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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2021 中考物理精品辅导讲义 - 电磁转换专题学员编号：年级：初三课时数：3学员姓名：辅导科目：物理学科老师：课题电磁转换授课日期准时段2021-04-2017:30 19:301、 懂得电生磁、磁生电的现象及各自的应用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目的2、 熟识中考常考题型。3、 娴熟把握解题方法。教学内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6
2、页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -电磁转换【学问点梳理 】（一）、磁体与磁极1、磁性：能够吸引等物质的性质。2、磁体：具有的物质叫磁体。通常按磁性的来源可将磁体分为和磁体，按外形可将磁体分为，和等。3、磁极：磁体上磁性分布，磁性最强的部分叫。由于自由转动的小磁针静止时总是一端指，一端指，所以把指极叫南的一极称为极，指北的一极叫极。（磁体上两极磁性最强，中间磁性最弱，几乎没有磁性）4、磁极间的作用规律：，。4、磁化：使的过程叫磁化。（使物体磁化可用与磁体摩擦或接触的方
3、式，但撞击或火烧会使有磁性的物体失去磁性，称为去磁）5、磁场：（ 1）叫磁场。（磁场看不见摸不着，但是客观存在的特别物质）（ 2）磁场的方向的：小磁针在磁场中静止时极所指的方向为该处磁场方向。（ 3）的磁场：的球相当于一个巨大的，我们把这个磁体产生的磁场叫的磁场。的磁场的南极在的理的极邻近，的磁场的北极在的理极邻近。的磁两极和的理两极（重合/ 不重合），这一现象是由我国的宋代学者最先发觉的。 6 、磁感线：磁感线是人们为了便利讨论磁场而引入的曲线，是一个物理模型，实际上并不存在。在磁体外部磁感线的方向从极出来回到极。（磁感线上任意一点的切线方向代表该点的磁场方向）（二）、电流的磁场1、奥斯特试
4、验证明通，磁场的方向与有关，这种现象叫做电流的磁效应。（电功率大表示电流做功快，电功率大电流做功不肯定多，仍要看时间）2、通电螺线管的磁场：（1）通电螺线管外部磁场和磁场一样。（通电螺线管两端相当于磁体两极）（ 2）磁极的性质与有关。（3）磁极的方向可用安培定就来判定：用手握住螺线管，让四指指向螺线管中，就大拇指所指的那端就是螺线管的极。3、电磁铁：（ 1）带有铁芯的通电螺线管构成了电磁铁。（2）电磁铁的优点：a. 电磁铁磁性的有无，可以由来掌握（电磁起重机、电铃及电磁继电器都是依据这一特点工作的）。b. 电磁铁磁性的强弱可以由来掌握。c. 电磁铁的N、S 极以及它四周的磁场方向是由打算的，便
5、有于人工掌握。4、电磁继电器：（1）电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、触点组成，实质是利用电磁工作的掌握开关。（ 2）电磁继电器利用电压、电流电路的通断，来间接的掌握电压、电流电路的装置。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（三）、磁场对电流的作用1 、通电导体在磁场中的作用，其受力的方向与和有关。（当这两个中任意一个方向转变，就受力方向转变，当
6、这两个方向同时转变，就受力方向不变）2、电动机：（1）电动机是依据原理制成的。（2）电动机是将能转化为能的一种装置。（3）换向器的作用：当线圈在位置能自动转变电流的方向，使线圈能连续转动。（4）可以通过转变转变电动机 的转动方向，转变来转变电动机的转速。（四）、电磁感应1、电磁感应：闭合电路的导体在磁场中时，导体中就产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象，产生的电流叫感应电流。2 、产生感应电流的条件：（1）。（ 2）。3、感应电流的方向与方向和方向有关。（当两者中只有一个转变时，感应电流方向转变，当两者方向都转变时，感应电流方向不变）4、发电机：（ 1）发电机是依据原理制成的。（2）发电机是将
7、能转化为能的装置。（3）我同生产和生活用电的沟通电的周期是，频率是，电流方向每秒钟转变次。【典例分析】考点一：磁体与磁场要点： 1、磁体的性质2、磁极间的相互作用规律3、磁场与磁感线的关系4、的磁场的特点例 1、把铁棒甲和一端靠近铁棒乙的中部，发觉两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者不吸引，就（）A、甲有磁性乙无磁性B、甲无磁性乙有磁性C、甲、乙都有磁性D、甲、乙都无磁性分析： 磁体上两极磁性最强，中间磁性最弱，弱到几乎没有磁性，所以用乙靠近甲的中部，两者不吸引，说明乙确定没有磁性，用甲靠近乙的中部能吸引，说明甲确定有磁性。解答： B例 2、甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的
8、指向如下列图。那么 A 甲、乙都是N 极B甲、乙都是S 极C 甲是 N极，乙是S 极D甲是 S 极，乙是N极分析： 磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。现据小磁针的指一直分析，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -甲是 S 极，乙是N 极。解答： D例 3、关于磁场和磁感线以下说法正确选项（）A、磁场和磁感线都是人们假想的
9、的曲线B、磁体四周的磁感线都是从北极出来，回到南极的 C、小磁针南极在某处受磁场力的方向，跟该处磁感线方向相同 D、的磁场的外部磁感线是从的理的北极动身，回到的理的南极分析： 磁场是看不见摸不着，但又是客观存在的特别物质，而磁感线是为了讨论磁场而假想的曲线，故 A 错。磁感线是闭合的曲线，在磁体外部从N 极出来回到S 极，磁感线上某点切线方向代表该点磁 场方向（小磁针北极指向），又的磁场的的理南北极与的磁南北极相反，故C、D 错。解答： B考点二：电流的磁场要点： 1、奥斯特试验2、通电螺线管磁场的判定例 4、课堂上老师做了如图的演示试验，同学们依据试验现象得到如下结论，其中不正确选项 （）A
10、. 甲、乙两次试验说明通电导线四周存在磁场B. 甲、丙两次试验说明磁场对电流有力的作用C. 甲、丙两次试验说明通电导线四周的磁场方向与电流方向有关D. 甲、乙、丙三次试验现象共同说明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关分析： 老师演示的是闻名的奥斯特试验，甲和乙来看说明通电导体四周存在磁场。甲和丙转变了电流的方向，小磁针的转向发生了变化，说明通电导体四周的磁场方向与电流的方向有关。解答： D例 5、 如下列图的通电螺线管四周三个小磁针指向均正确选项（） 分析： 依据安培定就（右手螺旋定就）判定。解答： C可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - -
11、 - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -例 6、 （ 1）甲图依据通电螺线管右边小磁针的指向，请标出电源的正负极。（ 2）乙图依据小磁针的指向，画出螺线管的导线绕法。电源乙甲分析： 甲图是已知磁场方向、绕线方向用安培定就判定电流方向，再由电流从电流正极流出负极流回，乙图与之相反，依据电流方向、磁场方向判定绕线方向，三者只要有两个已知，就可依据安培定就判 定第三个方向。解答： 图略考点三：电磁铁及应用要点： 1、电磁铁磁性影响因素2、电磁
12、继电器例 7、冬冬将漆包线 表面涂有绝缘漆的铜线 绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按右图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因数”。请你结合谈试验中的详细情形，完成下面的内容(1) 通过观看电磁铁的不同，可以判定电磁铁的磁性强弱不同。(2) 电磁铁乙的铁钉帽端为极（填“N”或“ S”）(3) 滑片 P 向 A 端移动时，甲的磁性将 填“变大”、“变小”或“不变” ，说明白。(4) 流过电磁铁甲的电流电磁铁乙的电流 填“大于” 、“小于”或“等于” 电磁铁甲、乙磁性强弱不同的缘由是分析： 电磁铁磁性的强弱通过观看吸引大头针的数量，也可以设计成指针的偏转角度，此题中使用的是前者
13、。而将两个绕有线圈的铁钉串联目的是掌握电流相同，探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。解答： （ 1）观看大头针的数目（ 2）S 极（ 3）线圈匝数肯定时，电流越大电磁铁磁性越强（ 4）等于线圈的匝数例 8、如下列图是一种小区单元防盗门锁的原理图，其工作过程是：当有人在楼下按门铃时，通过语音系统与楼上对应住户确认身份后，楼上的人闭合开关，门上的电磁铁通电，衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内，在关门时，开关断开，衔铁在作用下，合入门扣，在合入门扣的过程中能转化为能。同一单元的十几家用户每家都掌握一个开关，这些开关是（并联/ 串联）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -分析： 这是电磁铁实际应用的例子，楼上住户确认来者身份后，闭合开关，电磁铁通电有磁性，吸引第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载