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1、班主任培训心得体会及感悟班主任培训心得体会及感悟1 通过本次培训让我学到了很多实实在在的教化教学方法，使我受益匪浅。下面我简洁的就本次培训谈几点体会。 教化从实际意义来说就是在原有的基础上提高和改变;教化就是能让全部的孩子抬起头来做人;教化就是让孩子在某一项有所发展，总的来说就是让每个孩子扬起自信的风帆。教化的根本目的是学生思想道德的教化，也就是做人。作为班主任，其衣着、学问素养、管理实力等都对学生起着举足轻重的引导作用，说白了老师的思想道德对学生的思想道德起示范作用，那么作为班主任，必需德才兼备、刚柔并济、擅长激励、镇静冷静，擅长相识学生。具备这些素养还不足够，还要有一颗博爱的心，去爱每一个
2、学生。在这一点上让我在这次培训中影响最深的一句话就是：“作为一个人，就得爱自己的孩子和家庭;作为一名老师就得爱自己的学生和学校，爱学生和学校就像爱自己的孩子和家那样”。你对他们的付出就是你的收获。用张景浩老师的话：“人最喜爱喜爱自己的人，人最喜爱观赏自己的人”。你能那么喜爱他们，他们能不喜爱你吗，这就从根本上解决了师生间的隔阂，师生间相处好了，任何事就解决了，你说的话学生就会照做不二呀，教化的问题也完全的解决了。只有注入了爱的教化才能引起学生的共鸣，才能达到的教化效果。 韩玲老师深情的报告让我受益匪浅。专心收获欢乐、精彩，老师要善待、关爱每一个学生，要看好每位学生，我们要敬重和赏识学生，即使不
3、赏识，但必需接纳他，因为他是你的学生，他是一个孩子，还是个没有长大的未成年的孩子，所以我们必需给他教化。做学生最信任的引路人。 细心确定效率，我们要赏识每个学生，发觉每个学生的闪光点，即使么有闪关点，但总有他别出心裁的地方，这就是他的亮点，我们可以从今放大，给孩子建立自信。给孩子一个自由欢乐的成长空间，在班级活动中不断总结提升自己的位子和作用，把创新放在每个细微环节上。在评价孩子时，要坚信：“多一把评价的尺子，就多一批好学生”。用他们两位老师的话：“我们要通过多种方式让孩子找到自信，不求每个孩子优异，但求每个孩子都在进步”。 作为老师的我感到自己今后责任的重大。我们的服务对象不仅仅是一个个学生
4、，它联系的将是一个个家庭的全部;影响的不仅仅是一个人，而是一代人甚至是几代人。班主任工作神圣而宏大;任重而道远。要做好一个班主任，就必需采纳新的教化理念与新的教学策略。走进孩子的心里世界，站在学生的角度处理问题。我们要跟时代走，与时俱进，不能墨守成规。为了明天的胜利我们努力吧! 班主任培训心得体会及感悟2 短短的十天培训学习，我也结识了五湖四海的挚友，无论是专家与老师，在这里我们都像一家人，一起同吃同住同沟通，建立了深厚的友情。虽然我们都是来自五湖四海，但却怀揣着同一个幻想，走到了一起;虽然身在异乡，但却感受到了浓浓的兄弟姐妹之情。 培训虽然结束了，但我的思索不会停止，学习不会结束。教化是一个
5、“悟”的过程，更是一个学习的过程。在这里的感悟将伴着我成长，我将和我的孩子们一起扬帆起航。 班主任培训心得体会及感悟3 通过本次培训，不仅让我增长了学问，开拓了视野，更新了理念，拓展了思维，也让我深刻相识到了自身的不足和差距。在今后的工作学习中，我会持续加强学习，比照工作要求，弥补自身不足，尽快成为学生们的良师和益友，按时保质完成上级布置的各项工作任务，主动自我加压，为学生的成长、学校的发展、社会的进步、国家的崛起贡献力气! 班主任培训心得体会及感悟4 优秀班主任应具有扎实的专业学问。它表现在两个方面，精通和知新。一方面是对已驾驭的学问达到滥熟于心的程度;另一方面是不断获得新的学问。精通就是对
6、所教学科要驾驭其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，驾驭重点、难点，抓住要领，举一反三，运用自如，在教化教学中，不仅是传授这些学问，而且要运用学问点激发学生的学习爱好。知新就是要不断学习新学问，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知渴望，像一个永不疲乏的探险家，对未知充溢渴望。要不断吸取新信息、新学问、新理论，不断充溢自己，完善自己的学问结构。要想成为一名优秀的班主任，首先就要做一名优秀的学科老师，因为越是课讲的好，业务实力强的老师对学生的影响就越大，越简单受到学生的崇拜。优秀班主任的工作来自不断的学习。 每一次学习都是一次成长，每一次学习都让我们有所收获，每
7、一次学习都能引起我们的思索，我要把每一次学习所得所获融入到自己的工作实践，我会争取在今后的班主任工作中，要注意教化方法的探讨，不断学习，探讨学生、家长，详细问题详细分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。 班主任培训心得体会及感悟5 这次班主任培训给我很大的震撼，心灵深处的震撼，让我重新相识班主任工作，让立德树人这一教化的根本目的在我心中生根发芽，使我感到班主任工作再也不像以前那样乏味、空洞。_在北师大的演讲中要求做“有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，我认为，班主任更应当具有“四有”，这次班主任培训后，我内心给自己制定了目标-争做“四有”班主任。 我要做一名
8、有志向信念的班主任。正确的志向信念是教书育人、播种将来的指路明灯。有什么样的班主任就有什么样的学生。一个有志向信念的班主任，才能在学生的心中播下志向的种子。做一个好班主任，就要根据_的要求，不能只“授业”、“解惑”而不“传道”，而是要把“传道”放在第一位，班主任要以“传道”为责任和使命，做到“经师”和“人师”的统一，做一名有志向信念的班主任，用自己的幻想点燃学生的幻想，用自己的志向唤醒学生的志向，在学生的心中播下幻想的种子，这样，学生才会有志向信念。 我要做一名有道德情操的班主任，班主任对学生的影响，离不开班主任的学生和实力，更离不开班主任的为人处世，于国于民于公于私所持的价值观。班主任是学生
9、道德修养的镜子，应见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质。做一名有道德情操的班主任，塑造学生的灵魂，塑造学生的生命，塑造学生的人性，使学生拥有美妙的价值观。 我要做一名有扎实学识的班主任，扎实的学问功底、过硬的教学实力、勤勉的教学看法、科学的教学方法是老师的基本素养，更是班主任应当具备的素养。做一名有扎实学识的班主任，必需具备扎实的学识，努力提升自身的学识魅力。唯有这样才能满意学生绵延不绝的求知欲，促进学生的学习发展，培育优秀的人才。 我要做一名有仁爱之心的班主任，爱是教化的灵魂，没有爱就没有教化。好的班主任用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚滋润学生的心田。我要做一名有仁爱之心的班主任，把自己的爱和真情倾注每一个学生，用观赏增加学生的信念，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受胜利的喜悦，让每一个学生感受到爱，传播爱，做一个胸怀正能量的人。 通过这次班主任培训，我相识到，班主任是与学生学习生活距离最近的人;对学生心灵影响最深远的人;对学生发展影响的人。因此，在今后我要以主动的心态、饱满的热忱去做班主任工作，争做“有志向信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有班主任，弘扬传统文化，传播道德文明，散发正能量。 班主任培训心得体会及感悟