现代文阅读方法总结.docx

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1、精品名师归纳总结现代文阅读小说现代文阅读的考查目的在于把握并懂得作者在文中所要传达的信息,因此,要依照作者的思路来懂得作品,多从原文中查找答案。但并不是直接摘抄,有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答,有时要求综观全文,从各段中提取相关信息加以整合。常考题型一、人物形象常见题型：1、结合全文,简要分析人物形象。2、XXX 是一个怎样的人物？3、XXX 有哪些优秀的品质？4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。解题思路： 通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特点,然后依据题目要求作答。依据要求组织语言表达：XXX 是一个的人物形象。作为什么人,他怎么样,表现了他怎

2、样的性格（思想品质）。如何解答这类题型,一般可从四方面揣摩：第一,重视小说中人物的身份、位置、经受、教养、气质等,由于它们直接打算着人物的言行,影响着人物的性格。其次,通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特点。第三,小说里的人物都是在肯定的历史背景下活动的, 所以分析人物就应把他们放在肯定的社会历史背景下去懂得。第四,留意作者对人物的介绍和评判。二、故事情节常见题型可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、文中写了 XX 情形在小说中起到什么作用？2、XX 事物、 XX 人物在小说中有什么作用？ 解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨,结合情节的一般作用（一是

3、制造悬念,引人入胜。二是前后照料。三是侧面衬托、埋下伏笔。四是总结上文、点明题意。五起线索作用）。 然后依据题目要求,结合文章作答。依据要求组织语言表达： XXX 情节（事物）在文中有作用,突出了,表现了。3、概括用一句话或简明的语句概括故事情节。文中共写了哪几件事,请依次加以概括。用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、进展、高潮和结局四部分中的某一方面）。分析小说的故事情节,可以从理清小说的结构,查找线索,抓住场面等几方面入手,要特殊留意情节的设计如何有力的表现人物性格,情节的进展是否由人物性格的内在力气所推动, 人物的行动和行动方式是否由其特殊的性格打算等较为深层面的意义。五、主题

4、思想常见题型： k找出表达小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）。读了全文后,文章让你明白了什么道理（本文对你有何启发？谈谈你的一点体会）。结合全文主题,谈谈你对某一句话（某一个问题）的懂得或看法。如何把握小说的主题了？x从小说的题目入手摸索小说的主题。 （标题的作用通常有以下几种：1. 设置了悬念。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 标题就是小说的线索。3. 为塑造和突出人物形象服务。4. 推动情节的进展或推动了故事情节的转折,化解了人物冲突冲突。5. 突出主题,一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用。） 六、表达技巧常见题型： x文中运用了什么表现方法（细节描写、象

5、征、对比、衬托、铺垫、照料、悬念、巧合等） 以及用它塑造形象时所起的作用。文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、谈论、抒情）是如何为作者表情达意服务的。在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词精确而形象、词语丰富而多样）,给读者供应哪些艺术审美乐趣。对表达技巧的评判鉴赏,就是分析文章运用了哪些表达技巧,表达了什么内容,达到了什么艺术成效等。对表达技巧的分析鉴赏,可以从下几方面去分析： 表达方式。一般涉及到描写的角度,表达人称的挑选（第一人称：表达亲切自然,能自由的表达思想感情,给读者以真实生动之感。其次人称：增强文章的抒情性和亲切感,便于感情沟通。第三人称：能比较直接客观

6、的呈现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较敏捷自由）。表达次序的支配（手法的运用及作用。顺叙：能按某一次序 时间或空间 较清晰的进行记叙。倒叙：造成悬念,引人入胜。 插叙：对主要情节或中心大事做必要的铺垫照料,补充说明, 使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。补叙：对上文内容加以补充说明,对下文做某些交代。 平叙：俗称“花开两枝,各表一朵”,使头绪清晰,照料得） 。表现手法角度。看是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结抒情法等手法,以及用它们塑造形象所起的作用。从结构支配角度。看是否开头结尾各有特色。

7、是否结构严谨,完整均匀。烘托铺垫,前后照料。设置悬念,制造波澜。起承转合,曲折有致等。k七、小说的语言常见题型： x1、某一词语在文中如何懂得？2、某句在文中的含义是什么？有什么作用？ 解题思路：一是瞻前顾后,结合文意懂得。 二是抓住关键词语懂得句子。然后依据题目要求,结合文章作答。依据要求组织语言表达：XX 词语句子,写了,表现了3、语言特点、修辞、表达成效总之,小说备考应留意实效性,要关注文本,走出题海战的误区。现代文阅读说明文常见题型：1. 考查全篇文章或某一段落的说明内容题型为：本文的说明内容是什么 /“某一说明对象的特点是什么 /概括某一段的说明内容。用原文回答：（要理清文章或段落的

8、层次） 。找出全文的中心段或某段的中心句, （这往往就是问题的答案） 。无适合的原文时,可用“点面结合”的方法总结概括。 “点：”各段的说明对象,“面：”整篇文章的主体说明对象,两者结合组成完整的句子便可。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 考查说明方法及其作用题型为：某段或某句用了哪种（些）说明方法？有什么作用？/说明白什么。（要明确概念,辨清各种说明方法） 。附：说明方法的作用：1、举例子：具体形象的说明白的特点,便于读者懂得。2、分类别：条理清晰的说明白。3、打比方：生动形象的说明白的特点,增强文章的趣味性。4、列数字：科学精确具体的说明白的特点5、作比较：通过和的比较

9、,突出了的特点（位置、影响等）。6、下定义：完整、科学、精确的说明本质特点,使之与其他事物区分开来。7、画图表：直观形象说明白。8、作诠解：作诠释,用于说明被说明内容的成因及内在联系。9、摹状貌：能使说明生动形象,使文章更具可读性。3. 考查说明语言的精确性题型：某个词语能否删掉？为什么？ “删掉这个词语后”说明句意的变化。（先解词,说明原句意思是）在程度 /状态/性质/范畴上加以限制 /强调/说明,换后（删掉）意思变为,与实际/原意不符/, 不精确/不严密/不科学。答题方式：不能,用了“”词,生动的说明白,能够激发读者的爱好,去掉就没有这种成效。不能,删掉“”词,句子的意思就变成了,显得太确

10、定化。用了“”词,精确的说明白,符合实际情形,留有余的,具有科学性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. 考查指示代词或有指示意义的词语的具体指代内容。答这一类型题时一般是往前找,指代上文距其最近的一句或几句内容。最有效的得分方法是将找到的指代内容与指代词语替换,符合文意便是正确的答案。5. 判定文段的说明中心（说明内容） ：答题方式： 、实物说明文：说明对象对象的特点、事理说明文：关于的道理（缘由、方法、原理等）、程序说明文：的操作或试验或制作的过程说明方法及其作用分析的常用答题格式：本句用了的说明方法,生动形象 /具体直观 /深化浅出 /科学精确的说明白 （说明内容）,使读

11、者。6. 说明文中词语作用的熟悉与辨析： 题型：词好在哪里？答题方式：用了“”词,生动/准的确的 ,说明白事物的特点,能够激发读者的爱好（符合实际情形,具有科学性） 。7. 题型：说明文中的主观题及其解答：（着重要表现创新意识、科学精神,表达自己的价值观）。8. 题型：概括说明对象的特点。抓住文段中的段落和层次,从每段（或每层）中抓住关键词语加以整理。一般情形下,文段的开头（或各段的第一句）和结尾（或各段最终一句）往往说明白对象的特点。9. 题型：段意概括。句式：说明白介绍了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结方法：找中心句。结合本段说明特点概括,摘要联合,结合标点,特殊留意分号,

12、仔细提炼。10. 题型：为什么不能调换段落次序？答题方式：不能调换。原文采纳由到的次序介绍事物,调换后不合规律。答：森林能够有效的净化空气和降低噪声。附：说明次序：1. 时间次序。说明事物的演化进展的。（按时间的先后来进行说明,多用于说明具体事物和历史大事的进展变化过程。）2. 空间次序。说明建筑物的。（按事物的空间位置,即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。） 这种次序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。3. 规律次序。介绍高科技产品或说明事物间的联系的。（按事物的推理过程及人们对事物规律的熟悉和运用的次序去说明事理、布局文章。） 从现象

13、到本质 或从本质到现象 。 从缘由到结果 或从结果到缘由 。 从特点到用途或从用途到特点 。 从整体到部分 或从部分到整体 。 从概括到具体 或从具体到概括 。从主要到次要 或从次要到主要 。10. 题型：发散创新：就谈一点看法或设想。或拟标语。技法指导：结合实际,结合原文,依据学问库存,发散思维,大胆想象。11. 题型：给文段补充一个过渡句：主要是结合上段的内容来考虑,方法是抓住上段说明的内容,以设问句的形式提出“为什么会（要）了？”这就能自然的引出下文了。12. 题型：问前后的内容（所介绍的对象）是否冲突： 从内容和角度这两方面摸索,就能说出是否冲突了。13. 题型：依据说明的内容,怎样理

14、清选文的思路：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结技法指导：第一要对每一段的内容明白,并能对其进行归纳和概括,然后,再对每一段的内容进行比较分析,理清其行文思路,结构特点（由于有的是采纳总分式,有的是总分总式, 仍有的又是分总式）,就能说出其思路了。14. 题型：在说明的开头文段或中间表达有关的故事,这有何作用： 答题方式：开头：引出说明的对象。段中：增强说明文的生动性。使说明的事物更精确。谈论文阅读答题技巧*、常见考点、谈论文的论点考点：第一,分清所谈论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。其次,留意论点在文中的位置：（1） ）在文章的开头,这就是所谓开宗明义、

15、开门见山的写法。（2） ）在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。“所以,总之,因此,总而言之,归根结底”等总结性的词语。第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：第一、其次、第三等第四、要留意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇谈论文只有一个中心论点。第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,确定什么,支持什么,这就是论点。、谈论文的论据考点：论据是论点立足的依据,一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必需真实牢靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有肯定的规律联系。议论文

16、中,对所举事例的表达要简明扼要,突出与论点有直接关系的部分。明确论据时,不仅要知道文中哪些的方用了事实论据,仍要会概括事实论据。概括时,要做到精确,必需依据可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结论点将论据本质特点把握住,然后用准确的语言进行表述。2、用作论据的言论,应有肯定的权威性,直接引用时要原文照录,以真核对,不能断章取义。间接引用时不能曲解情愿。、谈论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对比式结构、层进式结构、总分式结构。此考点的基本形式：作者如何证明论点的？答题思路是：作者为了证明观点,第一使用了论据,然后对论据进行了怎样的分析,从而证明白观点。关键要说清晰证明过程的层次

17、性。、谈论文的论证方法考点论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间规律关系的纽带,中考要求把握的有以下四种：1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。由于“事实胜于雄辩”, 所以举出确凿典型的事实来证明论点,能增强文章的说服力。2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当,有很强的论证力气。分析引证法的作用,应先弄清引用了谁的言论,是为了证明什么,再把握引证法的特殊作用具有权威性,论证有力。3、比如论证： 就是通过形象的比如来证明论点的方法。 这种方法可深化浅出的把道理讲得通俗形象,简单被人接受。4、对比论证：是用正反两方面的

18、事实和道理进行鲜明对比,从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用,两个方面 XX 比较,使其对与错更加分明,正确的观点更简单被读者接受。答题思路：（ 1）道理论据,增加论据的权威性。 （2 ）事实论据,从哪个角度来证明论点。 （3） 比如论证,或生动形象证明白,或深化浅出证明白（要依据本体和喻体之间的关系来确定）。（4）对比论证,两个方面比较,使其对与错更加分明,正确的观点更简单被读者接受。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结、谈论文的语言特色考点：分析谈论文的语言特色：、要从规律的角度,分析其用词的精确,严密：、要从说理的角度分析其表达的概括性和简洁性：、要从修辞的角度分析 其用

19、词的鲜明、生动和感情颜色。下面从不同角度说明一下：A、语言精确表现为： 概念使用精确, 定语、状语等修饰成分恰当。B、语言严密表现为：判定和推理严密,语言表达周密,规律性强。C、语言鲜明表现为：表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强语言的生动性和说服力。D、语言概括简洁表现为：谈论文中事实表达不细致,较笼统。用谈论文的目的是以理服人。不宜具体叙事。否就会喧宾夺主。这一点一般的谈论文都有表达,就不再举例说明白。答题思路：如加点词语有什么作用？思路： （ 1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义。（2 ）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比如或引申）作用。这类题

20、主要考语言的精确周密性和形象生动性。又如词语次序是否可以颠倒？答题思路：（1 ）说明词语的含义。（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后次序,强调其先后次序或层次性。、谈论文中代词的指代对象考点：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情形：一是需要联系上下文加以概括的。二是原文中找出指代的内容,这种情形,指代的内容一般显现在代词之前,找到后可用其替换代词,通读句子视句意变化与否来检验其正 误。、开放性、拓展题考点这种题一般都是,考查同学阅读文章后所产生的情感体验或理性摸索。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的谈论文,要有论点、论据。留意必需引用名

21、言或名人轶事来证明自己的观点或熟悉。、谈论文中非谈论成分考点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结答题思路：谈论文中非谈论成分,都是为论点服务的（不同表达方式,作用不相同,要看使用非谈论成分的目的来确定）现代文阅读有用类客观题客观题常见陷阱： 1、未然误以为已然 （时态） 2、或然必定乱转换（几率）3、随便扩大或缩小（范畴、数目、程度）4、时间/空间乱倒错（时空）5 、并列 /挑选分不清（并列与挑选） 6、凭空捏造离了谱（无中生有） 7、张冠李戴闹笑话（乱点鸳鸯） 8、主次/前后相颠倒 9 、因果颠倒或强加10、确定 /否定乱了套11 、答非所问迷人眼可编辑资料 - - - 欢迎下载