《语文版五级上册《小英雄雨来》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版五级上册《小英雄雨来》教案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案小英雄雨来教学要求一、引导同学独立懂得课文内容， 学习雨来的爱国主义精神和机灵勇敢的跟敌人作斗争的高尚品质。二、自同学字新词，把握读音，懂得词义。体会本课中描写景色的美丽句子和丰富的词语。三、练习给课文各段加小标题。四、能简要复述课文内容。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课前预备教学时间一、抗日依据的的图。二、生字新词卡片。三、小英雄雨来教学幻灯片。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结两课时。教学过程第一课时一、默读课文。为什么说雨来是个小英雄？请大家默读课文。
2、二、检查初步默读课文的成效。检查对课文内容的明白情形：这篇课文说的是什么时候， 什么的方？ （指导看抗日依据的的图。）雨来的爸爸是干什么的？当时在芦花村发生了什么事？雨来有什么英雄事 迹？三、检查生字新词的学习情形。泥鳅（）你们观察过泥鳅吗？它是什么样子的？（泥鳅是一种身上很光滑的鱼，灰黑色的。） 门槛什么叫门槛？（旧式的房子都有门槛，就是门下的一根横木。）晌（）午留意“晌”的读音。什么叫晌午？ 你们查过字典吗？（晌午就是中午。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -
3、-可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结读音。灾难是什么意思？音。见过有漩涡？枪栓（）枪的哪一部分叫枪栓？留意“栓”的（枪栓就是推子弹进膛的机件。 ）灾难“劫”字怎么样讲？（“劫”是抢劫，抢夺。灾难是遭受灾难的意思。）趔趄（）什么叫“趔趄”？留意这两个字的读（“趔趄”就是身子歪歪斜斜的，脚步不稳的样子。）漩涡（）留意“漩”字的读音。你们在哪里看（“漩涡”就是水流时产生的螺旋形，在江、河里看到有漩涡。）嘟（）嘟囔（）囔留意“囔”字，不要读成可编辑资料
4、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结，“嘟嘟囔囔”是什么意思？（“嘟嘟囔囔”就是心里不兴奋，有气，嘟起嘴，叽叽咕咕自言自语的说。）仍有哪些是表示声音的词？（“唔里哇啦”。）（“吧嗒吧嗒”。）（“哐啷”。）四、巩固字词。（用生字卡片抽读。）五、深化阅读课文第一至四段，懂得主要内容。（一）默读第一段。提问：雨来住的那个村子为什么叫芦花村？读读芦花村的景色。“芦花开的时候，远远望去， （黄绿的）芦苇上（似乎）盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹， （鹅毛般的）苇絮（就飘飘悠悠的）飞起来，（把这几十家）小房屋都罩在（松软的）芦花里。”引导同学先读句子的主要成分， 然后逐句的把附加成分放进去读，再连起来读，
5、比比怎样写好，同时体会芦花村景色的美丽。雨来的游泳本事怎么样？从哪里看出来？（让同学回答雨来的几种游泳方式。 ） 指导朗读：“往河沿跑！往河沿跑！”应当怎样读？为什么？再读这一段的第五小节。争论这段的段意和小标题：（段意：开头写芦花村的景色，着重写雨来游泳的本事高。小标题：“雨来游泳本事高”。 ）（二）默读其次段。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -
6、- -名师精编优秀教案提问：夜校的学习条件怎样？雨来在夜校里受到什么训练？指导朗读：“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。 ”“我们是中国人， 我们 爱自己的祖国。”争论段意和小标题。（段意：雨来上夜校，受到爱国主义训练。 ）（小标题：“雨来可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结上夜校。”）（三）默读第三段。提问：这段主要说了几层意思？（两层意思： 第一层从“有一天”至“只从街上传来一两声狗可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结叫”，主要写鬼子开头扫荡了。 其次层从“其次天”至这段终止，主要写雨来为保护交通员李大叔，被鬼子捆绑起来了。）指导朗读其次层。重点朗读：“他抬头一看，
7、是李大叔。”“咦！这是什么时候挖的洞了？”“把缸搬回原的方。你就快到别的院里去，对谁也不许说。”争论段意和小标题。段意：（雨来为保护交通员李大叔，被鬼子捆绑起来了。）（小标题：“雨来保护李大叔”。 ）（四）重点默读第四段。争论：鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？板书：哄骗利诱威逼毒打课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威逼、毒打雨来时的丑态形象的勾画出来了？板书：露出满口金牙鬼脸糖金戒指抽出刀劈扭拉打揪拧撞哪些词句可以表达雨来在鬼子面前表现得顽强不屈？板书：“我在屋里，什么也没观察。”没有接他的糖， 也没有回答他。 “我在屋里， 什么也没看见。”“没观察！”提问：雨来在鬼子面前为什么能表现得这样勇敢顽
8、强？朗读：“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。 ”齐读第四段后， 概括段意和小标题。（段意：雨来在敌人面前顽强不屈。 ）（小标题：“雨来顽强不屈”。）总结以上四段的小标题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案六、布置作业：读课文，说说雨来怎样保护交通员李大叔，雨来在鬼子面前表现得怎样顽强不屈。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
9、名师归纳总结观察。”回答他。观察。”不屈。板书：小英雄雨来鬼子雨来露出满口金牙 鬼脸 （哄骗） “我在屋里， 什么也没糖金戒指（利诱） 没有接他的糖， 也没有抽出刀 劈 （威逼） “我在屋里， 什么也没扭拉打揪拧撞 （毒打） “没观察！”其次课时一、检查复习。（一）用生字卡片复习生字新词（读音、解词）。（二） 说说雨来怎样保护李大叔， 雨来在鬼子面前表现得怎样顽强二、深化阅读课文第五至第六段，懂得主要内容。指名读第五段。提问：这段主要写了什么？（芦花村的人们对雨来的死的惋惜和哀思。）课文是怎样来写的？（先写了景色， 以景抒情。 接着写了芦花村的老人和孩子们对雨来可编辑资料 - - - 欢迎下载
10、精品名师归纳总结的称赞。）指导朗读： “蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，照在仍乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来， 在上面飘飘悠悠的飞着。”“雨来是个好孩子！死得惋惜！”“有志不在年高。”（读出老人称赞、 惋惜、哀思的口气。）齐读第五段。 小标题： “雨来死得惋惜。”阅读第六段： 提出阅读要求：（一）这段中哪些的方表达了雨来不仅勇敢，而且特别机灵？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料wo
11、rd 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（二）雨来没有死的缘由一节，为什么放在最终？（三）概括段意，并加小标题。同学阅读后，争论以上三个问题。（段意：雨来靠游泳脱险。 ）（小标题：“雨来没有死！”）三、自由阅读全文， 要求：（一）找出文章的重点段。（第四段）（二）分析环绕中心写一、二、三、五、六段的作用。（第一段写雨来本事高，所以后来能勇敢脱险，机灵对敌。其次段 写雨来上夜校， 懂得喜爱祖国的道理， 所以能坚持对敌斗争。 第三段写雨来保护李大叔，由于雨来喜爱祖国，所以能爱惜革命干部。第五段写老乡们哀悼雨来， 是从一个侧面表现雨来是个小英雄。 第六段写雨
12、来没有死， 是他机灵勇敢的结果。课文的中心思想是借雨来机灵勇敢的和敌人斗争的故事，讲抗日依据的儿童喜爱祖国的优良品质。课文的一、二、三、五、六段虽不是重点，但与中心有着亲密 的联系。）文章仍有哪些值得我们学习的的方？（句子美丽，词语丰富，笔法生动，文章题材的取舍和支配，前后呼应的写作方法等。）四、练习简要复述：雨来是个十二岁的小孩，为什么说他是个小英雄了？请大家简要的来讲讲小英雄雨来的故事。要讲清时间、的点、人物、情节事情的开头、进展、高潮和结局。时间：抗日战争时期的一天。的点：晋察冀边区北部的芦花村（指的图）。 人物：雨来。事情的开头、进展：课文第三段内容。高潮：课文第四段内容。结局：课文第五、六段内容。要求大家简要复述，抓住重点内容，其余简略复述。指导重点段落的复述： 回忆一下， 第四段是怎么写的。 出示第四段的板书内容。放映有关这段内容的幻灯，让同学观看幻灯内容。各人轻声练习复述。指名上台复述。大家评议。五、布置作业。（一）有感情朗读课文。（二）把小英雄雨来的故事讲给家里人听。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载