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1、精品名师归纳总结迎接县学校生英语综合素养呈现活动总结为深化推动素养训练,促进同学全面进展,培育同学个性特长,为同学主动学习、健康成长制造良好环境,给同学搭建呈现才能的平台,县教研室人员于6 月 24 日到我镇检查英语综合素养活动,现对本次活动作如下总结：一、活动的基本情形。本次活动,是对我镇学校英语教学的一次检验,也是呈现和汇报本学年小 学英语教学的一次机会。全镇三 六年级共选出 80 名优秀同学代表我镇参与了此次竞赛,竞赛内容涵盖了学校英语教学的各个方面,如单词记忆句子翻译、课文背诵、唱歌 才艺呈现等。二、小结。（一）此次活动的收成。1、比较全面的反映出了我镇在学校英语教学中教与学的情形。本
2、次活动,总体来说,同学大多能比较自信的开口说英语、用英语,部分同学的英语课文背诵水平和英语交际才能比较突出,这是老师教学成果的侧面反映,说明有一部分老师在平常的教学中能比较全面的懂得和实施学校英语课程标准,注意培育同学的才能,达到了比较好的成效。2、涌现出一批口语表达才能比较突出的同学。如三年级周洪宇同学、四年级藤皓颍同学、五年级马丽云同学、六年级魏淑芹同学、张敏同学等。3.在歌曲呈现中 ,同学们用自己喜爱的方式,唱起自己喜爱的歌曲, 把自己喜爱的歌曲以生动美丽的动作、丰富可爱的表情表达了自己对英语的喜爱与喜爱,同时也表达同学在英语学习中的全面进展. 其中表现突出的有: 三年级李新飞 、四年级
3、 李心如 、五年级夏红梅、 六年级郭永慧等（二）活动中存在的不足。1、我镇在学校英语教学上存在着严峻的不平稳现象。此次活动,反映出我镇学校由于各种缘由,对学校英语老师的配备以及老师的专业成长不够重视,导致学校英语教学显现较大的反差,教学资源的开发与安排也不平稳,近一半的同学不能开口说流利英语,说明老师没能教到位。这对我们的老师和学校治理者都提出了一个新的讨论课题：吃透教材,开发和利用好教材资源。2、学校英语教学的评判导向显现偏差。此次活动,暴露出老师教学的内容取向：凡是调研考试能考的内容,老师大多都教得比较到位,同学大都完成得比较好,但是,考试不能考的内容,大多数老师就舍弃不教。这其实是对学校
4、英语教学目标的把握问题,是对学校英语课程标准的一种偏离。听说领先,读写跟上,是学校英语教学的一个大原 就。同学口语的才能检测,是同学学好英语的前提条件与必要条件。学校英语的口语评判,必需与读写才能的检测同步进行才能表达出良好的评判导向功 能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、详细分析。（1） 课文背诵：有的同学存在拖背的现象,有的同学只见张嘴却听不清说得是什么,说明在我们的英语课堂上 “多说多练 ”表达得不够。（2） 单词、句子记忆：没有把握。字母占格不精确,书写不规范, 漏添字母、乱涂乱划 字草等。三、活动的结果。总之,通过本次活动,使同学在提高英语技能的同时,各方面的综合
5、素养 都有所提高 ,特殊今年又增加了歌曲呈现 进一步激发我镇学校生学习英语的爱好,培育他们正确的语音、语调,提高他们学英语,用英语的才能,呈现 我镇学校英语教学成果 。本次活动也给同学供应了一个呈现自我的平台,让同学体会到了学习英语的胜利感。沙墩镇学校教诲处2022、6、24附奖项:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结项目奖次姓名年级魏育倩4一等奖朱莉4周玉春6李欣然3笔试部分二等奖胡欣蕾4沙效丽5马成娜3三等奖陈丽6姓名年级王柳梦6王济菊5项目奖次姓名年级姓名年级于生雨3许如玉6一等奖杨云丽4刘瑞奇6李子腾5背诵部分张迪4二等奖陈怀雨4腾兆红5孙越4三等奖魏林婷6项目奖次姓名年级姓名年级李根3刘悄悄6一等奖黄永粤4马丽云5冷潇4腾浩颖4口语部分二等奖沙效娟5腾蕊6王晓燕3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载