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1、（19）遵循逻辑思维规则 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.所谓基本经济制度,就是反映一个国家生产关系的基本制度规定,在整个经济制度体系中具有基础性地位。“按劳分配为主体、多种分配方式并存”、 “社会主义市场经济体制”同“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”一道构成社会主义基本经济制度。这表明( )基本经济制度的内涵与外延共同规定了这一制度的本质属性“社会主义基本经济制度”与“社会主义市场经济体制”是属种关系我国的分配制度和社会主义市场经济体制的关系是反对关系我国的分配制度和生产资料所有制结构的关系是矛盾关系A. B.
2、C. D.2.党的十九届四中全会首次提出要“重视发挥第三次分配作用”。第三次分配是建立在自愿性的基础上,以募集和自愿捐赠等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行的分配,它依靠“精神力量”,奉行“道德原则。符合这一概念的是( )农民通过土地流转获得的收入事业单位人员的工资、奖金和津贴某众筹平台为病人筹集的善款某爱心慈善基金会为防疫捐款捐物A. B. C. D.3.一只松鼠站在树上,两个猎人围绕这棵树转了一圈。他们走动时,松鼠也跟着他们转。这时,一个猎人说:“我们已经围绕松鼠转了一圈。”另一个猎人却说:“我们没有围绕松鼠转一圈,因为我们始终只看到松鼠的正面。”两人争得不可开交。从科学思维角度看,两个
3、猎人发生争论的原因在于( )A.不明白“围绕松鼠转一圈”的内涵B.不明白“围绕松鼠转一圈”的外延C.犯了“定义过宽”的逻辑错误D.犯了“否定定义”的逻辑错误4.张老师在解答有关招生问题时强调:“我们学校招收一部分免费师范生,也招收一部分一般师范生。一般师范生不同于免费师范生。没有免费师范生毕业时可以留在大城市工作,而一般师范生毕业时都可以选择留在大城市工作,任何非免费师范生毕业时都需要自谋职业,没有免费师范生毕业时需要自谋职业。”根据张老师的陈述,可以得出的结论是( )A.该校需要自谋职业的大学生都可以选择留在大城市工作B.不是一般师范生的该校大学生都是免费师范生C.该校需要自谋职业的大学生都
4、是一般师范生D.该校所有一般师范生都需要自谋职业5.我们给椅子下定义。首先,椅子是一种家具,家具是属概念,椅子是种概念。和椅子并列的家具还有桌子、橱柜、茶几等,椅子和它们不同的特点就是有靠背、有的还有扶手,供人坐,这就是种差。因此,椅子的定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具。”这说明( )定义须抓住事物的本质属性种差加属概念是下定义最基本、最常用的方法不能犯“定义过宽”的逻辑错误定义不能用比喻A.B.C.D.6.美国著名科学家富兰克林有一位仆人, 有一次他问富兰克林:“主人,绅士是什么? ”富兰克林回答说:“这是一种生物,是一个能吃、能喝、会睡觉,可是什么也不会做的有生命的东
5、西。”过了一会儿,仆人跑到富兰克林身边说:“主人,我现在知道绅士是什么东西了。人在工作,马在干活,犍牛也在劳动,唯有猪只知道吃睡而什么也不干。毫无疑问,猪便是绅士了。”仆人之所以闹出把猪当绅士的笑话,是因为富兰克林对“绅士”的定义( )没有揭示出其本质属性犯了“比喻定义”的错误 犯了“偷换概念”的错误犯了“定义过宽”的错误 A.B.C.D.7.某花店的进货价只有低于正常价格时,才能以低于市场的价格卖出而获利;除非该花店的销售量很大,否则,不能从花农那里购得低于正常价格的花;要想有大的销售量,该花店就要满足消费者个人兴趣或者拥有特定品种的独家销售权。如果上述断定为真,则以下必定为真的是( )A.
6、如果该花店从花农那里购得低于正常价格的花,那么就会以低于市场的价格卖出并获利B.如果该花店没有以低于市场的价格卖花而获利,则一定没有从花农那里购得低于正常价格的花C.该花店不仅满足了消费者的个人兴趣,而且拥有特定品种的独家销售权,但仍然不能以低于市场的价格卖花而获利D.如果该花店以低于市场的价格卖花获利,那么进货价一定低于正常价格8.“坚持拉手,而不是松手,坚持拆墙而不是筑墙。”“我们要坚持合作共赢理念,信任而不是猜忌, 携手而不是挥拳,协商而不是谩骂。”在第三届上海进博会上,习近平主席的这些话语掷地有声。由此我们可以作出的简单判断是( )国与国之间的关系应该是携手合作、协商共赢关系。国与国之
7、间已经形成了“拉手”和“拆墙”关系。中国与他国之间既坚持“拉手”“拆墙”,又坚持信任协商。中国坚持发展与他国之间合作共赢的关系。A. B. C. D.9.有这样一个故事:南海岛上的人喜爱吃蛇肉,北游到中原时往往带上晾干的蛇肉作干粮。一次,一位岛人到齐国,受到齐人的热情款待。这位岛人非常高兴,就以风干的蛇肉答谢主人,主人一见便吓得逃走。岛人不知何故,还以为是主人嫌礼物微薄,又让仆人挑选一条蛇王来送主人。这位岛人的想法( )A.运用了不完全归纳推理,从特殊到一般,是必然推理B.运用了完全归纳推理,从一般到一般,是或然推理C.运用了类比推理,从特殊到特殊,是或然推理D.运用了演绎推理,从一般到特殊,
8、是必然推理10.2020年9月1日起施行的新修订的中华人民共和国固体废物污染环境防治法规定,对于工程施工单位未编制建筑垃圾处理方案报备案,或者未及时清运施工过程中产生的固体废物的;擅自倾倒、抛撒或者堆放工程施工过程中产生的建筑垃圾,或者未按照规定对施工过程中产生的固体废物进行利用或者处置的,处十万元以上一百万元以下的罚款。结果甲工程施工单位因上述款被罚八十万元,下面是其可能原因的是( )甲工程施工单位及时编制了建筑垃圾处理方案报备案甲工程施工单位未及时清运施工过程中产生的固体废物甲工程施工单位工人擅自倾倒、抛撒或者堆放吃剩的饭菜甲工程施工单位未按规定利用或者处置施工中产生的固体废物A. B.
9、C. D.11.某教育专家提出,每个人在自己的一生中,都要不断地努力,否则就会像龟兔赛跑中的兔子一样,一时跑得快并不能保证一直领先。如果你本来基础好又能不断努力,那你肯定能比别人更早取得成功。“如果你本来基础好又能不断努力,那你肯定能比别人更早取得成功”为真,下列选项为假的是( )A.小王本来基础好并且能不断努力,但也可能比别人更晚取得成功B.不论是谁,只有不断努力,才可能取得成功C.只要不断努力,任何人都可能取得成功D.一时不成功并不意味着一直不成功12.各地区、各部门,必须依据自身优势,加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。所以,长三角地区也必须依据自身优势,加快
10、形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。下列各选项中的推理形式与材料相一致的是( )锐角三角形内角和是180,直角三角形内角和是 180,钝角三角形内角和是180,所以三角形内角和是180。知识分子都应受到尊重,人民教师都是知识分子, 所以,人民教师都应受到尊重。只有学习刻苦、态度端正才是好学生,张三学习刻苦、态度端正,所以张三是好学生。铁是导电的,铜是导电的,铝是导电的,所以,金属都是导电的。A. B. C. D.13.某班期末考试结束后,班委会成员在一起讨论本班同学的期末考试总结汇总情况。甲说:我班所有同学的期末考试总结已全部上交。乙说:如果张欣没上交考试总结,那么王乐
11、也没上交。丙说:王乐上交了考试总结。丁说:我班所有的同学都没有上交考试总结。已知四人中只有一个人的说法是错误的,由此可知( )A.甲说法不正确,张欣没交考试总结B.乙说法不正确,张欣已交考试总结C.丙说法不正确,张欣没交考试总结D.丁说法不正确,张欣已交考试总结14.中国发展充分说明,发展包括剪纸、刺绣、绘画、金属锻制、建筑营造等在内的传统工艺类非物质文化遗产,能够起到带动城乡就业、促进脱贫增收的作用。 地处深山的贵州黔东南苗族侗族自治州雷山县西江镇麻料村,近年来建设非遗扶贫就业工坊,银饰锻制和非遗旅游发展得很红火,这必定让该村实现脱贫增收,打赢脱贫攻坚战。这体现了( )来源于社会实践、经受住
12、实践检验的判断是真判断我们必须通过社会实践对认识对象作出判断由发展非遗作用推出麻料村能实现脱贫运用了演绎推理掌握演绎推理的方法有利于人们保持思维的严密性A. B. C. D.15.作为同班同学的王欣和蔡瑞是好朋友,假期经常一起去图书馆看书。她们发现假期在图书馆看书的同学或者喜欢古典名著,或者喜欢现代文学,或者喜欢教辅类图书。王欣喜欢教辅类图书,蔡瑞不喜欢现代文学。依据这些陈述,以下判断必定为真的是( )蔡瑞如果喜欢古典名著,就不喜欢教辅类图书蔡瑞如果不喜欢教辅类图书,就一定喜欢古典名著如果不喜欢古典名著,就一定喜欢教辅类图书或现代文学如果不喜欢教辅类图书,就一定喜欢古典名著和现代文学A. B.
13、 C. D.16.笔筒树对生存环境要求较高,且由于其自身的药用价值、观赏性和珍稀性,非常容易遭到盗挖。中国科学院华南植物园相关研究人员开展了野生笔筒树野外调查等工作,运用生态位建模和回归方法等评估笔筒树可能的濒危原因,并提出合理的保护策略,尝试在广东省开展人工繁育的幼苗回归实验,增加了笔筒树野外分布地。下列对这一事例的认识正确的有( )研究人员运用了完全归纳推理逆向思维的运用推动了实验的成功推理的前提与结论之间的联系是或然的该研究运用了聚合思维和发散思维A.B.C.D.二、非选择题：共4题，共52分。17.阅读材料，回答问题。（16分）水从高原由西向东流下，渤海口的一条鱼逆流而上。它的游泳技术
14、很精湛，因而游得很精彩，一会儿冲过浅滩，一会儿划过激流，穿过了湖泊中的层层渔网，也躲过了无数水鸟的追逐。它逆行到了著名的壶口瀑布，堪称奇迹；又穿过了激水奔流的青铜峡谷，博得渔民的喝彩。它不断地游，最后穿过山涧，挤过石罅，游上了高原。然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间被冻成了冰。若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它，它还保持着游动的姿势。有人认出这是渤海口的鱼。一位年轻人感叹说，这是一条勇敢的鱼，它逆行了那么远那么久。一位老者为之叹息说，这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神却没有正确的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。（1）从上述材料第一段中找出至少两个属于复合判断
15、的句子，并说出其类型。（2）从上述材料中找出年轻人对鱼进行评价的话，并判断其类型。你能否将其改为必要条件的假言判断？若能，请改之。18.阅读材料，回答问题。（12分）材料一 把绿色植物移到黑暗地方,它就失去了绿色;再把它移到有光的地方,它又重新得到绿色。由此可知,光和植物产生绿色可能有因果联系。材料二 棉花能保温,积雪也能保持地面温度。据测定,新降落的雪有40%50%的空气间隙。棉花是植物纤维,雪是水冻成的,它们很不相同,但两者都是疏松多孔的。可见,疏松多孔的东西可能有保温作用。材料三 19世纪期间,人们根据万有引力定律计算出已知的各个天体对天王星的影响,从而算出了天王星运行的轨道。但观测发现
16、,天王星实际运行的轨道与算出的轨道有些偏离,由此推断,此偏离现象是由某个尚未发现的天体的引力造成的。后来果然找到了这个天体,被命名为海王星。分析三则材料分别运用了哪种探求因果联系的方法,并简要说明理由。19.阅读材料，回答问题。（12分）1915年4月22日,德军和英法联军在比利时的伊普雷发生激战。德军于上风头使用了180吨液态氯攻击对方阵地,致使英法联军1.5万人中毒,5000多人丧命。毒气区的大量家禽、野生动物也遭厄运。但令人惊奇的是唯有野猪安然无恙。后经科研人员的多次实验观察,野猪并没有抗毒、解毒的腺细胞,而是发挥了拱土的天赋才幸免于难的。原来,当毒气袭来时,野猪的呼吸道受到毒气的刺激,
17、野猪不堪忍受,就拼命用嘴巴拱土,把土拱起后,将嘴埋在松软的泥土里。含有毒气的空气通过土壤大小不同的疏松颗粒时,毒气被土壤颗粒吸附了,而野猪吸到的是经过净化的空气。科研人员受到启发,根据这一原理找到了既能吸附有毒物质又能畅通空气的木炭,并很快设计制造出世界上首批防毒面具。试分析科研人员是运用怎样的思维方式发明防毒面具的,并写出科研人员的设计思路。20.随着新课改的推进,很多学校学生都要进行选课走班。下面是某校在进行选课走班时,一些学生的对话。甲同学:我们选政治吧,今年选政治的一定比较多。乙同学:你为什么这样说?甲同学:你看今年我们政治成绩都考得比较好,如果大家政治成绩都比较好,那选政治的就一定比
18、较多。乙同学:你的意思就是说,如果大家今年政治成绩考得不理想,选政治的就少。甲同学:我可没有这个意思。丙同学:甲同学的确没有这个意思,他只是认为只有大家成绩很不理想,选政治课的才会较少。请根据有关知识说明:乙同学和丙同学两个人中,谁正确地理解和转述了甲同学的意思?答案以及解析1.答案：C解析：题干材料第一句话说明了基本经济制度的内涵，是对基本经济制度“质”的规定；第二句话是社会主义基本经济 制度的外延，是对社会主义基本经济制度“量”的规定。由此可 知，说法错误，正确。应为反对关系，排除。2.答案：D解析：根据第三次分配的概念，可知符合题意，排除。3.答案：A解析：本题旨在考查对概念重要性的认识
19、。两人之所以争论,就在于没有弄清楚“围绕松鼠转一圈”的内涵，故正确答案为A项。B、C、D三项不是两人争论的原因，应排除。4.答案：D解析：本题考查概念。“非免费师范生”与“免费师范生”是矛盾概念，因此“非免费师范生”包含“一般师范生”，但无法确认全同关系，所以推不出B,排除；同理，C也将“非免费师范生”与“一般师范生”混为一谈，排除。根据“一般师范生不同于免费师范生”和“任何非免费师范生毕业时都需要自谋职业”，可以判断D为真，入选。A说的是“该校大学生”，大于材料所说的范围，无法判断的真假，排除。5.答案：A解析：材料说明下定义必须要抓住事物的本质属性，而种差加属概念是下定义最基本、最常用的方
20、法，符合题意。材料未涉及下定义不能犯“定义过宽”的逻辑错误和不能用比喻的相关内容，不符合题意，排除。6.答案：C解析：富兰克林对“绅士”的定义没有抓住“绅士”的本质属性，导致“绅士”概念的外延过于宽泛，因此闹出笑话，符合题意;与题意不符。故本题答案为C。7.答案：D解析：令“进货价低于正常价格”为M, “以低于市场价格卖出而获利”为 N,“该花店的销售量很大”为P,“满足消费者个人兴趣或者拥有特定 品种的独家销售权”为Q。根据题干则有:若N则M；若M则P；若P 则Q。据此考查各选项。A认为若M则N,不一定为真。B认为若非 N,则非M,换言之，若M则N,不一定为真。C认为若Q则非N,换言之，若N
21、则非Q,错误。D认为若N则M,正确。故选D。8.答案：B解析：由习近平主席在第三届上海进博会上的讲话，可以作出的判断。其中，都是简单判断，符合题意，入 选；判断本身还包含其他判断，属于复合判断，不符合题意，排 除。中“形成了”与实际不符，排除。9.答案：C解析：类比推理是根据两个或两类研究对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。材料中岛人以自己喜食蛇肉推出齐人也喜欢蛇肉，符合类比推理，是特殊到特殊的推理过程，类比推理是或然推理，C正确。归纳推理是一种由特殊到一般的推理，不完全归纳推理属于或然推理，完全归纳推理的前提与结论之间具有保真关系，不属于或然推理，A、B均不符
22、合题意且说法均有错误，不选。演绎推理是由一般到特殊的推理方法，演绎推理属于必然推理，岛人以己度人不是演绎推理，D说法错误。10.答案：D解析：分析材料可知，材料是相容选言判断。依据相容选言判断的性质“选言支中至少有一个为真，选言判断即为 真”，因此，能保证有一选言支为真，当选。排除。11.答案：A解析：根据题干信息，“如果你本来基础好又能不断努力，那你肯定能比别人更早取得成功”是一个充分条件假言判 断，而且这一判断是真的。本题要求据此断定哪一项一定为假， 就要找出与之相矛盾的判断。A判断与之相矛盾，符合题意，入 选。B、C、D与题意不符，应排除。12.答案：B解析：材料中的推理形式是从一般性前
23、提推出个别性结论的演绎推理，与此相一致的是。是从个别性前提推 出一般性结论的归纳推理,不符合题意。13.答案：D解析：题干中甲和丁的说法不能同真,其中必有一假，则根据“已知四人中只有一个人的说法是错误的”可知乙和丙说的 都是正确的。从“如果张欣没上交考试总结，那么王乐也没上 交”可以推出“只有张欣上交，王乐才上交”，而从“王乐上交了考 试总结”是正确的可知，张欣也上交了考试总结，所以丁的说法 不正确，D入选。14.答案：A解析：材料通过中国的发展实践作出发展非遗有利于带动城乡就业、促进脱贫增收的判断，说明来源于社会实践、经受 住实践检验的判断是真判断，正确；我们要对认识对象作出判断可以通过社会
24、实践进行，也可以通过借助已有的判断进行， 说法过于绝对；整个材料运用了演绎推理方法，由发展非遗作用推出麻料村通过发展非遗也能实现脱贫的胜利，正确；说法 在材料中并未体现，故排除。15.答案：C解析：“她们发现假期在图书馆看书的同学或者喜欢古典名著，或者喜欢现代文学，或者喜欢教辅类图书”（a）,“王欣喜 欢教辅类图书”（b）,“蔡瑞不喜欢现代文学”（c）,依据选言命题 的推理规则可知，肯定一个支命题，其余支命题的真假不能断 定，因此不能确定真假；如果蔡瑞不喜欢教辅类图书，再结合 （c）与（a）可知，蔡瑞喜欢古典名著，即一定为真。由（a）可以 推出，若不喜欢古典名著，就一定喜欢现代文学或喜欢教辅类
25、图 书，即一定为真；由（a）也可以推出，若不喜欢教辅类图书，就一定喜欢古典名著或喜欢现代文学，但不一定能推出喜欢古典名著 且喜欢现代文学，故不一定为真。故入选，排除。16.答案：D解析：中国科学院华南植物园相关研究人员对野生笔筒树进行的野外调查，不可能覆盖野生笔筒树的每一棵植株，因此，研究人员运用的是不完全归纳推理，这种推理方法没有对前提中的每个对象都进行考察，就得出一般性结论，因此这种推理的前提与结论之间的联系是或然的，正确，说法错误。逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的，材料中的事例并未涉及逆向思维，说法错误。发散思
26、维和聚合思维是认识对象个性与共性的关系在思维活动的体现，研究人员基于实地调查，运用多种方法评估笔简树可能的濒危原因，运用了发散思维和聚合思维，故该研究过程中体现了认识对象个性与共性的关系，符合题意。17.答案：（1）“它的游泳技术很精湛，因而游得很精彩”，这是一个充分条件假言判断。“一会儿冲过浅滩，一会儿划过激流，穿过了湖泊中的层层渔网，也躲过了无数水鸟的追逐”，这是一个联言判断。“它逆行到了著名的壶口瀑布，堪称奇迹；又穿过了激水奔流的青铜峡谷，博得渔民的喝彩”，这是一个联言判断，其中分号前后又各是一个充分条件假言判断。（2）“这是一条勇敢的鱼”是根据“它逆行了那么远那么久”得出的，因此可以把
27、年轻人的评价看作是一个充分条件假言判断，即如果鱼逆行了那么远那么久，那么它是一条勇敢的鱼。这一判断可以改为必要条件假言判断：只有它是一条勇敢的鱼，才会逆行了那么远那么久。解析：第（1）问，要根据不同类型复合判断的内涵进行判断。游泳技术精湛是游得精彩的充分条件，因此“它的游泳技术很精湛，因而游得很精彩”属于充分条件假言判断；“冲过划过穿过躲过”是对鱼的多种状况同时作出断定，因此它属于联言判断；“逆行到壶口瀑布”“穿过青铜峡谷”分别是“堪称奇迹”“博得渔民的喝彩”的充分条件，同时“它逆行又穿过”又是对认识对象多种情况的同时断定，是一个联言判断。第（2）问，年轻人的评价中“逆行了那么远那么久”是“勇
28、敢的鱼”的充分条件，因此它是一个充分条件假言判断。可以通过调换前后件的位置，用“只有才”的联结项，把题干中充分条件假言判断改为必要条件假言判断。18.答案：材料一运用了求异法。在两个场合中，许多情况 都相同，只有一个情况不同，即使植物不受光照射，它就失去绿色， 使植物受光照射，它就又重新得到绿色。这个唯一不同的情况，有 没有光照，可能是植物有没有绿色的原因，因而光照条件和植物产 生绿色可能有因果联系。材料二运用了求同法。棉花和 积雪很不相同，它们之间的差异虽然很多，但在疏松多孔上两者相同，这一共同点就可能是它们都有保温作用的原因。材料三运用了剩余法。天王星实际运行轨道和计算出的轨道之间有偏 离
29、，由此推知，这种偏离可能是由某个尚未发现的天体的引力造成 的。天王星运行轨道受多种因素制约，排除其中几种因素之后，剩 下来的因素就可能是它产生偏离的原因。解析：学们在作答此题时，可以先回顾教材中讲过的探 求因果联系的方法有哪些，然后结合材料中所给的具体信息，与教材知识进行对应，对每一则材料进行具体分析即可。19.答案：科研人员运用了类比推理的思维方式。其思维过程是:土壤有大小不同的疏松颗粒,能吸附毒气且畅通空气;木炭同样具有大小不同的疏松颗粒,因此,木炭也能吸附毒气且畅通空气。解析：本题考查类比推理的知识。科研人员以两个事物(土壤和木炭)某些属性相同的判断为前提,类推出这两个事物的其他属性也相
30、同的结论,从而设计制造出防毒面具。因此,科研人员使用的是类比推理的方法。20.答案：甲同学的话是一个充分条件假言判断，断定“政治成 绩都比较好”是“选政治的比较多”的充分条件。乙同学的话也是一个充分条件假言判断，但断定“政治成绩不 理想”是“选政治的比较少”的充分条件。所以，乙同学的理解和转述是不正确的。丙同学的话是一个必要条件假言判断，断定“政治成绩很不理 想”是“选政治的较少”的必要条件。这是正确的。因为我们知道， 如果p是q的充分条件，那么，非p就是非q的必要条件。所以，丙 同学的理解和转述是正确的。解析：在进行充分条件假言推理时，如果肯定了假言判断的 前件，结论就可以肯定假言判断的后件；如果否定了假言判断的后 件，结论就可以否定假言判断的前件。学科网（北京）股份有限公司