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1、2022有关小学生建议书作文集合7篇小学生建议书作文 篇1敬爱的同学们：你们好！对于我们来说，生命是我们的一切。没有了生命，我们会怎样？然而，生命不是万能的，它也有着自己的需求，像我们须要它一样。几千年的文化，造了如今的我们，而我们的思想中却忽视了一个永恒的漏洞，那便是环保！人类，世界的领袖，造了一个个奇迹，却无情的抹去了一片片绿洲我不禁疑问：究竟是人类造了世界，还是世界成了人类？是大地给了我们生命！是世界让我们拥有如此辉煌的今日！但如今，我们的地球母亲已经伤痕累累，而这些都是我们人类自己的“杰作”。肆意污染、乱意排放、砍伐树木、掩埋毒品人类的罪行已经数不胜数！一次次的破坏，让我们的地球母亲上
2、了一次又一次的绞刑架。地球，人类的母亲，她无私的将自己奉献给了我们，自己却毫无怨言。举上一个例子：大家可曾记得我们的长江？长江，中国人的傲慢，永流不息的江水挥洒着我们的豪迈，为中国人赢回了一次又一次的尊严，但假如现在细看它，会发觉江面上多了很多星星点点，仔细看去，原来是一个个塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已经旧的不能再旧了，应当是好久以前扔下去了；有的则非常崭新，应当是刚扔下去的。可见人们对“环保”二字生疏了起来。滚滚江水已经没有了以前的雄伟壮丽了，又有谁可以保证长江不会变成其次条“黄河”呢？像这样的例子还有许很多多，总有一天，人类也将为自己的做法付出代价！虽然地球已经没有了以前的光辉，但我坚信，
3、只要我们行动起来，一切都会有所挽救！小学生建议书作文 篇2在经济快速发展，科学技术日新月异的今日人们虽然享受到了生活的便利和快捷，但由于人类的肆意破坏，污染，奢侈，使我们的生存环境变得奄奄一息。地震，干旱，沙尘暴，海啸等灾难频发。我们多么希望天空湛蓝，空气清爽，河水澄澈，环境美丽啊！所以我建议我们北海小学的全体同学，不论在学校还是在生活中都能做到以下几点：1。学习环保方面的科学学问，主动增加环保意识，人人争当环保宣扬员。2。不随地乱扔垃圾，不随地吐痰，保持空气清爽。3。不随意践踏或攀折花草树木，爱护学校或社区的各种公共设施。4。节约用水，用电，顺手关紧水笼头。5。不乱扔废旧电池，少用一次性制品
4、。6。爱护水资源，不向河里扔垃圾。7。和动物和平共处，不吃野生动物。8。运用节能用具，像节能灯，节水的马桶。9。生活中提倡购买绿色食品。10。让爸爸妈妈少开一天汽车，踩自行车或步行。让我们共同来宣扬环保学问，从我做起，从小事做起！让天更蓝，让水更清，让地更绿！让我们 北海学子领先一步，壅行动起来，为爱护环境尽我们的一份力！小学生建议书作文 篇3敬爱的同学们：环境爱护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而实行的.各种行动的总称。我国把环境爱护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境爱护。然而，现在有很多不好的现象，例如：很多人在街上随地扔垃圾
5、，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了爱护环境，爱护我们的家园，我提出如下建议：第1、实行垃圾分类化。这样不仅能削减环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，削减污染。第2、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，削减圆珠笔外壳的奢侈与垃圾量。第3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少运用一次性用品，多运用耐用品。第4、人类要想折服可怕的大自然，就必需敬重自然，爱惜树木，爱惜动物，爱惜大自然的一切。第5、要从我做起，首先选择有利于爱护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美妙的生活环境。环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必需从现在
6、做起，为了地球的明天，我们必需要从自己起先努力，好好地爱护环境！小学生建议书作文 篇4广阔市民们：你们好！地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的漂亮壮丽，亲善可亲。但是，由于我们的滥砍滥伐，由于我们随意毁坏自然环境地球那头漂亮的秀发变的稀稀疏疏；地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴；地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴。一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上！为了让地球母亲绽开那久违的笑容，我们应当留意我们身边的一些小毛病，一些大问题！一些工厂为了自身的利益，大量的毁坏自然资源，并把污水，脏水顺着管道一齐流向了那澄澈见底的小溪，碧波荡漾的河水，它们一下子变的混浊不堪，一条条小溪变成了一条条臭水沟！不知
7、大家是否视察过公路上的那些络绎不绝的汽车尾部，那尾部喷出的一团团黑色烟雾，好像一条条张牙舞爪的黑龙，毁坏着人们的身心，城市的环境！对此，我还想向大家发出一些忠告：1、不要奢侈纸张，因为纸张来之不意！2、不要乱丢乱扔，影响市容市貌！3、出门时不要遗忘关灯，以免奢侈一度电！4、洗完手请马上关水龙头，以免奢侈一滴水！5、不要在公共场所吸烟，既对自身不好，还污染空气！6、养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便，既污染环境，又污染风景！7、从我们身边做起，我们每一个人都要自觉做到不随意乱扔垃圾，不随地吐痰！8、我们要爱惜树木花草，不要随意砍伐，践踏绿色树木和草地，种一棵树开拓了一片新蓝天！9、一只小小的塑料
8、袋在我们的生活中是微乎其微的，它大约0。4克。可是我们每天只消费一个，会产生4吨的塑料袋垃圾，所以请不要用塑料袋，削减白色污染！10、每个人都有享受一次性筷子的权利。或许你不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用过一次，我国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料达200万立方米。这足以让长江泛滥洪水。你能说，环境问题与白色垃圾无关吗？所以避开白色污染！以上是我提出的建议，或许不够成熟，但还是希望你们考虑考虑。或许我的写的这些只是一个微薄的力气，但是假如你们仔细对待，每个人都出一份这样的微薄之力，那么，世界将是多么的美妙！小学生建议书作文 篇5全体少先队员们：我们的地
9、球已经伤痕累累，我们应当行动起来，爱护地球。如今：大气污染、温室效应、臭氧层破坏、土地沙漠化、水污染、海洋生态危机、物种濒危、垃圾难题、人口增长等各种难题让我们困绕。所以我们应当爱护环境。我提出以下看法：一、学习有关环境爱护学问，收听、收看广播爱护节目，阅读环境学问读物、报纸，与同学、挚友和家长探讨环境爱护学问，与破坏环境的现象作斗争。二、不奢侈纸张，不奢侈粮食，节约用水，节约用电，节约燃料。共同节约我们有限的资源。三、把损坏的物品修理好再用，延长运用期，多用可循环再利用的物品，不用或少用一次性纸制品和木制品。四、购买有“环境标记”和“绿色标记”的物品，不吸烟，不随地吐痰，不运用还有破坏臭氧层
10、的物品（如发胶）。五、不向下水道排放污油、丢垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分类处理垃圾，把旧书本、报纸、饮料罐卖给废品回收部门，少用塑料包装袋。六、爱护野生动物，不摘采花草，不砍伐树木，不踏草坪。同学们，让我们共同创建一个美妙的家园吧！小学生建议书作文 篇6各位同学：现在，我发觉在校内里存在的垃圾越来越多了，有时在地上垃圾随处可见，我们的小花小草在苦痛地哭泣，走廊楼梯在难过痛哭，把干净漂亮、的校内变成了又脏又臭的垃圾场了。使校内看起来很不整齐、不协调。这些缘由的出现还是因为我们的同学们。有些同学顺手乱扔垃圾，总是不扔在垃圾桶里，有些同学总是奢侈水资源，洗手洗完了还让水在那里苦痛的哭泣，刷牙时，牙
11、罐里装满了还让水在那“哗哗”的流着。吃完饭。有些人干脆把东西给扔了，吃早饭的馒头每次都在地上随处可见。由此，我想向全校全体学生提几个建议：1、我们要把垃圾顺手扔进垃圾桶，不我们要顺手乱扔在地上，不让垃圾在路上苦痛的哭泣，不让它们无家可归。不让这些垃圾们来破坏我们这个漂亮的校内。2、我们要节约用水，洗完手后顺手关紧水龙头，不让这些水白白的流失，洗澡时用沐浴露时即使关掉水龙头。3、我们要珍惜粮食，早上吃馒头时不把馒头顺手扔掉，我们要把它吃完，这些粮食可都是农夫伯伯的心血啊!我们吃饭时，我们要把菜全部吃完，不我们要留一点菜和一粒米不让粮食奢侈。各位同放学们，请大家行动起来让我们的校内更漂亮吧!小学生
12、建议书作文 篇7尊敬的汤校长：您好！我是六年级二班的学生毛妤茵。这是我第一次给您写建议书，希望您能在百忙中抽空看一看，如写得不好请您见谅。在暑假的两个月中，各位老师、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我们的校内。或许，那时，我们正悠然地躺在沙发上吃着棒冰，看着电视，可您以及诸位老师，工人叔叔却在赤日下工作着。一挤眼，暑假就过去了。报到时，当我走进这座校内时，煞是惊异洁白的教学楼已经粉刷了一边，再往里走，到了走廊，只见，那扶手的颜色也变了，变成了蓝色，四周的墙壁洁白洁白的。校内的漂亮，使我惊异如今，我们的白鹤小学已经变得面貌一新！虽然学校的漂亮让我们感叹，但是，就偏偏有人破坏了这漂亮的环境：一、画廊
13、和司令台刚刚粉刷完，却霎时变了个模样。原本，我们的画廊是洁白的，上面刚刚画上了活灵活现的漫画，使人看了非常满意；司令台也是洁白的。可现在，再去看看，那洁白的画廊上，布满了那灰色的脚印；那司令台的白色，却变成了灰色也是一个个脚印！我建议，校长您可以找值周老师在学校里四处巡逻，望见破坏校内美妙环境的同学就施予一张警告牌的惩处，并且抽出一节班队课时间，对学生们进行教化辅导，这样，有了如此的惩处和这样的辅导，我信任，那些学生们也不会再破坏这校内雪白的墙壁了。二、现在，我们学校的操场四周，花坛四周，时常还会发觉一些零食吃完后的包装袋，破坏了校内的和谐也破坏了我们的环境。我建议，我们也可以在校内花坛、操场处立一张警示牌，上面写着：不要在我脸上乱扔垃圾，我怕脏。三、有很多同学拖好地，拖把就顺手一放，没有摆放在规定的位置中，有些甚至连洗都没有洗就放在了一旁。我建议，您可以让几位值日岗在此监督，并且放一张警示牌上面写着：请让拖把们回到自己的家。汤校长，以上是我的建议和解决的方法，希望您能接受我的看法。祝工作顺当建议人：六年级二班学生 毛妤茵20xx年10月30日