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1、富于创造力的造型艺术富于创造力的造型艺术授课人：蒙城四中授课人：蒙城四中 楚蕊楚蕊什么是美术？用自己的话说出对美术的理解美术并不只是美术并不只是“画画画画”而是而是“审美审美”就是用我们的眼睛和思想去审视我们看到的世界，当然也包括艺术作品那么美术作品是怎么产生的呢？那么美术作品是怎么产生的呢？用几个词语来形容一下你对这首诗词的感受气势恢弘激情澎湃大气磅礴雄伟壮阔添加文本 傅抱石傅抱石 关山月关山月莽莽雪山莽莽雪山雪山体现了祖国山河的雄伟与壮美雪山体现了祖国山河的雄伟与壮美云海云海苍茫的云海，以其辽阔的景象体现了祖国山河的苍茫的云海，以其辽阔的景象体现了祖国山河的博大广袤。博大广袤。朝阳辉煌的红
2、日，象征新中国如朝阳，跃然升起于世界东方辉煌的红日，象征新中国如朝阳，跃然升起于世界东方长城长城万里长城随山势起伏，蜿蜒深远。万里长城随山势起伏，蜿蜒深远。象征中华民族百折不屈，生生不息的精神。象征中华民族百折不屈，生生不息的精神。山岳山岳挺秀的山岳根据主题需要，处理的苍翠雄浑。挺秀的山岳根据主题需要，处理的苍翠雄浑。代表了祖国山河的美丽与勃勃生机。代表了祖国山河的美丽与勃勃生机。 我们从近景巍峨的山峰，苍翠的青松到远景我们从近景巍峨的山峰，苍翠的青松到远景连绵的雪山，画面是以原野连接上下，长城、黄连绵的雪山，画面是以原野连接上下，长城、黄河、长江则是贯穿整幅画面的南北东西，想象他河、长江则是贯穿整幅画面的南北东西，想象他有什么寓意呢？有什么寓意呢？小结美术的产生:美术是富于创造力的造型艺术美术是富于创造力的造型艺术课堂练习：课堂练习：观赏齐白石先生的观赏齐白石先生的蛙声十里出山泉蛙声十里出山泉谈谈你的感悟。谈谈你的感悟。