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1、籍山镇小学班班通使用情况调查表1、您所在的学校位置 A.农村B.城区 2、您的授课学科和年级 3、您的性别 A.男B.女 4、您接触“班班通”有多长时间？ A.1年及1年之内 B.1-2年 C.2-3年 5、在你的班级，“班班通”使用的频率如何？ A.没用过 B.平时不用，比赛或者公开课等特殊情况时使用 C.每周使用1-3节课 D.每周使用4-10节课 6、班班通设备谁来管理，如何管理？（可多选） A.人人用，人人管，每人都有黑板药匙 B.班主任一个人管理 C.班级有班班通学生小助手 D.班级有班班通使用登记表 7、你们班日常上课中最常用的资源获取途径（可多选） A.畅言电子书和授课文件 B.
2、安徽省基础教育资源应用平台 C.自制课件 D.国家基础教育资源网 E.他人或学校共享资源 F.电子备课平台 8、你们班的“班班通”设备存在哪些质量问题？（可多选） A.感应笔操作不方便 B.电子白板反应慢 C.音响效果差 D.系统不稳定 E.黑板经常坏 9、你们班的“班班通”设备故障谁来处理 A.自己处理 B.学校有维保单位 C.由学校管理员处理 D.不知道找谁 10、老师使用“班班通”多媒体上课的熟练程度 A.所有老师操作都很熟练 B.大部分老师操作熟练，少数老师操作不熟练 C.大部分老师操作不熟练，少数老师操作熟练 D.所有老师操作都不熟练 11、你们班的班班通网络情况 A.基本能正常登陆
3、互联网或城域网 B.偶尔能登陆互联网或城域网 C.不能登陆互联网或城域网 D.不知道 12、您认为影响班班通使用的因素有哪些？（可多选） A.资源匮乏 B.培训少，个人技能更不上 C.班班通设备故障多，维保更不上 D.班班通教研活动少 E.学校不重视，管理不到位 13、老师是如何使用“班班通”开展教学的？（可多选） A.直接使用ppt或word呈现文本 B.直接使用电子书和白板软件教学 C.播放视频、动画或图片来促进课堂效果 D.把电子白板当黑板使用 E.经常有学生操作环节 14、学校是否组织学生参加“班班通”的应用培训？ A.经常会组织学生参加培训以利于学生的学习 B.有关领导来学校视察时才会组织学生参加培训 C.从来不曾组织学生参加培训 15、使用“班班通”上课时，老师是否会引导学生课后利用电脑或互联网进行学习（可多选） A.经常向学生灌输利用电脑或互联网来学习的观念 B.会布置一些学生需要上网搜集完成的作业 C.教给学生如何上网浏览及下载资源的方法 D.没有向学生普及这方面的知识 16、您认为“班班通”对开展教育教学帮助作用有多大 A.非常大 B.大 C.小 D.说不清楚 17、您对班班通课堂的应用意见与建议？（可选）