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1、2022课程设计心得体会通用15篇课程设计心得体会1通过这次学习，让我对各种电路都有了也许的了解，所以说，坐而言不如立而行，对于这些电路还是应当自己动手实际操作才会有深刻理解。十几天的机械原理课程设计结束了，在这次实践的过程中学到了一些除技能以外的其他东西,领会到了别人在处理专业技能问题时显示出的优秀品质,更深切的体会到人与人之间的那种相互协调合作的机制,最重要的还是自己对一些问题的看法产生了良性的改变.在社会这样一个大群体里面,沟通自然是为人处世的基本,如何协调彼此的关系值得我们去深思和体会.在实习设计当中依靠与被依靠对我的触及很大,有些人很有责任感,把这样一种事情当成是自己的重要任务,并为
2、之付出了很大的努力,不断的思索自己所遇到的问题.而有些人则不以为然,总觉得自己的弱势.其实在生活中这样的事情也是许多的,当我们面对许多问题的时候所实行的详细行动也是不同的,这当然也会影响我们的结果.许多时候问题的出现所期盼我们的是一种解决问题的心态,而不是看我们过去的实力究竟有多强,那是一种看法的端正和目的的明确,只有这样把自己身置于详细的问题之中,我们才能更好的解决问题.在这种相互协调合作的过程中,口角的斗争在所难免,关键是我们如何的处理遇到的分歧,而不是一味的计较和埋怨.这不仅仅是在类似于这样的协调当中,生活中的许多事情都须要我们有这样的处理实力,面对分歧大家要消退误会,相互理解,增进了解
3、,达到谅解.或许许多问题没有想象中的那么困难,关键还是看我们的心态,那种处理和解决分歧的心态,因为终归我们的动身点都是很好的.课程设计也是一种学习同事优秀品质的过程,比如我组的纪超同学,人家的确有种耐得住孤独的心态.的确他在学习上取得了许多傲人的成果,但是我所赞许的还是他追求的过程,当遇到问题的时候,那种斟酌的看法就值得我们每一位学习,人家是在专心造就自己的任务,而且孜孜不倦,追求卓越.我们过去有位老师说得好,有有些事情的产生只是有缘由的,别人能在诸如学习上取得了不一般的成果,那肯定不是侥幸或者巧合,那是自己付出劳动的成果的彰显,那是自己辛苦过程的体现.这种不断上进,仔细一样的心态也必将导致一
4、个人在生活和学习的各个方面做的很完备,有位那种追求的锲而不舍的过程是相同的,这就是一种优良的品质,它将指引着一个人意气风发,更好走好自己的每一步.课程设计心得体会2这次课程设计对我们的学习有非常重要的意义。通过这次的课程设计，我更深层次的相识到程序设计与生活的亲密关系。我们这一组抽到的是迷宫设计。这个题目刚拿下来，我觉得好难，但我坚信我们肯定能做好。我们四人坐在一起马上起先探讨，大家各抒己见，很快设计出基本的框架，并在脑海中形成流畅的思路。我们层层攻克，发觉挺有意思的，编程中出现许多问题，我们不断发觉问题、解决问题，不断的完善程序。我们将程序分成多个部分来调试：（1）写好头文件，主函数及主界面
5、函数，调试主界面函数，修饰以美观、大方、简洁为主。（2）将递归函数写入其中，主函数调用，进行调试，胜利后进入下一步。（3）将栈函数写入其中，主函数调用，进行调试，胜利后进入下一步。（4）将密码函数写入其中，主函数调用，进行调试。我们顺着这个思路做完，感觉收获颇多。我们在不断发觉问题、解决问题的过程中进步，同时还学习到他人的思索方式及解决方法。实现自己在团队中的作用，是一大乐事。我觉得团队组织协调是我们设计迷宫胜利的砝码。我们的口号是：团结协作，实现共赢。我们做到了。希望这次的课程设计为我们以后的学习大戏良好的基础。课程设计心得体会3经过本次课程设计，发觉做软件真的须要做许多工作，不仅仅是敲代码
6、。首先，必需要有需求分析。就拿这次的题目来说，一个清楚的需求分析能让我省去许多工作，能让我把代码写的更清楚，让我的代码能有更好的重用性，以此简化程序。而这次的题目其实也算不上需求分析，只能算是功能分析吧。从界面到用户登陆推断，从增删改查基本功能到文件读写。假如能够把代码细化，把基本功能都封装成函数，这样应当会提高代码的重用性。其次，有了清楚的需求分析，还要有注释。注释也很重要，特殊是写过之后重用和测试代码时，都必需得看。否则就不得不将已写好的封装函数从头到尾再看一遍，再理解，这样很奢侈时间。有了注释，就可以省去这些重新理解函数的时间，可以提高效率。再次，写注释是为了使函数更简洁的被理解。而写注
7、释之前，必需要测试这段代码的可行性。必需要尽可能多的考虑会出现的状况，对不希望出现的状况予以相对的措施或者提示。这样在代码重用的时候也可以放心的重用，而不必因为代码写的不够完善而再来修改，这样也会奢侈许多时间。最终，程序的测试。一个完善的程序应当经得起测试。自己的程序写得好不好，最终得看测试。假如输入了非法的输入或者操作，程序是否能够正常运行？还是会像这次一输入错误就会死循环？这是程序的健壮性。做好以上几个方面，程序基本就做好了。但是任何一个程序都不行能没有BUG,金无足赤人无完人。假如要追求完备，就不得不锲而不舍，定期得到用户的反馈然后修复相关问题。就像微软一样，总是会在问题出现之后就发布漏
8、洞补丁。课程设计心得体会4学习vb程序已经一个学期了，但是感觉没有学到真正的学问。但是最近几个课时的课程学习让我受益匪浅，学会了一些简洁的程序语言设计，并且感觉这是一种乐趣，起先喜爱这门课程了。然而，我深刻体会到这门课程并不是轻而易举就可也学好的，学习这门课程不仅仅须要细心严谨的看法，还须要充分发挥我们的想象力，让理论和实践充分的结合在一齐，才能到达事半功倍的效果。细微环节确定成败这句话在程序设计中最恰当但是了，因为一个小小的错误代码就能够使你的完全的程序无法进行，有时候费尽心机也没能找出错误所在，只好老醇厚实的从新进行编写工作。所以课程不仅仅理论性强，实际操作性更强，没有一个好的心态很难学好
9、这门课程。我们学习的不仅仅是科学的方法，还包括用什么样的看法去对待这门课程，并且让自理论性和实践性在自身得到充分的发挥，用细心严谨的看法去相识事物，且期望透过这次的实践操作能够让我更好地学习vb程序设计。随着我国机械制造业的快速发展，我国正逐步变成“世界制造中心”。为了增加竞争潜力，我国制造业正在广泛的运用先进的数控技术。21世纪机械制造业的竞争，很大程度上是数控技术的竞争。为了适应社会的需求，进一步增加机械专业学生的竞争潜力，我们进行了为期2周的CAD/CAM综合实训。这对于我们来说无疑是一件好事。透过两周的数控综合实训，使我们更深一步地相识和驾驭CAD/CAM软件，并深刻体会到了自动编程软
10、件（mastercam）在数控机床加工中的巨大作用，尤其是铣削部分。透过学习使我们从理论学习转到了实际生产，同时我们对加工参数的设置有了感性的相识，如下刀位置、下刀方式、进退刀参数以及刀具切削间距的设定等等。我们加工的零件虽然难度不大，但是非常的耗时间，因为要超多的运用线切割，这就须要我们有足够的耐性。我们经验了穿丝、绘图、加工的整个过程，算是初步驾驭了一项技能，确是受益匪浅。此次实训以培育学生的创新精神和实践潜力为目的，以就业为导向，进一步提高学生对于计算机应用和分析问题及解决问题的潜力，为以后适用于社会发展的须要。透过两周实训让我更好的巩固理解并驾驭CAD/CAM的有关学问。到达能娴熟、独
11、立的运用CAD/CAM软件协作数控机床，进行合理有效的完成产品加工。经过两周的实训，我们相识到了我们专业的先进性，更重要的是为我们以后从事数控行业打下坚实的基础，学到了学问和技术，更重要的是学会了团队合作的精神。课程设计心得体会5为期一周的液压回路实训就这样结束，但是通过这次实训我对液压回路及组件有一个很深的相识，通过不断地练习使我不仅把理论和实践紧密的结合起来，解工作原理。也提高我们的动手实力，而且也增进我们团队中的合作意识，因为液压回路不是一个人就能随意能安装得起来的，这就须要我们的协作与相互间的学习，通过这次实习我们收获，不仅是学问方面，而且在我们将来的工作之路上，它让我们学会如何正确面
12、对将来工作中的困难与挫折，是一次特别有意义的经验。我想不仅仅是这些。在这次实训过后，让我深刻解到，对于每干一件事情，我们都应当擅长分析与总结，只有这样，我们才会变的更好，通过实训我们熬炼团队合作精神。让我们可以养成细心专注的好习惯，以后不至于在遇到问题的时候畏惧退缩，可以让我们更加有毅力的攻克难关，加强我们自身的实力。对此我们怀着无比的兴奋心情，因为我们又学到新的学问在人生的道路上又向前迈进新的一程，不仅感谢老师对我们的谆谆教育，而且感谢我同组同学及全班同学的帮助和关切！同学之间的相互帮助让我们体会到团结互助的重要性，为以后的工作和生活积累下阅历，通过和同学的协作，我们可以发觉自己的不足之处，
13、从而好好改进让自己的实力得到完善，从而解团结合作的重要性，在今后的道路上可以得到更加完备的胜利，不仅如此，我们还对汽车的基本学问有更加深化的解，不再只是个门外汉，我们的学习已经步入正轨，在一步步的走向更加深化的学问领域，为以后的学习打下基础让我们可以在以后的学习中得心应手。本周的实训特别有意思，我深刻的解到液压传动和气压传动的特性，并且完成单作用、双作用气缸的调速回路的连接与调试以及多个回路的连接与调试，让我更娴熟的驾驭液压传动和气压传动的连接方法和技能。让我也收获许多的学问，这也将会指导我在今后的工作当中不断进步。最终，感谢温老师在这次试训过程中对我们的细心教育。课程设计心得体会6数电课程设
14、计是培育学生综合运用所学学问,发觉,提出,分析和解决实际问题,熬炼实践实力的重要环节,是对学生实际工作实力的详细训练和考察过程.回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在短短的两个星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多许多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次数电课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，从而提高自己的实际动手实力和独立思索的实力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这终归第一次做数电
15、课程设计，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，驾驭得不够坚固。这次数电课程设计最终顺当完成了，在设计中遇到了许多问题，最终在王老师的辛勤指导下，最终游逆而解。同时，在王老师的身上我学得到许多好用的学问。总体来说,这次实习我受益匪浅.在摸索该如何设计程序使之实现所需功能的过程中,特殊好玩,培育了我的设计思维,增加了实际操作实力.在让我体会到了设计的艰辛的同时,更让我体会到胜利的喜悦和欢乐. 这次数电课程设计,虽然短暂但是让我得到多方面的提高：1、提高了我们的逻辑思维实力，使我们在逻辑电路的分析与设计上有了很大的进步。加深了我们对组
16、合逻辑电路与时序逻辑电路的相识，进一步增进了对一些常见逻辑器件的了解。另外，我们还更加充分的相识到，数字电路这门课程在科学发展中的至关重要性2，查阅参考书的独立思索的实力以及培育特别重要，我们在设计电路时，遇到许多不理解的东西，有的我们通过查阅参考书弄明白，有的通过网络查到，但由于时间和资料有限我们更多的还是独立思索。3，相互探讨共同探讨也是很重要的，常常出现一些问题，比如电路设计中的分频器的设计，起先并不理解分频器的原理，但是和其他的专业同学探讨后，理解了分频器的基本原理后，很快的设计了电路原理图。课程设计心得体会7通过这一次课程设计，让我更加深刻了解课本学问，和以往对学问的疏忽得以补充，在
17、设计过程中遇到一些模糊的公式和专业用语，比如说经济刮板运输机及皮带运输的选择，在选择选择刮板皮带运输选型时，在运用手册时，有的数据很难查出，但是这些问题经过这一次设计，都一一得以解决，我信任这本书中还有许多我为搞清晰的问题，但是这一次的课程设计给我相 当的基础学问，为我以后工作打下了严实的基础。虽然这一次课程是那么短暂的2周时间，我感觉到这些天我的所学赛过我这一学期所学，这一次任务原则上是设计，其实就是一次大的作业，是让我对课本学问的巩固和对基本公式的熟识和应用，计算力学和运动学及预选电动机过程中的那些繁琐的数据，使我做事的耐性和细致程度得以提高。课程设计是培训学生运用本专业所学的理论学问和专
18、业学问来分析解决实际问题的重要教学环节，是对三年所学学问的复习和巩固。同样，也促使了同学们的相互探讨，相互学习。因此，我们必需仔细、谨慎、踏实、一步一步的完成设计。假如时间可以重来，我可能会仔细的去学习和探讨，也可能会自己独立的完成一个项目，我信任无论是谁看到自己做出的成果时心里肯定会很兴奋。此次设计让我明白了一个很深刻的道理：团队精神当然很重要，担人往往还是要靠自己的努力，自己亲身去经验，这样自己的心里才会踏实， 学到的东西才会更多。课程设计是一个重要的教学环节，通过课程设计使我们了解到一些实际与理论之间的差异。通过课程设计不仅可以巩固专业学问，为以后的工作打下了坚实的基础，而其还可以培育和
19、娴熟运用资料，运用工具书的实力，把我们所学的课本学问与实践结合起来，起到温故 而知新的作用。课程设计诚然是一门专业课，给我许多专业学问以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门设计课，给了我很多道，给了我许多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感受很深。使我对抽象的理论有了详细的相识。在这一次课程设计过程中。我们要比较系统的了解矿井运输提升的设计中的每一个环节，包括从总体设计原则，本次设计综合三年所学的专业课程，以设计任务书的指导思想为中心，参照有关资料，有安排有头绪、 有逻辑地把这一次设计搞好！总之，这一次课程设计使我收获许多、学会许多、比以往更有耐性许多。感谢学校及老师给我们这一次课程
20、设计的机会，最真挚的感谢我们的辅导老师 ，在设计过程中，老师细心的辅导和不厌其烦地的看法才使得我们以顺当的完成这一次设计，他那无私的奉献的精神照射着我 们对学习的酷爱，同时也增加我们对学问的追求和欲望度。课程设计心得体会8通过这一周的课程设计，我对一些专业学问和电子设计有了更深的了解，同时也尝试着去应用自己的所驾驭的学问。本次电子课程设计主要是对本学年学习的模拟电子技术和数字电子技术的应用，同时加上电路等学问，设计一些课题。经过几天的奋战，我感受很深。我和客某某、沈某某三个人在参与学校电子设计大赛并获奖后，便成了参与明年的北京市电子深感自己在培育动手实力这方面还需很大的努力。于是，这次我们在积
21、累参与电子设计大赛和培训的基础上，在老师的指导下，打算把这个课程设计作为一次练兵，争取为明年的北京市电子设计大赛做足打算，取得一个好成果。电子课程设计不仅给我们供应了一个很好的呈现应用自己所驾驭的学问的平台，又是检验自己所学学问的一次考核。 我们运用各自由各方面的优势中和起来，形成了一个团队。通过团队力气，才使设计得以完成。可以说，我们三个人是一个不行或缺的整体，少了任何一个人都是无法完成任务的。单片机是我们下学期要学的一门很重要的课程，它具有强大的功能。由于我们对单片机的应用有了肯定的了解，同时也为了下学期学习单片机打好基础，于是这次设计主要是以单片机为主的。一个是单片机编程器，另一个便是对
22、单片机的一个应用 电母鸡。在设计的过程中我们也不行避开的遇到了许多的问题。尤其是在调试过程中，会因为某些缘由出不来结果，或三个人之间出现了看法分歧，但在最终都达成了一样。 最终在调试结果出来后，我们更是无比的兴奋，无比的骄傲。总之，通过这次电子课程设计，我不仅对自己的学问有了更好的驾驭和应用，更了解到团队精神的力气。在以后的学习和生活中受用终身。课程设计心得体会9经过十余天的奋战，最终完成了一个还算可以的设计，这几天我过的很充溢，是我高校生活里继两次数学建模竞赛后又一次最充溢的生活，看着自己的劳动成果，心里有种说不出的感觉。终归自己的努力还算有所回报，我为自己的努力感到骄傲，当然我也相识到了自
23、己学习中的不足，看到了自己在运用学问方面欠缺，还有不够虚心，不能在别人指出错误之后马上改正，结果越来越难发觉，以致导致全盘皆输。不过总的来说还算可以，能够相识自己的不足就是一大成果，况且它还熬炼了我的动手实力和思维实力，熬炼了自己如何在经济中做事，信任自己的路会走好。最终向指导我设计的老师和帮我指正错误的同学表示感谢。课程设计心得体会10在这次课程设计过程中，在这与代码为伴的一个月里，我真的收获了许多。这次软件工程大型课程设计，既巩固了这学期学的UML学问，又复习了关于数据库和java的学问，更是学会了如何将所学学问运用到实际，真正的应用到软件开发、网站开发中来。这次课程设计还有一个额外收获，
24、就是初步学会了用JSP开发网页。虽然做出来的网页不是特殊美观，有些地方还存在一些瑕疵，但是从对网页编程一窍不通到能做出一个功能基本完善的简洁的毕业设计选题系统，一步步走来，其中收获的不仅仅是全新的学问，对于自学实力、动手实力、合作实力甚至接受挑战的志气方面的影响，也都是巨大的。对于我来说，以前只接触过用C语言在DOS界面下编程，用java编写简洁的桌面应用程序，最多只是简洁的连接数据库，所以一起先听说要编网页的时候，实在是缺乏信念，在编程过程中遇到一些麻烦的问题的时候，甚至一度想要躲避，可最终还是坚持下来了。虽然这点小程序对于娴熟驾驭网页编程语言的人来说不算什么，但对于我来说，没有接触过的东西
25、，就是一个新挑战，任何语言的学习，在入门的时候都是最困难的。现在对于网页编程已经有了一个初步的了解，对于有些概念的理解还不是很精确，不过会努力在以后的学习过程中渐渐理解，在以后的编程过程中渐渐熟识这些概念。除了学习新语言的收获外，在编程过程中对于功能的实现、一些异样的处理还有界面的设计，也有着很深的感受。既然要做毕业设计选题系统，那么就要先考虑到用户的功能需求，分析不同的用户都是要通过网站做什么，每个用户都有哪些权限；对于数据库的操作来说，是要向数据库中插入数据，还是更新还是删除。而且要考虑到各个方面异样的处理，比如用户名、密码错误怎么办，输入的信息错误怎么处理，胜利更新数据库信息后要弹出什么
26、提示框，要转入那个页面等等。对于异样处理，我做的还不够好，由于时间精力有限，有一些异样状况没有考虑到，功能实现的还不够完备，在以后的编程过程中我会在力所能及的范围内尽量考虑周全，既然要做程序，那就要尽量做的完善。对于界面的设计，由于时间关系，没有采纳流行的Dreamweaver，感觉有点缺憾，网页的背景图片都是自己手工合成的，略显简陋了些，唯一值得欣慰的就是实现了我始终想要的布局效果，以后在美工方面也会努力的提高自己的实力。另外对于实际应用中课程之间的融合也是有了一个初步的概念。一起先总觉得UML没有什么实际的用处，但通过这次课程设计我发觉，每门课程都是有它独特的意义的，UML中画出的类图、依
27、次图、活动图等等都对自己编程过程有着极佳的指导意义，这些图能使编程思路变得更加清楚。总而言之，这一个月的感受可谓五味杂陈，是三言两语难以说清的，最明显的还是感觉到自己学问的不足，对于一些东西还是缺乏一个系统的精确的理解。java是门很有用的语言，考试范围之外的东西还有许多许多；JSP让我接触到了全新的网页编程，也让我知道，学无止境，想要全面深化的驾驭一门语言，还是要付出很大的努力的。课程设计心得体会11在技术方面，同学们在每天的练习绘图过程中，切身体会到了CAD操作的精髓所在，我们这样的课程设计，正是学习中将理论应用于实践，再进一步在实践中检验理论并发觉新的问题的阶段。以前总认为CAD的操作和
28、作用仅仅局限于书本上所教授的内容，但是这次亲身体验了之后，才发觉CAD在实际的操作上有许多许多书本上学不到的细微环节问题和小技巧，在实际的操作过程中，同学们不断遇到新的问题，进而不断解决新的问题，大家一起探讨，共同进步。自主学习真是一个欢乐的过程，在这一方面，我感觉特别的兴奋。在这次制图的过程中，我感觉到有肯定的压力，其中很大的一个部分来自于与我朝夕相对的电脑。这台电脑处理器详细不知道是哪年生产的，主频倒是挺高，但是内存只有500M左右，电脑中装满了各种各样的软件，加上机器的老化以及常年缺乏必要的保养和维护，在处理起图像的时候，总感觉不能得心应手。关于AutoCAD，在这次的图形绘制过程中，我
29、有颇深的感受。在此不得不提的一点就是，在做平面图的时候CAD占尽优势，尽显其强大的图形绘制实力。但是在三维立体图的方面，相比较同类软件来说，就显得特别鸡肋。要说功能，也许都有，但是横向比较起来效果都不是很好，而且操作相对困难并且简单出错。对于我们这种非专业的用户来说，用CAD做三维立体图，一旦出一点点的岔子，有的时候因为不知道如何挽回就有可能导致前功尽弃。在此基础上，本人有一个浅见，能不能让CAD的学习和另外一款同类型的3D制作软件的学习一同进行，这样既相互促进，又凸显出每个软件自身的优势。课程设计是培育学生综合运用所学学问，发觉，提出，分析和解决实际问题，熬炼实践实力的重要环节，是对学生实际
30、工作实力的详细训练和考察过程。随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在。回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多许多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手实力和独立思索的实力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重
31、重，这终归第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，驾驭得不够坚固，比如说三极管PNP管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言驾驭得不好通过这次课程设计之后，肯定把以前所学过的学问重新温故。课程设计心得体会12大三起先上锅炉原理的时候，我们的作业包括部分锅炉设计计算。老师提到这算是为了大四短学期的课程设计锅炉设计做打算。从当时大量的数据计算就可以预见到短学期的工程有多浩大，然而真正接触到才发觉，当时的自己还是太天真了。据华永明老师说，由于我们这次的计算是600MW机组的大锅炉，所以工作量比往届的学长学姐少
32、了一半。然而即使这样，锅炉设计还是花了我整整两周的时间。短学期其次周起先的时候，我们从华老师那里拿到了自己的锅炉题目。华老师先给我们打了预防针：先给我们放了一首往届妹子录的“放弃啦不干啦算个锅炉累死啦”，后表示每年锅炉不算崩溃几个人就太没有成就感啦。怀着忐忑的心情，我回去之后就起先了锅炉的计算。首先，我要感谢华老师给我们做了完整的EXCEL表，还为我们加上了查错校核，这省去了很大的工作量。我拿到的煤种是无烟煤，而室友都是听起来很高端大气上档次（不相识）的神华煤。但是正是因为这个煤种，让我甫一计算就遇到了困难。在最起先计算的煤种判别中，我的凹凸位发热量就超限了，并且检查不出错误。幸好有同样煤种的
33、同学在群里询问老师，得知这是无烟煤的普遍BUG，计算才得以接着进行下去。同时，这件事也让我养成了有问题先去阅读锅炉计算群里的闲聊记录的习惯。说到计算，前面部分进行的当然是相当的顺当，大三下学期做过作业，从焓温表到热平衡的计算在那时候就已经做过一遍了。然而，做到前屏的时候困难就来了。首先，浩大的计算量和困难的计算公式就是个大挑战。其次，前屏中须要假设校核的值有四个，改动其中一个全部的误差都会发生改变，这让我有种无从下手的感觉。经过艰难的修改，最终还是短暂胜利把误差限制在了范围内，虽然后来查错证明其实计算还是有错误的，但是在当时胜利的那一刻是有一股油然而生的骄傲感的。刚起先我的安排是一天算一个工作
34、表，但是在前屏上花费了大量的时间让我产生了紧迫感，而且算锅炉很简单让人遗忘时间沉醉进去。做完前屏之后我一鼓作气把后屏过热器部分的计算也做完了，可能是因为假设有了阅历的缘由，后屏的计算比前屏顺当了很多，没有遇到什么困难就完成了。接下来的高温再热器和第一悬吊管都非常顺当，再一次让我卡住的地方是高温对流过热器。由于我前面没有发觉的错误，对流传热量的误差和烟气对受热面辐射换热热流的误差无法同时限制在范围内。最终在无法从高温对流过热器中找到错误的状况下，我修改了辐射热有效系数的选取值。事实证明像华老师说的那样，改选取值的确简单掩盖错误的事实。最终算到空气预热器，虽然比较麻烦，但是找到方法调整高度比例之后
35、，也顺当完成了。但是到了查错部分，前面的错误就暴露出来了，虽然空气预热器的误差在范围内，但是过热区和再热去工质焓的误差都高达几百。一个浩大的工程一起先肯定要打好基础，和同学们多探讨探讨，否则就会成为“比萨斜塔”，失之毫厘谬以千里。前面基础没有打好的我，这才真正起先了最苦痛的部分，前屏起先一项一项地排查。要在十几个工作表中找出微小的错误部分，无疑是一项非常艰难的任务，三个表下来眼睛都花了。在这里我特殊要感谢我的室友徐屹蓝同学，她在我陷入逆境的时候，抽出自己考研复习的珍贵时间帮助我一起进行排查，最终发觉错误竟然在我根本没有排查的炉膛！我过量空气系数代错了，这才导致后面全盘出错，出口烟温整体高了几十
36、。发觉错误并不代表终结，在每一部分的计算过程中发觉我们始终是在假设值与实际计算值之间纠结，努力的将他们之间的误差最小，而每一部分都是关联的，常常会出现这一部分已经校核通过了，但是当修改了另一部分的参数时，这一部分的校核反而不通过了，这才是真正让人崩溃的地方，这意味着每修改一次，就要将这一部分之后的各部分再检查一次。在反复代入修改并且把辐射热有效系数改回了案例中的取值，最终的计算最终通过了。课程设计心得体会13对于此次课程设计，我早在寒假就借了linux相关书籍参看，但上面讲的主要是有关linux操作方面的内容，编程方面讲得很少，而且在假期中也并不知道课设的题目是什么，因此此次课设基本上都是在开
37、学后的这两周内完成的。以前做过的软件方面的课设如C语言课设、数据结构课设都是在假期完成的，由于自己是一个非常追求完备的人，因此几乎每次都花了将近大半个假期的时间来做，如C语言就花了一个多月的时间来做，分数当然也较高，有90来分。对于课程设计，我历来都是相当仔细的，此次操作系统的课程设计当然也不例外。可是linux以前没怎么接触过，学校也没怎么系统地讲过，在刚接到题目时除了知道如何用gcc编译等等，几乎可以算作处于一窍不通的状态。时间紧任务重，要从对linux一窍不通的状态到独立精彩地完成课设，不下点苦功夫是不成的。那两周里我除了吃饭睡觉几乎就没离开电脑过，有时时间晚了食堂关门饭都没得吃了。最终
38、，在这样近乎玩命地学习工作下，身体撑不住了，在其次周周三晚上我发烧了。但是眼看就要到检查的日期了，而我的课设也就快完工了。我不想因为看病而耽搁下去弄得前功尽弃，因此只买了点药，接着在电脑前舍命最终，终于赶在周五检查前做出了较满足的作品。在周五检查那天，老师看了我第4题后，又抽查了一下我的第3题，其实也只是要我把第3题运行一下而已罢了。若放在平常，这肯定是小菜一碟，但当时正在发烧，加上一点惊慌，尽然把模块加载吩咐insmod fdev。o错打成insmod fdev。c了，由于这个低级失误造成心中慌乱，于是后面的一条生成设备文件吩咐mknod干脆就照着参考资料打上去了。于是老师认为我不熟，在那题
39、上打了个半钩。当时心里的确感到非常地缺憾和懊丧，心想所谓“台上一分钟，台下十年功”，一分钟若把握不好，也同样尽毁十年功啊！但最终，我最终明白，分数不过是个数字，学问才是自己的。通过这一次课程设计，我的确学到了许多东西，多年后我可能已经遗忘这一次课设最终打了多少分，但这些学到的东西却可以使我受益终生。除了学问技术上的东西，我更熬炼了自己的快速学习实力；我学会了如何快速有效地从图书馆、网络获得自己须要的信息；我尝到了在四周许多同学拷来拷去时孤军奋战的苦痛；我体会了夜以继日完成一个项目时中途过程的艰辛及最终完成后巨大的成就感我更加深了人生的信念，以后面对任何一个困难的项目，我想我都不会惧怕，并最终能
40、够胜利地将其完成。感谢老师，感谢此次课程设计。虽然在其中吃了不少苦头，但我毫不懊悔，因为我满载而归。课程设计心得体会14经过短短几个星期的学习，原来对自己所学的专业一窍不通的我，最终对它有了一些了解，一些相识，一些体会。从今，我学习的目标不再茫然、不在漂移不定。我对专业的学习、对专业学问的获得将变得更加主动，而无论是从课本上、网上还是日常生活的接触上。下面是我对本专业的一些了解和相识：信息工程（电子信息工程方向）本专业培育具备电子技术和信息系统的基础学问，驾驭具有信息获得、传输、处理以及应用方面的学问，能从事电子信息工程、卫星与计算机网络通信、各类电子设备和信息系统的探讨、设计、制造、应用、开
41、发、集成和制造的高等工程技术人才。我们主要学习的是信号的获得与处理、电子设备与信息系统等方面的专业学问，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本实力。开设的主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、通信工程、自动限制原理、感测技术等。就业方向：主要在电信、移动通信、数据通信、电子工业等IT产业部门从事科学探讨和产品开发或在广播电视部门从事技术和管理工作。电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息限制和信息处理的学科，主要探讨信息的获得与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集
42、成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们四周的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础学问的学习相识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的探讨和开发。电子信息工程专业主要是学习基本电路学问，并驾驭用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学学问，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习很多电路学问、电子技术、信号与系统、计算机限制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行试验，对动手
43、操作和运用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参加大的工程设计。学习电子信息工程，要喜爱钻研思索，擅长开动脑筋发觉问题。随着社会信息化的深化，各行业大都须要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对阅历、学问要求很高；还可以接着进修成为老师，从事科研工作等。业务培育目标：
44、本专业培育具备电子技术和信息系统的基础学问，能从事各类电子设备和信息系统的探讨、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。业务培育要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获得与处理、电厂设备信息系统等方面的专业学问，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本实力。毕业生应获得以下几个方面的学问和实力：1、较系统地驾驭本专业领域宽广的技术基础理论学问，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；2、驾驭电子电路的基本理论和试验技术，具备分析和设计电子设备的基本实力；3、驾驭信息获得、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、
45、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本实力；4、了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本学问；5、了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有探讨、开发新系统、新技术的初步实力；6、驾驭文献检索、资料查询的基本方法，具有肯定的科学探讨和实际工作实力。主干课程：主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动限制原理、感测技术等。通过这半年的电子信息工程学习，我觉得这门课程应当引起我们的重视，因为它不仅勾画出了我们专业的大致方向，而且对我们的专业学习有很大的帮助。但是觉得自
46、己做的却并不是很好，因为上课的时候一些学问并没有听进去，并不是老师讲得不好，而是自己对这些专业术语并不怎么感爱好。而当老师将于电脑配置有关的学问的时候，自己一下子爱好就来了，或许是因为自己将来要买电脑的原因，这些学问能够用得上。所以说爱好是最好的老师这句话一点也没说错，所以在以后的学习中我肯定会培育自己在这方面的爱好，常常看一些前沿的科技成果，用这种方法来扩展自己的学问面，或许日后对自己的专业学问的学习有很大帮助。关于对电子信息概论这门课，我觉得老师讲的还不错，因为终归我们刚起步，有许多东西都不太懂，我觉得以后上这门课的时候最好能讲一些实际生活中的例子。比如电脑、电话等等我们平常都不太生疏的东
47、西来激起我们的爱好。或许通过这种方式来讲课我们能够更好的驾驭学问，并且记得更加牢靠。电子信息工程概论就相当于专业学问的一个补充及扩展，同时它也是我们学习专业学问的一个前奏，能够对我们以后学习专业学问起到一个良好的促进作用，所以说我们必需对他有一个深刻的相识和了解。在以后的学习中我想自己会更加深刻的体会这一点，并且通过自己的不断努力和探究来学好自己的专业课。课程设计心得体会15课程设计是培育学生综合运用所学学问,发觉,提出,分析和解决实际问题,熬炼实践实力的重要环节,是对学生实际工作实力的详细训练和考察过程.对我们学工科的同学来说尤为重要！回顾起此次电气课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到
48、定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多许多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手实力和独立思索的实力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这终归第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，驾驭得不够坚固，比如说变压器不懂怎么去选，不懂怎么去选互感器，对电气主接线图的选择驾驭得不好通过这次课程设计之后，肯定把以前所学过的学问重新温故。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手实力和独立思索的实力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这终归第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的