗旨，以部教务处的核心工作目标“快乐+高效”课堂为指导,扎实做好本期的教育教学工作。二、学情分析：本期我任教八年级3个班的生物教学，从今年上期期末统测的情况来看，大部分学生的生物学基础比较好、兴趣较浓。但每个班都有少数学生的生物学基础较差、学生物没多大劲。本学期的教学重心仍以培养学生的学习兴趣和生物学基本技能的提高为主。三、教学目标1、坚持业务学习：深入钻研课改理论，更新教学观念，并结合教学实际交流学习心得，写好学习
2、笔记。2、利用集体备课小组的力量对教材进行充分讨论分析，把握其深度和广度。统一教案、作业设计、教学进度等等。3、每周积极参加至少一次集体备课、研讨新教材，轮流说课、集体反思等活动。4、充分利用电教手段，使用多媒体课件，以提高课堂教学效率。5、发挥团队合作精神，备课组内相互学习、帮助，精诚团结。每月定期开展听、评课活动。6、深入开展教学科研，参与教研课题的研究，按时完成每学年撰写论文的工作。7、注重实验教学，努力培养学生创新实验的理解能力，设计和完成实验的能力，用图表表述实验和对实验方案评价能力。8、加强中考试题研究，落实生物奥赛培训工作和后进生转化工作。四、具体措施1、精心选择适宜的教学方法，
3、针对具体学情因材施教；2、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高；3、定期举行单元考试，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏；4、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。5、定期开展生物奥赛培优和后进生辅基工作。五、教学进度第1周 腔肠动物，扁形动物，第2周线形动物和环节动物第3周软体动物和节肢动物第4周 鱼类第5周 月考命题与评价 第6周 两栖动物和爬行类第7周鸟类第8周哺乳动物第9周动物的运动和行为第10周社会行为第11周动物在生物圈中的作用第12周期中考试命题与评析第13周分布广泛的细菌和真菌第14周 细菌和真菌在生物圈中的作用第15周月考命题与评析第16周根据生物的特征进行分类第17周从种到界第18周认识和保护生物的多样性第19周 期末复习第20周 期末复习和考试 2014年9月3日