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1、关于亲子阅读的调查问卷亲子阅读有利于培养和促进亲子之间的关系。本调查的目的在于了解我们班幼儿家庭的亲子阅读情况，引导家长们拥有“亲子阅读”理念，促进养成家庭亲子共读的良好社会风气。您的性别: 男 女 您的文化程度: 您的孩子所在的班级:1、您的观念中，“亲子阅读”的概念是 A妈妈或爸爸带着孩子一起看图画书 B大人教孩子识字、写字、念诗等 C大人为自家的孩子读书,又称亲子共读，即在家庭中大人与孩子一起阅读 D大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程 E大人为孩子讲故事2、您给孩子买书吗？ A经常 B偶尔 C从不3、您陪同孩子一起阅读吗？ A经常 B偶尔 C从不4、您通常陪同孩子一起阅读的时间是 A
2、15分钟以下 B 1530分钟 C 3060分钟 D 一小时以上5、你们亲子阅读的方式是什么？ 给孩子读；共读；让孩子自己读；和孩子聊书。 A根据孩子年龄的发展选择亲子阅读方式，4种方式基本都涉猎 B给孩子读，让孩子自己读，没有共读经历 C给孩子读，让孩子自己读，也共读过，但没有和孩子聊过书 D其它 6、你觉得亲子阅读或儿童早期阅读最重大的功能是什么？ A教育功能 B增强综合能力（包括审美、想象、自我管理能力等等）C帮助识字 D养成阅读兴趣和习惯 E其它 7、您认为通过亲子阅读的方法可以改善亲子关系吗？ A当然能，所以无论多忙都会抽时间B有一定作用，但是工作忙就没时间进行 C无关紧要，读书是孩
3、子自己的事8、您孩子要请您陪他（她）一起看书时，您会怎么做？ A若有空就陪，没空就不陪B让孩子找其他人陪C乐意与孩子一起看9、您为孩子选择阅读材料的依据是 A孩子兴趣 B孩子能力 C您的期望 D学校要求10、您常为孩子选择哪类阅读材料 A故事类 B科学类 C识字类 D艺体类 E健康类 F益智类 G图画为主，文字为辅 H文字为主，图画为辅 I图文并茂 J纯文字读物11、您的孩子和您之间会互相推荐好书吗？ A经常会 B偶尔会 C从不12、您的育儿知识主要来自于 A父母 B同事、邻居、朋友等 C书籍 D其它 13、孩子在阅读中遇到问题会求助于您吗？ A经常会 B偶尔会 C从不14、您能解答孩子提出的课外书上的问题吗？ A基本能 B偶尔能 C不能15、当您无法回答孩子提出的问题时，您的做法是 A答应孩子等会告诉他，然后私下去翻书 B坦承自己不会，然后和孩子一起翻书解决 C不理不睬 D怒斥孩子的问题可笑 E其它