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1、固体废弃物处理与处置课程设计精品 1 课程设计任务书 1.1 、设计任务及目的 1、任务：吉林师范大学垃圾收集路线设计。 2、目的：通过本课程设计，使学生掌握调查研究、查阅文件、进行城市垃圾收集路线设计、确定系统设计方案的方法，提高使用资料、设计计算、绘制工程图和编写设计说明书的能力。 1.2 、设计资料 吉林师范大学是吉林省重点大学，坐落在吉林省四平市。学校建于1958 年。现有22个学院，2 个教学部，7 个教学中心；23 个研究所，87 个实验室。占地92 万平方米（1385亩），建筑面积50万平方米。现有教职工1356人，专任教师868 人；有中科院院士1 人（双聘），博士生导师17
2、人，教授、副教授411 人。全校全日制本科在校学生13536人，研究生935 人，留学生221人，成人教育学生13000多人。 1.3 、设计内容 1、计算垃圾收集设计总量。 2、垃圾收集布置、方案及路线设计。 1.4 、设计成果 1设计说明书1 份（含计算），字数不少于5000 字； 2、垃圾收集路线设计图1 张； 2、计算垃圾收集设计总量 2.1学校概况 吉林师范大学是吉林省重点大学，坐落在吉林省四平市铁西区海丰大街1301号。 学校建于1958年9月15日，当时校名为四平师范专科学校。建校之初，全校仅有教职员工29人，学生285人，分中文、数理、地生、政史四个专业。学校没有自己的校舍，就
3、借用四平一中西楼（学生宿舍）的二楼作校舍开始了自己的办学之路。建校50年来, 共为国家培养各类人才6万余人。毕业生以能力强、素质好、潜力大而受到社会的广泛 A-AP VIA 赞誉。 吉林师范大学占地92万平方米（1385亩），建筑面积50万平方米。校园环境优雅，基础设施先进，功能配套齐全。现有22个学院，2个教学部，7个教学中心；23个研究所，87个实验室。全校拥有教学仪器设备价值1.4亿元，固定资产总值6亿多元。图书馆藏书170万册。 2.2吉林师范大学校区人数统计 现有教职工1356人，专任教师868人；有中科院院士1人（双聘），博士生导师17人，教授、副教授411人。全校全日制本科在校学
4、生13536人，研究生935人，留学生221人，成人教育学生13000多人。 教职工：1356人； 家属；以每位教职工有家属2人计算，则有1356 2=2712人； 则教职员工共；1356 - 2712=4068人； 本科及本科以上学历学生；13536+935+22仁14692 附中附小学生：3000； 考虑家属区外来居民及商业区人员流动人数：600； （表一）教工家属人数 （表二）学生人数 、二舍 三、四、六、 八、九、十、 五、十五、 博达宿舍 留学生公 共计 七舍 十九、二十 十四、十 寓 一舍 三、十二、 十一、十 七、十八舍 517 2821 2726 5631 3321 221 1
5、5237 校区总人数；14692+4068+600+3000=2236人。 2.3垃圾点分布及清运现状： 此次调查是跟随学校垃圾清运车，从其停运点开始，绕大学垃圾设置点运行一周, 其运行路线、垃圾设置点分布、垃圾桶数目如下图所示： 每个垃圾桶容积：0.4立方米，总容量0.4 125=50立方米 学校共有清运车2台，每天上下午各清运一次垃圾，交替运行。垃圾清运车基本参 数及人员配置 2.4垃圾日产生总量 、以每天人均垃圾产量计算： 教职工及家属每人每天1.25公斤，大学学生每人每天 天产生0.3公斤。 14692 0.5=7346 公斤/ 天 4068 1.25=5058 公斤 / 天 500
6、0.5=250 公斤/ 天 2500 0.3=750 公斤 / 天 7346+5057+250+750=13403 斤/天 2.5计算垃圾设置点容器数量： 车辆数：2辆）； 油耗：2000?2300升/月; 清运次数：2次/天； 单桶拾取时间：20s/桶； 载荷: 8t ； 路程：76km/趟; 处理费用： 人员配置： 40元/大车; 9人 0.5公斤。中小学生每人每 垃圾设置点所需的容器数量：N =T V are /(V f) N - 垃圾容器数量T垃圾清运周期(2次/天=0.5) V单容器容积 f- - 垃圾容器填充系数 (0.750.9) V are - 垃圾总体积 按人均计算所需要垃圾
7、桶总数； N=0.5 (13403/250) / (0.4 0.8 ) =83.76875 取84 3垃圾收集布置、方案及路线设计 3.1校园的布置 设计首先将校园分成十一个片区，各个片区分布如附表；每个片区分布收集点; 收集点分为一个点，依次为； (表四) 3.2各片区垃圾产量及所需垃圾筒个数 根据公式W = R C Y P W- 为垃圾日产生量 R - 服务范围内居住人口数 Y- 垃圾日产生量不均匀系数 C - 实测的垃圾单位产量 P居住人口变动系数 Y- 取1.3 P - 取1.03 第一片区；(四食堂及其附近区域) 垃圾日产量 W( 2464-400)0.5 1.3 1.03+500=
8、1798.5 kg/t 所需容器数量； N=0.5 汉(1798.5/250)/(0.4 汇0.8)=11.24 取12 个 第二片区；(图书馆及其附近) 垃圾日产量 W( 2000 250) 0.5 1.3 1.03=1506.4kg/t ； 所需容器数量； N2=0.5 (1506.4/250)/(0.4 0.8)=9.415 取10 个 第三片区；(十四舍及其附近) 垃圾日产量 W=(5631-800) 0.5 1.3 1.03=3234.33kg/t 所需容器数量 M=0.5 (3234.33/250)/(0.4 0.8)=20.21 取21 个 第四片区；(三食堂及其附近) 垃圾日产
9、量 W=(517-50) 0.5 1.3 1.03+1000=1145.99 kg/t 总产量:W=W+W+W+W+W+W+W+W+W+W+W=16414.4945 kg/t 垃圾桶总个数： N=N+N+N+2+N+N+2+N+N+N o+N1=109 个 3.3垃圾桶布置方案 按人均计算所需要垃圾桶总数84个，分片区计算，垃圾桶总数109个，考虑垃圾的填充与垃圾的压缩比取较合适值100个 (表五)新垃圾点分布一览表(单位：个) 四食图书十四三食四教七教博达 B 区博达篮球 A 区总计堂馆舍堂二教家属食堂场家属 楼楼 12 10 20 8 2 5 6 15 13 3 15 100 3.4垃圾车行运的情况 学校现有垃圾收运车两辆，载重量均为：9吨，垃圾车容量：N=(8000 kg/325) X 1.3/(0.4 X 0.8)=100 取100个.每辆车理论上能装100桶垃圾，可以清运完每天的垃圾。每天上午、下午各运行一次，两辆车交替进行清运。且能将学校每天所产垃圾清运完毕。3.5垃圾车的清运路线 (表六)新垃点分布一览表(单位：个) 四食图书十四三食四教七教博达 B 区博达篮球 A 区总计堂馆舍堂二教家属食堂场家属 楼楼 12 10 20 8 2 5 6 15 13 3 15 100 本设计中采用的是每天按固定路线收运线的方案。 设计新路线如下：