《2022学前班工作计划7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学前班工作计划7篇.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022学前班工作计划7篇学前班工作安排 篇1春季教学工作起先了，在这学期近五个月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的平安工作、德育工作，努力提高学生的思想品德，努力培育他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的基础。一、班级基本状况学前班共有28名学生，其中男生14人，女生14人。因为本班新来的孩子居多，他们中有些孩子没有读过小班、中班，所以班级状况比较困难，学习实力、生活实力参差不齐。学生的表达实力较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，主动向上。二、班级工作目标：1.抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的
2、氛围。2.加强一日教学活动，3.确保幼儿平安，优化班级一日生活。4.加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。5.加强自身的学习，提高自身的业务素养。三、工作要点1常规教化坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规：（1）上课不讲小话，有问题问之前先举手。（2）上课不在教室乱跑。（3）改作业、接水喝、打饭要排队。（4）不把零食带进教室，上课不行以吃东西。（5）不在教室、校内等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。常规教化有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生平安感。2.学生工作，关注孩子的举动，
3、心理改变，身体状况，刚好做好沟通，与孩子亲近，让孩子酷爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配。3.家长工作，与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持一样的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长协作学校教化好孩子。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化沟通，做好保育工作，仔细上课，让家长对学校放心。4.班级管理，营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。5.狠抓平安教化和平安管理。学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班到处是课桌凳子，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在
4、许多平安隐患，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教化要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。高度树立平安第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故，做好日常保健工作，保证学生健康成长6.建立起健全的学生信息网，备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充溢；四、工作措施2、打算好学生基本状况多用表，仔细填写，力求完备；3、了解学前班学生在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、平安教化常抓不懈，每天强调；5、坚持卫生工作，坚持每天查。总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努
5、力，同心同德，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创建一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础！学前班工作安排 篇2一、指导思想：本学期，以素养教化的思想和理论导向，更新教化观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。全面实行党的教化方针，加强学前班教化教学工作，加强师德教化，为人师表，关切学生善待家长端正教化思想，转变观念，加强学前班教化探讨，加强过程管理意识和质量意识，推动学前班教化改革，提高学前班教化质量。二、工作目标：1、以素养教化的思想和理论导向，更新教化观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。2、接着加强学前班教研活动的管理，主动进行幼儿素养教化的探究和探讨，为幼儿作
6、好升入小学学习的心理打算和行为习惯方面的3、培育幼儿综合实力，学会认知，学会做人，学会共处打算。三、主要工作：1、仔细学习新的教化教学理论，端正教化思想，更新教化观念。2、各校坚持单周一政治学习，双周一业务学习。3、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。4、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。5、加强教化过程管理，激励老师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。6、坚持学前班教研活动，了解老师教化教学状况，了解各班幼儿状况，商议制定改正措施。7、学前班工作纳入学校工作安排中，对于学前班出现的各种状况和问题，通过行政会探讨解决。四、工作措施：1、支持和激励老师
7、努力学习业务学问，主动参与各种培训和竞赛。2、主动开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注意幼儿特性发展。3、加强早操课间操活动管理，合理编排早操结构，提高活动质量，坚持每日三非常钟早操活动。4、开展说一般话活动，引导幼儿在校、在家都说一般话。5、变更旧的传统教法，努力学习教化新理念，以新的教化方法搞好教化教学工作。6、稳定学生思想心情，加强常规教化，加强爱校，讲文明守纪律教化。7、加强环境卫生、个人卫生教化，每天坚持晨检，防止危急品带进学校，放学时小结卫生状况，让学生漂美丽亮上学，干干净净回家。8、坚持不懈地进行平安教化，让学生高兴奋兴上学，平平安安回家。9、仔细学习教化理念，深钻教材，仔细备
8、课，备好精品课，充分利用电化教学，让学生乐中求学，汲取学问养分。10、主动参与教研活动，相互学习，取长补短。11、主动完成学校布置的各项任务，主动参与学校布置的各项活动。12、充分利用课内时间抓紧教学，留意教学密度，语言教学留意多读，发音精确，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事。13、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，敏捷地驾驭计算方法。14、进行革命传统教化，深切悼念革命先烈，化哀思为力气，教化学生珍惜今日的华蜜生活，努力学习，本期游烈士塔一次。15、开展“我能行”活动，通过穿衣、系鞋带竞赛，培育学生独立生活实力。16、加强体育熬炼，教化学生熬炼身体，保卫祖国。学前班工作安排 篇3一
9、、指导思想：主动学习新纲要，进一步领悟新纲要的精神实质与内容，不断地学习和探究新课程，在活动中找寻合适本班幼儿发展的途径，加强对幼儿进行素养教化，使幼儿身心健康发展。二、班况分析：本学期我们班共有25名幼儿，男孩有13名，女孩有12名，新转入有3名。这个学期由黄老师和田老师共同负责本班的保教工作。经过大班一年的学习后，通过大班老师的指导，家长的帮助，幼儿的学习，这几方面的合作下，幼儿的自我自理实力有了很大的提高，特殊在整理自己的物品有所进步。大多幼儿能主动的帮助同伴；在家能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事；在幼儿园也能主动的帮助老师做好事。如：洗餐巾；摆小椅子；擦黑板等等。而在识字，珠算，绘画方
10、面也有了很大的进步。有一部分幼儿已会写一些简洁汉字的笔顺；三名幼儿还参与自治区的珠算竞赛；在绘画方面，大多幼儿能做到涂色匀称。但由于这个班级不是始终我跟班，在今年九月份才接手，所以在对幼儿的了解方面大多都是经过大班老师的口述，要真正的驾驭这个班级还须要边教边看。总体的来说，部分幼儿在动手实力，操作实力，自制实力方面依靠性强，还须要老师的细心辅导。三、工作任务：依据以上状况，结合幼儿园工作安排及幼儿的年龄特点，我们老师接着合理支配好幼儿的一日活动。在活动中加强幼儿的独立操作实力，加强自理实力的培育，为做好幼小连接打下基础，养成良好的卫生习惯，激励幼儿大胆的参与活动，主动与同伴协商事情，有解决简洁
11、困难的实力；加强对幼儿的常规培育，统一要求，订正个别幼儿的不良习惯；在学习活动中培育幼儿良好的学习习惯以及正确的书写姿态。在活动中以激励为主，让幼儿在生活、学习中相互帮助，多参与集体活动，增加身体素养，使幼儿个方面同步发展。四、教学内容与要求：依据本园的保教工作安排，结合我班幼儿的年龄特点，接受实力等方面的状况，以广西接力出版社出版的“幼儿适应性发展课程设计与实施”为基础，在选择一些比较好的优秀教材为辅，制定合适本班幼儿的教学内容，在幼儿的参加，家长的支持协作下完成各项活动。五、教化措施：1、以幼儿园的教化活动为主，家庭教化与幼儿园教化相结合，更好的服务幼儿；2、老师要求一样，培育良好的常规；
12、3、依据幼儿的个体差异实施教化，注意因人施教；4、仔细批改作业，刚好订正作业中的错误；5、用表扬，赞许，确定等多种方式激励幼儿幼儿参与各项活动，老师要大胆尝试用新的教学方法。六、节目消遣活动：1、实行去动物园的亲子活动2、结合“元旦”，组织幼儿参与绘画作品大型画展；3、组织本班幼儿参与“元旦”的游园活动。七、家长工作：1、组织家长召开家长会，仍家长了解学前班上学期的工作安排，幼儿园的办园宗旨，方针等。倾听家长的要求和看法；2、不定时的对一些幼儿进行家访。了解幼儿在家的表现；3、在家长接送幼儿的时间进行沟通，让家长第一时间了解幼儿在园的表现，刚好变更和调整教化方法；4、在开展整合课程活动中，通过
13、谈话，出通知等多种形式让家长了解活动进程，主动协作老师把活动顺当开展；5、写期末，使家长了解幼儿在园的表现。学前班第一学期教学安排XX年9月九月份教学重点：学习可爱的乡村的课程单元，引导观赏乡村风光，感受乡村民间嬉戏民俗风情的多样性，趣味性，激发爱家乡，爱祖国的情感。主要活动内容：1、好玩的泥巴7、赶圩2、石头和沙子8、对唱台3、野花和野草9、夸家乡4、树木和竹子10、庆丰收5、在农场11、乡村乐6、家乡土特产12、将来的乡村十月份教学重点：学习动物王国的课程单元，我们将带领幼儿走进千姿百态的动物世界，进而萌发爱惜动物，亲近大自然的情感，培育初步的环保意识和行为。主要活动内容：1、我喜爱的动物
14、8、珍稀动物2、水里的动物9、动物吃什么3、草原上的动物10、动物的自我爱护4、森林里的动物11、奇妙的尾巴5、好玩的昆虫12、动物的脚6、漂亮的鸟儿13、动物宝宝7、动物的家14、冬天了的动物十一月份教学重点：学习可口的食品的单元课程，我们以食品的种类，养分，食品与健康的关系，食品的包装与制作为线索，让幼儿了解食品与人、科技的关系，能用语言、艺术等多种方式表达自己的感受、体会。主要活动内容：1、甜甜的糖果7、小小美食家2、水果家族8、奇异的调味品3、稻香村9、好吃的糯米食品4、杂粮店10、科技种植园5、豆豆家族11、食品的外衣6、饮料屋12、食品的运输十二月份教学重点：学习书的世界的课程单元
15、，我们将带领幼儿走进书的世界，让幼儿接触优秀的儿童文学作品，激发幼儿阅读图书的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯。主要活动内容：1、书中的世界7、报纸和杂志2、我会看书8、书的材料3、书的诞生9、爱惜图书4、书店10、我最宠爱的书5、阅览室11、书中的字宝宝6、各种各样的书12、幻想书城元月份教学重点：学习好样的我的课程单元，我们将引导幼儿发觉自身的成长改变，感受成长的喜悦，学习观赏自己和他人，增加幼儿的自信念，坚持性，责任感和自我爱护实力，培育幼儿主动向上的意识。乐观开朗的性格，良好的行为习惯和学习习惯。主要活动内容：1、我从那里来9、灵活的手2、我的模样10、有礼貌的孩子4、成长快车12、讲卫生
16、的孩子5、自我爱护13、英勇的孩子6、会动的身体14、我爱学习7、我宠爱的运动15、我的挚友8、自己的事情自己做16、我的志向17、夸夸我自己学前班工作安排 篇4本学期我带的是大二班，也是我第一次接触到正规的幼儿园，跟我在以前的培训班教学还是有着很大的区分。我们大二班的孩子是从各个不同的幼儿园汇合到这里的，所以他们的理念、观点以及各项习惯都是不同的，这样的班级教学对于我来说是一个很大的挑战。我们班级有三个老师：主班张老师、保育员唐老师、我是配班老师。下面是我对本学期的工作安排。一、班况分析我班共有幼儿38人，其中男生18人，女生20人。我们班的幼儿都是从各个不同的幼儿园汇合到这里的，尽管他们所
17、接受的教化观念及各项常规的习惯不同，但他们却都有着很强的骄傲感、责任感和荣誉感。因为这学期是他们在幼儿园的最终几个月。今年九月份他们就要升入小学部，即将成为一年级的小学生。这是阶品的升级！从整体来看，我们班级的孩子思维活跃、接受实力强、性格开朗、活泼、也富有特性；人机交往实力比较好；大部分孩子的语言表现力还是不错的；许多孩子有着很强的探究学习愿望，总喜爱问许多的为什么。但是倾听的习惯还须要加强，孩子们之间相互学习、相互指导、相互礼让、自主性、决策实力等方面有待进一步的培育，因为现在的孩子都比较自私，许多孩子总会因为一点点的不开心先去找老师，而不是自己先致歉，解决。二、指导思想深化学习3-6岁儿
18、童学习与发展指南，时刻把握指南的精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践探讨。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体相和谐、相一样的教化教学；通过实践教学和课题探讨提升教学水平和效益，促使幼儿、老师、幼儿园的可持续发展。坚固树立以幼儿为本的管理理念，将指南的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节。三、教化教学1、幼儿日常皆课程，所以仍须接着抓好每天的活动常规，培育幼儿良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。2、依据指南的精神理念，本学期开展主题、创意和学科相结合的方式，搞好本班级创意环境的布置，同时利用我园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。
19、3、充分调动幼儿按时来园的主动性，对个别常常迟到的幼儿，刚好与家长取得联系，获得家长的协作和支持。4、仔细备好每一节课：在备课中要以幼儿为根本，以嬉戏为载体；在教学中做到寓教于乐，玩中学，学中玩。在真正上课前打算好全部的教具，组织好每一次的教学活动。力争让幼儿在学习嬉戏中得到发展。5、结合主题教化为幼儿创设与教化相适应的生活环境，老师和幼儿一起动手制作布置班级环境，充分发挥班级环境的教化功能。6、培育幼儿做好值日生工作，学习整理餐后的桌面，培育幼儿的独立性和自觉性，学会自己的事情自己做。7、仔细分析我班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争让每一位幼儿在原有基础上获得较大的提升和发
20、展。8、不管做什么时时刻刻都要把平安放在第一位：平安的把幼儿接到班里；平安的开展一日常规；平安的上好每一节课。要结合平安教化周开展相关的活动，上好每一节平安教化课程，让幼儿受到教化，得到启发，并运用到日常生活中去。四、自身修养1、加强自身修养，不断的多元化的学习，让自己拥有过硬的专业学问和服务水平。2、擅长反思，勤于反思。注意积累，不断地探讨，把教、学、研从理论上到实际都落到实处。3、做一名孩子喜爱的良师益友。注意有样学样、言传身教，把幼儿的做人教化放在第一位。为幼儿的一生打好优良的基础。4、多向有阅历的前辈学习管理阅历和育儿学问，进一步驾驭幼儿的生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念
21、，注意培育幼儿的人品，塑造人才。5、我是配班老师，我将在张老师的指导下依据班级和每周支配组织好教化活动，与张老师，唐老师一起为我班创设平安、温馨、欢乐地班级环境。五、家园工作1、每周仔细填写家园手册，评估每一位小挚友的发展状况，主动收集家长的反馈看法，并通过与家长干脆沟通和书面沟通以及电话沟通帮助家长解决问题。2、在家长会上向家长总结本学期的工作状况，并针对班上存在的问题和家长要协作的工作与家进步行沟通，收集家长对我班教学的看法和建议，为我班，为自己以后的工作积累阅历。学前班工作安排 篇5月主题教学活动活动月份：三月份主题名称：我爱我妈妈主题目标：1、知道3月8是全世界妇女的节日。2、使幼儿了
22、解妈妈劳动的艰辛，妈妈工作成果，为自己的妈妈骄傲。3、激发幼儿的情感，使他们懂得关切妈妈。活动支配：语言谈话“我心中的妈妈”、讲解并描述“送给妈妈的节日礼物”数学分类记数、生活体验“小鬼当家”.复习10以内数的加减法艺术歌曲“妈妈的眼睛”、歌舞“感恩的心”、绘画“我为妈妈做点啥”、手工“献给妈妈的红花”、歌曲“红花献给好妈妈”社会实践活动“学习做值日”、认知活动“三月八日妇女节”活动月份：四月份做个好孩子主题目标：1、结合礼节教学教化幼儿对人有礼貌，会主动运用礼貌用语2、能与同伴友好相处，能尽量做到谦让、合作、友好，有怜悯心，会正确运用语言表达自己的情感，并正确、简洁地评定自己和别人的言行。3
23、、学习到别人家做客的礼节，遵守公共秩序。活动支配：语言；看图讲故事艺术:绘画“漂亮的苹果树”、装饰画“美丽的手绢”歌曲“太阳出来了”、节奏练习“铃儿响叮当”数学学习20以内数的加法减法.活动月份：五月份主题名称：开心的夏天主题目标：知道夏天卫生学问，学会自我爱护的方法。会用恰当的词语描述夏天的特征。会画夏季自然景物的特征.服装.用品。知道120急救电话，学会防暑的方法，常常保持个人卫生和公共卫生。活动支配：数学20以内数的减法.艺术装饰画“美丽的扇子”、绘画“我知道的夏天”歌曲“小鸭子”、歌曲“看星星”活动月份：六月份一、主题名称；欢乐的六一主题目标：知道六一是全世界小挚友的节日，懂得体验今日
24、生活的华蜜和快乐，能主动开心地参与庆祝节日的集体活动。学习用丰富的语言看图讲解并描述。活动支配：数学20以内数的加减法社会民族大家庭、庆祝六一儿童节；观赏叔叔阿姨送来的礼物、说话“六一儿童节”艺术绘画“欢乐的六一节”、制作“吹泡泡”二、主题名称：我想当小学生主题目标：对幼儿进行幼儿园与小学的连接教化，组织幼儿参观小学；组织幼儿谈话我上小学后，教化幼儿爱学习，爱劳动，争当少先队员，做个好孩子；做好幼儿离园的思想工作，完成各项教学。活动支配：语言；看图说话“我想当小学生”、散文观赏“老师，感谢你”数学；算一算口算竞赛社会；助人为乐、交通规则、小帮手、毕业仪式学前班工作安排 篇6一、现状分析本班幼儿
25、40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼儿较为活泼开朗，求知欲旺盛，但是，由于幼儿的实力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差异，有的幼儿特别好动，不遵守纪律，常规较差，有的幼儿娇气、任性、特性倔强，2、幼儿大胆创建想象的实力有待进一步提高。3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全驾驭。4、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。5、嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的实力有限。合作的方式、方法须要再培育。6、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教实力，建立新型的家园关系。二、班级学期培育目标1、培育幼儿活泼、开朗的性
26、格及英勇克服困难的良好质量。2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己实力弱的幼儿。情愿接受任务，努力做好力所能及的事情。3、了解各种担心全因素，懂得基本的平安常识。4、亲近大自然，有视察、了解自然物、自然现象改变与发展的爱好，有初步的环保意识。5、喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。6、喜爱参与体育活动，增加体质，提高技能。7、喜爱探究四周环境，乐于发觉，能主动的参与各项活动。8、喜爱动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具。9、学会支配画面，能简洁地描绘出事物、人物、动作的基本形态，表现简洁的情节。10、能快速、精确地进行10以内的加减运算，会自编并口
27、答简洁的加减应用题。11、情愿识字。通过嬉戏的形式扩大识字量，并能相识生活中的字。三、班级管理孩子们这学年是在幼儿园生活中最终一个阶段，为了顺当地进入小学培育各方面的习惯与实力是特别重要的。在这关键的一学年里，必需让幼儿驾驭肯定的学问与各方面习惯及实力。这学期将幼儿自主学习实力作为培育重点，老师创设肯定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己找寻爱好点，发觉小学问点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的学问。这也是幼儿实力的体现，比如：视察力、语言实力、倾听实力、想象力、创建力都能得到很好的提高。1、引导幼儿在集体活动时间里渐渐
28、保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲，主动发言，加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的训练。日常生中，注意激励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培育幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适应小学的学习生活。2、课余时间多阅读书籍，增加孩子的语言实力。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小挚友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有安排的阅读中，阅读方法、阅读爱好、阅读实力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆沟通。3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的爱好点。4、平常多听故事磁带，让幼儿的
29、倾听实力有所提高。5、每周供应一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创建力充分地发挥出来。我们应舍弃那些味同嚼蜡的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、消遣性，充分满意幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习爱好。四、卫生保健及平安工作1。学习并初步驾驭遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能快速识别学过的平安标记并学习新的平安标记，提高幼儿的自我爱护实力。2。制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有足够的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。3。加强晨间检查
30、，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后刚好妥当处理。解除一切担心全因素和疾病传染隐患。4。加强幼儿生活自理实力和卫生习惯的培育：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够开心宁静的就餐，会正确的运用餐具，能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。5。加强自我爱护实力，增加平安意识：幼儿入园，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。
31、知道自我爱护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展“平安在我心中”活动，让每个幼儿都能够增加平安意识。6。增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。五、家长工作家园沟通是双向的，依据班级的教化目标，结合每个孩子的须要，常常刚好地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，共同探讨，彼此协作教化，以促进每个孩子的发展。幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力快速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教化的黄金时期，而家长在教化孩子上起着重要的、不行替代的作用，应尽到自身的责任。通过多渠道向家长
32、宣扬幼儿家庭教化的重要性，指导家进步行家庭教化。如家园栏、电话、网络等，帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面对将来、从幼儿起先、培育社会主义一代新人的观念。同时我们将做好个别的家园联系工作，个别状况个别对待，刚好处理家长的需求，对工作中的失误刚好更正，让家长放心，让幼儿快乐。六、各月份活动支配九月份：1。安抚幼儿心情，建立和谐的师幼关系。2。开展生活平安教化。3。组织幼儿进紧急疏散演练。十月份：1。幼儿学习做新操。2。开展交通平安教化。十一月份：1。家长协作，带幼儿秋游。2。开展活动平安教化。3。做好幼儿早操表演的前期工作。十二月份：1。开展
33、迎新年画展、家长开放日活动。2。加强幼儿体智德美熬炼。3。对幼儿进行心理健康教化。4。幼儿早操表演。元月份：做好期末各项总结工作。学前班工作安排 篇7转瞬间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活，幼儿园学前班学期工作安排。为了保质保量的做好学前班的各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园园务工作安排，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作安排。一
34、、班级现有状况分析：我班现有幼儿13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女学生自理实力较差。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满新奇，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达实力欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不相识10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必需从头学起。在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。在社会发展方面：当然我们是一个新
35、组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。二、工作目标：依据本班实际状况，我班制定出以下教化目标：1.促进幼儿身心健康发展，培育良好的生活学习习惯;2.形成良好的认知结构，发展认知实力;3.促进幼儿语言表达实力的发展;4.培育良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往实力。5.培育幼儿的独立性和独立解决题目的实力。三、具体措施：1.做好晨检记录和保健工作，依据天气改变刚好提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐;2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体
36、质，做好各项平安、保健工作;3.主动组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在视察及语言表达实力方面都得到良好的发展;形成良好的学习习惯。4.通过讲解等多种方式，激励、督促幼儿养成良好的生活常规;5.带领值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质;6.杜尽一切担心全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在幼儿够不着的地方)。四、家长工作：通过电话、联络本和家校的形式刚好的和家长沟通幼儿在园的生活和学习状况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长赐予协作改正。每个月通过上门家访，了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿进行治理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。