《黄鹤楼送孟浩然之广陵.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黄鹤楼送孟浩然之广陵.pptx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 今天我们一起来看看今天我们一起来看看古人面对朋友离开的情景古人面对朋友离开的情景和感受。和感受。 当你们面对好朋友要远行离开时会有当你们面对好朋友要远行离开时会有怎样的感情呢？怎样的感情呢？伤心伤心不舍不舍祝福祝福黄黄鹤鹤楼送楼送孟孟浩然之广浩然之广陵陵hhmnmnlnln【唐唐】李李 白白 黄鹤楼黄鹤楼：位于湖北省武汉市长江南岸：位于湖北省武汉市长江南岸蛇山上，楼高五层，高蛇山上，楼高五层，高50.450.4米。主楼建筑米。主楼建筑面积面积40004000多平方米，整个建筑具有独特的多平方米，整个建筑具有独特的民族风格，附属建筑有仙枣亭、石照亭、民族风格，附属建筑有仙枣亭、石照亭、黄鹤归来
2、小景等。黄鹤楼享有黄鹤归来小景等。黄鹤楼享有“天下绝景天下绝景”之称，与之称，与湖南岳阳楼、江西滕王阁湖南岳阳楼、江西滕王阁并称为并称为“江南三大名楼江南三大名楼”。黄鹤楼黄鹤楼岳阳楼岳阳楼滕王阁滕王阁 李白（李白（701762701762），字太白，号），字太白，号青莲居士青莲居士。我国文学史上继屈原之后。我国文学史上继屈原之后的又一伟大的浪漫主义诗人，素有的又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙诗仙”之称。其作品天马行空，浪之称。其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异；诗句如行云流水，漫奔放，意境奇异；诗句如行云流水，宛若天成。宛若天成。 主要作品主要作品：赠汪伦赠汪伦望庐山望庐山瀑布瀑布早发白帝
3、城早发白帝城行路难行路难蜀道难蜀道难等。等。 孟浩然孟浩然，唐代著名的诗唐代著名的诗人人，他和李白是好朋友。襄，他和李白是好朋友。襄州襄阳州襄阳( (今湖北襄樊今湖北襄樊) )人，世人，世称孟襄阳。称孟襄阳。读准字音，读通诗句，初步了解这首诗。读准字音，读通诗句，初步了解这首诗。黄黄鹤鹤楼送楼送孟浩孟浩然之广然之广陵陵 【唐唐】李李 白白 故人西故人西辞辞黄鹤楼，黄鹤楼， 烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽， 唯唯见长江天际流。见长江天际流。hh鹤鹤mnmn孟孟hoho浩浩wiwi唯唯lnln陵陵cc辞辞注注意意停停顿顿 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵
4、【唐唐】李白李白 故人故人/ /西辞西辞/ /黄鹤楼，黄鹤楼， 烟花烟花/ /三月三月/ /下扬州。下扬州。 孤帆孤帆/ /远影远影/ /碧空尽，碧空尽， 唯见唯见/ /长江长江/ /天际流。天际流。再读诗歌，理解诗意。再读诗歌，理解诗意。 故人故人西辞西辞黄鹤楼，黄鹤楼， 烟花烟花三月三月下下扬州。扬州。这里指老朋友这里指老朋友“辞别辞别”，黄鹤楼在扬州的，黄鹤楼在扬州的西方，所以说西方，所以说“西辞西辞”形容花开得繁茂，形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。像浮动的烟雾。顺流直下顺流直下西东长长 江江我会翻译我会翻译 故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。 我的好友孟浩
5、然在我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。行到扬州去。故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。小组讨论：小组讨论：“烟花三月烟花三月”写出写出了扬州的什么景象？了扬州的什么景象？“烟花三月烟花三月”传神地写出了三月的扬州传神地写出了三月的扬州繁花繁花似锦似锦的景象。的景象。 孤帆孤帆远影远影碧空碧空尽尽， 唯唯见长江见长江天际天际流流。孤孤单单孤孤单单一只船一只船湛蓝的天空湛蓝的天空看不见了看不见了只只天边天边孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唯见长江天际流。 孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧
6、空尽， 唯见长江天际流。唯见长江天际流。 我伫立江边，目送友人的小我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。的江水流向天际。我会翻译我会翻译想一想，说一说想一想，说一说帆影已经消失了帆影已经消失了诗人还在翘首相望诗人还在翘首相望似乎要把自己对朋友的深深思念之情托付似乎要把自己对朋友的深深思念之情托付江水，陪伴行舟，将友人送到目的地。江水，陪伴行舟，将友人送到目的地。此时此刻，李白在想什么呢？此时此刻，李白在想什么呢？ 讨论：讨论：“孤帆孤帆”是说江面只有这一只帆船吗？是说江面只有这一只帆船吗？
7、最后两句诗表达了诗人怎样的思想感情？最后两句诗表达了诗人怎样的思想感情？ “ “孤帆孤帆”并不是说浩瀚的江并不是说浩瀚的江面上只有这一只帆船，而是说诗面上只有这一只帆船，而是说诗人的注意力全部集中在好友乘坐人的注意力全部集中在好友乘坐的这只帆船上了。最后两句诗表的这只帆船上了。最后两句诗表达了诗人对友人的留恋之情。达了诗人对友人的留恋之情。 孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。唯见长江天际流。小组讨论：小组讨论：“尽尽”“”“唯唯”二字在这里有什么表达效果？二字在这里有什么表达效果？ 诗中用诗中用“尽尽”和和“唯唯”两字，将孤帆远去、江流两字，将孤帆远去、江流天际的景象以及诗人目
8、驻天际的景象以及诗人目驻神驰的情形巧妙地展现了神驰的情形巧妙地展现了出来，诗人借景抒情，表出来，诗人借景抒情，表达了对友人远去的惆怅和达了对友人远去的惆怅和留恋之情。留恋之情。黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐唐】李李 白白 故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。唯见长江天际流。叙事叙事写景写景和同桌合作翻译整首诗。和同桌合作翻译整首诗。 我的好友我的好友( (孟浩然孟浩然) )在繁花似锦的阳在繁花似锦的阳春三月春三月, ,由黄鹤楼出发到扬州去。我伫由黄鹤楼出发到扬州去。我伫立江边立江边, ,目送友人的小舟越行越远目送友人的小舟越行越远, ,渐渐渐渐地消失在水天相接的地方地消失在水天相接的地方, ,只望见浩浩只望见浩浩荡荡的江水流向天际。荡荡的江水流向天际。 看看图，有图，有感情感情地背诵地背诵古诗。古诗。