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1、2022精选建筑类实习报告范文合集5篇建筑类实习报告 篇1作为建筑学专业的学生，这个暑假选择了在建筑设计公司实习。一者是想了解建筑设计的过程；再者是想接触一些在学校里不曾接触过的内容。并且借此明确自己在学校学习的目的，为以后更快，更好地适应社会做打算。 这个暑假的8月18日至9月30日，我在上海品林国际建筑设计询问有限公司进行了为期六周的实习。在实习之前，想象着所内的工作肯定和平常在学校学习的方式有很大的不同，因为始终觉得学校里的建筑设计课程终归对我们的思维没有很大的束缚，尽可能地让我们发挥自己的想象力和创建力，而设计所内的工作是为客户设计的工作，必定要考虑客户的要求，所以所内的建筑设计工作想
2、当然地也会更现实，更追求实在的功能和效益。所以在我的印象中，设计公司的工作和学校的学习是完全不同的。于是带着新奇，忐忑的心情，怀着重新学习的目的进入了公司然而进入公司后才知道真实的设计工作并不是自己想象中那样的，也并不是和学校里的教学毫无联系的。在这里，也会找到学校里的那份熟识，这才发觉自己也并不完全是建筑设计的门外汉。虽然对于我来说，三年来学到的方法相对于这里来说，只是一些入门学问，但是这也意味着我已经接触了建筑设计，接下来的将是不断的深化，不断地了解，不断的熟识，驾驭，以至最终的驾驭。这个过程是我必需要面临的，同时因为我知道它不是短时间内可以完成的，也知道它的艰难性，所以我必需对此作好足够
3、的打算，而且要明确自己的方向，而实习无疑是最干脆的了解过程，明确方向的最好方法。这也是实习刚起先后深化了的目的。在公司内看到建筑设计工作者们每天的工作，几乎每天每时每刻都是和图纸打交道，每项设计从刚起先的规划到后来的细心布置，都是由图纸语言来表达的，包括与甲方的沟通，都是以图纸为基础，可以说，图纸是一项设计由始至终的依托，是设计方案的表达，是建筑师思想的现实存在形式。这与学校里老师说过的图纸才是建筑师设计方案的最好表达是相吻合的。不过不同的是，对于我，至少是现在的我来说，重点还是在练习基础，也就是说现在我的图纸是在个人手工方式下完成的，虽然说这考验了我们设计，绘画各方面的才能，但是终归只靠个人
4、实力，还是限制了图纸的更好表现，而所内的设计，不管是初步设想，还是最终方案，不管是施工图，还是表现图，都是在计算机上完成的，这也意味着在完成了基础课程后，我还必需学习驾驭计算机绘图，这才是不行或缺的设计技能。一个月以来，我用到了几乎全部我在学生生涯中学习过的电脑软件作为开展工作的工具，甚至一些我还没有学过和接触过的电脑软件。作为一名学生，能够操作运用电脑软件就已经达到学习目标；而作为一名设计人员，能够快速娴熟地运用和操作各种电脑软件才能够满意工作上的要求。在高校的学习过程中，我只是学过一些基本的AutoCAD的运用操作方法，而在规划设计院的短短一个月的时间里，我几乎每天都要与这个软件打交道除此
5、之外，我还遇上了一个完全生疏的电脑软件。记得在第一天的实习中，我的一个任务就是利用这个电脑软件分析日照，对于从来没有运用过这个软件的我来说，这简直就是一次高难度挑战。不过没方法，我只能硬着头皮，通过自己的理解、摸索以及不厌其烦地请教同事，用了一天半才马虎牵强地完成了别人须要一个小时就能完成的工作。在完成首个任务的同时，也令我认清了一个严峻的事实，就是对电脑软件的不娴熟甚至不熟识成为了制约我开展工作的瓶颈，而且不仅仅是电脑软件运用的娴熟程度，将确定着工作效率以及工作质量的重要因素因此，对电脑软件的学习和再学习，成了我的新任务。在接下来的时间里，我通过不断的帮助同事们修改图幅，强化了我对AutoC
6、AD的运用娴熟程度，大大增加了画图的效率在实习中，看到每个人都有不同的工作任务，大家分工明确，努力做好自己的份内工作，同时又合作着争取最终的工作目标。虽然对于现阶段的我来说还不能参加到真正的工作中，但是作为旁观者，学习者，也可以学习到详细设计任务的安排步骤，感受到时而惊慌，时而舒缓的工作节奏。而且通过学习，也了解了现实建筑设计中的许多规范条例，当然还有很多规范之外的现实因素，对此，也领悟到建筑并不是纸上谈兵，而是现实的存在，它并不只是一个思维的过程，更是一个须要付诸实践的工程，这些也把我从纯理论的教学模式中拉向了更为现实的建筑。也因此我相识到学校给了我们足够的空间想象我们志向中的房子，但是我们
7、并不能只局限于此，首先必需明白自己学习的目的，对于我，知道自己不想只做一个建筑的空想家，评论者，所以在放任自己的思维后，还是要回到生活中，努力让自己想象中的房子成为现实。实习中，也看到设计者尽自己所能地让建筑向更好的方向发展，但同时，确定建筑发展方向的不仅只有设计者，还有建筑的最终消费者甲方。方案在不同阶段都必需经验和甲方的沟通修改后才能接着前进。天经地义，作为建筑师，设计是方法，而为人们创建舒适的工作，生活空间才是目的。在实习中，我也相识到只有酷爱生活的建筑师才能创建出舒适，志向的空间。所以，技能当然重要，但是一颗酷爱生活，珍惜生活的心更是珍贵。在这次实习中，虽然还无法参加到真正的设计中去，
8、但是六周实习中的所见所闻同样也是值得珍惜的收获，也正是因为这些所见所闻，才有了自己的所思所想，而这些所思所想也就是实习中最大的收益，是实践安排的目的所及。现在我还在学校学习，而学习的根本任务也就是为以后的工作作打算，实习是工作的前奏，是连接学校和社会的桥梁，实习中与社会的点滴接触对于学生来说，可能就是现有的社会阅历的全部，在我觉得，实习是对自身专业学问的完善，是对社会工作的热身。所以实习中所了解的专业学问，我将带入以后的学习中；实习中所接触的现实社会，我将保留到毕业后的工作中。正如累积一砖一瓦，筑就雄伟建筑；不论学习，工作，生活中，拮取点滴才智，也能汇成无限空间。建筑类实习报告 篇2实习方式：
9、相识实习期间，学生在指导老师的带领下，通过参观已建成的典型车间、建筑、节能建筑物等地点，实行实习指导老师讲解，工程人员指引等方式，完成人纲现定的实习内容。实习地点：上海百富勤空调制造有限公司、上海博物馆、上海世博园、节能示范楼。实习时间：XX年7月5日XX年7月16日，共两周。实习学生：xx本专业培育具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特别环境的探讨开发的基础理论学问及实力，能在设计探讨院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。它主要包括：传热传质学、工程热力学、工程流体力学、机械原理、电工与电子技
10、术、建筑环境工程、建筑设备工程等XX年7月5日，怀着一颗期盼已久的心情，我们最终迎来了大一的第一次相识实习，从中我们学习到许很多多课堂上无法接触到的东西，开拓了视野，巩固了专业学问，更重要的是，发觉了我们自身存在的很多不足之处。实习目的和要求：相识实习是建筑环境与设备工程专业教学安排中必不行少的综合性实践环节，本课程的任务是通过相识实习对本专业的各个方面的学问有一个感性的相识，对专业设备从外观上有所了解，使同学们明确自己的专业范围，了解专业一些简洁的设计、施工、维护管理、调试等方面的学问。通过相识实习，使我们了解专业方面的学问，同时在以后的学习以至今后的就业对本专业的范围有所明确，通过现场管理
11、体系和与工人，技术人员的接触，更进一步的了解自己的专业。同时要求学生在现场仔细的参观学习，在参观中遇到不懂的问题，刚好记录下来，在今后的专业基础课和专业课的学习中带着这些问题学习，使学习的目的和目标更加具有明确性。建筑类实习报告 篇3一、实习目的1、通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑学问以及建筑施工、建筑材料的相识，巩固和扩大所学理论学问，提高学习主动性。2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培育学生的空间想象实力，提高识读工程图的实力。3、通过毕业生产实习，了解建筑工程施工工艺，熟识房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。4、通过毕业生产实习,培育学生劳动的观点，
12、发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。5、巩固、深化、拓宽所学过的基础课程、专业基础课和专业课学问，提高综合运用这些学问独立进行分析和解决实际问题的实力;以及熬炼自己识图实力;6、驾驭一般住宅楼的施工程序以及概预算中应留意的几个问题即内部施工的持续性、施工组织的合理性;7、在熟识资料的同时熬炼自己搜集有效资料的实力;了解我国有关的建设方针和政策，正确运用本专业的有关技术规范和规定，熟识想应的预算软件性能及其操作运用方法;8、熟识目前建设工程预算定额单位估价表及当地的取费标准，驾驭标记施工组织设计和编制施工图预算的基本程序基本方法。9、将学习运用到实际中来，了解住房就等于了
13、解了当今的经济，也就是社会发展进步的速度，以便确定将来怎样我们的住房条件和品位，为住房发展建立最基本的信息。为以后工作奠定扎实基础二、工程概况工程概况：邵阳学院专家楼25#楼由湖南现代建筑公司承建，全楼占地面积536.5平方米，总建筑面积为3678.23平方米，建筑总高度为20.21米，全楼工6层，属于二类多层建筑，该楼主体结构实际设计运用年限为50年，建筑耐火等级为二级，抗震设防裂度为六度。结构类型：砖混结构设计标高：本集资住宅工程为6层砖混结构建筑，建筑物占地面积536.5m2,本工程相对标高0.000=261.400m。室外标凹凸于架空层地面0.15米,卫生间楼面低于室内楼地面30mm各
14、层标注均为建筑完成标高屋面标高为结构标高。卫生间,阳台均在内墙下部楼板处浇200高C15素砼,并做15厚聚氨脂涂膜 防水层没墙反起400高,应进行闭水试验.屋面:屋面防水等级为二级,按两道防水设防进行设计采纳保温隔热,屋面均采纳100PVC白色塑料雨水管有组织排水。全部预埋件预留孔均须按图所注部位进行预留,不应后凿。三、实习内容及心得一：熟识工地本工程25#楼坐落在邵阳学院七里坪校区，流淌人员较多，要保证平安施工与文明施工;工程毗邻207国道，交通便利。二：熟识图纸在实习第一天，指导老师林老师给我们讲解了施工图纸的基本识图方法，给我们带来了很大的帮助。我的毕业设计就是这栋楼的施工组织设计和预算
15、，再加上我们随身携带03G101-1图集在手上，因此对施工图纸并不是很困难，在实习过程中发觉一个我们不懂的标注：JQL-1：表示基础圈梁1号。三：现场施工测量工程采纳水准仪、经纬仪和钢尺。详细操作：1)、主限制轴线的测量依据工程特点，当0.000以上主体施工时，先将基础轴线引测至0.000地面建筑物四周的自然地面，为便利施工及达到精确限制的目的，拟定建筑物横向五条主限制及纵向两条主限制线，在主限制线两端延长线的地面上弹好墨线并用红色油漆作好标记，在施工阶段应对墨线和红色油漆标记爱护完好，发觉油漆脱落或墨线不清时应重新弹好并复核。们在14层楼面混凝土浇筑完毕后，把下面的标准限制线引上来。详细操作
16、：(1)、沿下两层限制线吊线上来在楼层两侧各打一点，再连接，面积较小因此纵横各一条;(2)、以这两条线为标准，向两边放开，横向轴线离最近梁距离为500。(3)、木工依据轴线装置模板。发觉问题：梁位置偏移问题,在施工中由于测量员的疏忽加上模板安装上面的协作出现不协调，导致相邻两层楼框架柱之间出现偏移的现象在小高层建筑以及高层建筑中是比较常见的。在青城国际的3#楼实习中就与这个问题，在B部分的8-10楼就发生向外偏出6厘米的状况再到上面有人工调整强扭近来6厘米，然而到15层楼面时候LL12(2A)号梁的悬挑部分中轴线于发生了4厘米的歪曲。这个问题值得我们在施工中引起高度重视，现在施工虽然讲究效率，
17、那么质量应当放在首位才对，我们的测量员与模板安装人员必需严格根据图纸施工，保证工程质量。2)、楼层轴线引测基础梁及承台施工完毕后，将限制轴线引测至0.000地面;待正负零层施工完毕后，可将主限制线轴弹至外框架梁的外侧面，并用红油漆做好醒目标记;上部楼层施工时，可用吊线锤或经纬仪逐层引测并放出主限制线，纵横主限制线放出后，应用经纬仪在两条十字交叉的主限制线交点复核其垂直角，若不垂直应检查或重新引测主限制线;在主限制线校正无误后，用50/30米钢尺放出各主要轴线。建筑类实习报告 篇4今年暑假至今，我有幸来到天津市建筑设计院十所实习，这是我梦寐以求的地方，作为天津市最好的设计院，全国前十的设计单位，
18、我很荣幸，对这次来之不易的机会倍感珍惜。一、初出茅庐，熟识工作流程高校四年的学习 ，自认为对建筑已经了解许多，在学校期间设计过许多课程作业，来到设计院才感觉学的那些东西都是皮毛而已。设计院是一个浩大的团体大家各司其职，各尽其能，工作惊慌有序的进行着。刚进设计院没什么事，熟识一下常用的软件以及单位以前做过的设计，施工图等，看着大家娴熟的操作cad，运用自如，各种快捷键让我佩服。看着大家这么忙，真想上去帮忙，鼓足志气，给大家帮忙，要活干（当时以为自己有这个实力），都被大家委婉的拒绝了，后来我知道，施工图的工期紧，画图困难，对于一个刚从学校出来的牛犊子，根本无法胜任。在与同室沟通中，发觉建筑设计是一
19、个很浩大的工程，不是几张图就能搞定的事。每个人在某一个环节都发挥着自己的光和热。建筑大致的工作流程如下：投资商投资国家审核和批准设计院做出建筑方案 中标设计院进行建筑设计（包括建筑物的平立剖面、结构水暖电的设计）建筑部审核批准施工单位施工监理单位进行审核施工完成装饰公司进行装修交工有投资商和房产公司进行买卖。其实每个过程又分为若干个部分，每个人在其中的一部分负责。建筑设计院在整个设计过程中起到承上启下的作用，也是整个建筑能不能建起来的关键部分。熟识了工作流程，后来我被调到方案 设计组，起先了新的生活。二、建筑方案设计在建筑业蓬勃发展的今日，每个建筑师都顶着巨大的工作任务前行，发扬“5+2”“白
20、+黑”的工作精神，为建筑设计，奉献自己的青春。建筑方案设计是一个困难的过程，在这几个月的实习过程中，我接触了好几个方案的设计。正赶上单位正好有一个廊坊市住宅项目，带我的是李工（国家一级注册建筑师、方案组的带头人），我的任务是完成整个项目里面全部的配套建筑，其中有小学、幼儿园、商业等其他配套设施。考验我的机会来了，我很兴奋，面对这么多活我压力很大。理清头绪，一步一步来。先设计小学，小学在学校的时候没有接触过，全部的都要从头起先，翻阅资料书，查规范，考虑24班的小学须要什么功能，面积是多少，经过两天的查阅，我列出一张功能表，包括，教室、办公室、试验室、音乐、舞蹈、美术、多媒体、合班教室、展览室、活
21、动室、卫生间等，还有一个足球场、看台、体育器材室。结合这些工作有个大致的面积指标表。功能与面积搞定起先想平面布局，李工已经把大体的建筑体块设定，基本上是一个L型平面布局。把列出来的功能表根据面积，有利的交通组织，各个功能利用率的大小进行支配，做平面设计时也要考虑立面的造型，整体的形体关系，各种问题迎面而来。经过一天的熬夜，反复改进，总建筑面积为13100平方米的建筑平面已经完成，忐忑的给李工看，李工给出许多修改看法，进行悉心指导，告知我先画草图，多花多比较，后来又做了两三个不同布局的平面，对功能重新组合，设计的越来越理性，经过一周的反复改正与调整，小学基本完成。经过这一周的设计让我意识到许多问
22、题，首先很佩服李工的设计实力，以及对我悉心的指导，还有他那流畅的小图都是我学习的榜样，其次，我也相识到自己的实际操作实力有限，要虚心学习，多看一些别人做的设计，充溢自己，提高实力，最终，建筑设计不是简洁的.过程，而是功能、平面、立面、造型、体块关系都要经过反复的推敲定下来的。我以为我这样的设计就能完成了。谁料，真正项目的设计不是建筑师一个人能定的事。还有甲方、规划局，经过一轮轮的汇报，一次次的修改。今日甲方让你修改，明天规划局让你修改，作为一个建筑师，要在甲方、规划局、自己之间找到一种平衡，一个方案要让双方都能通过。做一个方案，既能表达自己的思想，又能使各方都能达到一个满足。建筑师在整个设计中
23、有一个很重要的作用，能够承上启下，也能平衡各个方面的需求。在接下来的日子里，我接着跟李工一起设计一个位于天津市河西区人民公园对面的新华中学，建筑面积也在10000平方米左右，因为用地惊慌，所以设计时除去各种硬性的规划红线外，和一些设施除外，最终的大体块又是一个L型，这个方案始终改，也许每周一次，平面功能调整基本差不多，立面做了三个风格的建筑（现代、简欧、简中）。规划局和甲方都汇报了多数次，到现在方案还始终没有定下来。在设计院时间越长，真正的设计须要各个单位的相互协作，最终才能完成整体的目标。方案设计阶段是最消耗人力物力的阶段，要经过反复的推敲，或许改来改去又回到原点，那样我们也要去不断的尝试。
24、有时候觉得立刻看到曙光，可能某些地方不符合相关单位的要求，推倒重做，一切从零起先。建筑方案设计阶段是最考验建筑师的意志力和承受力的，作为一个小小的设计师，我奋力前行着。三、建筑扩初设计建筑方案一旦通过，扩初设计立刻绽开。假如方案是一幅画的话，那么扩初设计就是一幅画进行分析、分解，小到一个笔触都要精确的表达出来，要精确到每一毫米。现在设计院分工明确，从方案设计始终到最终的施工图设计，都是有不同的团队来完成，每个个体都是其中的一个小螺丝钉。我在方案组做设计，有一个小商业是自己完成的，因为工期紧，扩初设计业落到我的头上。这是一个小的公共建筑，一个主要的沿街立面和两个侧立面，方案设计阶段经过反复的推敲
25、、改正、最终完成。第一次接触扩初，心里没底，不知道画到什么程度，找到以前单位所画的扩初图，反复看，其实说实话，任何时候都是眼高手低，看的时候觉得都挺简洁的，一到自己真正画一份图，发觉许多的问题。起先动手画图，遇到不懂得地方就问李工，扩初设计的时间很短，一般只有一周左右。因为做设计的时候，画的都是草图，和一些简洁的cad勾图，所以扩初就很困难了，但是我还是充溢信念，肯定要把他们画好。扩初就要是真正实施建筑的起先了，对于平面的布置、柱网、柱距、墙体以及对立面的影响都要考虑到，这个阶段经验许多微小的调整，最终确定下来的平面和立面。当这一切都搞定，我以为大功告成，交给一个有丰富阅历扩初设计的同事，问题
26、又出来了，涉及到立面的材质、颜色、窗框的大小等等，许多我以前都不知道的问题。当时我一下子就懵了，作为一个设计者这些问题我都不知道究竟这个材质叫什么，我只是给了一个颜色而已，遇到问题求助李工，经过沟通，把全部的问题都定下来了。我所画的扩初图里真正的要求还有肯定的差距，因为时间紧，所以那位同事就把活都接过来了，我很是感动，一夜未眠，改完后，其次天打图，弄本册，我第一次感觉到团队的力气。经过这次扩初设计让我驾驭了许多的专业学问，门窗的高度，宽度，门框的宽与厚以及玻璃幕墙的安装方法，柱的直径，梁的跨度与厚和宽的比例等等许多详细的问题。我也更加相识到自己学问的欠缺，我就像一个饥渴的羔羊，一张白纸，须要去
27、描绘，虚心的学习，不断的去完善，不断的成长。四、施工图设计建筑施工图就是建筑工程上所用的，一种能够非常精确地表达出建筑物的外形轮廓、大小尺寸、结构构造和材料做法的图样。它是房屋建筑施工的依据。现在设计院的工作模式，实习期间是很少能够画施工图的。有幸的是，有一个项目时间很紧，我就上马了，画起了施工图。天津中新生态城十五号地，先是熟识方案的扩初图，住宅平面，然后对着节点详图，看了一遍又一遍还是看不懂，向李工求助，李工让我自己建立一个sketchup模型进行协助相识，一个具体的门窗大样，反复切了几个剖面进行比较、视察、分析，最终最终搞明白每根线代表的是什么意思，平面上有看线，窗台线，窗框线，玻璃，每
28、条线的颜色都不一样，剖面上有剖断线等等。经过充分的前期打算，周一起先三幢楼九个平面的绘制，在绘制过程中不断的与结构设计的沟通，剪力墙的位置进行调整，变形缝的距离，等等，还要与水暖电专业的人进行沟通，通过不断的协调，施工图一步步的完善。到最终一个简洁的插图框也出了点小问题，在这里就不在赘述了，施工图是一个很困难的过程，每一步都要细心的去做。五、总结通过这半年的实习，走出学校进入社会，我学到了许多东西。这半年的实习，完善了我的学问结构体系，理论与实践的相结合，使我在专业方面有了很快的进步，为我以后的工作奠定了基础。在这半年的时间里感谢所长、感谢李工、以及其他同室对我的关切与帮助，对我工作的指导，因
29、为一次又一次给我熬炼的机会，才让我成长这么快。一次又一次的帮助与提携，让我学问羽翼渐丰。在实习中通过与各专业的相互沟通，让我相识到如何与大家和谐相处，如何把自己的工作完成，学会合作，学会相互帮助。同时也相识到建筑学是一门博大精深的学科，要不断的积累阅历，在阅历的基础上进行创新，设计出好的作品，为社会奉献自己的一份力气。建筑类实习报告 篇5我在*建筑有限责任公司*新校区项目部实习，主要担当施工工作。这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，起先与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，绝不草率敷衍了事。对自己，对工作，对学校的声誉负责。所谓实践是检验真
30、理的唯一标准，通过实习，使我近距离的视察了整个房屋的建立过程，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要、非常基础的学问。让我更深一步的了解理论与实际的差别。经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性相识，为今后专业的学习打下坚实的基础。它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深化地接触专业学问，进一步了解合理限制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写
31、实习报告，使我学会综合应用所学学问，提高了分析和解决专业问题的实力。通过这次实习使我学到了许多学问：一、钢筋工程(一)、基础底板及基础梁钢筋的绑扎1. 按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。依据底板受力状况，确定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般状况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。2. 摆放底板混凝土爱护层用砂浆垫块，垫块厚度等于爱护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。3. 底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或依据梁位置线就地绑扎成型。4. 底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采纳焊接接头，除应
32、按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。5. 依据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎坚固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应实行措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。(二)梁钢筋的绑扎1. 在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。2. 先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将箍筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔肯定间距将架立筋与箍筋绑扎坚固;调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架立筋，再绑主筋，主次梁同时协作进行。3. 框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点,梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸
33、过中心线的长度要符合设计要求.4. 箍筋在叠合处的弯钩，在梁中应交织绑扎，箍筋弯钩为135，平直部分长度为10 d，如做成封闭箍时，单面焊缝长度为5 d。5. 梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50处。梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求。6. 梁筋的搭接：梁的受力钢筋直径等于或大于22时，宜采纳焊接接头，小于22时，可采纳绑扎接头，搭接长度要符合规范的规定。搭接长度末端与钢筋弯折处的距离，不得小于钢筋直径的10倍。接头不宜位于构件最大弯矩处，受拉区域内级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩(级钢筋可不做弯钩)，搭接处应在中心和两端扎牢。(三)、板钢筋绑扎1. 清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主
34、筋，分布筋间距。2. 按划好的间距，先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等刚好协作安装。双向受力板，短方向钢筋在下，长方向钢筋在上。3. 在现浇板中有板带梁时，应先绑板带梁钢筋，再摆放板钢筋。4. 在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距1.5m。垫块的厚度等于爱护层厚度，应满意设计要求，如设计无要求时，板的爱护层厚度应为15，钢筋搭接长度与搭接位置的要求与前面所述梁相同。二、模板工程(一)、模板安装前打算及安装留意1.板进入现场后，依据配板设计要求清点数量，核对型号 ;2.吊装模板是应平稳操作人员严禁伴同模板一同起吊 ;3.合模前必需将模板内杂物清理干净;4.模板与混凝土接触面应清理干净
35、，涂刷隔离剂，刷过隔离剂的模板遇雨淋 或其他因素失效后必需补刷;5. 模板安装时遵循先内侧后外侧，先横墙后纵墙的原则安装就位 ;6. 模板安装就位后，对缝隙及连接部位可实行堵逢措施(梁钢模板采纳胶条外粘，柱模板采纳双面不干胶粘连)防止漏浆，错台现象。(二).模板的安装1.墙、柱模板安装：在基层上弹出墙、柱模板的边线和限制线，然后将模板就位。先将模板临时固定，按模板限制线调整模板下口，并做临时固定。模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度，然后对模板进行最终加固。加固后再对其位置、垂直度进行二次检查，确保尺寸精确无误。2. 梁、板模板安装：(1)在墙、柱上弹出标高限制线(50线)，依据标高限制线，在墙、柱