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1、2022电影放牛班的春天观后感电影放牛班的春天观后感1周末看了一部让人感动的电影：放牛班的春天。影片中的马修老师是一个令人肃然起敬的人物，他明珠暗投被派到辅育院，面对一群被大人放弃的野男孩，却丝毫没有放弃对他们的专心。他用音乐赐予了那些孩子希望，引导他们走回正途，并挖掘了莫杭治与生俱来的音乐天赋。他用他的才华和爱感化着孩子们，学生们也慢慢喜爱上了他。马修老师或许称不上是一个优秀的音乐家，但他肯定是个好老师。老师可以让学生对自己充溢希望，对人生充溢期盼!老师像天使一样，真的很宏大!人生当中能遇到好老师是一件幸运又华蜜的事情!而我就是一个幸运的人，我遇到最好的老师，时时刻刻提示我要努力，每天都会提
2、示我有不会的问题要抓紧问，“弈涵今日数学课上面的题目都弄明白了吗?还有不会的记得来找我哦”老师的悉心嘱咐时时刻刻在我耳边响起，尽管有时候，我可能没有把事情做得很好，或许还会让老师有些悲观，但是她始终都会给我激励，信任我。的确，每一天在老师的帮助下，我都在一点点进步，我信任我也能迎来我的春天!电影放牛班的春天观后感2“放牛班的春天”令我印象深刻的是代课老师马修。这部影片讲的是一群被人们认定为“无药可救”的孩子在代课老师马修的教育下，学会了相互帮助，敬重师长并组建了合唱队的故事。马修老师与其它老师和院长不一样。他不会对学生失去信念，他在学生犯错时，不会去体罚他们，他会静下心来告知他们什么是对的。对
3、于这些学生来说，他们既是可怜的。因为没有什么人爱他们，他们还这么小，就被很多老师放弃了培育；但是他们又是幸运的，因为他们遇到了以为好老师马修老师。马修没有放弃他们，他恒久对他们抱有信念和耐性，马修老师发掘了孩子们歌颂的潜力，还组建了歌颂队，虽然有重重的困难，但是马修老师从没想过放弃，也正是这份执着，才会成就皮矣尔。马修老师对孩子们充溢了希望，这份希望点燃了孩子们心中的明灯，让他们对自己有信念，让他们感到了生命的意义。我想将来当那些孩子们长大以后，他们肯定会特别感谢马修老师，是马修老师帮助他们成就了他们的明天！电影放牛班的春天观后感3今日，我在学校看了一部的电影题目是放牛班的春天，就让我来介绍一
4、下吧。世界闻名指挥家皮埃尔莫朗琦重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友贝比诺送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特马修遗下的日记，皮埃尔渐渐细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭。克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理老师，克莱门特发觉学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊异的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他确定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。克莱门特起先教学生们如何唱歌，
5、但事情进展得并不顺当，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔莫安琦，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的淘气的性格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。看了这部的电影，我最不喜爱院长，他粗暴残忍。我最喜爱马修的和善真诚。电影放牛班的春天观后感4很荣幸，学校在星期五给我们放了一部关于师生的影片放牛班的春天。影片具体记录了孩子的学习、爱好和还没有被挖掘的天赋。同时也记录了学样的校长和老师们的各种品德。由于马修老师的到来，变更了孩子们的一切。片中的主要人物：爱好音乐的马修老师和一班孩子们一同创建了他们共同的志向（音乐合唱团），经过他们的不懈努力，合唱
6、团很胜利，同时也因为马修老师的付出让学校的师生相处和谐，让老师们的品德也得到了很大的变更。同时也让淘气捣蛋的孩子们改邪归正。从这部电影中我们看出了佩尔诺孤儿的思想是怎样在马修老师的爱心驱使下变更的，同时也感受到了孤儿的心理承受。佩尔诺每个周六在苦苦等待父亲时的心情是可想而知的。看到这里让我流下了怜悯他的泪水。社会上或许还有许多像佩尔诺这样的状况，在难过的期盼着亲人的到来。而生活在华蜜中的人莫非就不能好好珍惜吗！从这部影片中我们同时也学到了只要不怕坚难，从困苦中走出来，前面就是洒满阳光的大地；做什么事都要有恒心，心中的志向肯定能如愿！愿同学们看完这部电影后能得到启发。电影放牛班的春天观后感5在一
7、个阳光明媚的好日子里，马休老师来到了风卷残云的学校。为什么说这个学校风卷残云呢？由于许多孩子都因为搞恶作剧而被关禁闭，并且要打扫卫生一个月。当然，也就有许多人被而作剧所损害。自从马休老师来到学校里以后，马休老师教的那一个班从今充溢了朝气，虽然那是欢声笑语，但一切都是讪笑的朝气，当然是学生们在讪笑马休老师笨手笨脚的。马休老师做的歌曲让同学们学，渐渐地，同学们一天一天的表现好起来，对马休老师有了很好的印象。但没那么简洁，过了几天，学校旁边的托儿所里来了一个人，他教坏了班里的许多同学，也有许多同学抗拒他，因为他要对马休老师动手，还对一个同学说：“你的妈妈是叫花子”。那个同学叫埃克尔，埃克尔和那个托儿
8、所的人打起来了，最终埃克尔逃跑了。马休老师的乐谱被人偷了，但马修并没有指责孩子们，而是说：好了，孩子们，这不关你们的事，下次不要乱动我的东西。马休老师最终让同学们懂得了学习的乐趣，让他们学习的更欢乐。马休老师是个很好的老师，马休老师是多么和善，一次一次的宽恕同学们，最终又教好了同学们。电影放牛班的春天观后感6故事的开头是描写闻名音乐指挥家皮埃尔在一个夜晚，打开了自己小时候的音乐老师马修教他所在的放牛班时所写的日记，并回忆当时的故事。在这个叫“池塘底部”的福利院里，有一群爱搞恶作剧问题，少年他们犹如在监狱一般，在老师和校长的管制下，他们经常做出意想不到的事来损害他们的老师，自从马修老师来到了这里
9、，他对孩子们的亲切和理解渐渐的感化着他们，他让孩子们在爱中悔改，感受世界的暖和，她教孩子们唱歌，一个个天籁之音回荡在福利院里，再也不是那冰冷的铁门和训斥的声音，孩子们的眼神和歌声，为放牛班增加了光彩，唱出心中的雪白，自由自在，逍遥自在。我在生活当中就遇到了一个像马修一样的老师，她和善有爱心，每当我们同学，学习上有困难他都会耐性的讲题，为同学们解难，在操场还带领我们玩耍，像一个大挚友亲切、温顺，我爱我的老师。电影放牛班的春天观后感7今日，学校按例又上了一节电影课，这节电影课我们看的电影是放牛班的春天。这部电影内容很奇异而且又很感人，可以给人永久的回味。下面，就让我来介绍一下这部电影的主要内容吧！
10、它的主要内容是这样：一个指挥家在他母亲的葬礼中无意发觉了马修的日记。原来马修是一名老师，一次马修来到一个凶狠的校长、严厉的老师、顽皮的学生和严格的教学制度组成教养院进行代课。他偶然发觉了孩子们的音乐天赋，于是他成立了一个乐队。可是他最终还是被教养院开除了。但电影的结局是美妙的，马修和他的孩子们都找到了属于他们自己的华蜜。放牛班的春天这部电影是运用了倒叙的方法来描述的。虽然这一部电影没有华丽的道具，也没有漂亮的背景，可是，它照旧是深深的感动了我。我很喜爱这部电影中的马修，我喜爱他的慈爱，更喜爱他的宽容。马修的行为举动，让我想到始终在学习和生活中不断的帮助和激励我们的老师。虽然，有时老师是很严厉，
11、对我们要求很严格，可是老师们确定像马修对他的学生一样喜爱我们、爱我们。观看了放牛班的春天这部影片，故事情节不仅使我们非常感动，从中也获得了许多的收获。电影放牛班的春天观后感8一个孩子在望着你哪看呀那澄澈的眼睛即使捣蛋也遮不住的光彩他就这么望着期盼着你能走进他感受他的喜理解他的伤直到你拥他入怀心贴心地融入他最初的生命点亮他生命中的星光般灯火初看到这个名字，我始终觉得讲的是我们国家小山沟里的故事，或许一个没有走出大山的孩子，迎来了自己人生中的第一位老师，带着他们一步步走向太阳。却总也想不到，这个放牛班在国外，在一群“特别孩子”的身上。说他们“特别”，是很过分的，他们不过就是过于调皮罢了，用我们老园
12、长的话，他们不过是“超越活泼”罢了，我极同意用这个词来形容这群孩子，或许他们不受大人的欢迎，但他们拥有和其他孩子同样的权利，他们还只是孩子。每一个人都可能成为他们的老师，在他们生命中出现的每一个人。或许，有个孩子就在望着你，期盼着你点亮他生命中的光。电影放牛班的春天观后感9本周五，我们3-6年级全体同学在音乐厅里观看了一部电影，叫放牛班的春天。看完这部影片，我的心灵受到了剧烈的震撼。电影主要讲了主子公马修到一家学校担当代课老师。这个学校由淘气的孩子，冷酷的老师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心对待这些孩子，对学校的严厉制度很不喜爱。决心用音乐去感化这些孩子。最终，孩子们变好了，也对他们的人
13、生带来了巨大的影响。世界闻名的音乐指挥家莫安琦是里面的一个淘气孩子，莫安琦拥有天使的面孔和歌喉，却有着令人头疼的性格， 虽然他很难缠，但马修老师还是把他的音乐天赋挖掘出来。这时，我想到了我们的学校，我们的学校用赏识教化来培育我们成长，鼓舞着大家前进。我们的学校因材施教，也培育出了很多人才。我们的学校和他们的学校相比，我们的学校更好。这部电影没有华丽的场面，没有血腥的打斗，没有新奇的情节，但它感人的故事、显明的刻画、动人的音乐已足以使每一个观众感动，并爱上了这样一部放牛班的春天电影。电影放牛班的春天观后感10星期五的时候我们在学校的音乐厅看了放牛班的春天这部电影。这部电影讲解并描述一个才乐家马修
14、，最终成为了一间男子寄宿学校的助理，这所学校有一个外号叫水池底部，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后克莱门特发觉学校的校长，以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里的学生，克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，这所寄宿学校竟然没有音乐课，他确定用音乐的方法来教育他们。克莱门特起先教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺当，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔莫安琦，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来。这部电影给我的感觉是暖和的，在春天这个暖和的季节发生的故事自然会让人觉得暖和。可是当影片起先播放的时候，我发觉这影片的感觉并不是我起先想象的那样，背景音乐总是略带着一些悲伤，把整部电影有些悲伤。但是，接着看下去，我又有了不同的感觉，顽皮的孩子和马修总是会发生些什么，这些事却显得那么自然，因为他们有同个爱好音乐，在马修的培育下，他们合唱的歌声是那么好听、奇妙。