《第一章运动的描述讲义--高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一章运动的描述讲义--高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学科辅导教案课程主题： 运动的描述授课时间：教学内容互动精讲一、质点 参考系【知识梳理】1.质点（1）如果研究物体的运动时，可以不考虑它的大小和形状，就可以把物体看作一个有质量的点用来代替物体的有质量的点叫做质点（2）质点是对实际物体进行科学抽象而得到的一种理想化模型对具体物体是否能视作质点，要看在所研究的问题中，物体的大小形状是否属于无关因素或次要因素2.参考系（1）机械运动是一个物体相对于别的物体的位置的变化宇宙万物都在不停地运动着运动是绝对的，一些看起来不动的物体如房屋、树木，都随地球一起在转动（2）为了研究物体的运动而被假定为不动的物体，叫做参考系（3）同一个运动，由于选择的参考系不同
2、，就有不同的观察结果及描述，运动的描述是相对的，静止是相对的【例题精讲】一、物体和质点1.机械运动：物体的_随时间的变化。2.质点：某些情况下，忽略物体的_和_，突出“物体具有质量”，把它简化成一个_的点。3.把物体抽象成质点的条件：物体的_和_可以忽略或物体上任意一点的运动可代替_的运动。二、参考系1.运动与静止的关系(1)自然界中的一切物体都处于永恒的运动中，即运动是_的。(2)描述某一个物体的运动时，总是相对于其他物体而言的，这便是运动的_。2.参考系(1)定义：在描述物体的运动时，被选定做参考、假定为_的其他物体。(2)选取原则：参考系的选取是_。(3)参考系对观察结果的影响：选择不同
3、的参考系观察同一个物体的运动，观察结果_。【巩固练习】 例1 (多选)在下述问题中，能够把研究对象当做质点的是()A.研究地球绕太阳公转一周所需时间的多少B.研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化C.研究一列火车全部通过一座普通大桥所需时间的多少D.研究一列火车从连云港站开往北京站所需时间的多少针对训练1 在评判下列运动员的比赛成绩时，运动员可视为质点的是() 例2 如图所示，由于风，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的A、B两船上的旗帜分别向右、向左飘，则两条船的运动状态是() A.A船肯定是向左运动的 B.A船肯定是静止的 C.B船肯定是向右运动的 D.B船可能是静止的
4、针对训练2 如图所示是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方法表达了运动的美。请问摄影师选择的参考系是()A.大地 B.太阳 C.摄影师 D.步行的人【课堂练习】1. 在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是 ( )A. 地球绕太阳公转一周所需时间是多少B. 研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化 C. 一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D. 正在进行花样滑冰的运动员2下面关于质点的正确说法有 ( )A、研究和观察日食时可把太阳当做质点 B、研究地球的公转时可把地球看做质点C、研究地球的
5、自转时可把地球看做质点 D、原子核很小，可把原子核看做质点3. 下列情况的物体，哪些情况可将物体当作质点来处理 ( ) A. 放在地面上的木箱，在上面的箱角处用水平推力推它，木箱可绕下面的箱角转动B. 放在地面上的木箱，在其箱高的中点处用水平推力推它，木箱在地面上滑动C. 做花样滑冰的运动员 D. 研究钟表的时针转动的情况【考A检测】5. （多选）下列关于质点的说法中，正确的是 ( )A. 质点是一个理想化的模型，实际并不存在B. 因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区别C. 凡是轻小的物体，都可看作质点D. 如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体看作质点6（
6、多选）关于质点和参考系，下列说法中正确的是（）A质点就是体积很小的点B研究人造地球卫星绕地球一周的时间时，卫星可以被看作质点C“一江春水向东流”是以水为参考系来描述江水的运动D我们常说“太阳东升西落”，是以地球为参考系描述太阳的运动二、时间 位移【知识梳理】（一）时间和时刻（1）在表示时间的数轴上，时刻对应数轴上的各个点，时间则对应于某一线段；时刻指过程的各瞬时，时间指两个时刻之间的时间间隔。（2）时间的法定计量单位是秒、分、时，实验室里测量时间的仪器秒表、打点计时器。（二）位移和路程1、位移（1） 位移是描述物体位置变化的物理量：用初、末位置之间的距离来反映位置变化的多少，用初位置对末位置的
7、指向表示位置变化的方向（2） 位移的图示是用一根带箭头的线段，箭头表示位移的方向，线段的长度表示位移的大小2、位移和路程的比较位移和路程是不同的物理量，位移是矢量，用从物体运动初位置指向末位置的有向线段来表示，路程是标量，用物体运动轨迹的长度来表示（三）矢量和标量（1）矢量：既有大小又有方向的物理量，例如：位移、速度、加速度和力等。（2）标量：只有大小，没有方向的物理量，例如：路程、速率、温度、质量和体积等。（四）直线运动的位移研究直线运动时，在物体运动的直线上建立x轴，如图所示。1.物体的初、末位置：可用位置坐标x1、x2表示。2.物体的位移：xx2x1。（五）位移和时间的测量【例题精讲】一
8、、时刻和时间间隔1.时刻：表示某一瞬间，在时间轴上用点来表示。2.时间间隔：表示某一过程，在时间轴上用_来表示。3.二者的联系：两个时刻之间的间隔即为_二、位置和位移1.坐标系：(1)建立坐标系的目的：为了定量描述物体的位置及_。(2)坐标系的三要素：_、_和单位长度。2.路程：物体_的长度。3.位移：(1)物理意义：表示物体(质点)_变化的物理量。(2)定义：从_到_的一条有向线段。(3)大小：初、末位置间有向线段的_。(4)方向：由_指向_。三、矢量和标量（1）矢量：既有_又有_的物理量。（2）标量：只有_，没有_的物理量。思考判断：（1）长度、时间、质量、温度都是标量。( )（2）力、位
9、移都是矢量，运算法则是算术法则。( )（3）位移是矢量，正、负号表示方向，温度是标量，正、负号表示大小。( )四、直线运动的位置和位移思维拓展：某一运动质点沿一直线做往复运动，如图所示，OAABOCCD1 m，O点为x轴的原点，且质点由A点出发沿x轴正方向运动至B点后返回，并沿x轴负方向运动，如图所示。(1)质点从ABC的位移为_，路程为_。(2)当质点到达D点时，其位置可用D点的坐标表示为_。(3)当质点到达D点时，相对于A点的位移为_。五、位移-时间图象1、位置-时间图象：是以纵轴表示位置，以横轴表示时刻，所作出的图象。它表示物体在每一时刻的位置或每一时间间隔的位移。2位移-时间图象：如果
10、将物体运动的初始位置选作位置坐标原点O，位置-时间图象就成为位移-时间图象（注意位移图象不是物体的实际运动轨迹）。思维拓展：下列图中的图线分别表示物体做什么运动？【巩固练习】例1 (多选)关于时间间隔和时刻，下列说法正确的是()A.物体在5 s时指的是物体在5 s末时，指的是时刻B.物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间间隔C.物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间间隔D.第4 s末就是第5 s初，指的是时刻 针对训练1 (多选)“北京时间6月13日凌晨2点15分，第20届国际足联世界杯开幕式在圣保罗的科林蒂安竞技场举行，此次开幕式耗时仅仅25分钟”下
11、列说法正确的是()A.6月13日凌晨2点15分表示时间间隔 B.25分钟表示时间间隔C.6月13日凌晨2点15分表示时刻 D.25分钟表示时刻 例2 (多选)如图所示，某物体第一次沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，第二次沿直线由A经B到C。下列结论正确的是()A.两次物体的位移均等于4R，方向均向东B.第一次物体的位移等于2R，第二次物体的位移等于4R，方向均向东C.两次物体的路程均等于4R，方向向东D.第一次物体的路程等于2R，第二次物体的路程等于4R 例3 (多选)下列关于矢量(位移)和标量(温度)的说法中，正确的是()A.两运动物体的位移大小均为30 m，这两个位移不一定相同B.做直线运
12、动的两物体的位移x甲3 m，x乙5 m，则x甲x乙C.温度计读数有正有负，其正负号表示温度方向D.温度计读数的正负号表示温度的高低，不表示方向针对训练3 关于矢量和标量，下列说法中正确的是()A.矢量既有方向又有大小，它的运算规律是算术加法B.标量只有方向没有大小，它的运算规律是算术加法C.10 m的位移比5 m的位移小D.10 比5 的温度低例4 (多选)物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置，用坐标的变化量表示物体的位移。如图所示，一个物体从A运动到C，位移x14 m5 m9 m；从C运动到B，位移x21 m(4 m)5 m。下列说法中正确的是()A.C到B的位移大于A到C的位
13、移，因为正数大于负数B.A到C的位移大于C到B的位移，因为正负号表示位移的方向，不表示大小C.因为位移是矢量，所以这两个矢量的大小无法比较D.物体由A到B的合位移xx1x2例5 如下图所示为甲、乙两物体的位移图象，则下列说法错误的是（ ）A. 甲、乙两物体都做匀速直线运动； B. 若甲、乙两物体在同一直线上运动，则一定会相遇；C. t1时刻甲、乙相遇； D. t2时刻甲、乙相遇。针对训练5 某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从下图所示地形的O点同时出发，并同时到达A点，两人的搜狐路径已在图中标出，则（ ）A. 两人的平均速度相等； B. 甲的平均速度大于乙的平均速度；C. 甲的路程
14、大于乙的路程； D. 甲的位移大于乙的位移。例6 （多选）电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，不经计算，通过测量可以从纸带上直接得到的物理量是()A.时间间隔 B.位移 C.平均速度 D.瞬时速度针对训练6关于打点计时器使用的说法正确的是()A.电磁打点计时器使用的是6 V以下的直流电源B.在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源C.使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小D.电源的电压越高，打点的时间间隔就越小【课堂练习】1.关于质点的位移和路程的下列说法中正确的是()A.位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向 B.路程是标量，即位移的大小C.
15、质点沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小 D.物体通过的路程不等，位移可能相同2.一人沿着半径是40 m的圆形喷水池边散步，当他走了3圈半时，他的位移大小和经过的路程是()A.879 m、879 m B.80 m、879 m C.80 m、80 m D.879 m、80 m3.小球从3米高处落下，被地板弹回，在1 m高处被接住.那么，小球通过的路程和位移的大小分别是()A.4 m，3 m B.3 m，1 m C.3 m，2 m D.4 m，2 m【考A检测】5.质点向东运动了30 m，然后又向北运动了40 m，质点发生的位移是A.70米，方向是向东偏北53B.70米，方向是向北偏东5
16、3C. 50米，方向是向北偏东37D.50米，方向是向东偏北376. 如图所示为甲、乙两质点在同一直线上运动的xt图象，以甲的出发点为原点，出发时间即为计时的起点，则下列说法中不正确的是()A甲、乙同时出发B甲开始运动时，乙在甲的前面x0处C甲、乙运动方向不同D甲在途中停止了一段时间，而乙没有停止，做的是匀速直线运动三、位移变化的快慢速度【知识梳理】1速度描述运动快慢的物理量2.平均速度的定义（1）运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度定义式是=国际单位制中的单位是米/秒，符号ms，也可用千米/时（kmh），厘米/秒（cm/s）等（2）平均速度可以粗略地描述做变速
17、运动的物体运动的快慢3平均速度的计算平均速度的数值跟在哪一段时间内计算平均速度有关系用平均速度定义式=计算平均速度时，必须使物体的位移x与发生这个位移的时间t相对应。4瞬时速度运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，即v，t0瞬时速度能精确地描述变速运动变速运动的物体在各段时间内的平均速度只能粗略地描述各段时间内的运动情况，如果各时间段取情越小，各段时间内的平均速度对物体运动情况的描述就越细致，当把时间段取极小值时，这极小段时间内的平均速度就能精确描述出运动物体各个时刻的速度，这就是瞬时速度4速度和速率（1）速度是矢量，既有大小又有方向；速率是标量，只有大小没有方向。（2）平均速率是
18、路程与时间的比值，瞬时速率是瞬时速度的大小。5比较平均速度、平均速率、瞬时速度、瞬时速率物理概念平均速度平均速率瞬时速度瞬时速率定义位移与时间的比值路程与时间的比值当t非常小，趋近于零时，就可以用v表示物体在t时刻的瞬时速度瞬时速度的大小矢量/标量矢量标量矢量标量方向与位移同向运动方向单位 【例题精讲】一、速度：物理学中用_的比值称为物体的速度，通常用字母_表示，速度越大，表示物体运动越_，其位置变化也越_。速度是_，既有大小，又有方向。二、平均速度和瞬时速度1.平均速度：在变速直线运动中，运动质点的_的比值，叫做这段时间内的平均速度，平均速度能 _地描述物体在一段时间内运动的_程度及_。平均
19、速率是物体通过的_和通过这段路程所用_的比。2.瞬时速度：运动物体在_的速度，瞬时速度_地描述了物体运动的_及 ，是矢量。一般情况下所提到的速度都是指瞬时速度。瞬时速度的大小就是_，通常称作速率。三、速度-时间图像1. 速度-时间图像：以时间t为横轴，速度v为纵轴，坐标系中的图像即为速度-时间图像或v-t图像。2. 从图像中可以得到物体任意时刻速度的大小和方向，通过以后的学习我们还可以得到更多信息；3、图像不是物体运动的轨迹，图像只能表示直线运动；【巩固练习】例1 （多选）由匀速直线运动的公式v可知( )A速度与位移成正比，与时间成反比B平均速度等于位移与所用时间的比值C做匀速直线运动的物体的
20、速度不随时间或位移而变化D做匀速直线运动的物体的速度决定于运动的位移针对训练1 （多选）下列说法正确的是( )A.若物体在某段时间内每个时刻的速度都等于零，则它在这段时间内任意一段时间的平均速度一定等于零B.若物体在某段时间内平均速度为零，则它在这段时间内任一时刻的速度一定等于零C.匀速直线运动中，物体任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度D.变速直线运动中一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度 例2 小蒙骑自行车由静止沿直线运动，他在第1s内、第2s内、第3s内、第4s内通过的位移分别为1m、2m、3m、4m，则()A他4s末的瞬时速度为4m/s B他第2s内的平均速
21、度为1.5m/sC他4s内的平均速度为2.5m/s D他1s末的速度为1m/s针对训练2 一质点做变速直线运动，若前t/3 内的平均速度为6m/s，后2t/3时间的平均速度为9m/s，则这段时间t内的平均速度为_m/s 若质点前一半位移的平均速度为3m/s，后一半位移的平均速度为6m/s，则这段位移的平均速度为_m/s例3 某物体沿一直线运动，其vt图象如图所示，则下列说法中正确的是()A第2 s内和第3 s内速度方向相反B第2 s内和第3 s内速度方向相同C第2 s末速度方向发生变化D第5 s内速度方向与第1 s内方向相同【课堂练习】1.下列说法中正确的是()A.平均速度等于位移与所用时间的
22、比值 B.平均速度等于路程与所用时间的比值C.速度是矢量，平均速度是标量 D.平均速度的方向就是物体运动的方向2.下列说法正确的是() A.平均速度就是速度的平均值 B.瞬时速率是指瞬时速度的大小C.火车以速度v通过某一段路，v是指瞬时速度 D.子弹以速度v从枪口射出，v是指平均速度3.下列说法正确的是()A.瞬时速度就是瞬时速率B.瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度C.物体做变速直线运动，平均速度的大小就是平均速率D.物体做变速运动时，平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值4.人骑自行车沿一斜坡从坡底到坡顶，再从坡顶到坡底往返一次，已知上坡时的平均速度大小为4 m/s，下坡时的平
23、均速度大小为6 m/s，则此人往返一次的平均速度大小及平均速率分别是()A.10 m/s5 m/s B.5 m/s4.8 m/sC.4.8 m/s5 m/s D.04.8 m/s5.为了使公路交通有序、安全、路旁立了许多交通标志。如图所示，甲图是限速标志(白底、红圈、黑字)，表示允许行驶的最大速度是80 km/h；乙图是路线指示标志，表示到杭州还有100 km。上述两个数据的物理意义是()A.80 km/h是平均速度，100 km是位移B.80 km/h是平均速度，100 km是路程C.80 km/h是瞬时速度，100 km是位移D.80 km/h是瞬时速度，100 km是路程6.将一小球竖直
24、向上抛出，经时间t回到抛出点，此过程中上升的最大高度为h。在此过程中，小球运动的路程、位移和平均速度分别为()A.路程2h、位移0、平均速度 B.路程2h、位移0、平均速度0C.路程0、位移2h、平均速度0 D.路程2h、位移h、平均速度【考A检测】7.汽车从A地出发经B地到达C地，A、B、C在一条直线上，ABBC，A、B间路况较好，汽车行驶速度为v1，B、C间路况较差，汽车行驶速度为v2，则汽车从A到C的平均速度为()A. B. C. D.8.物体沿直线向东运动，前一半位移的平均速度是3 m/s，后一半位移的平均速度是2 m/s，则整个位移内的平均速度为()A.2.5 m/s B.1.2 m
25、/s C.2.4 m/s D.2.3 m/s9.甲地与乙地正好位于一段笔直的公路旁边，汽车以36 km/h的速度从甲地运动到乙地用了2 h，汽车从乙地返回甲地的过程中速度大小保持不变，用了2.5 h回到甲地，那么汽车返回时的速度为()A.8 m/s B.8 m/sC.28.8 km/h D.28.8 km/h10.牙买加选手博尔特是公认的世界飞人，在某届奥运会中他在男子100 m决赛和男子200 m决赛中分别以9.69 s和19.30 s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌。关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是()A.200 m决赛中的位移是100 m决赛的两倍 B.100 m决赛中
26、的平均速度约为10.32 m/sC.200 m决赛中的平均速度约为10.36 m/s D.200 m决赛中的平均速率约为10.36 m/s四、速度变化的快慢加速度【知识梳理】1加速度（l）在变速运动中，速度的变化和所用时间的比值，叫加速度（2）加速度的定义式是a=（3）加速度是描述变速运动速度改变的快慢程度的物理量。加速度越大，表示在单位时间内运动速度的变化越大（4）加速度是矢量，不但有大小，而且有方向在直线运动中，加速度的方向与速度方向相同，表示速度增大；加速度的方向与速度方向相反，表示速度减小当加速度方向与速度方向不在一直线时，物体作曲线运动（3） 加速度的单位是米/秒2，符号mS2在实际
27、运算时也可用单位cms2等2加速度与速度、速度变化量的区别3位移-时间图像和速度-时间图像的比较【例题精讲】加速度：（1）定义：加速度等于速度的_跟发生这一改变所用_的比值，用a表示加速度。（2）公式：a=_。 速度变化量: 速度变化量v=_ （3）物理意义：表示速度_的物理量。（4）单位：在国际单位制中，加速度的单位是_，符号是_，常用的单位还有cm/s2。（5）加速度是矢量，其方向与速度变化的方向相同，即在加速直线运动中，加速度的方向与_方向相同，在减速直线运动中，加速度的方向与_方向相反。【巩固练习】例1.下列描述的几种运动中，说法正确的是（ ）A速度变化大，加速度可能很小 B加速度逐渐
28、减小，速度可能逐渐增大C速度变化越来越快，加速度可能越来越小 D速度很大，加速度可能很小变式1: 关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）A、速度变化得越多，加速度就越大 B、速度变化得越快，加速度就越大C、加速度方向保持不变，速度方向也保持不变 D、加速度大小不断变小，速度大小也不断变小例2. 一个质点做变速直线运动的v-t图像如下图，下列说法中正确的是（ ）A第1s内与第5s内的速度方向相反B第1s内的加速度大于第5s内的加速度COA、AB、BC段的加速度aBCaOAaABDOA段的加速度与速度方向相同而BC段的加速度与速度方向相反变式2、如图所示是某矿井中的升降机由井底运动到井口
29、的vt图象，试根据图象分析回答：(1)02 s，加速度是_m/s2，升降机是在做匀_直线运动(2)2 s4 s，加速度是_m/s2，升降机是在做匀_直线运动(3)4 s5 s，加速度是_m/s2，升降机是在做匀_直线运动【课堂练习】1以下对于加速度这个物理量概念的认识中，错误的是（ ）A加速度数值很大的运动物体，速度可以很小B加速度数值很大的运动物体，速度的变化量必然很大C加速度数值很大的运动物体，速度可以减小得很快D加速度数值减小时，物体运动的速度值也必然随着减小2、2018年5月22日至24日,世界女排联赛在中国宁波举行。在比赛中某运动员跳起,将以20 m/s的速度水平飞来的排球迎面击出,
30、击后球以30 m/s的速率水平返回,假设排球被击打过程中的平均加速度大小为200 m/s2,则运动员对排球的击打时间为()A.0.05 sB.0.25 sC.0.1 sD.0.15 s3、我们靠近正在地面取食的小鸟时,它毫不慌张。当我们感觉能把它抓住时,它却总能立刻飞走。这是因为小鸟在起飞时具有较大的()A.速度B.加速度 C.速度的改变量D.位移4、根据给出的速度和加速度的正、负,对下列运动性质的判断错误的是()A.v00,a0,物体做加速运动 B.v00,a0,物体做加速运动C.v00,物体做减速运动 D.v00,a0,物体做加速运动5、汽车的速度计如图所示,某同学在汽车中观察速度计指针位
31、置的变化。开始时指针指示在如图甲所示位置,经过8 s后指针指示在如图乙所示位置。若汽车做加速度不变的直线运动,那么它的加速度约为()A.11 m/s2B.5.0 m/s2 C.1.4 m/s2 D.0.6 m/s2【考A检测】1、一物体做变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的（ ）A、速度变化的大小可能小于4m/s B、速度变化的大小可能大于10m/sC、加速度的大小可能小于4m/s2 D、加速度的大小可能大于10m/s22、甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动,a甲=4 m/s2,a乙=-4 m/s2,那么对甲、乙两物体判断正确的是(
32、)A.甲的加速度大于乙的加速度 B.甲做加速直线运动,乙做减速直线运动C.甲的速度比乙的速度变化快 D.甲、乙在相等时间内速度变化相等3、如图所示,做直线运动的物体在t1、t3两时刻对应的纵坐标绝对值相同。下列说法正确的是 ()A.t1、t3两时刻加速度等值反向 B.t2时刻速度和加速度均为零C.t1、t3两时刻速度相同 D.图像中各时刻加速度均相同4、(多选)雨滴从高空下落,由于空气阻力作用,其加速度逐渐减小,直到为零。在此过程中雨滴的运动情况是()A.速度不断减小,加速度为零时,速度最小 B.速度不断增大,加速度为零时,速度最大C.速度一直保持不变 D.速度的变化率越来越小课堂检测1.如图
33、所示，根据打点计时器打出的纸带，判断哪条纸带表示物体做匀速运动()A B C D2.物体在一直线上运动，用正、负号表示方向的不同，根据给出速度和加速度的正负，下列对运动情况判断错误的是（）Av0，a0，物体的速度越来越大 Bv0，a0，物体的速度越来越大Cv0，a0，物体的速度越来越小 Dv0，a0，物体的速度越来越大3.歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描写的运动的参考系分别是()A 竹排、江岸 B 江岸、竹排 C 竹排、青山 D 江岸、青山4.某物体在水平面上向正南方向运动了20 m，然后又向正北方向运动了30 m，对于这一过程，下列说法正确的是（）A 物体的位移大小是50 m，方向
34、由南向北 B 物体的路程是10 mC 物体的位移大小是10 m，方向向北 D 物体的位移大小是10 m，方向向南5.2015年4月4日，长春，月全食天象.17时整，半影月食开始，19时54分月球完全进入地球本影，20时06分01秒月球移出地球本影，期间有12分01秒左右可以观测到铜红色的红月亮则()A 19时54分是时刻 B 20时06分01秒是时间间隔C 12分01秒是时刻 D 在观测月全食时可将地球看成质点6.甲、乙、丙三个观察者，同时观察一个物体的运动甲说“它在做匀速运动”，乙说“它是静止的”，丙说“它在做加速运动”则下列说法中正确的是()A 在任何情况下都不可能出现这种情况B 如果选同
35、一参考系，那么三人的说法都对C 三人中总有一人或两人讲错了D 如果各自选择不同的参考系，那么三人说法都可能对7.一个物体加速度为零，则该物体一定是()A 静止不动 B 做匀速直线运动C 静止或匀速直线运动 D 做速度大小不变的运动8.金丽温高铁开通后，从铁路售票网查询到G7 330次列车缙云西到杭州东的信息如图甲所示，如图乙是用电子地图测距工具测得缙云西站到杭州东站的直线距离约为179.8 km，下列说法正确的是()A 在研究动车过一桥梁所花的时间与动车从缙云西站到杭州东站所花的时间时，动车均可看成质点B 图甲中0731表示一段时间C 动车高速行驶时，可以取5 m位移的平均速度近似看作这5 m
36、起点位置的瞬时速度D 结合图甲、乙，可知G7 330列车行驶时的最高速度约为120 km/h9.Tomahawk四轮摩托跑车的时速可超过300km/h，如图为摄影师利用“追拍”摄影法拍摄的Tomahawk四轮摩托跑车飞驰的照片，从照片上可以看出摄影师拍摄时选择的参考系是（）A 大地 B 树木 C 摩托车 D 公路10.针对下列几种运动情景，请你运用所学物理知识进行分析思考，并选择判断正确的一项是()长征二号火箭点火后即将升空高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶2013年第十二届全运会男子100 m决赛中张培萌夺得冠军A 中因火箭还没运动，所以加速度为
37、零B 中轿车紧急刹车，速度很快减为零，所以加速度很大C 中高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度很大D 中张培萌率先冲过终点，所以和其他运动员相比经过终点时其加速度一定最大11.如图是“天宫一号”与“神舟九号”对接的示意图，标志着中国航空航天技术又向前跨进一步下列有关说法中正确的是( )A 对接成功后，研究它们的运行周期时，可以视为质点B 对接成功后，以“天宫一号”为参考系，“神舟九号”在做匀速运动C 对接成功后，“天宫一号”和“神舟九号”就静止在太空中D 对接过程中，“天宫一号”和“神舟九号”都可视为质点12.乒乓球运动技巧性强、运动量适中，非常适合亚洲人的特点成为我国的国球，关于乒乓球运动下列说法正确的是（）A 乒乓球较小，任何时候都可以把球看作质点B 研究球的飞行路程时可以把球看作质点C 研究球旋转时一定要把球看作质点D 球在空中飞行的过程中位移的大小等于路程18学科网（北京）股份有限公司