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1、第二单元测评(满分:100分时间:120分钟)一、积累与运用(20分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(2分)A.狡黠(ji)强聒不舍(u)黎民百姓(l)迷惑不解(hu)B.参差(cn)恪尽职守(k)恼羞成怒(no)气吞斗牛(du)C.栖息(q)重蹈覆辙(ch)弥留之际(m)孤军奋战()D.造诣(y)矫揉造作(jio)刻骨铭心(mn)涕泗横流(s)2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.惊心动魄廓然无累媚上期下断章取义B.言行相顾无与伦比不屈不挠化为乌有C.肃然起敬理至易明勃然大怒心无旁鹜D.深谋远虑物竞天择以身作责集思广益3.下列句子中没有语病的一句是()(2分)A.不得不承
2、认,水污染和水短缺,已经成为经济社会持续发展的一大制约。B.通过收看“感动中国”节目,使我们认识了很多具有“正能量”的中国人。C.市政府将每个周六确定为“学雷锋志愿活动日”的日子,鼓励市民参加志愿服务与道德实践活动。D.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终生发展的基础。4.下列文学常识中,有误的一项是()(2分)A.梁启超是近代思想家,戊戌维新运动领袖之一。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。B.纪念伏尔泰逝世一百周年的演说是雨果著名的演讲之一。作者紧紧围绕伏尔泰思想上的成就,用激情饱满的浪漫语言,回顾了伏尔泰的笔、伏尔泰独自一人的斗争,以及他的微笑、睿智,由此刻画了一位“斗士”
3、的形象、“智者”的形象。C.傅雷家书是一代翻译巨匠傅雷与在国外学习的儿子的通信。D.苏霍姆林斯基是俄国教育家、教师、思想家和作家。5.依次填入下面文段横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)怨天尤人不仅是一种,更是一种不成熟的表现,掩盖了自己不能面对的现实,留下了将来可能重蹈覆辙的隐患,而且不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾。一个真正意义上的强者并不是一个的幸运儿,必然要经历各种痛苦和挑战,而战胜一切困难的人首先必须战胜自己,战胜自己的前提就是反省自身。A.懦弱尽管还一帆风顺B.软弱尽管还扬帆远航C.懦弱不但还一帆风顺D.软弱不但还扬帆远航6.(2014滨州)下列句子中加点成语使用恰当的一项是
4、()(2分)A.慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业捐赠近47.5亿港元,真是兼善天下,无所不为。B.中海公园里,高低错落的树木鳞次栉比,游客徜徉其中,流连忘返。C.与书为友能够让我们获益匪浅,既能增长阅历,又能丰富知识,增添情趣。D.面对这让人叹为观止的舌尖上的浪费,越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。7.下列语句排序最恰当的一项是()(3分)真正的友情储蓄,是不可以单向支取的。友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。而是要通过彼此的积累加重其分量。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春
5、风。A.B.C.D.8.把下面的内容填写完整。(5分)(1)沁园春雪总写雪景的句子:,。(2),左臂悬敝筐。(3),只有香如故。(4),元是今朝斗草赢,笑从双脸生。(5)槲叶落山路,。二、古诗文阅读(13分)(一)导学号88560019(2015山东东营)阅读下面的唐诗,完成第910题。(3分)暮春归故山草堂钱起谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。注:辛夷:木兰树的花。9.诗中“竹”这一形象具有怎样的特征?(1分)10.任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。(2分)(二)导学号88560020阅读下面的文言文,完成第1114题。(10分)蹇材望伪态蹇
6、材望,蜀人,为湖州倅。北兵之将至也,蹇毅然自誓必死。乃作大锡牌,镌其上曰:“大宋忠臣蹇材望。”且以银二笏凿窍,并书其上曰:“有人获吾尸者,望为埋葬,仍见祀,题云大宋忠臣蹇材望。此银所以为埋瘗之费也。”日系牌与银于腰间,只伺北军临城,则自投水中,且遍祝乡人及常所往来者。人皆怜之。丙子正月旦日,北军入城蹇已莫知所之人皆谓之溺死。既而北装乘骑而归,则知先一日出城迎拜矣,遂得本州同知。乡曲人皆能言之。注:湖州:地名,今浙江境内。倅(cu):副的,此处指副知州。北兵:元军。笏(h):原意为板,这里作“片”解。仍:还希望。题云:墓碑上刻写。瘗(y):埋葬。祝:告。旦日:初一。同知:职官名称,知府。11.用
7、“|”给下列句子断句。(断两处)(2分)北军入城蹇已莫知所之人皆谓之溺死。12.解释下列加点的词。(4分)(1)且以银二笏凿窍()(2)此银所以为埋瘗之费也()(3)人皆怜之()(4)既而北装乘骑而归()13.将下列句子翻译成现代汉语。(2分)日系牌与银于腰间,只伺北军临城。14.蹇材望一再表示自己是“大宋忠臣”,这是真的吗?从哪里可以看出?(2分)三、现代文阅读(27分)(一)导学号88560021阅读下面的文字,完成第1518题。(16分)界河(希腊)安东尼斯萨马拉基斯命令很明确:禁止下河洗澡!同时规定沿岸二百公尺内为禁区。大约三周之前,他们来到河岸这边驻扎下来,对岸就是敌军通常被称之为“
8、那边的人”。河两岸的纵深处尽是茂密的丛林,林子里驻扎着敌对双方的部队。据情报,那边有两个营,但他们并未发动攻势。谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时,双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里,戒备着随时可能出现的情况。记得他们初抵此地时,还是春寒料峭。然而几天前却突然放晴,现在竟是明媚和煦的春天了!第一个偷偷潜下河的是一位中士。一天早晨,中士下河潜入水中。不久当其爬回此岸时,肋下已中了两弹,后来只活了几个小时。翌日,又有两个士兵下河去了。没有再能见到他们,只听到几阵机枪的扫射声,然后,便是一片沉寂。此后,司令部就下了那道禁令。然而,那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。一听到潺潺流水,渴望便从他们心底油
9、然而生。两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面,邋里邋遢。在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。现在他们却邂逅了这条河,可司令部的命令却是“这该死的命令!”那天夜里他忿忿地诅咒道。夜里,他辗转反侧,难以入眠。远处,潺潺的河水声萦绕在他的耳际,仿佛家乡节日演奏的合唱,令他不得一丝安宁。对,明天要去,他一定要去让那禁令见鬼去吧!其他的士兵正睡得很香,最后,他也渐渐进入了梦乡。他做了一个梦,一个噩梦。起先,他似乎见到了它一条河。河就在他的面前,期待着他。他站在岸边,正欲跃入水中。一瞬间那条河竟然变成了他的恋人一个肤色黝黑、年轻健美的姑娘,她正待他奔来,可是他没能朝她跑去,因为一只无形的手仿佛紧紧攫住了他
10、的后背。他醒了过来,精疲力竭,天还没有亮终于来到河边。他停下脚步注视着它。瞧这河!一连几个小时他都在担心这只是一种想象,抑或只是他们的一种幻觉,一种错觉。天气多好啊!他把衣服和枪靠放在树干旁,纵身跳入水中。他赤裸的身躯进入水中,承受了两年半的折磨,他那迄今还留有两颗子弹刻下的疤痕的肉体,顿时感到变成了另一个人。无形中,宛如有一只拿着海绵的手抚过他的全身,为他抹去这两年半中留下的一切印迹。左右两岸,鸟群在自由飞翔,有时它们盘旋在他的头顶,和他亲昵地打招呼。他时而仰泳,时而侧泳,任凭自己随波逐流。他还不时进行长长的潜泳。少顷,顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他果真抓住了!
11、他恰巧就在树干边浮出水面。真是太妙了!可就在这瞬间,他发现约在三十公尺开外的前方有一个脑袋。他停下来,想仔细看清楚。对方也看到了他,也停了下来。两人面面相觑。倏地,他一下子又恢复了原来的自我一个经历了两年半战火洗礼的士兵。他无法断定面对他的那个人是否是自己的战友,抑或是那边的人。他们都惊得呆若木鸡。一个喷嚏打破了平静的僵局。这是他打的喷嚏,像往常一样很响。紧接着对方开始向对岸快速游去,他也分秒必争。两人使尽全力游向自己的岸边。他先上了岸,奔到那棵树下,一把抓起了枪。还好,对方刚出水,正朝自己搁枪的地方跑去。他举起枪,开始瞄准。对他来说,要打中对面的脑袋实在再简单不过的了。对方赤裸着身子在约二十
12、米的地方奔跑,这是极易瞄准的活靶子。不,他没有扣动扳机。那边的人就在对岸,恰似娘胎里出来的一样,赤条条一丝不挂。他站在这边,也赤裸着身子。他不能扣动扳机,两个人都是赤条条的,赤条条的两个人,一丝不挂。没名没姓,没有国籍,没有穿卡其布军装。他不能扣动扳机,他觉得此刻这条河并没能把他们隔开;相反,却把他们联合在一起了。当对岸枪声响起时,他只是瞥见有几只鸟被惊起。他倒了下去,先是颓然跪下,随之整个身子直挺挺地扑倒在地上。15.从全文看,小说开篇叙述司令部的命令及相关内容有什么作用?(4分)16.简要说明小说情节的两种特点及其作用。(4分)17.试概括小说中“他”这一人物形象的特征。(4分)18.如果
13、将小说结局分别改为以下两种情况,请谈谈你的看法和理由。(4分)(1)“他”最终扣动扳机,将“那边的人”射杀。(2)双方均未开枪,各自回到自己的营地。(二)(2015江苏泰州)阅读下面的文字,完成第1921题。(11分)“人不能两次踏进同一条河流”阳作华河水川流不息,你这次踏进河,水流走了,你下次再踏进时,又来了新的水,所以“人不能两次踏进同一条河流”。赫拉克利特的这句名言,说明了客观事物是永恒地运动着、变化着的。世界上的一切事物都是物质的,物质都是运动变化的。拿地球来说吧,海洋变陆地,陆地变高原。我国宋代杰出的科学家沈括,根据他所作的地质考察,用变化发展的观点论证了华北平原是由河海泥沙淤积而成
14、的。他在梦溪笔谈中指出:“所谓大陆者,皆浊泥所湮耳。”1975年,我国的石油地质勘探队在冀中地区发现了任丘古潜山等高产油田,说明了华北平原由沧海变桑田的地壳变化,也有力地证明了沈括的上述论断。众所周知,珠穆朗玛峰是世界上的最高峰,但你可曾想到,它原来也是从汪洋大海中钻出来的哩。根据我国科学工作者和登山队的科学考察,大约在20亿年到6亿年以前,古海变为陆地。到了大约1000多万年前的新生代新第三纪的末期全部露出水面,经过地壳的强烈变化,喜马拉雅山逐渐成为世界上最高的山脉。它的高峰珠穆朗玛峰仍在继续升高。每千年约升高70米。人类居住的地球,不仅地壳在不断运动,而且各种生物也是变化发展的,并且永远处
15、于不断的进化、变异之中。至于社会现象的运动和变化,比自然现象的变化就显得更加明显。人类社会五种形态有规律地依次更替,人们思想也随着社会的变化而变化。这就不必细说了。总之,“一切皆变”,“人不能两次踏进同一条河流”。19.请用自己的话概括选文的主要观点。(3分)20.简要分析文章第段的主要论证方法及其作用。(4分)21.假如用以下文字作为选文的结束语,请说说这样处理的好处。(4分)随着我国现代化建设事业的发展,我国社会的各个方面都将发生深刻的变化。要跟上时代的步伐,必须用发展的观点看问题。如果用“老眼光”看新事物,就会使自己的思想僵化,就有掉队的危险。四、作文(40分)22.成长的过程是快乐的,
16、成长的经历是痛苦的。在成长中,我们难免会遇到困难、挫折,在我们悲伤、郁闷的时候,总希望能有一缕阳光驱散我们心中的阴霾那我们是不是应该学会“收藏”呢?收藏阳光,收藏勇气,收藏鼓励,收藏教训请以收藏为题目写一篇作文,记叙我们心中“收藏”的宝贵经历。要求:将题目补充完整。写一篇记叙文。不少于600字。文中不出现真实的校名、人名和地名。参考答案1.D解析:A项,“黠”应读“xi”;B项,“参”应读“cn”;C项,“辙”应读“zh”。2.B解析:A项,“媚上期下”应是“媚上欺下”;C项,“心无旁鹜”应是“心无旁骛”;D项,“以身作责”应是“以身作则”。3.D解析:此题考查的是病句的辨析。A项,缺少宾语中
17、心语,应在“制约”后加“因素”;B项,“通过”与“使”连用,导致主语残缺,应删去其一;C项,语意重复,需删去“的日子”。4.D解析:此题考查的是文学常识的识记能力。D项,将“俄国”改为“苏联”。5.C解析:此题考查运用词语填空的能力。“懦弱”的意思是软弱,不坚强,多指性格方面;“软弱”的意思是缺乏力气,不坚强,多指身体方面。第一处根据语境,应选“懦弱”。依据语境第二、三处应填递进关系的关联词,所以选用“不但还”。“一帆风顺”形容非常顺利,毫无波折或挫折;“扬帆远航”指扯起帆开船的意思。根据语境,应选“一帆风顺”。6.C解析:此题考查学生运用词语的能力。A项,“无所不为”的意思是没有什么事不做,
18、即什么事都干得出来。是贬义词,用在此处不合适。B项,“鳞次栉比”形容建筑物等多而集中,排列整齐。此处使用对象错。D项,“叹为观止”的意思是赞叹所见的事物好到了极点。此处语境不适合。7.B解析:此题考查的是排序的能力。通过整体感知全段,句是总括句,句是紧承句而来的,运用排除法,由此就能分辨出答案。8.答案:(1)北国风光千里冰封万里雪飘(2)右手秉遗穗(3)零落成泥碾作尘(4)疑怪昨宵春梦好(5)枳花明驿墙解析:填写古诗易写错别字,原因是在背诵古诗时只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其他的同音字,学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有:飘、秉、穗、零、碾、疑、宵、枳,要根据句
19、子的语境判断汉字。9.参考答案:具有不从世俗、坚忍不屈、忠贞不渝(或不畏春残、不为俗屈)的品性节操;内在美与外在美共处一身。解析:诗词往往有所寄托,从“诗言志”这一角度来看,应突出竹的外在形象特点和内在品质特点。在“鸟稀”“花尽”的暮春时节,窗前阴深环境下的竹子,翠绿葱茏,摇曳多姿,不改初衷,深情地迎接“我”的归来。诗人采用对比的手法,形象地表达了诗人对幽竹不畏春残,不为俗屈的高尚精神品质的赞美之情。10.参考答案:构思一:全诗紧扣“暮春”,写出了不同景物的不同特征。既合乎自然真实,又巧妙融入主观情感,新颖别致,浑然天成。构思二:所见与所感有机结合,“感”因“见”而生,写出了情感意绪的抑扬跌宕
20、,曲折动人。写法一:反衬,以黄鸟春花之“改”反衬幽竹之“不改”,突出幽竹对“我”的钟爱及其坚忍不屈、忠贞不渝的精神品质。写法二:拟人,表现幽竹“待我”之情及“我”的怜竹之意,生动有趣而耐人寻味。语言:用“稀”“尽”“飞”一气而下,渲染出春光逝去、了无踪影的凋零空寂的气氛,用“始”与之呼应,表现出失望之后的意外发现和惊喜之情,写出了意脉的转折。平中见奇,朴中出新。解析:注意要求“任选一个角度”。选择你最有把握的角度进行赏析,如从“不改清阴待我归”可以看出作者运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了“竹子”的性格。11.答案:北军入城|蹇已莫知所之|人皆谓之溺死。解析:此句考查划分句子的节奏,要在理
21、解句意的基础上进行断句。12.(1)用(2)用来(3)同情,爱戴(4)不久13.参考答案:(蹇材望)每天把锡牌和银子系在腰间,只等候元军到达湖州城。解析:文言文的翻译要坚持“直译为主,意译为辅”这一原则。此句注意“系”“伺”“临”等重点词语的翻译。14.参考答案:假的,伪态。先一日出城迎拜(北军)矣。解析:从文中找到原句,就能得出这一问题的答案。即“则知先一日出城迎拜矣,遂得本州同知”。15.交代故事背景,为情节发展做铺垫;为人物命运设置伏笔,预示故事的悲剧结局。方法点拨此题考查的是开头段落的作用:开宗明义,点题,引出话题,总领全文,奠定全文感情基调,渲染气氛,铺垫、对比、反衬,欲扬先抑、设置
22、悬念,然后具体分析它的作用。16.示例:起伏跌宕,张弛有致,既扣人心弦,又舒展自如。以主人公的行为为主线穿插有关内容,使行文脉络及故事的前因后果清楚明了。结尾出人意料,陡生波澜,与前文形成逆转,撼人心魄,发人深省。方法点拨小说情节特点:一般答题步骤是内容分析+文章本身含义+社会意义。对“情节”的作用:如位于开头,就有“设置悬念”或“埋下伏笔”;如在结尾,就可能“照应上文”;还要考虑“推动情节的发展”或“造成情节陡转”等。17.参考答案:热爱、向往自然与和平美好的生活。有善良的人性,对残酷血腥和扼杀人性战争有反感的情绪。机警、敏捷。解析:要注意“特点(特征)”可能涵盖的内容,如肖像特征、性格特征
23、、气质特征、品质特征、精神特征、思想特征等。因此,要注意审题,看题干要求的指向性是什么,切忌张冠李戴,答非所问。18.答案示例:第种结局不可能发生。虽然能够表现战争摧残人性、毁灭生命的罪恶,但不符合情节与人物性格发展的逻辑,以及作者的创作初衷。第种结局可能发生。能表现人物对战争的厌恶,凸显美好人性对战争的超越,也能反映人类拒绝战争、向往和平美好生活的愿望。但不如原作更震撼人心,更耐人寻味;不能照应“噩梦”伏笔,也不能凸显战争对人性的摧残,达不到深化作品控诉战争罪恶,体现不出呼唤和平的主题。解析:此题是针对两种故事的结局进行推论,哪一种可能发生,需要依据文本提供的信息加以推测,加以评论。19.参
24、考答案:客观事物是永恒地运动着、变化着的(或:世界上的一切事物都是物质的,物质都是运动变化的。或:“一切皆变”)。解析:议论文中,论点是作者发表的主要观点。论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”,即是论点,首先看标题,再看文首、文尾。本文根据标题、开头和结尾处的文字可以找出全文的中心论点。20.参考答案:一是道理论证,如这一段中“我国宋代杰出的科学家沈括他在梦溪笔谈中指出:所谓大陆者,皆浊泥所湮耳。”(引证法)论证了“拿地球来说吧,海洋变陆地,陆地变高原”。二是事实论证,如“众所周知,珠穆朗玛峰是世界上的最高峰每千年约升高70米。”这几
25、句话也是以珠穆朗玛峰的变化为例来论证“海洋变陆地,陆地变高原”的。这一段中不管是摆事实还是讲道理,都是为了论证本段的分论点并进而论证全文的中心论点的。解析:“论证思路”即是作者的论证过程,一般分三个步骤:提出问题,分析问题,总结问题。根据文段内容概括这三个步骤的内容,即如何提出观点,如何分析证明,如何归纳。第段的分论点是“世界上的一切事物都是物质的,物质都是运动变化的”,全段采用了“总分总”的结构形式,中间部分摆事实,讲道理。21.参考答案:从文章内容和结构看,这段话主要意思是“必须用发展的观点看问题”,正是对“人不能两次踏进同一条河流”前三段文字的总结,明确地道出了文章主旨;从写作方法看,这
26、段话先正面说后反面说,正反结合,突出了中心。解析:原文的结尾也起总结全文的作用,其中“人不能两次踏进同一条河流”一句点题并且表达得形象生动;相较于“随着我国现代化建设事业的发展就会使自己的思想僵化,就有掉队的危险”这一结尾,主旨表达得更含蓄一些。22.写作提示:(1)准确理解“收藏”的含义。“收藏”的本义是“收集保藏(具体的实物)”,在这里应是“珍藏”的意思。只有珍贵的东西才值得珍藏,值得记忆,值得留恋,要写出最能打动心灵的某种感情、某种思想或某种认识。(2)根据主题恰当补充题目。“文好题一半”,标题体现文章的内容和主题。多数考生选择提示内容中的词语也不错,但容易被误为一般化。要创新,最好独辟蹊径:别人收藏“快乐”,我却收藏“挫折”;别人收藏“幸福”,我来收藏“苦难”。(3)精选材料,突出中心。选材要注意“真、新、精”。(4)灵活表达,语言优美。在叙述时灵活地运用比喻、拟人、排比等修辞手法,可使文章的语言更生动,更容易吸引阅卷老师。