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1、2022有关优秀教师演讲稿汇编4篇优秀老师演讲稿 篇1师德是老师的灵魂，是做好教化教学工作的前提，是老师的基础。中国古代宏大的教化家孔子曾经说过：“他的身体是正直的，但他不听从吩咐。”作为老师，我们应当在日常教学中发挥表率作用，留意自己的行为和说话方式。老师的言行在孩子身上起着潜移默化的作用。老师须要从小事做起，从自身做起，带头以身作则，用高尚的人格感染人，用整齐的外表影响人，用和善的看法待人接物，用丰富的学问引导人，用宽广的胸怀关爱人。这样才能保证教书育人的有效性，孩子才会“亲老师，信老师的道”，然后“乐老师的道”。老师素养干脆影响学风和校风，老师形象干脆影响学生素养的培育。所以师德不是简洁
2、的说教，而是精神的体现，是渊博学问和文化品位的体现！师德须要老师的培育、教化和修养！让学生用自己的榜样和人格魅力去钦佩和仿照。作为一个从教多年的老师，在这次活动中，我主要从以下几个方面来评价自己，谛视自己。第一、思想相识老师是人类灵魂的工程师，学问和文明的传递者，光明将来的启蒙者。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，我深知历史的寄予和责任。我很清晰，要成为新世纪社会主义精神文明的优秀工作者，必需不断提高自己的精神素养、政治素养和职业文化水平。与时俱进，开拓进取成为这个时代的主旋律。信息时代的老师必需勤于学习，勇于创新，努力培育新世纪新时期的新一代劳动者。其次，教书育人我深深感到，只要我们坚持脚
3、踏实地的努力，肯定会取得成果。努力不会白费，量的积累会带来质的飞跃。1、依法加强学习和教学首先，社会在发展，学问在更新，学问实力在扩大。不学习就跟不上时代。只有不断加强教化教学理论学问的学习，汲取新的教化思想、理念、模式、方法和途径。只有这样，我们的业务才能有新的思路和突破，达到一个新的水平。其次，经过多年的教学，我意识到只有在平凡的岗位上，我才脚踏实地的工作，静默无闻的付出。并自觉遵守老师法，以此为准则，时刻提示自己要依法从教。这样生活才会充溢，才会有意义。2、致力于教书育人我酷爱教化，我的工作和我们的学校。所以无论何时何地，都要把学校的利益放在第一位，始终以“我以学校为荣，但以学校为耻”的
4、精神来引导我。在做好教具和仔细备课的基础上，接着大胆探究和创新。本着“心中有目标，眼里有孩子”的原则设计活动，并做好记录。3、酷爱学生的和谐发展关切和爱惜孩子是老师最基本的职责。在每一次活动中，我都要以敬重和爱惜孩子为动身点，坚持“一切为了孩子，一切为了孩子，一切为了孩子”的原则，严格要求学生，耐性教育，避开讥讽、卑视、体罚和变相体罚，让孩子欢乐而蓬勃地成长。4、注意版块培育特性教化不是小事，老师的一言一行都是孩子关切的方方面面，往往起着潜移默化的影响。而这些功能往往是通过看似无关紧要的细微环节来实现的，因为老师在孩子眼里是详细的，老师在孩子眼里是“权威人物”。所以，我要恒久记住，从我做起，从
5、小事做起，从今日做起！我想用自己良好的师德形象来带动孩子。5、敬重父母，服务父母父母是我们做好工作的强大后盾。所以在我当班主任的这些年里，我刚好与家长沟通，仔细听取他们的看法和建议，得到了支持和协作，没有责怪或指责家长。在语言沟通中，我的语气安静、委婉、真诚，让父母真心信任我。6、为人醇厚教书，不求私利自觉抵制不良社会风气的影响，不搞有偿补课，不为孩子收取额外酬劳。和父母打交道，不收礼物，不要求他们做事，不给带薪导师。第三、存在的不足1、有时候，觉得责任心不够强，平常不注意师德建设。这主要表现在心情不太好的时候，行为多少会受到心情的影响，有时候甚至会给工作和上课带来一点点。2、有时候教化学生的
6、手段不好，不管出于什么目的，对学生的身心都有不好的影响。3、有时候，面对新的.机遇和挑战，我感到困惑和不解。有时候，衡量学生的标记还是一个根深蒂固的干数。4、有时候，我们无法树立终身学习的观念，也没有把老师的职业当成一个酷爱的职业。第四、问题的缘由经过仔细谛视和深刻反思，主要缘由是：忽视政治理论学习，缺乏志向信念，不注意道德修养和道德修养，没有坚持正确的世界观、人生观和价值观。V、改进措施1、敬重学生，关切学生，爱学生，不知疲乏地教书育人，克服不良心情，杜绝不良行为。2、树立终身学习的观念，不断充溢自己。3、必需不断抓好师德师风建设，注意四个“并重”，即教书育人并重、质量与素养提高并重、教化与
7、管理并重、督学与奖惩并重；狠抓五个环节，即学习、反思、整改、落实、改进。4、教研组的活动中，组内每位老师都有机会讲教化阅历，让每位老师都有机会获得新学问；教学反思和探究使更多的老师找到了新的教学方向。5、不断创建机会丰富老师的内心，让他们好受一些。6、组织教学案例的探讨，让更多的老师有更多新的教学反思；老师学会了教化教学学问的整合、积累和共享，拓宽了教化视野，提高了专业学问。7、注意精神沟通，让每一个在这里工作的老师和学生身心愉悦。8、没有违反教化法律、法规、方针政策的言行，没有有意损害集体和学校荣誉的行为。严禁传播有害学生身心健康的观点和思想。总之，在“三讲三比一争”的活动中，只要每个老师都
8、负起责任，遵守老师的规章制度，付出更多的爱，我们的教化事业就会一切美妙。我坚信，只要我能担当责任，我就能发挥出最好的作用，成为一名优秀的人民老师。优秀老师演讲稿 篇2作为一名为孩子们服务的普一般通的老师，以平常心做着平常事，如同大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充溢天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长改变，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。一、兢兢业业发挥骨干辐射作用由于自身的勤奋，xx年年被评为北京市数学骨干老师，同年又很荣幸的成为全国特级老师吴正宪的徒弟，加入“北京市吴正宪小学数学老师工作站”。这一年，欣喜、傲慢、感动太多的感情交织在一起。我主动参与工
9、作室的各种活动、主动担当相关工作，把参加的过程作为探讨、积累、提升的过程。在工作站学习的日子更让我懂得：名师是过程，名师是一种精神，一种信念，一种追求，终身努力便是名师！忘掉你的职称，抛掉你的老本，放下你的架子，老醇厚实向学生学习，向同事学习，向书本学习。我始终秉承我们工作站“先立地，立好地首先种好自己的地”，“后顶天，顶好天为他人种田也欢乐”的理念，即在做好本职工作的基础上发挥骨干老师的辐射和带动作用。在学校，我既要负责学校的科研工作、还要负责学校数学教学工作、同时还在一线接着任课，工作很繁忙，但是，我仍把“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生！”作为自己每天工作的信
10、条。平日里我不愿错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会专心听，专心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自己的课堂上。我还主动争取每一次做课机会，因为，每做一节探讨课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。有人说我聪慧，其实不然，每一个胜利的课例，都要付出许多辛苦。想想哪一次不是备课到深夜？太晚了，闭上眼睛睡吧，可是脑子根本不听我的指挥，过电影似的过教案，再一睁眼，都三、四点钟了，还没睡着！因为全面负责学校的数学教学工作，所以在自己提高的同时还要指导其他老师教学。我常常听老师们的“推门课”、“展示课”、“探讨课”，课后组织老师们进行研讨、反思。由于踏踏实实的开展教研活
11、动，我校的数学教学整体水平始终名列兄弟校前列。我指导田学奇老师的三角形面积获北京市随班就读评优课一等奖，xx年年我指导崔月超老师的面积和面积单位获北京市数学评优课一等奖。作为一名市级骨干老师，我感到肩上的担子重了，心里的压力大了，对自己的要求也就更高了。我深知“一棵树不成林”的道理，于是，我主动响应教委提出的“师带徒”制度，与本校主动肯干的梁志军老师和外校的盘金丹老师建立联系，目的是相互促进，共同提高我们的教化教学实力，能够适应当前教化的须要，让更多的老师成为教学中的骨干。学年伊始，我就帮助徒弟制定为期一年的成长提高安排。指导他们完成教化教学工作的各个环节和传授自己的工作心得。如：课堂授课的教
12、学方式与方法、教学手段的科学利用、教学理念的变更、老师角色的转换、教案的编写、上课时间的调控以及上课的技巧等问题。用自己的言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教化事业的思想，严谨的治学看法，仔细刻苦的敬业精神。现在，这两位老师都能够担当区级探讨课，并获得老师们的好评。二、勇于探究让教化充溢探讨从事教化科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、困难的创新工作，它首先须要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更须要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探究的执着。自从任学校科研主任以来，我更深知肩上的责任。假如把学校比作一座大花园，那
13、怎样让这座大花园一年四季春色满园呢？其源头活水自然是教化科研。几年来，我既上数学课，又负责学校的科研工作，在繁重的教化教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，主动开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，一项项课题的开题、结题，我也逐步完成了从教学能手到科研能手的转化。在提高自身素养的同时，我努力为老师创设各种条件、实行多种措施努力营造有利于探讨的宽松氛围，引导老师走上科研兴教之路，为他们排忧解难，激励老师在自身的教化教学实践中开展探讨，去调查试验。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实
14、际的运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的阅历，汇合大的成果，从而使自己的工作干的绘声绘色。为进一步深厚学校科研氛围，真正实施“科研兴校、科研兴师”的发展战略，我们科研室提出，仔细做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题探讨与日常教研相结合，教化科研与培育创新型老师，争做名优老师相结合，让科研成为提高老师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭。让教化充溢探讨，让探讨充溢思想，让思想充溢才智。 在我的指导下，学校的科研工作得到了领导的确定，科研成果硕果累累，在北京市电教馆“十一五”课题中期检查中，我担当的课题信息技术与小学学科教学整合的策略探讨荣获优秀课题。优秀老师演讲稿 篇3敬重的各
15、位家长，老师，挚友们：大家好!每当提到“幼儿老师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿老师就是带领着小挚友一起做嬉戏，学习一些简洁的学问。有人则赞叹不已，竖起大拇指，认为幼儿老师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。其实幼儿教化是一项一般、平凡而又宏大的工作，有肯定的难度和挑战，要做好它，的确不简单。身为一名幼儿老师，首先要酷爱幼教事业，酷爱幼儿。老师要听从领导的工作支配，以主动的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热忱，来实现幼儿教化的目标：让每一个幼儿都能健康欢乐地成长。我认为幼儿老师在幼儿园的工作就是实施保育与教化。老师在工作中除了教书教人之外，还要关切、爱惜幼儿。使幼儿的身、心、灵能
16、强壮成长。自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿老师是不简单的，老师要酷爱、关切、敬重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、调皮的、宁静的、害羞的都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。有人曾说过这么一句话“有爱才有教化”。细致揣摩，的确如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老师须要时时关注幼儿，多多发觉孩子的优点，并刚好赐予评价，树立孩子的自信念。当孩子接受了老师，就能以主动的看法接受老师的教化。优秀老师演讲稿 篇4可爱的xx：你好！我怀着感恩之心，整理三年来xx的教化思想，越做越加深感谢之情。现在的心性的豁达、处事方式的开通与xx的教化密不行分的。此次去看孩子，。又说了感谢xx老师。此情此意用一生的时间来回报吧！等我写作水准提高了，打算写一篇刘xx老师教化思想之我见。xx接着发挥你的光和热，实现你的人生价值，让更多的山里的孩子以博大的心胸走向广袤的世界！看到这些，我真的很感动,当然也很惭愧，教化思想，语录，太过于夸张，但今日在这样的场合，我把它展示出来，并不是为了标榜我自己，只是想说,我爱这份工作，并从中找到了属于自己的欢乐，我爱这个集体，并深深的融入这个家中，我爱我们大家，同甘共苦有竞争也有帮助，这条路我会始终欢乐的走下去。感谢大家，耽搁了大家的时间，说了着很多，可都是我的心里话，再次感谢大家。