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1、2022关于竞聘教师演讲稿范文集合8篇竞聘老师演讲稿 篇1敬重的各位领导，各位评委、各位老师：大家好！我叫taw si ya ，小学一级老师，现已从教15 年，我今日充溢信念地竞聘小学四年级班主任工作和本班的双语汉语老师的岗位是因为我有实力有信念做好这一份工作理由有以下几点：一，我具有良好的职业道德和静默无闻的奉献精神。更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的酷爱之情，对老老师的尊敬之意，我一路走来，爱惜我的学生，酷爱我的工作，尊敬我们的老老师。正是我对学生的爱，让学生如沐春风，得到了他们的宠爱；正是我对领导和老师们的尊敬，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多
2、，借此机会，我向大家表示深深的谢意；二，我有较强的专业学问和虚心好学的工作作风在教学中：96年师范毕业后师99年20xx年经过努力拿到了师范学院汉语言文学专科毕业证同时（20xx-2022）为期两年的双语培训中刻苦用功边学汉语边学计算机以优异的成果为今后的教化教学打下了基础。同时需心向其他老师学习，先后在报刊杂志上发表过关于汉语教学的论文。其中20xx年有浅谈如何提高小学汉语课堂教学质量和谈如何做好双语班班主任工作；亚洲中心时报发表。三，我有较强的工作实力，我先后担当过小学汉语，语文、信息、思品，、等多门课程我所带的第一批双语学前班今年九月就是四年级了，在这过程为了提高我校双语教学我兢兢业业勤
3、奋工作刻苦钻研深化了解学生，虚心向汉族老师学习，不断提高自己的水平，不断在工作中总结，不断取得进步。每次同事们来听课也好校领导或者师领导来听课也好都受到良好的评价。靠着自己对工作的永恒热忱和执着，我连续多年被评为优秀老师，优秀班主任，先进工作者等等荣誉称号。我所带的双语班各方面有所提高得到了领导和同事们的好评也深受到学生和家长的欢迎。我班没有民考汉学生但是这学期我校双语班演讲竞赛中我班学生热娜古丽荣获一等奖。该生 “争当四好少年”为题目的视频实录发到师里去了四，我有较强的敬业精神，能够全身心地投入到所酷爱的工作中去。假如我能够竞争胜利，我准备进一步做好以下几点： 1.提高自己的教学水平。2.更
4、加科学规范地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。3、结合汉语学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的汉语实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的实力，从而有效的提高学生的汉语素养。4、加强自己的工作实力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习主动性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝合合力。领导、老师们，我有信念、有决心搞好双语教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，
5、为我校的教化教学腾飞献出自己的光和热。假如竞聘不胜利，我情愿从事学校支配的其他实力范围内的工作。 在今后的工作中，我必将在学校领导的指引下，以充溢青春活力的热忱和对工作仔细负责。、感谢大家！竞聘老师演讲稿 篇2各位领导、各位同事：当然咱们组大局部是新老师，但经由一学期的努力，教学上获得了一系列成就，班级管理也渐渐完备。我为领有这样一个团队而傲慢、骄傲！但我深知我工作中还有一些不尽如人意的处所，我会更加完善自己，使自己以后的工作能够开展的更好。我们的团队也还存在良多不足，在当前的日子里我们定会更加团结一样，施展每个人的专长，竭尽所能的为干好各项工作而更加努力！我想假如我竞聘胜利，我将从以下多少方
6、面尽力做好本职工作：一、个人建设1、作为年级组的带头人，高度的义务感是做好工作的先决前提。要有群体观点，在个人好处与学校工作抵触时，要全力支撑学校工作。领先垂范，忘我贡献，同时还要培育亲跟力，要服务每位老师，在人格上敬重老师，心理上接收老师，感情上亲热先生，工作中要言传身教，重视言教，工作勤恳，不辞辛苦。2、仔细实现学校各处室布置的义务在工作中，要既重情感，又讲准则，擅长上下调和。公允是信任的基本，作为一名年级组长，失去公正就很难让人佩服，过于强硬又不便于协作。在工作中既按原则办事，又要有修养，对事错误人，学校决议的转达、以及其余的事务的支配，年级组长必需擅长凹凸和谐，才能把工作放松、抓实、抓
7、好。3、要作到与时俱进，学习进步的教养治理理念，晋升本人的工作才能，这样才会取得其他老师的敬重，便于工作的发展。二、班主任步队建设1、有一支过硬的班主任队伍，年级的发展才可平稳。结合学校的工作任务，在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共鸣，适时召开班主任会议，不仅传达学校的告知，还能开展班主任工作阅历沟通，构成向上的工作氛围。2、在当今竞争猛烈、学校上台阶的大背景下，能使大家心往一处想，劲往一处使，教学上夯实基础，严抓课堂纪律，使全部年级学习、生涯协调有序发展。3、深刻了解本组老师的思维状况，做好协调工作，促进团结，营造良好的工作氛围，独特做好学校各科室交办的工作。三、年级建设1、二年级仍
8、是低年级阶段，所以要严抓日常管理，器重行动标准。立场决议全部，不规则不成方圆，持续从学生身边的小事抓起，联合学校的要求，关注早读、课堂纪律、升旗早操的缺勤、室内外卫生，学生的考勤、课间文明休息，规范学生文化行为，协作德育处做到有要求、有督促、有总结、有表彰，坚持不懈，常抓不懈。为良好学习气氛的养成打下坚实的基础。2、本着关切疼惜全部学生的原则，敬重学生的人格，对学生严厉恳求，耐烦训诲，增进学生全面、自动、健康发展。3、看重养成教育，养成良好的学习习惯。4、每学期按学校的准备组织好年级家长会，让家长足够懂得学生的在校的学习情形，从而更好地协作老师进行教学。5、关怀本年级各班的班级建设、班级面孔。
9、可恰当组织班级管理教训交换，并刚好做好改良工作。以上是我的一些不成熟的办法，还请大家批驳斧正。最终，我想说的是，学校让我疾速的成长，那么在学校提升的进程中，想承当更多的责任，来尽自己的一份菲薄之力，为学校的发展添砖加瓦，是我应尽的责任，作为竞聘上岗的参与者，我由衷的盼望得到大家的支持，失掉成功，但我也决不会躲避失败，不论成果如何，我都将判若两人认仔细真工作，脚踏实地做人。感谢大家！竞聘老师演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师们：上午好！我是来自校区的英语老师。虽然我来到小学仅仅一年，但我还是要站上这个讲台。我要竞聘的岗位是的教学管理。之所以我敢这样慎重宣布，是因为我觉得自己有以下优势：一、我跨入教
10、化领域仅仅一年。我承认自己没有阅历，但正如一个硬币有正反两面，我也就不会墨守成规或者被思维局限，而且这会让我乐于学习，取长补短。我认为教学管理并不是用个人的阅历或聪慧才智将一切教学事务支配妥当，而是应当把全体老师凝合在一起，供应切入点和方向，并引领老师们各抒己见。多听取各方面看法才是作出精确决断的前提。二、作为一名新老师，我在自己成长的同时也见证了西区的发展。一方面，我特别了解西区的一切，而且我在西区住了一年，这使得我对西区怀有深深的感情，我情愿为泡小、为我酷爱的西区付出全部努力；另一方面，我经验了新老师转变社会角色的艰难时期，我了解其中的感受，也清晰应当如何对他们进行引导。我信任我可以将老师
11、们团结在一起，为我们的学校共同努力。三、学校正在“以信息化推动教化教学现代化”，而我对于西区正在大力推广的交互式电子白板比较熟识。我不仅努力钻研白板的特别功能，也热心学习如何将白板与课堂教学相结合。我曾获得中心电教馆主办的白板教学应用大赛一等奖，目前担当西区白板课题组组长。我会通过培训、讲座、活动等形式大力推广白板教学，并将其发展为西区的特色和强项。我认为，我们一切工作的动身点都应当是为了促进学生的发展。我们的学校只有先让学生喜爱，才能让家长满足，才能让老师华蜜，也才能让社会憧憬。而要做到这一点，教学管理工作至关重要。下面，我就大致谈一谈自己的教学管理思路。一、我认为教学管理工作的核心是促进老
12、师的专业化发展。为了达到这一目的，我认为应当着重关注四个方面。关注老师，特殊是新进老师职业转换期的心理状况。我认为老师是学校的珍贵财宝，必需仔细关注每一名老师。而新进老师处于职业转换期，这时候的关注和引导特别重要。关注的形式多种多样：可以是青蓝结对；可以开展组内研讨，由该学科上一个一年级的老师们传授自己的阅历和提出建议；也可以为新老师多供应探讨课，并由新老师自己组织探讨学习会。信任多一些关注，新老师能成长得更快更稳。加强对老师教学的管理。老师的教学水平是学校的生命线。提高老师的教学水平是教学管理工作的一大重点。如何提高呢？从教学内容上说不外乎两个方面。一是集体才智，二是个人努力。我们将强化集体
13、备课制度，通过解决教学目标为老师们找准方向，并且在思维的碰撞中获得更多的灵感。我们还将细化听课制度。进行关于听课方法的培训，激励和要求老师们跨学科甚至跨年级听课。定期组织老师们进行沙龙似的漫谈。诸如此类的方法帮助老师有效地吸取集体的才智。针对新老老师进行不同的专业化培训。培训是老师的福利，并将激励老师个人的努力。针对老师们的不怜悯况，我们将请到专家、学科组长们，为老师们供应教学方针培训、教学方法培训、电子白板等技术培训。并且，我们将定期开设分别由新老老师主讲的探讨课，帮助老师们不断成长。建设和谐共进的老师团队。团队合作是泡小的传统，也是学校不断发展的基石。否则一团散沙，再优秀的老师也体现不出价
14、值。对此，我们将在组织学科整合、学科综合活动的基础上，开展丰富的老师活动，比如老师的生日小party；比如让老师开设讲坛促进共享与沟通；比如利用西区的体育设施开展老师趣味运动会；比如进行户外拓展增加老师的团队精神。只有一支和谐共进的老师团队，才能让我们的泡桐树根深蒂固。二、学校层面，我们将接着发扬学校的四大办学特色。信息技术、家校共育、心理健康和桐下读吧是泡小办学的四大特色，也是学校立足的根本。信息技术是为了便利老师们用更多变的形式激发学生的创新实力；家校共育能将学校和家庭形成一股合力，引领学生的发展；培育乐观自信的学生须要心理健康工作的全面开展；而从桐下读吧中走出的也必定是博学多才、富有涵养
15、的泡泡娃。因此，西区的教学管理工作既须要规划发展自身的特色，又必需坚持学校已有的根基。下期我们将接着深化发展信息技术和家校共育，并结合西区的特征大力推广心理健康工作并建设桐下读吧。三、组织全体老师同心协力地开展适合本校区的课程改革。要想学生能够全面发展，必需推行素养教化。这就要求学校教化观念的变更。详细体现在课程改革。众所周知，课程改革引领学校的一切。我们会将老师们组织在一起，就如何利用西区特色发展学生全面素养绽开探讨，同心同德，博采众长，在敬重实际的基础上创新特性化的课程改革。比如组织与四周社区联合的活动、进行多学科整合、发展提升学生综合实力的校本课程等。教学管理工作归根究竟是为了更好地促进
16、学生的全面发展。我愿以虚心好学、开拓创新的专业精神落实这一个指导思想，让学生更喜爱，家长更满足，老师更华蜜，社会更憧憬。感谢大家！竞聘老师演讲稿 篇4各位领导、老师：大家下午好!首先我在这里感谢同事始终以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参与本次老师岗位竞聘的演讲。我不会用美丽的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普一般通的幼儿老师，一名酷爱孩子，酷爱岗位的幼儿老师。幼儿工作是我毕生最宠爱的工作，我酷爱孩子，酷爱教化事业，在这里多谢大家给我竞聘的机会，我信任以我自己的才华会获得满足的回报。十多年里，我以饱满的工作热忱、严谨的工作看法、扎实的工作作风、科学
17、的幼教理念始终兢兢业业的工作在幼教第一线。在领导和老师的帮助下，我付出了辛勤的汗水，收获了丰硕的成果。被评为市优秀班主任;、被评为市优秀老师。借此机会我诚心的感谢在座的各位领导和老师对我的厚爱。从幼儿师范毕业以来，我始终担当着苗小班的班主任的教化工作，今日我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：1、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的劳碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚
18、的沟通着，让我们用爱托起明天的太阳。2、我有较为扎实的实践学问：自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多探讨，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。3、我有较强的工作实力：并在实践中也积累一些阅历。我深知生活英语组组长教化工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高兴奋兴的来幼儿园、又高兴奋兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关切每一位幼儿的身体状况及生活自理实力，如：孩子生病了，我会
19、刚好进行电话询问家长孩子的身体状况，提高我们班级幼儿出勤率。4、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能刚好顶上，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的支配。5、我具有有昂扬的工作热忱。这是我做好工作的思想前提。我情愿自加压力、多加担子，为我园的发展多作贡献。6、我具有有一线教学教研的工作阅历。这是我做好保教主任的工作基础。在教学工作中，我潜心探究教化教学理论，在课堂上大胆实践。不断总结胜利的阅历、查找失败的缘由。在反思的基础上，擅长从新的角度去思索问题。创建性的运用已知信息提炼出具有更新价值的幼教精神。多次担当公开课、示范课。我的优质课二等奖;
20、主题班会我愿做个好小孩获市一等奖。平常，我把总结的阅历撰写成论文，多次获地区二等奖、三等奖。竞聘老师演讲稿 篇5敬重的各位领导、各位评委老师：大家好!你们辛苦了!我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手，不能用好听的歌喉歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，一个班主任是华蜜的，因为：我可以自信地说，自己曾对很多人的一生发挥了好的作用;我可以骄傲的想，自己对得起教化的责任和使命;我可以满意的认为，全部的付出无愧于国家的嘱托、人民的希望。在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深化了解学生，虚心向老老师学习，不断在工作
21、中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成果也是众所周知的。*年*月，我 和邓建明老师辉煌的送走了六(*)班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教化宗旨，我坚决的信任思想引领人生的航向，我不喜爱肤浅的把成果高分挂在嘴边，不喜爱因为成果和高分让学生失去欢乐，我提倡润物无声，教化无痕的教化思想。还记得*年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活状况，为了让每个学生都有主动健康向上的思想，为了让学生从平常的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我细心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生
22、的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到指责，我都会清清晰楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能刚好知道孩子在学校比较细微环节的表现，又能刚好与老师交换教化的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就肯定有学习的爱好，爱好又是最好的老师，正是沿着我的这个教化理念，我所带的六(*)班班风正，学风浓，在*年小考中绽放异彩，全班*名学生有*名考入了南丹县前*名。*届的六(
23、*)班，由于状况特别，一到五年级期间共换了*个语文老师，学生才熟识这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，学生慢慢对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学心情在班里扩散生长。而我刚刚胜利送走了六(*)，自信能带好令老师们头疼的六(*)班，于是我主动向领导要求担当重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解状况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的.登门表扬，后十名黄卡的登门与家长沟通教化方法。当我拿着
24、卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么仔细，学生也对我这个班主任肃然起敬。从今，调皮的学生也仔细对待学习了，全班同学学习语文的主动性大大提高，在*年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前*名中就有*名是我班的学生。*届的六(*)班也是一个特别的班级，我又一次担负重任，由于本年级各班人数太多，学校确定从四个班各抽取*名学生组成一个新的班级。开学第一天，许多学生哭哭啼啼不愿面对生疏的六(*)班，有的甚至不愿来报名，我特别理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以桃花心木为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发生变更了，就要学会变更自己适应新的环境。同时，为了让学生看到新班级的希
25、望，我到处做好学生的榜样，用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，接受并酷爱新的班级，新的老师，新的同学。真是付出越多，收获越多，我们六(*)班在*年的小考中，如同杀出的一匹黑马，取得了令人咋舌的好成果：语数双科合格率超河池市指标，前*名中有*名是我班的学生，全县的第一名也是我班的陆怡洁同学。因为我工作成果显著，*年被评为“河池市优秀班主任”，*年被评为河池市“质量优秀老师”。*年被光荣选拔参与全国中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成果的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成果都只能代表过去，我不会因此沉醉而停滞不前，无论我竞聘胜利与否，我还会接着努力，超越过去，超越自己，并做到
26、以下几点*、做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充溢自我;拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。*、做教化教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。切实培育学生良好的学习习惯。*、主动做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避开把思想品德不健康的学生推向社会，把教学和思想教化融为一体，争做一名优秀老师没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生!我的演讲完毕，感谢大家!竞聘老师演讲稿 篇6各位领导、各位老师：上午好!我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参与竞
27、聘演讲。我是一名工作在教学一线的老师，党员，大专，小学高级，长沙市骨干老师，三证一历符合要求，一般话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文老师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽晴空。二、我有较
28、为扎实的专业学问。自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多探讨，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。20xx年，我参加编写了由湖南人民出版社出版的阅读与训练六年级分册;今年四月，我还参加编写了由广州出版社出版的人教版小学语文第五册同步作文一书。由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。三、我有肯定的实践阅历。我深知语文老师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文老师的职责、任务与规范，明白语文老师所应必备的素养和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也特别信任我，让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成果突出，其中2
29、0xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成果。我也因此两次被评为优秀班主任。20xx年被评为天心区先进教化工作者，20xx年被评为天心区优秀教化工作者。在20xx20xx年的年度考核中均被评为优秀。四、我有较强的工作实力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为老师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和熬炼，我的课堂教学组织实力、对教材的整体驾驭实力、对学生驾驭学问的程度的推断分析实力及应变实力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。五、我有较好的年龄优势。我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所酷爱的工作中去
30、。假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。1、更加科学规范地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。2、结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的实力，从而有效的提高学生的语文素养。3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作实力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习主动性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生
31、、同事的交往中凝合合力。领导、老师们，我有信念、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。竞聘老师演讲稿 篇7敬重的各位领导，各位评委老师们：大家好！感谢学校为我供应这样一个检验自我的机会。我竞聘的岗位是中学物理高级老师下面，我拟从几方面对领导和同事们作简要的陈述：一、 自我简介我叫施育人，1977年2月诞生，1999年6月于华中师大物理本科毕业被安排到希望中学任教，始终从事初中物理教学，担当过科组长、班主任、科任老师等工作。二、对竞聘岗位的相识物理是一门应用性和实践性很强的学科，对推动科学技术进步、
32、社会发展起着极大作用。而中学物理担负着传播基础学问，发掘和培育物理科学后备人才的重任，所以国家教化对中学物理教学特别重视。而中学物理的内容是基础物理理论，学问点散，内容特别抽象，要学生学好中学物理，是比较困难。而我在高校里是学这门学问的，对物理学有深化的探讨，且在教学方面有深厚的爱好，所以我有实力做好这方面工作。三、竞聘优势1、我有一颗酷爱教化的心。我明白老师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我会用自己的汗水、才智、火热的心，面对着一群十四五岁的孩子。与他们真诚的沟通着，在美
33、妙的时间里，演绎出一片绚丽的晴空。2、我在工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。在工作中，能经得起磨练，不怕困难，不怕艰苦。在教学中会主动与其他老师沟通学习，探讨课改问题，能立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。3、我有过硬的专业学问水平、较强的工作实力，具有中学物理高级老师的资格；在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持为人师表的言行和风度。能务实教学，关爱学生。并且，我对课堂的教学组织实力，对教材整体驾驭实力，对学生驾驭学问程度的推断分析实力、应变实力心中有数，我认为完全能胜任中学物理教化工作。4、我有健康的体魄优势 ，身体健康，精力
34、旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所酷爱的工作中。竞聘老师演讲稿 篇8敬重的各位领导、老师：你们好！我于xx年6月毕业于安康师范学校普师，已从教十五年了。十五年的教书生涯，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的踪迹，有太多值得回味的东西始终在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。回想课改的几年来，深化学习课改理论，参与课改培训，转变教学观念，参与课改课题探讨，积累了很多珍贵的阅历。近两年，我担当两个班的地理教学工作，依据班级实际状况，以新课程理论为指导，深化钻研教材教法，细心设计好每一节课。课堂上重难点突出、学问点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和主动性。为激发学生学习地理的爱好，常常结合当前
35、的时局讲一些有关地理方面的学问，课堂上让学生自主学习、合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维。调任到本校以来，工作仔细踏实、任劳任怨、不记名利，经常牺牲休息时间帮学生培优补差，不仅解答学生的质疑，而且常与学生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果，两年来，教学成果在平行班中居前列，我认为成果不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的地理应用水平。主动参与教研活动，擅长总结别人的阅历，并敏捷运用到教学实践中。撰写教研论文主动投稿，在省市级刊物发表论文两篇。教化网站发表三篇。由于以上教学工作实际，我准备竞聘学校中级九级岗位。我将不负众望，用自己的勤奋加才智，完成好教学任务。达到中级九级的岗位说明书上的教学要求和教学效果。在今后的教学工作无论怎样辛苦，我都会接着努力的，使自己的教学水平更上一个新台阶，为铁中的腾飞献出自己的光和热。