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1、2022大学生职业生涯规划大赛策划书高校生职业生涯规划大赛策划书1一、大赛概况1、大赛主题：与幻想同行，创精彩人生2、大赛背景：职业生涯对每个人而言，都是在肯定的时间内有效，假如不进行合理有效规划，就会奢侈自己的时间和生命。尤其对当代的高校生来说不容乐观的就业形势和日趋严峻的就业压力更使得他们的职业生涯变得困难重重。这就须要当代高校生通过自己的努力，提前做好对将来职业的规划，主动面对即将面临的困难。3、大赛目的：本次活动旨在通过大赛的形式，使职业规划理念深化同学们心中，引导同学们以科学的看法规划自己的职业生涯，主动面对即将面临的考验，从现在做起，让同学们赢在职场的起跑线上。4、大赛时间：XX、
2、12XX、55、 主办单位：公管团委科立方协办单位：公管团委其他部门二、大赛内容策划第一阶段：筹备公管学院内：1、班长会（拟定12、8中午）：各专业召开班长会，通知内容包括本次大赛目的， 意义，赛制，规则及说明，报名方式和留意事项，把本次大赛仔细，全面地落实到班，落实到个人。全校范围内：1、人人网，、我爱竞赛网、微博，微信平台宣扬职业生涯规划大赛；海报宣扬，宣扬单，各班教室宣扬2、宣讲会（拟定12、10下午）：有了初步宣扬以后，向大一同学开一个关于本次大赛的宣讲会，内容包括：宣扬职业规划大赛的涵义，目的，意义，详细竞赛规则以及竞赛活动流程；旨在营造活动氛围，提高活动知名度。3、职业规划讲座（拟
3、定12、12晚6：00）：请相关老师和有阅历的学长就如何打算职业生涯规划大赛做一次关于职业规划的讲座，现场对同学职业价值观进行测试，对有意向报名的同学进行指导。阶段 主要工作 备注 责任部门前期 策划完善本次大赛，联系评委老师，通知竞赛日程，解决所遇问题 支配周密 科立方班长会，宣讲会，培训讲座的召开及场地布置（包括道具如水、话题、多媒体等事宜） 刚好创新 科技实践部利用通知，海报、网络等宣扬形式对职业生涯规划大赛进行动员宣扬 宣扬形式多样化 秘书部预算本次大赛消费，选购竞赛用品和奖品 提前列出所购物品清单 组织部制作评委邀请函 留意新奇，吸引眼球 办公室竞赛期间 初赛 对作品的评比，列出入选
4、名单 公允公正 科立方对投稿进行整理 不要遗漏 心理发展部复赛 场地布置（多媒体检查、水） 刚好细致 科技实践部竞赛过程中的照片采集 留意照片质量 科立方竞赛结果进行汇报 统计清晰 秘书部后期 竞赛结束两天内发新闻稿件 刚好有效 办公室对竞赛的总结工作 切实深刻 科立方其次阶段：赛制本次大赛分为初赛和决赛两个阶段进行1、初赛阶段：（1）投稿：一份完整的职业生涯规划书（2）流程：接收稿件（截止到决赛前的一个星期）由大赛组委会交于相关评委老师评审决出决赛选手名单，赛前一个礼拜公布决赛选手名单（10人）2、决赛阶段：须要做一个PPT演示文件（文件内容见附件1）和决赛的演讲稿件，每名选手做一个58分钟
5、的演示演讲（在结束前会有工作人员提示），3分钟的评委提问（一个问题限时两分钟回答完毕）；评委综合两方面打分。三赛程支配（1）8：008：30为参赛选手及评委的入场时间。（2）全部竞赛选手提前30分钟到场抽签确定上场依次，拷贝并试演幻灯片。（3）9：00主持人致辞，主持人介绍到场评委。（4）嘉宾致辞并揭幕本次大赛，主持人简洁的介绍一下竞赛规则，宣布竞赛起先。（5）9：10决赛选手进行竞赛（6）11：00评委点评本次大赛。（7）11：20主持人报分，宣布获奖选手，嘉宾上台颁奖。（8）11、30主持人宣布竞赛结束。特殊提示：本次大赛参赛作品的评比将以近期目标规划为评比重点，近期目标规划指高校期间和毕
6、业后五年的职业生涯规划。四评分规则：1、预赛评分：1）清楚性：是否正确精确的了解个人特质，考虑目标、方法是否清楚明确。（5分）2）变动性：设计是否能够适应时代改变要求，目标或措施是否具有肯定的弹性。（5分）3）一样性：主要目标是否与阶段小目标一样，目标与措施是否一样，个人目标与时代要求是否一样。（5分）4）激励性：目标是否符合个人特性、爱好特长和社会环境等相关因素，是否能够对个人产生内在激励作用。（5分）5）适时性： 目标时间和时序支配是否妥当，依次是否合理。（5分）6）可评估性：设计是否具有明确时间限制或标准，能否随时驾驭求职的执行状况，能否为设计的调整供应参考依据。（5分）7）持续性：设计
7、是否具有适应市场经济发展的前景，拟定生涯设计的每个发展阶段是否连贯全面的考虑考虑到生涯发展的整个过程。（5分）8）创新性：是否独到的见解，职业生涯选择是否具有时代气息。（5分）9）版面设计：新奇，清楚，明确。（10分）2、决赛评分：1）特性自我介绍：是否具有创新意识，是否符合自己的特性，发挥是否到位。（10分）2）展示演说：内容是否符合要求，形式是否独到，是否有现实指导意义，语言是否流畅，资料是否真实丰富。（30分）3）现场问答：是否能抓住问题关键，回答是否精确到位，是否符合个人职业生涯的发展。（10分）五、奖项设置：一等奖 1名 荣誉证书+二等奖 2名 荣誉证书+三等奖 3名 荣誉证书+优秀
8、奖 6名 荣誉证书六、留意事项：1、全部参赛作品概不退稿，请自行保留底稿2、请在规定时间内（见大赛通知）将初赛作品（一份）交至指定地点（或者发到指定邮箱）3、参赛者必需是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。4、报名表请填写清楚，联系方式应有效，常用（手机等常用联系方式变更请刚好通知大赛主委会），日后有关文件（如获奖证书等）以报名表登记的人员及其姓名为准。5、如参赛团队出现违规（如抄袭等）行为将被视为有意作弊，大赛筹备委员会将取消其接着参与竞赛和评奖的资格。6、全部参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣扬等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主办方有权自行确定对其实
9、行不予评审、不予发表或删除等措施。7、参赛者若违反本规则的任何条款，主、承办方有权马上取消其参赛资格8、大赛主办方保留进一步补充本竞赛规程的权利。如参赛者对此有异议，可选择退出大赛，并应刚好通知大赛主办方。9、除非另行规定，本竞赛规程为参赛者和主办方就大赛的相关事宜达成的书面协议，受法律爱护。10、本届大赛的竞赛规程如有未尽事宜，将刚好修订，请参赛选手刚好留意大赛相关通知。11、决赛竞赛选手需在正式竞赛前30分钟到达赛场，抽签确定竞赛依次，导入PPT幻灯片文挡。12、大赛组委会拥有本届大赛活动的最终说明权。七、大赛预算：附件1：参赛作品设计与撰写要求（参赛作品应包含，但不局限于以下内容）参赛选
10、手结合自己的实际状况与社会需求，从特性特征、专业、就业、职业等方面，根据“自我认知、职业认知、职业发展设计”三大步骤来进行职业发展潜力新人（包括职业发展备选方案）。职业生涯发展简而言之就是：知己知彼，合理选择职业目标和路径，并用高效行动去实现职业目标。1、客观相识自我，精确职业定位（知己） 依据高校生职业生涯发展测评报告以及其它评估方法，客观分析自己的职业爱好、职业实力、行为风格、职业价值观、特性特征等，了解自己喜爱干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？以熟知自我，了解需求，作为设定职业生涯目标和策略的基础，做出精确的职业定位。2、评估职业机会（知彼） 通过多种途径，尽可能获得目标行业、
11、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业状况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。 参赛学生须要考虑：我想哪一条路途发展？我能够往哪一条路途发展？我可以从哪一条路途发展？并在实践过程中不断优化职业目标。3、择优选择职业目标和路径 在知己、知彼的基础上，选择最合适自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。4、制定行动安排和策略，终生学习，高效行动 围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动安排，特殊是要详尽制定好高校期间和毕业后五年内的实施安排。在制定安排时要留意区分轻重缓急，在行动安排和策略制定完成后，要
12、实行高效的行动，学会时间管理和应对干扰。5、与时俱进，敏捷调整 依据自我发展、社会变迁以及其它不行预料的因素，主动适应各种改变，刚好评估，敏捷调整，不断修正，优化自己的职业生涯发展。 （注：竞赛分为初赛和决赛，两轮竞赛的参赛作品要均符合上述要求。初赛书面稿，决赛PPT形式，决赛者可以对自己的参赛作品进行改动）高校生职业生涯规划大赛策划书2一、活动目的为加强高校生学习与生活的主动性和目的性，强化高校生的职业规划意识，培育高校生的就业创业实力、创新创业精神，帮助高校生学习职业规划学问，驾驭职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，促进高校生励志成才，协作学校职业生涯规划竞赛支配，经探讨确定举办
13、经济贸易系高校生职业生涯规划设计大赛，现安排如下：二、活动主题“规划现在，成就将来”三、参赛对象经济贸易系全体在校生四、时间支配1.宣扬、组织报名（2月24日-3月1日）：在系宣扬栏张贴竞赛宣扬画，在系网站发布竞赛通知。引导学生思索职业生涯，激励学生主动参与。2.海选（3月3日-3月7日）：学生制作职业生涯规划PPT上交各辅导员，辅导员以主题班会的形式组织本专业竞赛（要求上交竞赛照片）。3.系内选拔（3月10日-3月14日）：各专业竞赛后于3月10日将优秀者名单和PPT以及竞赛照片交到系里，平均每班不少于1人，假如学生表现优秀可以多举荐，但是要体现本专业的优秀学生水平，严禁滥竽充数。4.系内决
14、赛（3月17日-3月21日）：由系里组织老师对各辅导员上交学生进行指导和筛选，选出12名表现优秀者参与系内决赛。最终评出一二三等奖。五、环节设计决赛阶段竞赛为展示、陈述职业生涯规划内容（6分钟）六、活动要求1.要求各辅导员高度重视，对学生PPT内容和讲解并描述进行指导，使举荐到系的学生PPT规范、完整，能够比较清楚、流畅的讲解并描述自己的职业生涯规划。2.参赛作品要求（包含但不限于以下内容）：（1）相识自我、精确定位。参赛选手需充分相识自身条件与相关环境，并结合高校人才培育目标及专业发展要求，作为设定职业规划目标和策略的基础。包括对自己爱好爱好、价值观、优缺点、性格、实力、追求以及就业机会、职
15、业选择、家庭和社会等外在环境的相识、评价。（2）确立志向、设定目标。参赛选手须要考虑：我喜爱做什么？我能做什么？我可以做什么？我将做什么？想往哪一路途发展？能往哪一路途发展？可以从哪一路途发展？确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。（3）设定职业目标实现策略。即为实现职业规划的目标而制定的可行性安排。例如：高校一年级学生可以依据自我相识拟定初步的职业方向；高校二年级学生可以围绕职业选择提高基本素养，打好学问基础；要充分了解社会及用人单位的需求，为求职就业作好充分打算。（4）制定具体的行动安排。例如：如何充分利用人才测评工具科学地相识自我？安排采纳什么措施提高学习、工作效率？安排学习哪
16、些学问、驾驭哪些技能、提高哪些业务实力？实行什么方法开发自己的潜能？参赛作品要求：参赛选手以PPT形式完成作品，要求内容完整、简明扼要，格式清楚，版面美观大方，创意新奇，能充分体现特性而不落俗套。3.现场陈述要求：（1）主题陈述内容完整、全面、精确，PPT重点突出。（2）陈述过程设计合理，重点突出，思路清楚，语言畅达，有感染力。（3）衣着得体，仪表端庄，谈吐文静，精神饱满。（4）按时完成（8分钟），能吸引观众留意力，调动观众心情。（5）具创建性，特长、特点显明。七、奖项设置本次竞赛设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名。高校生职业生涯规划大赛策划书3一、活动目的（一）、帮助广阔同
17、学明确学习目的，增加学习动力。（二）、帮助同学们做好高校生活规划，提前思索自己的将来，为以后择业、就业奠定基础。（三）、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广阔同学供应相识社会，相识职场的机会。（四）、熬炼同学们的口才，增加同学们的自信，营造良好的学习氛围。二、活动主题规划自我，成就辉煌三、活动对象xxxx高校全体同学四、活动地点初赛场地：（详细地点详细通知）复赛场地：（详细地点详细通知）决赛场地：国际沟通中心（暂定）五、活动时间初赛：XX年11月20日（暂定）复赛：XX年12月3日（暂定）决赛：XX年12月10日（暂定）高校生职业生涯规划大赛策划书4一、 活动背景为切实实行xx在全国教化工
18、作会议上提出的“建立和完善高校毕业生就业服务体系”和教化规划纲要“加强就业创业教化和就业指导服务”的总体部署要求，引导广阔学生树立正确的成才就业观，在教化部高校学生司指导下，全国高等学校学生信息询问与就业指导中心特举办全国高校生职业生涯规划大赛。二、 活动目的为响应国家开展的“其次届全国高校生职业生涯规划大赛”， 帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，驾驭职业规划的基本学问，明确自己的人生目标，以科学的看法和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增加我校毕业生的就业竞争力。三、 活动主题“规划自我、服务社会、赢取将来”四、 主办单位艺术学院秘
19、书处、学习部、组织部五、 活动时间XX年3月初XX年3月底六、 活动流程打算阶段完善并确定活动方案邀请指导老师支配活动培训宣扬阶段张贴海报、悬挂条幅等进行宣扬动员，并请指导老师开展高校生职业生涯规划讲座。通过宣扬动员，让每一位同学都可以感受到大赛的氛围。(3)初赛阶段1、各班主动选拔并举荐优秀作品。2、竞赛形式以稿件的评审为主，并辅以现场答辩和观众提问。初赛后举荐若干份参赛作品进入复赛。(4)复赛阶段1、时间：(暂定)2、地点：多媒体报告厅(或者在我系的大教室里借台投影仪)3、复赛流程：开场：文艺节目(5分钟)第一环节：主持人介绍评委、来宾、大赛选手。选手分别出场并做自我介绍。2-3分钟其次环
20、节：领导致辞。(5-10分钟)第三环节：1-5号选手分别出场协作自己所做ppt进行个人职业生涯规划设计演讲。第四环节：评委问答。第五环节：选手互评。第六环节：职业角色情景模拟。第七环节：观众互动问答。七、活动奖项设置一等奖：1名 颁发奖状二等奖：2名 颁发奖状三等奖：3名 颁发奖状优秀奖：4名 颁发奖状八、备注1、全部参赛选手的作品必需是本人原创作品，若发觉有盗用作品的将取消其竞赛资格并肃穆处理。2、竞赛评分标准暂定，但与“其次届全国高校生职业生涯规划大赛”的评判规则相符合。3、经费预算：宣扬条幅：60元。4、活动总则：本次活动最终说明权为艺术学院团支部全部。高校生职业生涯规划大赛策划书5一、
21、大赛背景你能从千军万马中脱颖而出，你也能得偿所愿的跨入梦寐以求的象牙塔，你更有聪慧的头脑、敏锐的思维、饱满的热忱、横溢的才华可为什么你年轻的脸上却写满了迷惘和忧愁？为什么你总是久久地徘徊在胜利的门外？为什么你的才华找不到展示的舞台？为什么你一次又一次的失去机会？为什么你年青的心灵总在经受一次又次的挫折调查显示：在高校高校生群体中有不少人存在着学习爱好不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划，求职阅历和自信念不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个学问大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素养的要求已越来越高。作为一名高校生，假如不能从根
22、本上提高自身的综合素养，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。为了能够更好地帮助广阔同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业实力。我们细心策划了此次规划将来，成就幻想四川工程学院职业生涯规划设计大赛。二、大赛目的(一)帮助广阔同学明确学习目标，端正学习看法，增加学习动力，树立和提高职业规划的意识和实力。（二）提高同学们制作自荐书及参与职场应聘的技巧和实力。（三）创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广阔同学供应相识社会，相识职场的机会。（四）丰富同学们的课余生活，供应实践、沟通和学习的平台。三、大赛主题传播规划
23、理念、拓展职业空间、打造锦绣前程四、机构设置一、大赛组委会：就业创业协会成员二、组委会职能部门：活动部职责：负责大赛通知、报名、收集并整理大赛资料；大赛所需物品选购（临时有事时由外事部协调）；负责各参赛选手的协调、支配工作，大赛各阶段详细时间的支配。外事部职责：负责大赛期间的场地、桌子、椅子及会议用品等的打算和管理。宣扬组职责：负责大赛的全程宣扬工作，展板的制作，宣扬媒体的支配秘书处职责：负责大赛的全程统计工作、监督竞赛过程。三、大赛评委会：负责大赛的监督及评判工作。五、参加对象及方式1、参加对象：四川工程学院全体在校高校生。2、参加方式：以个人为单位报名参与；参赛名单报大赛组委会。六、活动内
24、容刚好间支配第一阶段：11月25日12月11日大赛筹备阶段组建大赛组委会各职能部门,明确其职责,制定和完善活动策划书；组建大赛顾问团，并听取其看法；将大赛相关事宜通知各班；在学校内对大赛进行广泛宣扬，做好本次大赛的一切打算工作。其次阶段：12月15日01月15日职业生涯规划设计大赛1、12月15日12月30日作好宣扬工作；邀请就业办领导参加、指导大赛；秘书处组织职业生涯规划设计大赛报名；组织职业生涯规划设计指导讲座；各班支配大赛的相关事宜；同学进行职业生涯规划设计书制作；收集同学设计的职业生涯规划设计书，整理后由大赛统计组统一清点、登记；2、12月31日01月04日由大赛组委会评比出入围作品；
25、3、 01月05日01月10日将职业生涯规划设计入围作品送至林荫道统一展出，打算好投票册接受参观者的投票；外事部邀请学院的团委会、学生会、高校生团体联合会、院治保会进行参观。4、01月15日公布大赛结果。七、详细活动内容1、以个人为单位进行初赛，每位同学制作一份职业生涯规划设计书参与竞赛（相关证书可以虚拟）。2、大赛组委会外事部邀请学院的团委会、学生会、高校生团体联合会、院治保会进行参观。八、竞赛规则1、全部参赛成员必需听从大赛组委会的统一支配；2、参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格；九、评奖方法：1、评委会必需本着公允、公正、公开的原则进行评判；2、各阶段的竞赛由相应的评委会
26、进行评判；3、根据统一的标准，运用百分制及统一的评分表格进行评分；十、奖项设置：获奖的每位参赛选手可获得由大赛主办方共同加盖公章的获奖证书一本，以及相应奖金。职业生涯规划设计之星：荣誉证书、奖金100元；最具潜力奖2名：荣誉证书、奖现金50元；最佳创意奖3名：荣誉证书、奖现金30元；优秀奖若干名：荣誉证书。高校生职业生涯规划大赛策划书6组织单位：主办单位：平职学院学工部承办单位：平职学院机电工程系学生会执行单位：平职学院机电工程系学生会学习部、组织部、纪保部帮助单位：机电工程系学生会其他各部第一部分 时代背景现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的须要。因此，高校的高校生也必需对
27、自己的职业生涯有明确的目标，并且在实力和技术上做好充分的打算。现在中国正有63所高校正在试点推行旨在提高学生综合素养的“高校生素养拓展安排”，其中高校生职业生涯策划（职业导航）就是其中重要的内容，这对于中国的高校来说，是一件崭新的工作。中国的高校一般都设有“就业指导中心”，用来帮助即将毕业的学生找工作，但是我们没有特地为一入校的学生供应的职业生涯策划方面的服务。高校生的年龄一般都在1724岁之间，他们面临专业和职业的选择。这对于学生来说是一个重要的时期，他们须要得到辅导和帮助。假如他们能够在职业发展中找到正确的路径，就能够比较简单地找到合适的工作并且有更多的机会获得胜利。从这个角度讲，这对于学
28、生来说是特别有意义的。另一方面讲，假如每个学生都能找到满足的工作并且获得事业的胜利，学校也能够从高质量的就业率中得到声誉的提升和价值的体现。因此，许多高校都建立了帮助学生开发实力、适应工作岗位须要的工作体系，很多高校都设有类似“职业生涯服务办公室”、“发展部”或“职业生涯中心”等机构。例如：在麦克马斯特高校的商学院就设有“职业服务中心”，他们负责管理MBA合作项目和国际商业项目，并且同时供应全时工作和暑期工作等服务。该机构承诺用自身的技术和工具帮助学生做自我职业生涯管理，并供应工作机会来帮助学生实现自己的职业目标。这些服务对学生时特别有用的。其次部分 时代背景下的活动必要性职业生涯规划其实就是
29、对自己一生的规划，对自己过去现在和将来的整理。我们规划的不仅仅是以后从事的某个职业，怎样从事某个职业，更重要的是我们对以后的人生作出了选择。我们为自己人生设定了起跑线，跑道，这或许是因为我们不想昏昏碌碌，没头没脑的过完这一生，我们想走的得更明确，所以职业生涯规划就成了一个捷径,这就是我们今后生活的目标，今后为之奋斗的目标.。 为了能够更好地帮助广阔同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业实力。职业生涯的发展路径对于每一个学生来说都是一件特别重要的事情，每个高校都希望自己的学生有实力并且胜利。职业生涯策划是一个激励学生努力学习，多了解自己职业的
30、好方法。我们必需对这方面的服务赐予更大的关注，以便能够使学生和学校都能获得更大的收益。第三部分 活动策划活动内容：高校生职业生涯规划设计。活动主题：“传播规划理念、拓展职业空间、打造锦绣前程”。活动形式：就业类、创业类分组竞赛。1、帮助广阔同学明确学习目标，端正学习看法，增加学习动力，树立和提高职业规划的意识和实力。2、提高同学们制作自荐书及参与职场应聘的技巧和实力。3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广阔同学供应相识社会，相识职场的机会。4、丰富同学们的课余生活，供应实践、沟通和学习的平。活动意义：为了消退在择业中出现的和心理疾病，不仅要学会自我心理调适，更要以主动的心态面对择业。高校
31、生要看到不管怎样，职业是自己生活的新起点，全身心地投入其中才能使自己不断成长、发展，并得到充溢、满意，从而实现人生的目的。有志向、有理想的青年学生，应当怀着一腔热血，到祖国最须要的地方去建功立业、奉献青春。我国人事制度也正在进行着较大的改革，首次择业未胜利或未能如愿，还可以有其次次、第三次甚至更多的择业机会。越来越开放的人事流淌制度，将为毕业生供应更为广袤的就业前景。活动对象：平职学院机电工程系全体同学活动时间：20xx年10月23号。活动地点：二号楼308室。参加方式：以班级为单位由班长推举，各专业班长相互结合，最终确定代表本专业参与初赛名单。参赛人员要求：1、具有良好心理素养、爱好、情趣、
32、性格、意志、价值观。2、一般话标准、声音嘹亮、语气语调适当、重音节奏恰当。3、能够全面客观的相识自己，摆正自己的心态。4、最好形象气质好，着装装扮得体。5、还必需具有肯定才艺。充分体现此次活动主题6、交课件、个人文档、电子演讲稿，如有辅导老师写上老师姓名作品要求及竞赛规则：1、全部参赛成员必需听从大赛组委会的统一支配；2、全部的设计方案手写和电子稿形式交于活动举办方，必需写明标题、专业、姓名、设计方案。3、每位选手演讲完毕后由评委亮分，去掉最高最低分，取平均分4、参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格。评奖方法：1、评委会必需本着“公允、公正、公开”的原则进行评判。2、竞赛由相应的
33、评委会进行评判。3、根据统一的标准，运用百分制及统一的评分表格进行评分。4、才艺展示可另行得分（最多10）5、互动环节与观众互动。评比方式：1、竞赛均采纳书面评审、现场演示、现场答辩相结合评比，现场演示PPT演示加陈词，就业类陈述6分钟，答辩2分钟；创业类陈述8分钟；答辩2分钟。2、评委在现场演示前对选手的作品进行评分，现场对现场演示、答辩打分。3、计分方法：选手得分=作品分+现场展示分+答辩分4、竞赛依次：现场抽签评委成员：由机电工程系学生会成员组成。高校生职业生涯规划大赛策划书7依据共青团某某学院第20xx3号文件之要求：为主动推动学院就业指导工作，帮助高校生明确学习目标，促进学生树立职业
34、意识，从观念、心态、技能等方面做好应对竞争压力和职业挑战的打算，更好的适应市场经济对人才的要求，经院团委探讨，报请院领导同意，确定举办学院首届高校生职业规划设计大赛，现将有关事宜通知如下：一、活动主题：二、大赛组织主办单位：院团委、公共课部、就业指导中心承办单位：院学生会学习部、各系学生分会学习部活动工作组组长：副组长：成员：院系学生会学习部全体成员三、活动对象：全体在校学生四、大赛规程：1、竞赛内容和形式：本次大赛的内容包括职业规划指导专题讲座、竞赛规则专题培训以及初、决赛，参赛学生设计、制作个人职业生涯规划书并通过 “现场展示、现场解说”形式进行。2、报名方式到各系学生分会学习部报名，参赛
35、选手填写参赛报名表后即可获得报名资格。3、参赛作品提交方式参赛选手将个人职业生涯规划设计书面参赛作品（A4打印稿一份）作品上交本系学生分会学习部。并将电子版材料发送至E-MAIL：。个人职业生涯规划作品必需有扉页和书目,扉页填写参赛者的真实姓名、系部、专业班级、联系电话、E-MAIL、QQ号等相关信息。4、日程支配阶段主要内容时间指导培训公共课部、就业指导中心组织特地培训讲座4月14日20日宣扬报名院系学生会学习部对大赛进行全方位的宣扬工作，组织学生学习大赛通知和相关要求4月21日27日初赛各系自行组织初赛，对提交的作品进行评比，并举荐优秀作品参与学院总决赛4月28日5月11日决赛及颁奖典礼入
36、围选手参与总决赛，并进行现场颁奖5月16日5、参赛作品评比规则1、本次大赛评比活动将邀请相关专家老师对参赛作品评审将以思想性、合理性、逻辑性、创新性、可行性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。2）参赛作品应以近期目标为规划重点，即高校期间和毕业后五年内的职业生涯规划。3)初赛作品由各系部进行评比和颁奖，并根据每专业举荐2名选手的名额参与总决赛。4）决赛增加“压力面试”竞赛内容，评分标准：满分为100分，其中“参赛作品”的权重占70%，“现场展示、压力面试”的权重占30%。“参赛作品”根据去掉一个最高分和一个最低分取平均分的方式确定最终成果；“现场展示”的时间为3分钟，“压力面试”为2道问题，每
37、道问题的回答时间为1分钟。5）初赛奖项由各系依据实际状况自行设立。决赛设立一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖8名，颁发的荣誉证书和奖品。院团委依据竞赛状况举荐优秀选手参与湖北省高校生职业规划设计大赛。五、有关要求与说明1、各系要充分相识到开展高校生职业规划设计活动的必要性和重要性，把此项活动作为高校生思想建设和成才教化的重要形式，仔细做好赛前宣扬和初赛组织工作。2、参赛作品不得抄袭、剽窃、盗用、他人作品，一经发觉即取消参赛资格，并予以全校通报！3、全部参赛作品的著作权归参赛者和主办方共同全部，主办方有权将全部入选作品汇合成册并出版发行等。附件：附件：1、参赛报名表，见下载2、参赛作品设
38、计与撰写参考资料（注：本资料为院学生会学习部友情供应，仅供参考，不代表组委会看法）一、参赛选手依据自己的职业生涯规划测评报告，结合自己的实际状况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，根据“自我认知、职业认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业生涯规划设计（包括职业规划备选方案）。二、参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清楚，版面大方美观，创意新奇，能充分体现特性而不落俗套，文如其人，能充分呈现参赛者的高校生朝气蓬勃的精神风貌，能充分呈现职场新人的职业形象。三、参赛作品应包含但不局限于以下内容：简而言之，职业生涯规划就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标
39、的过程.1、客观相识自我、有效精确定位即自我认知（知己）：参赛选手需充分相识自身条件与相关环境，依据“职业生涯规划测评”、“360度评估”等方法，并结合高校人才培育目标及专业发展要求，作为设定职业生涯目标和策略的基础。客观分析自己的职业爱好、实力倾向、职业价值观、行为风格、个人特质(质)等综合素养以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的相识、评价,了解自己喜爱干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人-岗是否匹配？2、评估职业机会，确立个人志向并设定职业目标即职业认知（知彼）：通过多种途径（书籍、互联网、社会实践、专家询问等）和方法（外部环境分析、目标职业分析、职业素养测评等），全面
40、了解目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业状况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会。参赛选手须要考虑：我喜爱做什么？我能够做什么？我合适做什么？我的职业价值观是什么？我想往哪一路途发展？能够往哪一路途发展？可以从哪一路途发展？以确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。高校生职业生涯规划大赛活动策划书,3、职业生涯规划设计：a、择优选择职业目标和路径在自我认知、职业认知和社会需求的基础上，进行职业定位，选择最适合自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。例如（仅供参考）：高校一年级学生可以依据人才测评及相关询问以客观相识自我，拟定初
41、步的职业发展 方向；高校二年级学生可以围绕职业目标选择提高自我基本素养，打好各项学问基础；高校三年级学生要为提高全面素养和实力，考取相关资格证书，并争取一些实践机会；高校四年级学生要注意求职技巧、职业技能的培育，要充分了解社会及用人单位的需求，为求职就业作好充分打算。b)制定实现职业目标的可行性安排和行动策略围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动安排，在校高校生要重视高校期间和毕业后五年内的实施安排。在制定安排时要留意区分轻重缓急，在行动安排和策略制定完成后，要加强学习、要高效行动，学会时间管理和应对干扰，确保行动安排的顺当完成。例如（仅供参考）：安排采纳什么措施提高学习和工
42、作效率？安排学习哪些专业学问、驾驭哪些职业技能、提高哪些业务实力？实行什么方法开发自己的潜能？c)在职业生涯发展过程中如何依据客观改变进行动态调整由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等改变以及各种不行预料因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种改变，我们须要定期评估、反馈、与时俱进，敏捷调整，不断修正、合理优化自己的职业生涯规划，包括拟定备选的职业生涯规划方案都是特别必要的。高校生职业生涯规划大赛策划书8一活动背景：面对当代高校生非常严峻的就业形势，我院希望通过举办此次职业生涯规划演讲竞赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，驾驭
43、职业规划的基本学问，明确自己的人生目标，以科学的看法和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，赢在职场的起跑线上。二活动目的：帮助广阔同学树立职业规划的意识，提高职业规划的实力，有预见地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素养，以及丰富同学们的课余生活，为同学们供应沟通、学习和实践的平台。三活动主题：职业生涯规划演讲竞赛四活动对象：全院全部大一学生五活动时间：待定六活动地点：待定七活动流程：（一）活动前期打算工作：1、将竞赛相关事宜通知全院各班班长，由班长帮助宣扬，并上报本班参赛名单，详细包括参赛选手的姓名和联系方式。2、学院学生会宣扬部制作海报，并在我院
44、学生寝室楼下栋张贴，充分做好宣扬工作，让同学们感受到此次活动的深厚氛围。3、邀请学院阅历丰富的辅导员和学长学姐，高校生创业联盟成员担当此次竞赛的评委。4、邀请学院的一位主持人到现场主持竞赛。5、组织全部参赛选手进行抽签，各自抽取参赛号码。6、组织支配学院同学到现场观看竞赛。7、选好竞赛地点并布置好现场。（二）竞赛时流程：1、主持人致开场词宣布此次演讲竞赛起先，并介绍评委团成员，感谢高校生创业联盟的支持。2、由上届演讲竞赛冠军胡清同学作暖场演讲。3、参赛选手依序上台演讲，同时评委们进行评分。（评分细则见附录一）4、台下工作人员负责计分，并将最终得分状况交给主持人。5、主持人宣布各位选手的得分，获胜同学上台领奖，让获奖者发表获奖感言，然后评委们对参赛者进行点评。6、最终主持人致总结词宣布此次演讲竞赛圆满结束。（三）活动后期工作：1、感谢评委们对此次竞赛的支持、感谢参赛者的精彩演讲和同学们主动参加。2、组织好现场全部同学们的平安有序退场。3、组织人员检查竞赛地点的一切设备完好，整理打扫好现场。