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1、 高考语文初中必考文言文检测1孔子语录子（先生）曰：“学而时习（ ）之，不亦说（ ）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（ ），不亦君子（ ）乎？”（学而）子曰：“温故而知新（ ），可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔（ ），思而不学则殆（ ）。”（为政）曾子曰：“吾（我）日（ ）三省（ ）吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信（ ）乎？传（ ）不习乎？”（学而）子曰：“由（仲由，字子路），诲女（“汝”，你）知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也（这是聪明的。是， 。知， ）。” （为政）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅（
2、），任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋（ ）也。”（子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎（大概就是“恕”了。其， 。恕，指儒家的 ）！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）子曰：“见贤思齐焉（ ），见不贤而内自省也。”（里仁）1论语十则中，阐述学习与思考辩证关系的句子是： 。2论语十则中，论述好学精神和教学态度的两句是： 。3论语十则中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是： 。4论语十则中阐述关于学习态度的语句是： 。5论语十则中，阐述关于学习方法的语句是： 。6论语十则中，表现个人修养的语句是： 。7论语十则中，
3、孔子评论孔文子的两句是： 。8论语十则中，论述学习的三个层次的语句是： 。9论语十则中的“ ”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也.二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得（苟且取得，这里是“苟且偷生”的意思）也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟（通“ ”，躲避）也。如使（ ）人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何（什么手段）不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，
4、所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧（ ）耳。一箪（古代盛饭用的圆竹器）食，一豆（古代一种木制的盛食物的器具）羹，得之则生，弗得则死。呼尔（助词）而与之，行道之人弗受（指“不食嗟来之食”之黔敖）；蹴（ ）尔而与之，乞人不屑（ ）也。万钟（古代一种量器。万钟，指高位厚禄）则不辩（通“ ”，辨别）礼义而受之，万钟于我何加（ ）焉！为宫室之美，妻妾之奉（ ），所识（ ）穷乏者（贫穷的人）得（通“ ”，恩惠，这里是感激的意思）我与（通“ ”）？乡（通“ ”，从前）为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已（
5、 ）乎？此之（助词，于主谓之间，取消句子独立性）谓失其本心（ ）。1、 孟子认为失其本心的行为是： 。2、 文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是： 。3、 是全篇的中心论点的句子： 。高考语文初中必考文言文检测2生于忧患，死于安乐舜发（ ）于畎亩（田间、天地）之中，傅说举（ ）于版筑（杵）之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士（ ），孙叔敖举于海，百里奚举于市（ ）。故天将降大任（责任，使命）于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤（ ），空乏（ ）其身，行拂（ ）乱（ ）其所为（使他做事不顺），所以动心忍性（ ），曾（通“ ”）益（ ）其所不能。人恒过（ ），然后能改，困于心，衡（通“ ”
6、，梗塞，不顺）于虑（ ），而后作（ ），征（ ）于色（脸色），发于声，而后喻（ ）。入（ ）则无法家（守法度的大臣）拂（通“ ”，辅佐）士（辅佐君主的贤士），出则无敌国（势力、地位相等的国家）外患者，国恒亡。然后知生于忧患（ ）而死于安乐（ ）也。1、承上启下的句子： 。2、中心论点是： 。3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是： 。4、分析亡国的条件的句子是： 。5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是： 。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者（指居高位、享厚禄的人）谋之，又何间（ ）焉？”刿曰：“肉食者鄙（ ），未能远谋。”乃入见。问：“何以战（ ）？”
7、公曰：“衣食所安（ ），弗（ ）敢专（ ）也，必以分人。”对（ ）曰：“小惠未徧（通“ ”，遍及，普遍），民弗从也。”公曰：“牺牲（ ）玉帛，弗敢加（ ）也，必以信（ ）。”对曰：“小信（ ）未孚（ ），神弗福（ ）也。”公曰：“小大之狱（ ），虽（ ）不能察（ ），必以情（ ）。”对曰：“忠之属（ ）也。可以一战（ ）。战则请从（ ）。”公与之乘（共坐一辆战车），战于长勺。公将鼓（ ）之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩（ ）。公将驰（ ）之。刿曰：“未可。”下视其辙（车轮压出的痕迹），登轼（登上车前的横木）而望之，曰：“可矣。”遂逐（追赶，追击）齐师。 既（ ）克（ ），
8、公问其故（ ）。对曰：“夫（发语词，议论或说明时，用在句子开头，没有实在意义）战，勇气也。一鼓作气（第一次击鼓能够振作士气。作，振作），再（ ）而衰，三而竭。彼竭我盈（ ），故克之。夫大国，难测（ ）也，惧有伏（ ）焉。吾视其辙乱，望其旗靡（ ），故逐之。”1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？ 。2、曹刿认为可以一战的条件是什么？ 。3、为什么齐人三鼓曹刿才同意击鼓进军？ 。4、曹刿下视其辙，登轼而望之后才同意追击的理由何在？ 。5、曹刿进见时，他的同乡反对的理由是： 。6、曹刿下视其辙，登轼而望之的原因是： 。7、能体现曹刿军事思想的句子是： 。8、有利于反攻的时机是在 的时候。
9、9、有利于追击的时机是在 的时候。10、反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是： 。高考语文初中必考文言文检测3邹忌讽齐王纳谏邹忌修( )八尺有余，而形貌昳丽（ ）。朝服衣冠（ ），窥镜（ ），谓其妻曰：“我孰与城北徐公美（ ）？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日（ ），客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日（ ），徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚（远不如）。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我（ ）者，私（ ）我也；妾之美
10、我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以（ ）美于（ ）徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽（ ）甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺（ ）寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤（ ）讥（谏）（谤讥，这里指“ ”，没有贬义。）于市朝（公共场合），闻（ ）寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时（ ）而间（ ）进（进谏）；期年（ ）之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝（ ）于（ ）齐
11、。此所谓战胜于（ ）朝廷。1、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句： 。 2、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句： 。 3、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句： 。 4、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况 。 5、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是： 。6、文中写邹忌相貌美的句子是： 。 7、文中写邹忌有自知之明的句子是 ： 。8、文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是： 。 9、文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子： 。10、邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是： 。11、描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是 ： 。三峡自三峡七百里（约合今天的二百公里）中，两岸连
12、山（两岸都是相连的高山），略无（毫无）阙（通“ ”）处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非（ ）亭午（ ）夜分（ ），不见曦（ ）月。至于夏水襄（上）陵，沿（ ）溯（ ）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔（飞奔的马）御风，不以疾（ ）也。春冬之时，则素湍（白色的急流）绿潭，回清（ ）倒影，绝巘（ ）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（急流冲荡）其间，清荣（ ）峻茂（ ），良（ ）多趣味。每至晴初（天刚晴）霜旦（下霜的早晨），林寒涧肃，常有高猿长啸，属（ ）引（ ）凄异，空谷传响，哀转久绝（ ）。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1、三峡中，描写三峡夏季的特点的语句的是：
13、。2、三峡中，描写三峡春冬特点的语句是： 。3、三峡中，描写秋季的特点的语句的是： 。4、描写三峡总的特点的语句是： 。5、用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是： 。高考语文初中必考文言文检测4出师表先帝创业未半而中道崩殂（崩， 。殂， ），今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋（ ）也。然待卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇（优待，厚遇），欲报之于陛下也。诚宜开张圣听（ ），以光（ ）先帝遗德，恢弘（ ）志士之气，不宜妄自菲薄，引喻（称引、譬喻）失义（适宜、恰当），以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚（ ）臧否（ ），不宜异同。若有作奸（做奸邪事情）犯科（犯科条法令）
14、及为忠善者，宜付有司（主管的官）论（判定）其刑（罚）赏，以昭陛下平明之理（治），不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实（善良诚实的人），志虑（ ）忠纯（ ），是以先帝简拔（ ）以遗（ ）陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉（ ）以（ ）咨（ ）之（他们），然后施行，必能裨补（ ）阙（ ）漏（ ），有所广益。将军向宠，性行（ ）淑（善良）均（平正），晓暢军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣（ ）得所（ ）。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨（
15、 ）于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良（ ）死节（ ）之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙（ ），猥（ ）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰（ ）。后值倾覆（ ），受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来（那时以来）二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄（ ）臣以大事也。受命以来，夙夜（ ）忧叹（忧愁叹息），恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛（不长草）。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶（ ）竭驽钝（比喻才能平庸。驽， 。钝， ），攘除（排除，铲除）奸凶，
16、兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损（ ）益（ ），进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢（ ），以彰（ ）其咎（ ）；陛下亦宜自谋，以咨诹（ ）善道（好道理），察纳雅（ ）言。深追先帝遗诏（指“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人”），臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零（ ），不知所言。1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： 。2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： 。3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 。4、诸葛亮集中有这样的
17、话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中哪两句一致 。5、出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： 。6、表明作者志趣的句子是： 。7、指出出师战略目标的句子是： 。8、作者向后主提出的三条建议是： 。9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是： 。10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是： 。11、出师表中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是： 。12、表现作者无意于功名的句子是： 。13、诸葛亮在出师表中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是： 。14、陈述作者临危受命的千古名句是： 。15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是： 。16、哪一句
18、高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情 。17、严明赏罚的句子是： 。18、写尽作者一生的句子： 。高考语文初中必考文言文检测5桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘（ ）溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英（落花，一说初开的花）缤纷（繁多的样子） 。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽（此处省略了“于”）水源，便得一山，山有小口，仿佛（ ）若（ ）有光。便舍船，从口入。初极狭，才（仅）通人（容一人通过）。复行数十步，豁然开朗（ ）。土地平旷，屋舍俨然（ ），有良田美池桑竹之属（ ）。阡陌（ ）交通（ ），鸡犬相闻（ ）。其中往来种作，男
19、女衣着，悉（ ）如外人。黄发垂髫（ ），并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要（通“ ”，邀请）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸（ ）来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境（ ），不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论（ ）魏晋。此人一一为具（ ）言（ ）所闻，皆叹惋。余人各复延（ ）至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为（ ）外人道也。”既出，得其船，便（就）扶（ ）向（ ）路，处处志（ ）之。及（到）郡下（郡城，指武陵郡城），诣（ ）太守，说如此。太守即遣人随其往，寻（寻找）向（以前）所志（ ），遂（ ）迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，
20、闻之，欣然规（计划）往。未果（没有实现），寻（ ）病终。后遂无问津（ ）者。1、桃花源记中，渔人欲穷其林的原因是： 。2、桃花源记中，描写桃源周边草美花繁的语句是： 。3、桃花源记中，点明桃源人祖先定居桃源原因的是： 。4、桃花源记中，展现桃源人精神面貌的语句（或：突出桃源人和平相处、幸福生活的语句）是： 。5、成语“无人问津”出自桃花源记，文中对应的原句是： 。6、桃花源记中，突出桃源自然环境美好的语句是： 。7、桃花源记中，突出桃源社会生活平静的语句是： 。8、桃花源记中，表现“村中人”热情待客的语句是： 。9、桃花源记中，表现“村中人”都来关心渔人的语句是： 。杂说（四）世有伯乐，然后有
21、千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇（ ）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间（一同死在槽枥之间。骈， 。骈死，并列而死。槽枥，喂牲口用的槽），不以千里称也（不以千里马著称）。马之千里者，一食（ ）或尽粟一石。食（“ ”，喂）马者不知其能千里而食（ ）也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见（表现在外面。见，通“现”）。且（ ）欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之（鞭打马。策， ）不以其道（按照正确方法。道，正确的方法），食（喂）之不能尽其材（竭尽它的才能。材，通“ ”），鸣之而不能通其意（通晓它的意思），执策而临（ ）之，曰：“天下无马！”呜呼（唉）！其真无马邪（真的没有
22、马吗？邪，通“ ”，表疑问，相当于“吗”）？其真不知马也！1、描写千里马惨遭埋没的句子是： 。2、描写食马者浅薄愚妄的句子是： 。高考语文初中必考文言文检测6陋室铭山不在高，有仙则（就）名（ ）。水不在深，有龙则灵（ ）。斯（这）是陋室，惟（ ）吾(我)德馨（ ）。苔痕上阶绿（苔痕碧绿，长到阶上），草色入帘青（草色青葱，映入帘里）。谈笑有鸿（ ）儒（旧指读书人），往来无白丁（平民，此指没有什么学问的人）。可以调（调弄）素琴（不加装饰的琴），阅金经（指佛经）。无丝竹（ ）之乱耳，无案牍（ ）之劳形（ ）。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有（ ）？1、文中，点明全文主旨的句子是： 。 2、陋
23、室铭中，写居室环境清新幽雅的句子是： 。 3、陋室铭中，虚实结合写室主人交往之雅的句子是： 。 4、陋室铭中，写室主人日常生活高雅脱俗的句子是： 。 5、陋室铭中，作者以古代名贤自况的句子是： 。 6、陋室铭中，起画龙点睛的句子是： 。小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹（竹林），闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤（ ）清冽（清凉）。全石以为底（ ），近岸，卷石底以（而）出（石底向上弯曲，露出水面。卷，弯曲），为坻,为屿（小岛），为嵁（不平的岩石），为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可（ ）百许（ ）头，皆若空游（在空中游动）无所依（依靠）。日光下澈（ ），影布（映）石上
24、。佁然（ ）不动，俶尔远逝（忽然向远方游去），往来翕忽（轻快敏捷的样子）。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折（ ）蛇行（ ），明灭可见（时而看得见，时而看不见）。其岸势犬牙差互（ ），不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨（感到心情凄凉，寒气透骨），悄怆（忧伤的样子）幽邃（幽静深远）。以其境过清（ ），不可久居，乃记之而去。同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生（年轻人）：曰恕己，曰奉壹。1、文中，写潭边茂盛的植物的语句是： 。 2、小石潭记中，写潭中游鱼的语句是： 。 3、小石潭记中，侧面写出潭水清澈的语句是： 。 4、小石潭记中，借景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心
25、情的语句是： 。 5、小石潭记中形容溪身形状的语句是： 。 6、小石潭记中，形容岸势峭拔多姿的语句是： 。记承天寺夜游元丰（宋神宗年号）六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念（ ）无与为乐者（没有可以交谈取乐的人），遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与（共同、一起）步于中庭（院里）。庭下如积水空明（形容水的澄澈），水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但（ ）少闲人（清闲的人）如吾两人者耳。1、文中，描写夜游看到的景色的语句是（或：为读者勾画出一幅动人的夜景图的语句）： 。 2、记承天寺夜游中，最能突出庭院景色的语句是： 。高考语文初中必考文言文检测7岳阳楼记庆历四年春
26、，滕子京谪（ ）守（作州郡的长官）巴陵郡。越明年（ ），政通人和（政事顺利，百姓和乐），百废具（通“ ”，全，皆）兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属（通“ ”）予作文以记之。予观夫巴陵胜（美好的）状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横（广远）无际涯（边）；朝晖（日光）夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观（ ）也。前人之述（ ）备（ ）矣。然则（ ）北通巫峡，南极（到）潇湘，迁客（谪迁得人，指降职远调的人）骚人（诗人），多会于此，览（看）物之情，得无（ ）异乎？若夫（ ）淫雨（连绵的雨）霏霏（雨雪繁密的样子），连月不开（解除）；阴风怒号，浊浪排空（冲向天空）；日星隐曜（ ），
27、山岳潜形（隐没形体）；商旅不行，樯倾（ ）楫摧（ ）；薄（ ）暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去（ ）国（ ）怀乡（怀念家乡），忧谗畏讥（惧怕别人批评指责），满目萧然，感极而悲者矣。至若（ ）春和景（ ）明，波澜不惊（此处有“起、动”的意思），上下天光，一碧（一片碧绿）万顷；沙鸥翔（ ）集（ ），锦鳞（ ）游泳；岸芷汀（小洲）兰，郁郁（形容草木茂盛）青青。而或长烟一（ ）空（消散），皓月千里，浮光跃金，静影沉璧（圆形的玉），渔歌互答，此乐何极(哪有穷尽)！登斯楼也，则有心旷神怡，宠（荣耀）辱（屈辱）偕（ ）忘，把（ ）酒临风（端酒当着风），其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求（ ）古仁人（古时品德高尚的
28、人）之心，或（ ）异（ ）二者之为（此指心情），何哉？不以物喜，不以己悲（ ）。居庙堂（指朝廷）之高（处在高高的庙堂上，即在朝廷做官）则忧其民；处江湖之远（处在偏僻的江湖间，即不在朝廷做官）则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其(那)必（ ）曰“先（在之前）天下之忧而忧，后（在之后）天下之乐而乐”乎。噫！微（假如没有）斯人，吾谁与归（即“与谁归”）？（ ）时六年九月十五日。1、文中，表达作者旷达胸襟的语句是： 。2、岳阳楼记中，描写洞庭湖广阔浩渺气势的语句是： 。3、岳阳楼记中，从时间上写尽湖山景色的语句是： 。4、岳阳楼记中，表达作者远大政治抱负的警句是： 。 5、岳阳楼记中与“进亦
29、忧，退亦忧”相照应的语句是： 。6、岳阳楼记中，作者写“迁客骚人”登楼之“喜”的语句是： 。7、岳阳楼记中，赞扬滕子京政绩的语句是： 。8、岳阳楼记中，写出作“岳阳楼记”缘由的语句是： 。 9、岳阳楼记中，与“前人之述备矣”相照应的语句是： 。 10、岳阳楼记中，与“悲”相照应的语句是： 。 11、岳阳楼记中，动静结合描写湖光山色的语句是： 。 12、岳阳楼记中，景物描写中最能体现“悲、喜”二字的语句分别是： 。爱莲说水陆草木之花，可（值得）爱者甚蕃（ ）。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛（很，非常）爱牡丹。予独爱莲之出淤泥（积存的污泥）而不染（沾染污秽），濯（ ）清涟（水清而又微波，这里指清
30、水）而不妖（美丽而不端庄），中通外直，不蔓（ ）不枝（ ），香远益清，亭亭（耸立的样子，笔直的）净（洁净的）植（立），可远观而不可亵（亲近而不庄重）玩（亵玩，玩弄）焉。予谓菊，花之隐逸（隐居的人）者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子（品德高尚的人）者也。噫！菊之爱（对于菊花的喜爱），陶后鲜（ ）有闻。莲之爱，同予者何人（像我一样的还有什么人呢）？牡丹之爱，宜（ ）乎众矣（人该是很多了）。 1、文中，借莲的形象来写君子既不与世俗同流合污，又不孤芳自赏的句子是（或：赞美莲花品质的名句）： 。2爱莲说中，借莲形象写君子心胸豁达，通晓事理，行为方正，德名远播的句子是： 。3爱莲说中，借莲的形象写君子
31、志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是： 。4爱莲说中，高度概括莲的可贵品质的句子是： 。5爱莲说中，感慨真的隐士少，而趋炎附势、追逐富贵多的两句是： 。高考语文初中必考文言文检测8醉翁亭记环（ ）滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然（茂盛的样子）而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转（山势回环，路也跟着拐弯），有亭翼然临（ ）于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也（用自己的别号来命名）。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意（ ）不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也（ ）。若
32、夫日出而林霏开（树林里的雾气散了），云归而岩穴暝（ ），晦（ ）明变化者，山间之朝暮也。野芳（香花）发而幽香，佳木秀（茂盛、繁茂）而繁阴，风霜高洁（即风高霜洁），水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者（ ）歌于途，行者休（ ）于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌（菜蔬），杂然而前陈（ ）者，太守宴也。宴酣（尽兴地喝酒）之乐，非丝（ ）非竹（ ），射（投壶游戏）者中，弈（下棋）者胜，觥（ ）筹（ ）交错（ ），起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜（脸色苍老）白发，颓然（原意是精神不振的样子，此形容 ）乎其间者，太守醉也。已而夕