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1、2022班级年工作计划3篇班级年工作安排 篇1六年级是小学阶段的最终一个年级，对学生明年的升学非常重要。新的学期起先了，为了使班级的管理工作能做得更好，特制定安排如下：1、思想品德方面（1）充分利用班会时间学习小学生守则、小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么是对的，什么是不对的，使学生养成良好的行为习惯。（2）合理利用各种节日、各种活动，结合每天随时发生的问题对学生进行德育教化，教化学生要酷爱祖国，珍惜时间，好好学习，将来做一个对社会有用的人。2、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需有良好的纪律才行。因而，我从以下几点抓好入手：（1）课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，
2、并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有爱好，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于纪律是学生自己指定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是：“说到就要做到”。（2）课间纪律课间是学生休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，和学生一起开展跳绳、打球等有意义的活动。同时提示学生要留意危急的活动和场地，做到寓教于乐。3、卫生方面讲究卫生很重要。我要从学生的个人卫生抓起，要求学生做到“三勤”。班级卫生老师要监督学生刚好打扫，常常保持干净。4、平安方面平安工作是
3、重中之重。本学期，我仍要将平安工作放在首位。坚持每周上一节平安课，并要时时说平安，事事讲平安。保证无担心全事故发生。班级年工作安排 篇2一、班情分析经过两年的班级管理，发觉本班学生普遍品德良好，学习目的明确，看法端正，学习也很勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉感强，有肯定的自我管理实力和自我限制实力。但也存在极少数学生不求上进，作风散漫，缺乏自律。总体上来说可以大致分为以下三大类。1、得才兼备型此类学生大多在班上学习成果比较好，自觉性高，有很强的自我限制和自我管理的实力。学习目的特别明确，求知欲望剧烈，刻苦务实。为人讲文明，有礼貌。有较强的是非辨别实力，是其他学生学习的楷模。2、主动进取型此类学生
4、在班里占大部分，他们的学习基础虽然不如第一类学生好，但是他们的上进心极为剧烈，学习看法很端正，学习目的也特别明确。具有比较强的自觉性，能够严格要求自己，各方面表现良好，学习成果进步比较明显。3、淘气捣蛋型此类学生为班上极少数。他们或因为基础太差而对学习失去信念，或因为从小养成一些恶习而深陷其中，无法自拨。其共同特点是作风散漫，自我约束实力差，视违反纪律为习以为常。对班级的形象和其他学生有较大的不良影响。二、工作目标以科学发展观为指导，通过教化教学管理，全面提高学生德、智、体、美、劳等各方面的素养使学生形成健康的心理和生活作风，提升其个人素养和道德情操，发展学生的学习实力，培育其科学探究的精神和
5、创建性思维的实力。通过本学期的教化教学管理，实现以下两个目标：1、期末检测：优秀率达到25% 合格率达到75%2、班级评比：一等奖。班级年工作安排 篇3一、指导思想：仔细学习学校各处室的工作安排，全面实行学校及各处室工作安排中所涉及的年级工作内容。本年级将接着以培育四优中学生为总体目标，即“优秀的品德、优雅的气质、美丽的形体、优良的学业”，接着坚持赏识教化，每个人都有闪光点。深化开展行为规范教化、品德教化、纪律教化、法制教化、心理健康教化等，进一步拓展“规范行为陶冶情操健全人格”的德育内涵。闻名教化家叶圣陶说过：教化就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。结合初一年级特点，为创
6、年级工作特色，促进学校德育工作协调发展，初一年级将主要以培育学生文明守纪的行为习惯，夯实学习基础， 加强教化教学常规管理为教化核心，帮助新初一学生顺当的实现小学到初中的平稳过渡，保持年级的和谐稳定。二、本学期年级的奋斗目标1.德育教化目标：培育学生文明守纪的行为习惯，帮助新生尽快适应初中生活，增加学生自我约束，自我管理的实力。2.教学教化目标：培育学生良好的学习习惯，夯实学问基础，避开在初始阶段两级分化。3. 集体建设目标：帮助初一新生树立集体意识，创建主动向上的班级文化氛围，注意班级的班风学风和文化建设。完成好学校的各项常规教化和主题教化活动。重视学生干部的培育，让他们成为学生中的榜样和老师
7、的小帮手。三、本学期年级的详细工作支配（一）年级组老师队伍建设1、营造和谐的教化教学氛围。年级组是老师们工作和学习的地方，老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多，只有大家努力营造一个和谐宽松的年级氛围，才能更好的完成学校布置的各项教化教学任务。依据初一年级组老老师少，年轻老师多的特点，安排通过利用年级例会或实行座谈会的形式让老老师向年轻老师介绍教化教学中的胜利阅历，而年轻老师要虚心向老老师多问，多学习，多请教，并且在班级管理和日常工作中也要勇于创新，为年级组多担当责任。同一组老师只有相互理解，相互信任，相互关切，相互帮助，才能共同创建一个开心、宽松、和谐的年级教化教学氛围，才能
8、共同把学校的各项工作做得更好。2、加强教学探讨，努力提高教化教学水平。按学校教学处要求相互听课，教研组长、年级组长、备课组长20节，其它老师10节，新老师不少于30节，备课组长和教研组长隔周检查一次。进一步强化备课组工作，提高教研质量。各备课组每周都要支配一次集体备课时间，并充分利用这一固定的时间，主动开展教研活动，仔细学习“新课标”，充分发挥集体优势、同心同德，仔细钻研教材教法。进入新课程阶段的任课老师，要主动参与中教研组织的各项培训活动，各备课组长要严格要求，仔细做好考勤和组织工作。作为初一年级为了新生入学后能更好的因材施教，班主任和任课老师在新生入校之后要抓紧时间熟识学生，进行学生状况和
9、学情摸底，结合学生的实际状况，科学的指导学法，备好课、上好课，切实提高课堂教学效率。3、坚持实行月考制度，开展丰富多彩教化教学活动，激发学生学习爱好。依据教学处要求，本学期初一年级安排进行两次月考，考试科目为：语文、数学、英语。各备课组仔细组织各种考试，做好月考，期中考试，期末考试分析工作，各备课组长，任课老师和班主任要做好考后分析工作，要有改进教化教学的措施。为了激发学生的学习爱好，各备课组长可以组织本组开展例如，朗诵竞赛，学科竞赛等丰富多彩的教化教学活动，全面提高学生的综合素养。年级也会协作各备课组做好组织学生和赛后表彰等工作。6、定期召开年级学生大会。在开学初、每次大型考试前后、每个月更
10、换主题活动动员、年级好人好事表彰、年级突发事务发生等，刚好的召开年级会，这些关键时刻是教化学生最好的时机，也是教化最能起作用的关键时刻，做好年级学生的教化，疏通和引导工作。7、重视学生干部的培育。本学期年级将有安排、有目标、分层次的培训各班学生干部，健全年级学生会组织。培育一支“自我管理严、责随意识强、服务意识浓”的学生干部队伍。让他们在班级中树正气，起到模范榜样的作用，成为班主任得力的小助手。8、强化学生自主管理，协作政教处仔细抓好每日十项评比。每日十项评比内容：不迟到、服饰发型、文明入校、出勤、自行车码放、课间操、教室卫生、个人卫生、责任区卫生、静校。9、主动调动家长参加学校教化。实行定期
11、召开家长会，电话和建立短信信息网等形式，刚好的将学校、年级实行的各种活动向家长汇报，使让家长随时了解学生在校状况，能够主动协作学校对学生进行教化和管理。10、关注偏常生和后进生，不放弃任何一个学生。要在情感教化上多下功夫，即通过激发“动情点”、捕获“闪光点”、启发“醒悟点”、扶植“起步点”，有情有意、敏捷机灵地找寻转化后进生的契机，以活动为载体，让学生在良性互动中，走向健康成长的道路。班主任每个阶段要依据各任课老师反馈状况，确定学困生名单，定期做思想工作，时时跟进，确保班级稳定。四、详细工作日程支配：九月份：1、做好开学卫生扫除工作，收好假期给初一新生留的寒假作业，班每班选出10人，进行年级表
12、彰。2、开学典礼。（9月1日），3、检查学生的发式，服装，进行礼仪教化。4、每天晨检和中午学习中学生守则和中学生日常行为规范5、召开第一次年级班主任会：沟通班主任工作安排，布置近期任务，解决新班主任困惑和班级问题，班主任月沟通总结。6、各班起先进行文化墙建设7、各班班级干部培训。8、庆祝老师节“感念师恩”主题活动十月份：1、召开年级学生会，总结表彰上一个主题活动中的优秀学生，进行文明礼仪，行为规范教化，帮助初一新生确定学习目标。展示各班文化建设状况。2、运动会的动员和平安教化工作。班主任要做好运动会的总结工作，抓住机会增加集体凝合力。3、组织各班观看一部爱国主义电影，写出观后感。（优秀作品沟通
13、）4、协作学校做好校内环境卫生检查。5、召开班主任会，做月工作沟通汇报和总结，共同沟通解决班主任遇到的班级管理问题。6、组织召开年级月考分析会7、进行学生干部培训十一月：1、组织好年级期中考试成果分析会2、打算召开好年级第一次家长会。3、收听法制讲座。4、班主任会：总结沟通和做好召开第一次年级家长会的打算。5、召开年级学生会。十二月：1、校内环境卫生检查。2、12.9朗诵竞赛。3、“颂竹、咏竹”学生艺术创作大赛。绘画、手工、电脑作品展。4、年级学生会5、年级班主任会6、迎新年班级联欢。XX年一月：1、期末评先和表彰2、放假前平安教化。3、年级任课老师做好电脑成果登统，班主任给学生写评语和上交各种材料。4、布置寒假作业