《西师大版数学四上《没有括号的四则混合运算》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师大版数学四上《没有括号的四则混合运算》教学设计.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案没有括号的四就混合运算教学目标：1把握没有括号的两步混合运算的运算次序，能正确进行两步运算的四就混合运算。2让同学经受探究四就混合运算运算方法的过程，懂得两步混合运算（两级）与同级两步运算之间的联系与区分。3在运算中培育同学的运算才能和运用所学学问解决实际问题的才能。4联系生活实际，让同学体会四就混合运算在实际生活中的应用，体会四就混合运算的价值。教学难点：含有两级的两步四就混合运算的运算次序。教具学具预备：多媒体课件。教学教程：一、创设情形，提出问题（播放课件）同学们，商店的商品可多了，
2、请看：都有哪些商品，它们的单价各是多少了？同学观看，并说出货架上的商品名称和价格。1老师：小明、小红和小强，他们各买一个文具盒，一共需要多少钱了？（文具盒每个 7 元）同学列式运算后，指名汇报，老师板书：7 7 7=21（元）或 73=21（元）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2李老师也来到商店，要为学校买4 个篮球和 1
3、个足球，需要多少钱了？仍能用一步运算出来吗 .今日我们就一起来学习两步混合运算。 （板书课题） 点评：通过同学熟识的购物 .让同学们把握没有括号的两步混合运算的运算次序，能正确进行两步运算的四就混合运算。经受探究四就混合运算运算方法的过程，懂得两步混合运算（两级）与同级两步运算之间的联系与区分。在运算中 培育同学的运算才能和运用所学学问解决实际问题的才能。联系生活实际， 让同学体会四就混合运算在实际生活中的应用，体会四就混合运算的价值。二、引导探究，解决问题1. 同学独立列式解答。2. 引导同学汇报老师板书： 354 140（元）140 45=185（元） 或 354+45 140 45=18
4、5（元）老师：谁来说说，他们是先算的什么了？同学 1：他们都是先算的买4 个篮球要多少钱。同学 2：他们都是先算的乘法，再算的加法。老师：两位同学都说得很好。像这样，在一个算式里，有加法又有乘法，在运算时要先算什么？再算什么？同学：要先算乘法，再算加法。3尝试练习老师：你知道下面两题分别先算什么，再算什么吗？ 9011- 9005859 15指名同学说，同桌相互说一说。老师：能正确算出答案吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
5、名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同学独立完成，然后集体订正。4. （连续播放课件）小青他们要为班上买13 个同样的文具盒作为奖品，付给售货员阿姨 100 元，应找回多少钱了？老师：要解决这个问题，应先算什么了？同学：先算出买 13 个同样的文具盒共要多少钱。老师：你知道怎么算买13 个文具盒的钱吗？同学： 713老师：能列出一个算式算出找回多少钱吗？同学独立列式运算，然后汇报。老师板书：100- 713 100-919（元）老师：谁能说说这个算式，在运算时先算什么，再算什么？同学：先算乘法，再算减法。老师：这两道题又该先算什
6、么了？说给同桌听一听。52124110- 1179同学独立完成后集体订正。老师：请同学们认真观看，这些算式里都有哪些运算？运算时是先算的什么？同学：有加法、减法，也有乘法、除法。先算的乘法和除法，再算的加法和减法。老师：谁能小结一下， 像这样的算式， 它的运算次序是怎样的？请同桌相互说说。指名同学说。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编
7、优秀教案老师小结：在一个算式里，有加、减法，又有乘、除法，要先算乘、除法，再算加、减法。5. 老师：想一想，说一说，这两道题的运算次序是怎样的？ 725- 43+21823328指名同学说说，然后运算出得数。老师：像这样，算式里只有加法和减法，或者只有乘法和除法，运算次序应当是怎样的了？请同桌相互争论争论，并用自己的话说说。指名说说运算次序。小结假如在一个算式里只有加减法，或者只有乘除法，就从左到右依次运算。 点评：在解决实际问题的过程中，让同学感受到四就混合运算在生活中的 应用，并在问题的解决过程中， 把握四就混合运算的运算次序。通过含有两级运算与只含有一级运算的混合运算的对比，让同学进一步懂得它们之间的区分与联系。三、巩固运用1. 第 7 页，练习一, 第 1 题。先说说运算次序，再运算，然后集体订正。2. 第 7 页，练习一 , 第 3 题。同学先独立完成，再全班集体争论。3. 第 7 页，练习一 , 第 2 题。同学独立完成后，让同学说说是怎么想的，先算的什么。四、课堂总结今日我们学习了什么学问？你有哪些收成？仍有什么问题吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载