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1、精品名师归纳总结关于电脑核心的论文电脑核心论文：开发电脑程序设计项目课程问题初探摘要： 高职院校在开发和实施电脑程序设计项目课程时，常常会显现不知如何挑选项目， 对选定的项目如何高效的实施等问题， 本文从高职院校程序设计课程的实际情形动身， 在分析高职同学的特点和所要取得的综合职业才能要求的基础上， 阐述了以下观点： 开发电脑程序设计项目课程时挑选的项目肯定要是企业真实项目、或是精简的真实项目。 不能脱离实际应用系统。 在开发时要和企业的开发保持一样。在做项目的时候不应当有参考代码等。 结合枣庄科技职业学院电脑程序设计项目课程开发过程的实际， 在电脑程序设计项目课程开发和实施方面取得了显著成效
2、。关键词：项目课程。真实项目。真环境。无源代码引言目前很多高职院校依据工学结合的要求，全面推动课程体系改革，构建基于工作过程的高职项目课程体系。 项目课程强调以典型产品或项目为载体， 以工作任务为中心整合理论与实践课程， 实现理论与实践的一体化。教学过程中，通过校企合作、校内实训基的建设等 多种途径，实行工学结合等形式，充分开发学习资源，给同学供应丰 富的实践时机，从而培育同学的学问、技能、态度和的职业才能。一、 项目的位置我国传统职业训练模式的教学特点是以“学问为本位”，强调学 科学问的科学性与系统性， 教学上留意新旧学问之间的联系， 强调对符号的识记。在这种职业训练模式下毕业的高职生基础学
3、问都把握可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结这个问题其实就是缺乏有效的编程思维训练。他们欠缺的主要是两点：1 不能全面系统的、深化的把握某种技术，也就是会的挺多，但都是皮毛，不能满意就业的需要。2 没有任何实际的开发体会，完全是想象中学习，考试仍行，一到实际开发和应用就知如何下手了。 解决的方法是完全改革传统的学科体系课程模式，以产品或项目为载体，把同学作为教学主体，突出 同学才能的培育。也就是通过项目，对所学学问进行深化，然后通过 项目来猎取实际开发的体会， 从而补偿这些不足， 尽快到达学以致用的成效。二、 挑选什么样的项目作为项目课程， 项目的好坏和实施的方式对教学质量的影响特
4、别大，常常是打算性的作用。 项目既然那么重要，那么到底如何来挑选了？依据笔者的教学讨论和实践体会总结， 挑选项目的时候要留意以下方面：1 项目不能脱离实际应用系统项目应当是实际的系统，或者是实 际系统的简化和抽象， 不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。 由于学习的时间有限， 必需让同学尽快的融入到实际项目的开发当中去。 任何人接受和把握一个东西都需要时间去适应，需要重复几次才能够真正把握，所以每个项目都必需跟实际应用挂钩。2 项目应能掩盖所学的主要学问点教学做一体，工学结合，学以可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结够真正懂得和把握。3 项目不能太大，也不能太小对于一个
5、初学者来说，小项目或较 为简洁的项目更有利于教学。 但到了教学后期， 大项目或综合性项目的教学才能真正表达出它的教学价值。因此，在整个教学过程中，项 目的挑选与排序要与同学的学问基础和职业才能的进展水平相适应。 这个要依据项目练习的阶段，练习的时间，练习的目标来判定。不能 太大，太大了做不了，也不能太小，太小了没有意义，达不到学习的 目的。4 最终综合项目肯定要接近或者就是实际的应用系统同学经过这 个项目的练习， 同学这一课程的学习就终止了， 可能就要走上实际的工作岗位了， 假如这个系统仍达不到实际应用系统的标准， 同学练习过后也仍是达不到企业实际的需要， 那么这个教学质量就不高了。 抱负的状
6、况是这个项目就是实际项目， 到时候同学就业到一个公司， 不过是换个的方干活而已，完全没有技能上的问题。三、 怎么挑选项目课程中挑选什么项目不是靠想象， 而是依据实际的情形一步一步分析出来的。我们可以采纳倒推的方式来分析：1 最终的项目肯定是真实的项目，也就是要把同学训练到能够独立开发实际应用， 通常我们仍不能选最简洁的项目， 由于同学的吸取仍要有一个折扣，所以最终的项目应当选实际项目中中等难度的项目。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结这个项目需要哪些技术和学问点， 以及每部分学问点的深度， 然后定出每个分阶段的任务。3 然后开头挑选分阶段的项目，分阶段的项目应当比刚刚分析出 来的
7、分阶段任务稍稍复杂点， 这样才能到达训练的目标。 定下分阶段项目后，同样去分解，定出为了完成他所需要的各部分学问点和深度。4 然后是挑选上课期间的演示项目，演示的项目是为了做分阶段项目服务的，可以认为是分阶段项目的分阶段项目。5 最终把要求把握的学问点和要求把握的深度，分散到日常教学 和实训中。 把上面的分析用正向描述就是： 日常教学和练习中学习和把握的学问 =演示项目 =分阶段项目 =综合项目 =职业才能养成，胜任企业实际开发需要。四怎样实施项目在实施项目时， 最基本和重要的一条就是： 肯定要在比较真实的环境下指导同学亲自动手做。软件开发是一个动手才能要求很高的行业，只有能够做出来，写出代码
8、来，把问题解决了，才算会了。1 真流程开发的流程也要跟企业的实际开发过程保持一样。从项目立项开头，到需求分析、概要设计、具体设计、编码、测试的各个环节，都要完全依据真实的开发流程来做。2 真环境尽量构建跟企业完全一样的开发的环境，包括常用的开发工具、开发平台、应用服务器、常用插件、测试工具、项目治理工具、项目治理文档等等。然后跟企业开发一样，分团队开发。老师就可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结家分工合作，共同完成项目。3 真开发软件是做出来的，而不是听出来或者看出来的，项目一 定要让同学动手写出来。 由老师这个项目经理， 带领着大家一起去做需求分析、概要设计、数据结构设计、接口设
9、计、重要业务流程的分 析设计等，然后由同学们分团队进行开发，实现整个项目。这里有几 个方面要留意： 1老师肯定要现场带领同学一起做分析和设计， 而不是预先做好了来讲讲。 由于需要同学学习的是分析设计的过程和方法，而不是已经做好的结果。 2选用的项目是不配发源代码的， 在初学阶段，看一千遍，听一千遍，都不如动手写一遍所到达的学习 成效，同学能写出来的代码才是同学真正把握的。四、 总结在电脑程序设计项目课程的开发和实施过程中是通过真实的项目，真实的开发环境和开发流程， 指导同学去真正开发， 让同学得到真正的锤炼，收成真正的开发才能。参考文献：1 石伟平，徐国庆 . 职业训练课程开发技术 . 上海训练出版社， 2006年2 贺平. 项目教学法的实践探究 . 中国职业技术训练， 2006223 徐国庆. 项目教学开发的核心技术 . 职教论坛， 200574 程有娥. 浅谈项目教学法在高职课程教学中的应用. 吉林工程技术师范学院学报， 20058可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结社， 2005年可编辑资料 - - - 欢迎下载