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1、2022有关初中的老师作文合集9篇初中的老师作文 篇1可怜的小弗郎士听完了最终一堂法语课。而我却望见了最终的背影，一个模糊的背影，一个让我永可远都会记住的背影。刚洗完澡的我和小宁匆忙走向教室，在这楼梯口我望见了一个人的背影，那是谁？手中还拿着一个大箱子干什么呢？一大堆的疑问向我飞来。旁边的小宁神奇的对我说：“那是咱们的语文老师啊！那他干什么去呢？”于是，我带着疑问走向教室。刚迈入教室门的那一刻，我听见有人在说，语文老师要走了，详细是为什么也不大清晰。什么？什么？什么？王老师要走了，一个教了我一年多的老师就这样走了。我简直不敢信任我的耳朵。我走到座位旁，把刚才看到的一切告知了几个要好的挚友。谁知
2、道她们一下子冲了下去，找语文老师，要他不要走。在座位上，我又细致思索了一番，语文老师并没把他要走的事情告知我们，真是个细心的老师啊。但是，纸包不住火，最终还是让我们知道了。同桌小佳告知我并富有诗意地说：“老师不会一辈子跟在你后面，总有走的一天啊！”但内心的我却渴望王老师回来，回到这个爱你充溢温馨的教室啊！一想起老师要走了，我遗忘了她从前对我的惩处，一心只想老师不要走。想到这里，那几个要好的挚友回来了；问她们见了王老师了吗？没有，只望见一个模糊的背影。难怪今日吃晚饭时老师温柔而又肃穆的对我说：“陈婷婷，考试时多动动笔啊！”当时，我就在想：老师要说的时间多的是，为什么现在吃饭时说。可现在疑团解开了
3、。因为今日就没有时间说了，也没有这个机会。那个背影将是一个永恒的背影，一个曾经让我难过过，哭过甚至的背影。当我想起王老师时，就会想起那个背影，因为它恒久刻在我的内心深处。初中的老师作文 篇2“老师”这个神圣的名字让我钦佩，假如老师是欢畅的小溪，那我就是溪水里欢快的小鱼；假如老师是一片蓝蓝的天空，那我就是在天空中自由翱翔的小鸟，假如老师的爱，远远赛过母爱的亲切，老师的爱远远赛过父爱的严厉。啊！老师的爱是多么宏大，老师的爱是多么宽广。我最钦佩的人就是我的语文老师。她无时无刻不在关切着我。当我的成果下降时，是她在劝慰我；当我的成果提高时，又是她在激励我。老师给了我太多的关切，我都不知道该怎样报答她。
4、初中的老师作文 篇3咱们班的数学老师是让连续好几届毕业班的哥哥姐姐听着都吓得打抖的麦加良老师。麦老师大约1米7的个子，一双炯炯有神的眼睛常常会透出一丝丝凶气，就犹如一位神气十足的老大。因此，他的学生都在下面叫他“麦老大”。麦老师的嘴巴也肯定下了不少功夫，因为每次他都能将那些犯了错误的学生吼得服服贴贴的。麦老师考试的规则可不像丘老师那样，他的考试可以说是“两天一小考，三天一中考，十天一大考。”因此，他又多了一个外号“麦试卷”。而每次见到他抱着一叠试卷走进教室时，班上总会有同学喊:“麦老师!番薯再烤就焦了!”虽说如此，麦老师还是照考不误。麦老师的幽默细胞也算是好到了极点，记得有一次，杨振宇的背被李
5、超的圆规尖扎到了，疼得哇哇大哭。我们都认为麦老师回劝慰杨振宇，可谁知麦老师他冷冷地抛下一句话“活该!扎死一个算一个!”就接着上课了。还记得他刚教我们的时候，一回黑色幽默让全班同学哄堂大笑:“还有两年莲花小学就让你们滚蛋了!”现在，麦老师已经是咱们班的班主任，我们都喜爱在下面当心地说:“当心!麦老大又来了!”呼啦，全部都回到座位上.咱们班的数学老师是让连续好几届毕业班的哥哥姐姐听着都吓得打抖的麦加良老师。麦老师大约1米7的个子，一双炯炯有神的眼睛常常会透出一丝丝凶气，就犹如一位神气十足的老大。因此，他的学生都在下面叫他“麦老大”。麦老师的嘴巴也肯定下了不少功夫，因为每次他都能将那些犯了错误的学生
6、吼得服服贴贴的。麦老师考试的规则可不像丘老师那样，他的考试可以说是“两天一小考，三天一中考，十天一大考。”因此，他又多了一个外号“麦试卷”。而每次见到他抱着一叠试卷走进教室时，班上总会有同学喊:“麦老师!番薯再烤就焦了!”虽说如此，麦老师还是照考不误。麦老师的幽默细胞也算是好到了极点，记得有一次，杨振宇的背被李超的圆规尖扎到了，疼得哇哇大哭。我们都认为麦老师回劝慰杨振宇，可谁知麦老师他冷冷地抛下一句话“活该!扎死一个算一个!”就接着上课了。还记得他刚教我们的时候，一回黑色幽默让全班同学哄堂大笑:“还有两年莲花小学就让你们滚蛋了!”现在，麦老师已经是咱们班的班主任，我们都喜爱在下面当心地说:“当
7、心!麦老大又来了!”呼啦，全部都回到座位上.初中的老师作文 篇4关于老师的赞美之词许多，但我也觉得他们说的很对，比如春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。但我最喜爱的还是那一句话加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用学问甘露，浇开我们志向的花朵；您专心灵清泉，润育我们情操的美果！当我看到这句话时，想起了我以前的老师，她带了我们四年，却在最终一年被调走了。但我记得，那是一个很一般的下午，阳光明媚，只不过被老师叫上讲台的我，有些困惑，老师为什么要叫我呢？带着不解，我走上讲台，虽然现在大家都在写作业和交作业，也并没有多少人望见，可我还是稍显惊慌，老
8、师叫除了学习还有什么呢？我当心翼翼的走上了讲台，始终思索着我有什么事情干错了，似乎没有什么呀？“你是不是一个差生很关系很好？”老师问我。我是和一个差生关系很好，不过这也没什么呀？不会耽搁我的学习的。可老师问了，我当然要答。“是啊？怎么了？”我回答。老师是怎么知道的？“你不应当和她玩，你会被她带差的。”老师语重心长的教化我，幸好我是一个很乖的学生。老师还没有教化几句我就已经感到老师对我的期望，但我自觉的脑补老师对我的悲观，以及悲观以后的状况，我是个好学生，那真是太可怕了。我不敢想象，假如我变成了差生，家里、学校会怎样看我。我已经不敢想象后果了，我实在是受不了那鄙视的眼光，太让人受不了了，我在胆怯
9、，胆怯这样的场景发生。我已被胆怯和怕失缺他人关切的心理覆盖，眼泪犹如断了线的珠子，滚滚而下，其中就有愧疚和胆怯。这可怎么办？老师看我哭了，也没有再说什么，我就回去了。当时，因为跟她关系很好，便也没有听老师的话。但到了五年级时，才发觉，她的不好，她的品德不好，还骗过我几次，我也就看清了她的真面目，便也和她疏远了这使我想起了老师对我的规劝，老师你真是为我好呀！可为什么不直说呢？虽然我不行能全信，但我肯定不会懊悔。老师您对我真好，这让我想起了人们对老师的赞扬，老师是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。初中的老师作文 篇5第一眼见曾老师的时候，是七年级，我对他的第一印象就是：呆板、肃穆、凶，肯定常常拿学生出
10、气。我想：他要是教我们的话，我肯定会被他批死的，想想也是，我是一个马虎大意的学生，他是一个呆板肃穆的老师，不过还好，我在七（2）班，他教九（1）班拉宝马的班级。可是，好景不长，上八年级后，他竟然是我的语文老师，哦，太倒霉了，钟满宜，记住，少犯错误，否则，挨批的日子就不远了。我暗暗地对自己说。可是，渐渐的，我发觉他也没我想象的那么呆板、那么肃穆，至于凶嘛，有点吧，想想也对，那个老师不凶呢？上他的第一节课时，由于过度惊慌，我根本跟不上他的思路，所以一节课都处于半听半呆的状态。突然，从他嘴里蹦出几个字钟满宜，你来回答一下，新闻的六要素是什么？新闻，我哪学过呀！六要素，对了，记叙文不是有六要素吗？管他
11、呢，先回答了再说于是我心惊胆战道：时间、地点、人物.他似乎对这个回答还比较满足，对我笑了一下，说道：回答正确，请坐。我这才直到原来新闻的六要素也是记叙文的六要素，忽然如释重负唉，这回可真是瞎猫撞上了死耗子，不过，他似乎也没有我想象的那么差。在后面的课中，我缓过神来听课，发觉他讲的课蛮好玩的，水平也挺高，而且，管理课堂也有较好的的实力，也是，假如没实力，怎么管得好以前的九（1）呢？他们早该出来兴风作浪了。还记得上交第一次作业后，我被老师请进了办公室，他比较不兴奋地说：钟满宜是吧？你过来。我点点头，渐渐的挪过去，他接着发话：看看你的作业。顺势把我的作业递给我，我看了看，心里犯模糊我可是当心翼翼地做
12、第一次作业，况且又没做错，怎么会被请过来？他看了看我，发话了：你做得很好，但有一个问题，字挨的太近了，万一考试时这样，是很简单扣分的，以后要多练练字，知道吗？我懵了一下，点点头嗯。，在回教室之前，我细致视察了一下他，第一次，他长得并不帅气，可以说中等偏下，而且脸上也有过敏后留下的纪念，但却透出一种亲切，我纳闷了以前怎么就不觉得呢？还是，用以后的时间渐渐去了解他吧.初中的老师作文 篇6秋雨淅淅沥沥地下着，又一个崭新的老师节到来了,不知不觉间，我又走到了熟识的校内，往事的一幕幕仿佛又呈现在了我的眼前.两年前,我于景泰小学读五年级时,有幸结识了一位幽默风趣的语文老师，那就是我们的班主任康老师。她虽不
13、是区级高级老师,但在我的眼中却是全天下最好的老师.她就像那朴实的米兰花虽不是百花之首，却深受人们的宠爱。她掩埋在重重人海之中,却是我们这一代代莘莘学子最钦佩的楷模.康老师教书十几年了,她送走了一届又一届的毕业班优秀学员,也是五、六年级组的出题组老师之一。但是，教我们班的课或许是学校领导给她布置的一个难题。为什么这样说呢？在学校，我们班在年级里可是名声远扬，虽然同学们的纪律都还不错，也特别聪慧，但每次一考试总是年级垫底儿，学校许多位优秀的老师对此都无可奈何。可是康老师的到来，却大大的扭转了这一局面。她利用仅仅两年的时间，把我们班从年级垫底尽然提升到了前几名，太让我钦佩了！再有，康老师的教书方式很
14、独特，她既不像其他老师那样每天让我们做大量的练习，又不让我们成天枯燥地进行复习预习，练习册也只买了一小本。因为她抓住了我们班同学最主要的一个弱点学问不坚固，积累太少，只靠单纯地做题是不够。因此，她想出了一个措施，每天让我们记班日志，把一天学习中出现的问题记录下来，在自习课上带着我们再把所学的学问进行总结，还每天让有实力的同学写日记每天上课，老师尽可能地让我们驾驭更多的学问。但是，每当我们感到疲乏无味时，她总是不顾自己有多么劳累而坦然地笑着，面带红晕，如同牡丹花在晨光里绽放。以幽默的语言带动我们，调动起我们的主动性，让我们再次融入到学习当中。记得那是毕业考试后的一天，同学们都高兴奋兴地看着电影，
15、聊着天儿，虚度了一上午。可是，谁也没有留意到：康老师已经一上午没出现了。令我们惊异的是，数学王老师告知我们一个可怕的消息：康老师住院了！这个消息如针尖一般瞬间刺中了我的心。这究竟是怎么回事？原来，康老师病了，要做一个手术。她早就知道自己的病况，只是为了我们毕业前要进行最终的冲刺而推迟了治疗；只是考虑到假如再找一个代课老师，不了解我们班的状况而没有给我们复习到位，导致同学们成果不志向，隐瞒了病情此时此刻，我们深深感受到了老师对于我们的那一份关爱，它像空气一样无影无形，却每时每刻伴随着我们，老师太宏大了，太令人钦佩了！康老师，我感谢您，“您给了我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量；您给了我们一面
16、模范的镜子，让我们到处有学习的榜样”有人说：“：一个孩子假如没有遇到一个好老师，那么他就是一个潜藏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。而在我内心深处，这个好老师便是我最钦佩的康老师。虽然她不能恒久做我的老师，但她在我心中却占据了不行替换的位置。老师，您是明灯，照亮了我的人生道路。在我今后的人生旅途中，我将恒久钦佩您！初中的老师作文 篇7老师像是园丁，我们像是花朵，老师一每天地培育着我们。水就像是学问，老师一每天给我们浇水，就把学问传授给我们。我班的语文老师是刘老师，她上课讲课文讲得绘声绘色的。刘老师也是一个和善可亲的人，假如有同学犯了错的话，她并没有骂犯了错的同学，而是和他讲道
17、理，把同学当作自己的孩子一样教育。有些时候，当我和同学们放学了，还望见刘老师给后进生补课。刘老师除了给后进生补课，还要给我们仔细地批改作业，有时还会给我们出练习题。你看，刘老师多辛苦，我们要用心听课，好好学习，要感恩老师对我们的关切和爱惜，要做个老师的好帮手。初中的老师作文 篇8尊敬的李老师：您好。最近身体好吗？时间如同流水飞速地流着，转瞬间我已是一名初中生。 回顾过去六年的一点一滴，仿佛还是昨天的事。然而，给我印象最深的人还 是您。记得六年级刚看到您，您一脸的肃穆让我胆颤。之后渐渐的了解、接触 您，我打心眼的喜爱您。您其实很温顺、善解人意，对待学生公允，不存偏 心。不管我当时的成果如何，您该
18、指责的时就指责，该表扬时就表扬，您对 我们这群学生不离不弃就如我们的母亲。记得下学期接近期末考时，我因为小升初的事成果下降的厉害。您不断 在课后为我排忧解难，与我谈心，叫我没关系张，以平常心面对考试。你和 我说一加一大于二。你说一小时的学习加上一小时的消遣，出来的学习效果 好过两小时的无间断学习，您说你知道我身上背负的巨大压力，你不断劝慰 我，不断关切我，那时，我的心范起一阵酸楚，眼眶里的泪水不由自主的一 滴滴直落下来。您叫我不要难过，不要被困难打倒。可我的泪水却越落得汹 涌。我那时说不出话来，但我真的很感谢李老师您对我说的每一句话。对我 的劝慰、对我的爱惜、对我的照看，我都能深深的感受到。那
19、时的我像一个 无助的孩子找到了依靠。真的感谢您，李老师。感谢的心情不知用什么言语 才能表达，但对老师的尊敬、感恩都是我真真实实的心想说的。现在虽偶有当时出现的困难，当时出现的心情，但只要我想起您，想起 您对我说的每一句话，我便能轻易面对。是您，让我蜕变，化茧成蝶，飞向 一片湛蓝、自由的天空。让我的心更自由，更安静祝身体健康，工作顺当 您的学生，邹培思初中的老师作文 篇9每年9月10日的老师节，空气中都会散发着浓郁的感恩气息。在每一个人的生命历程中，都离不开老师的影响。是老师，给我们插上志向的翅膀，在学问的海洋上翱翔。加减乘除，算不尽老师的奉献！在第28个老师节来临之际，真心道一声：老师好！以前
20、，我很胆怯向老师提问。这么简洁的问题都问，老师会不会烦？自己这样添乱，会不会影响老师的时间？这样的念头时常在我的脑海里打转，困扰着我。现在，我已经不再胆怯向老师提问了。我还多了一个爱好听英文歌，艾薇儿、贾思汀比伯、泰勒史薇芙特、迈克杰克逊、西街男孩都是我宠爱的歌手。在班级的新年联欢会上，我也演唱过英文歌。其实，我的.英语成果始终很差，小时候始终就不太喜爱英语。直到上了初中，英语老师张素珍才变更了我的一切。初一刚入学时，我觉得张老师是个很冷的人。有一次点名提问，正好轮到我，因为没回答上来，她当着全班同学严厉地指责了我。又有一次，我英语作业没写好，成了全班的负面典型。那个时候，“当面指责”成了我对
21、张老师唯一的印象，而“没面子”也成了我上英语课时最失落的心态。就在那个学期，有一次，我被张老师叫到了办公室。我不会又犯了什么错吧？张老师会怎样惩处我呢？我的心不由得忐忑不安。果真，我犯了一个低级的错误，试卷上一道很简洁的题都没答对。出乎意料的是，张老师并没对我进行任何的指责，她的平和简直与课堂上判若两人。我鼓起志气提出几个问题，张老师细心讲解。看着她用笔在纸上写写画画，透过眼镜的目光仔细而又专注，那一刻，我仿佛相识了另一个张老师！从张老师的办公室里出来，感觉真是好极了。我静默地下决心，肯定要学好英语，肯定要证明我能行！从那以后，我努力地学习英语，除了完成大量的作业，还多做了许多额外的练习。每当
22、遇到问题，我的法宝就是问。最起先我只是向身边的同学问，后来尝试大着胆子向张老师问。每当得到细致的解答，我胆怯提问的心理就削减了一分。站在讲台上的，还是那个张老师。不同的是，从她的严厉中我读懂了一种关爱。“外冷内热”成了我对张老师的新印象，“敢提问”也成了我最大的变更。经过一个学期的努力，再加上张老师细心的辅导，我的英语成果突飞猛进，从班里的中下游上升到名列前茅。初二上学期，我被提名为班里的英语课代表。我觉得，信念真的能变更一个人。当你敢于向老师提问，就是信念最大的体现。现在，我对张老师已经没有了任何的畏惧感，反而充溢了敬意和感谢。平常与她说话，就像和我父母一样的随意。因为我知道，有一种冷叫关怀
23、；有一种热叫奉献。在老师节即将到来的这一天，我真诚地想对张老师说一声：感谢您！初三作文：我心中最美的老师我心中最美的老师是我的数学老师王幸老师。王幸老师有着一张白净的脸庞，略为消瘦的身材，一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温顺。言谈举止中流露出活力与自信。王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般，一即一，二即二，总是严谨，有安排的。四非常钟的课堂总是被他安排的井井有条，复习回顾，基础课堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的错题，老师总会诲人不倦的为我们讲解，无一例外，也决不会吝惜自己的休息时间。王幸老师不仅教学阅历丰富，而且在学习生活中对每一个学生都特别关切。记得有一次，我在数学课上开起了小
24、差，老师当众提示了我，又利用中午自己的休息时间把我叫到了数学办公室，我怀着忐忑担心的心情当心翼翼的走进办公室，正值我以为自己肯定会受到老师的厉声斥责时，没想到老师却关切的笑着说：“你不会在跟我生气吧？”我愣了一下，突然想起了老师在昨天课堂上对我毫无恶意的指责，细声细气的回答了句：“没没有生气。”老师拿出了我的作业本：“为什么错了这么多？”老师反而温顺的看着我，我简直无地自容，涨红了耳根，低下了头。老师拿出了红笔，在我的作业本上圈圈点点，钩钩画画，为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中一般的一个，而老师的对我的这份关怀入微，着实令我感动不已。在平日的学习生活中，王幸老师关切着关爱着她的每一个学生，像一个亲切无比的邻家大女孩。许多时候，我们能看到不同的她，时而甜甜的微笑，时而板起面孔，肃穆的对着一帮犯错的同学厉声指责。她从不包庇任何人，一样的表扬，一样的指责。因为她的井井有条，因为她的细致入微，因为她的厉声厉色，一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。