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1、26 猫猫郑振铎（郑振铎（du）作者简介 郑振铎郑振铎（18981958）福建长乐人。现代作家、学者、翻译家、新文化福建长乐人。现代作家、学者、翻译家、新文化运动的倡导者之一。运动的倡导者之一。1958年年10月率中国文化代表月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。不幸遇难。主要著作有主要著作有欧行日记欧行日记海燕海燕山中杂记山中杂记等。等。 污涩污涩 怂恿怂恿 蜷伏蜷伏 惩戒惩戒 怅然怅然 诅骂诅骂 schng jichngz整体感知整体感知: :1 1、作者一共养了几只猫、作者一共养了几只猫? ?这几只猫的外形、这几只猫
2、的外形、性情各有什么特征？性情各有什么特征？“我我”和家人对这几只和家人对这几只猫的态度怎样？猫的态度怎样？2 2、这几只猫的结局怎样？对它们的亡失或屈、这几只猫的结局怎样？对它们的亡失或屈死，死，“我我”的心情有些什么变化？的心情有些什么变化？来历外形性情态度结局感情变化第一只猫第二只猫第三只猫从隔从隔壁要壁要来来舅舅舅舅送送的的蜷伏蜷伏在家在家门口门口花白花白 黄色黄色不好看不好看很瘦、很瘦、毛烧脱毛烧脱很活泼很活泼更有趣更有趣更活泼更活泼忧郁忧郁懒惰懒惰喜欢喜欢喜欢喜欢不不喜喜欢欢死亡死亡丢失丢失屈死屈死难过酸辛难过酸辛怅然、愤恨、怅然、愤恨、诅骂诅骂难过、良心难过、良心受伤受伤 找出第
3、一只猫与第二只猫给作者找出第一只猫与第二只猫给作者及作者家人带来乐趣的句子。及作者家人带来乐趣的句子。品读：温 情猫活泼可爱人与动物和谐相处 来来得可怜得可怜 活活得可怜得可怜 去去得可怜得可怜可怜的猫“芙蓉鸟事件芙蓉鸟事件”悬案侦破？悬案侦破？ 芙蓉鸟被害案芙蓉鸟被害案案发现场情况案发现场情况：_犯罪嫌疑人：犯罪嫌疑人：_犯罪嫌疑人作案的可能性：犯罪嫌疑人作案的可能性：1、案发前的表现：、案发前的表现： _2、案发后的表现：、案发后的表现： _对犯罪嫌疑人的惩罚方式：对犯罪嫌疑人的惩罚方式： _鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。羽毛松散着，好
4、像它曾跟它的敌人挣扎了许久。羽毛松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。那只丑猫那只丑猫对黄鸟对黄鸟似乎似乎特别注意，常常跳特别注意，常常跳在桌子上，对鸟笼凝望着。在桌子上，对鸟笼凝望着。躺在露台板上晒太阳，躺在露台板上晒太阳，嘴里嘴里好像好像还在吃着什么。还在吃着什么。拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒得不够。去打了一下，还以为惩戒得不够。冤冤 案案案件定性：案件定性：案件反思案件反思：1、在知道案件的真相后，、在知道案件的真相后， “我我”的心情是怎样的心情是怎样的？的？2、同学们不妨设想一下，如果养第二、同学们不妨设想一下，如果养第二 只小黄
5、猫只小黄猫时家中也养了一对黄色芙蓉鸟时家中也养了一对黄色芙蓉鸟,鸟也被吃了，鸟也被吃了，“我我” 会怎么想、怎么做？会怎么想、怎么做？难过、自责、内疚。难过、自责、内疚。 wu感受谈谈收获 在同一件事上,作者对待不同的猫的态度可能是不同的,猫的遭遇可能是不同的。那么这是什么造成的？你从中悟出什么道理？ 凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、 要仁爱，要同情弱小者。启示：2、对于那只可怜猫，我想说、对于那只可怜猫，我想说主题探讨主题探讨 凡事不能单凭印象，主观臆断，更凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实，对人对事不存偏见重要的是弄清事实，对人对事
6、不存偏见私心，要宽容仁爱，要同情弱小。私心，要宽容仁爱，要同情弱小。1、对于、对于“我我” ，对于，对于“我我”妄妄下断语打死那只可怜猫的事件，下断语打死那只可怜猫的事件，我想说我想说 在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品，人的个性需要自我完善，才能避的牺牲品，人的个性需要自我完善，才能避免不幸免不幸。自我展示 针对以上的启示，请你自拟一则格言。例： 1、性格决定命运，命运决定未来。、性格决定命运，命运决定未来。 2、冲动是深不见底的旋涡，一不小心便会陷下去。、冲动是深不见底的旋
7、涡，一不小心便会陷下去。 3、让别人喜欢自己，可以更好的保护自己。、让别人喜欢自己，可以更好的保护自己。 4、自尊与知耻是成长之树最好的养料，有了它们，、自尊与知耻是成长之树最好的养料，有了它们， 成长之树便会开出自信之花。成长之树便会开出自信之花。 5、只要给梦想插上飞翔的翅膀，你就能到达应、只要给梦想插上飞翔的翅膀，你就能到达应 到达的地方。而这对飞翔的翅膀，一个叫到达的地方。而这对飞翔的翅膀，一个叫 坚持，一个叫努力。有了这对翅膀，你坚持，一个叫努力。有了这对翅膀，你 就能自由飞翔。就能自由飞翔。 结语 同学们，有时候我们读郑振铎的猫会有这样的感慨：这篇文章表面是写猫，却分明是一幕世态人情的写真！那渗透在字里行间的一种真情，一种感人肺腑的力量，就是文学作品艺术上的美的体现。通过本课的学习，请关爱我们的动物，更关爱我们生活中的“可怜猫”-那些弱小的人，让真情真爱流溢人间。