第26讲 古代文明的产生与发展 导学案--高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习.docx

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1、第26讲 古代文明的产生与发展一、人类文明的产生1、产生过程(1)原始社会时期,人类主要依靠 和 为生,生产力低下。(2)农耕和畜牧产生后,人类从食物的采集者变成食物的 。(3)农业的发展,促使了农业和 的分工,并促进了交换和贸易。(4)农耕生产需要人们 ,一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。(5)社会分工的发展和劳动生产率的提高, 逐渐产生;在 和部落战争的双重作用下, 开始形成。【典型例题】1斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出:“种植作物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。农业生产率的增长则使食物有了剩余,从而使得社会能够供养新产生的祭司阶级、军队和官吏。文字就是祭司们发明出来用以记

2、事的。”这说明()A文字的产生是人类进入文明社会的唯一标志B农业的产生是人类迈向文明的重要前提之一C古代文明产生于祭司对神灵真诚的崇拜D私有制的产生是人类文明进步的体现二、古代文明的多元特点1、 西亚 流域(1)公元前4000年左右,开始向文明过渡;约公元前2900年, 出现城市国家。(2)约公元前18世纪, 的汉谟拉比基本统一了两河流域:建立 ,国王是国家首脑,下有各类官员管理 和军事。 是世界上现存最早的较完整的成文法典,它宣扬 ,维护奴隶主的利益和权威。 (3) 西亚的 是世界上最古老的文字,吉尔伽美什是目前所知最早的史诗;洪水和方舟传说; 进位制。2、 尼罗河流域(1)东北非的埃及同样

3、干旱,但尼罗河的定期泛滥,有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的 条件。(2)公元前 年左右,埃及初步实现统一,建立起比较完善的 :法老类似宰相的官员地方州长。(3) 是古代埃及人民智慧的结晶,也消耗了大量社会财富,体现了 的至上权威。(4)文化:丰富多彩的神话和文学故事; ;太阳历;计算 ,开平方根;纸莎草。3、南亚印度河和 流域(1)古代印度文明最初诞生于印度河流域的大平原上。(2)印度种姓制度:婆罗门; ;吠舍; ;贱民。这种发端于古代的制度延续下来,对印度社会和历史的发展产生了深远影响。 (3)公元前6前4世纪,北印度产生了多个重要的思想流派, 是其中影响最大的派别。它的创

4、始人释迦牟尼主张众生平等,抨击 高下分明的等级体系,赢得了大批信众,对种姓制度形成了一定程度的冲击。 4、巴尔干半岛(1)公元前 前6世纪, 逐渐在这里发展起来,数量众多,典型特征是小国寡民。(2)斯巴达和 是其中最为著名的两个城邦。斯巴达是由少数人掌握政权的寡头政治的代表,雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。(3)雅典,公民都有出席 和担任公职的权利,直接决定城邦的大政方针。(4)古希腊文化:优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧; 首创“历史”一词,是西方“历史之父”;修昔底德成为 的奠基人;柏拉图和 奠定了西方哲学的基础。 (5)希腊城邦民主政治建立在 基础之上,享有民主权利的仅是成年 公民

5、,妇女、外侨和奴隶都被排斥在公民队伍之外。 缺少最基本的权利。【典型例题】2公元前21世纪,美索不达米亚统治者乌尔纳姆在其颁布的法典背景中写到:“当时伟人、乌尔之王乌尔纳姆,真正在国内建立了正义,驱除了邪恶、暴力和纷争从而在苏美尔和阿卡德实现了自由。”这体现了早期巴比伦立法( )A蕴含人本主义理念B维护君主专制制度C强调城邦利益至上D旨在维护公平正义3古埃及人自信、乐观,对未来充满希冀,相信人死后可以重生;苏美尔人的人生观带有恐惧与悲观色彩,不相信灵魂不朽,追求的是现世的幸福而非永生。人生观产生较大差异的主要原因是( )A经济形态存在着差异B各民族存在性格差异C遭受的生存压力不同D改造自然的能

6、力不同4古代印度的摩奴法典规定:“假若任何出生低级的人,因贪欲而以高级的职业为生,则国王剥夺其财产后,应立即放逐之。”此规定()A保证了高级种姓血统的纯正B强化了刹帝利与吠舍的差别C说明印度的政治受宗教控制D体现出种姓职业世袭化特征5在建筑和绘画里,埃及人不考虑有抽象而严格规则的透视法,而古希腊人重视的是一种主观的透视法,希腊画家发明前缩法,不理会审美的客观标准:盾牌本来有其完美的圆形,而观看者看东西是平透视,这圆形就可以随观看者的视点调整。这说明( )A古埃及与古希腊文明缺少互动B激进民主导致了个人主义泛滥C夸张变形的现代美术逐渐兴起D艺术审美上富有人文价值取向6公元前6世纪,大流士一世为了

7、颂扬自己的战绩,命人用埃兰语、古波斯语和阿卡德语巴比伦方言撰写铭文,并以当时通用的楔形文字刻在悬崖上,史称“贝希斯敦铭文”,这表明( )A帝国区域内的文化多元B区域性扩张促进文明发展C多种文化呈现竞争格局D波斯统治者宣扬君权神授7公元前4世纪晚期马其顿国王亚历山大东征时,随军带有工程师、哲学家、地理学家和测绘师等大批专门人才,以便随时收集资料和绘制地图。这可佐证,本次东征( )A旨在传播古代希腊的文化B导致了东方国家文化的消亡C促进了不同文明间的交流D加强了对东方地区殖民统治8史学家发现,罗马扩张主要是在共和国时期,进入帝国时代后,罗马扩张的脚步明显放慢甚至停止了,这很可能是因为( )A帝制不

8、适应大规模国家的统治B生产力水平无法跟上扩张步伐C行省制度不利于管理边疆地区D基督教的兴起阻碍了帝国扩张三、古代文明的扩展1、古代 文明:主要向叙利亚和 扩展。埃及文明鼎盛时期,势力曾达到 ,并与西亚地区的大国争霸。2、西亚文明:从两河流域南部向周边地区扩张, 王国首次实现了两河流域的统一,把势力伸展到 东岸;3、 :不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及,建立了历史上空前的大帝国。4、古代希腊:以 方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、 和武器,向地中海和黑海周边地区殖民。在 年左右的时间里,他们在东起黑海东岸、西到 的广大地区建立了数量众多的城邦国家。5、影响:古代

9、文明各自的扩展,使不同文明区相互连接起来,是 大帝国兴起的重要条件。【典型例题】1.在公元前3100年左右,米尼兹成为了上埃及的最高统治者。之后他又乘势征服了下埃及,初步完成了埃及的统一。米尼兹在继任时,考虑到上下埃及的不同情况,干脆进行了两次加冕仪式。这一决策所体现的英明之处是( )A.宣传宗教,发展经济 B.入乡随俗,赢取民心C.注重礼仪,区域自治 D.强干弱枝,加强专制2.西亚的农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区,冶铁技术也扩散到埃及和希腊等地。对此解释合理的是( )A.农耕文明是古代各区域的共同选择B.这只是历史的巧合,纯属偶然现象C.古代不同文明间存在着联系和影响D.这符合历史

10、发展规律,是必然现象3.古代埃及文明和西亚文明用武力方式向外扩展,古代希腊人则以移民方式扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是( )A.社会分工与生产效率B.文明开化的程度C.社会组织与管理系统D.经济形态的影响四、古代世界的帝国2、 帝国(4) 建立:公元 世纪,波斯兴起于伊朗高原,迅速征服了包括 、埃及、小亚细亚和 北部在内的广大地区,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。(5) 君主专制制度国王是整个政权的 和最高主宰。地方实行 ,行省总督和军事长官相互监督和制约。建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和 系统。 3、 亚历山大帝国(1) 建立:公元前 ,马其顿亚历山大入侵波斯帝国。历经10年

11、征战,亚历山大击败波斯军队的抵抗,先后占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原,灭亡了波斯帝国,并进步 扩张,征服了印度河流域,继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。(2) 统治:亚历山大继承波斯帝国的基本制度,宣布 ,将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制,任用 和希腊人担任主要职务,推广希腊文化。3、孔雀帝国:公元前3世纪,孔雀帝国初步把整个南亚统一起来。 在孔雀帝国时期得到广泛传播,逐渐演变为 宗教。 4、罗马帝国(1)兴起与发展 原是意大利中部的一个蕞尔小邦。在成功解决内部矛盾后,它凭借强大的由 组成的军队首先征服了意大利,接着向地中海地区扩张,先后征服了从 到两河流域的整个地

12、中海周边地区,其中包括马其顿亚历山大帝国解体后形成的一系列国家,以及今天的法国和 ,把整个地中海变成了罗马的内海。在扩张过程中,罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶, 迅速发展起来。 由于奴隶和广大平民的辛勤劳动、地中海不同地区 的加强,以及贸易的发展,帝国在 世纪达到繁荣的顶峰。(2)衰落:3世纪之后,官僚体系和 使人民的负担不断加重,边境压力逐渐加大,罗马帝国陷入危机。4世纪末,帝国分裂为东西两部分。 ,在内外矛盾的夹击下,西罗马帝国灭亡。【典型例题】4.公元前6世纪,大流士一世为了颂扬自己的战绩,命人用埃兰语、古波斯语和阿卡德语、巴比伦方言撰写铭文,并以当时通用的楔形文字刻在悬崖上,史称“

13、贝希所敦铭文”。这表明( )A.帝国境内文化统治多元B.区域性扩张促进文明发展C.行省制度形成竞争格局D.波斯统治者宣扬君权神授5.公元前4世纪,“他建立的帝国,使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难,但开创了欧亚非文化交流的新时代”。这里的“他”应是( )A.古巴比伦的汉谟拉比B.马其顿亚历山大C.古埃及的法老胡夫D.波斯国王大流士6.公元前287年,罗马平民在法律上取得了罗马公民在政治和社会方面的全部权力。恩格斯评价道:“平民的胜利炸毁了旧的氏族制度,并在它的废墟上面建立了国家,而氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一斗争的胜利( )A.建立

14、了罗马共和国B.为民主制奠定坚实基础C.有利于帝国的扩张D.推动罗马社会的发展五、文明的交流(1) 农耕技术:西亚的农耕技术,向东传到 ;向 传入希腊,并进一步传到西欧和北欧;向南传入 和非洲。(2) 技术:最初起源于西亚,从那里扩散到埃及和希腊等地,人类从此进入 时代;(3)神话:西亚的神话曾传入希腊,成为希腊神话的重要内容;(3) 雕刻艺术:希腊最初的雕刻艺术,特别是 ,在很多方面都模仿埃及。 (4) :最初起源于西亚地区的 。它在东方演化为 ,由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母;它向西传入 ,形成希腊字母,再演化出拉丁字母。希腊字母和 成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖

15、先。 (5)丝绸之路:公元前后,秦汉王朝和罗马帝国分别兴起于 的东西两端。两大强国相互之间缺乏 直接往来,但通过丝绸之路,双方有间接的 和 交流。早在波斯帝国时期,中国的丝绸已到达 。东汉的班超为经营西域,曾派甘英出使大秦。罗马在征服地中海东部地区后,当地商人也有意向东,尝试与 建立直接联系。2世纪中前期,先后有三批来自罗马的商人分别从海路和陆路到达 。此后,罗马商人不断东来,与中国进行贸易。【典型例题】7.“腓尼基字母”是今天多国字母的始祖。腓尼基人创制出的这套字母文字在东方演化为阿拉马字母,再由阿拉马字母发展出东方多种字母文字。对此解读正确的是( )A.腓尼基人对世界文明贡献最大B.字母文字是世界文化发展的方向C.文明在传承中不断发展与创新D.字母文字比象形文字更具有优势8.2世纪时,罗马城被描绘为:“所有的货物,所有现存的和曾经存在的东西,任何曾经创,造出来或者生长出来的东西,都在这里汇合。”由此可知( )A.武力扩张推动贸易发展B.罗马文明优于其他文明C.贸易发展利于文明交流D.不同文明区已连成整体学科网(北京)股份有限公司

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