《3课时复习课件——苏科版生物7下第10章水中的生物.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3课时复习课件——苏科版生物7下第10章水中的生物.pptx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、复习,第10章水中的生物,01,02,1、目前已知的动物有多少种？目前已知的动物大约有150万种。2、按有、无脊柱划分，动物可以分为哪几类？按有无脊柱划分，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。3、按生活环境划分，动物又可以分为哪几类？按生活环境划分，可分为水中生活的动物、陆地生活的动物和空中飞翔的动物三种。,1、水中常见的动物种类:鱼类(如:鲫鱼海马)腔肠动物(如:珊瑚虫水母)节肢动物(如：虾蟹)扁形动物（如涡虫）软体动物(如:河蚌蜗牛乌贼)两栖动物(如:青蛙)哺乳动物（如：鲸、海豚）等,水中的动物,像蚯蚓、珊瑚虫，体内没有由脊椎骨构成脊柱的动物是无脊椎动物。你还知道哪些动物属于无脊椎动物？,腔
2、肠动物门扁形动物门线形动物门环节动物门软体动物门节肢动物门,无脊椎动物包括,例,水螅、水母、海葵,涡虫、绦虫、血吸虫,蛔虫、蛲虫、丝虫,蚯蚓、水蛭、沙蚕,河蚌、章鱼、蛏子,蝗虫、蜻蜓、虾,鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲,脊椎动物包括,像鱼这样，体内都有由脊椎骨构成脊柱的动物是脊椎动物。你还知道哪些动物属于脊椎动物？,例,青鱼、中华鲟、鲨鱼,青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）,龟、鳖、蛇、蜥蜴,鸡、鸭、,猪、马、羊、人,5.运动器官是鳍，靠尾部和躯干部的左右摆动产生向前动力，各种鳍协调作用，尾鳍控制前进的方向。,背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持鱼体平衡的作用。其中背鳍对维持平衡最关键。尾鳍决定运动方向。,鲫鱼适于水
3、中生活的特征1.身体呈纺锤形，适合在水中游泳。2.躯干部和尾部覆盖有鳞片，鳞片表面有黏液，可以减少游泳时水的阻力3.背面深灰色，腹面银白色，在水里不易被敌害发现。4.靠侧线感知水流方向和速度等，使鱼准确改变游泳的方向。,水中动物鲫鱼,如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：（1）填写图中下列标号的名称：1_，2_。,（2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的_，有利于进行_。（3）当血液流出鳃部毛细血管后，血液成分的变化是_。（4）由鳃流出的水与由口流入的水相比，_含量增多了。,鳃盖,鳃丝,毛细血管,气体交换,静脉血变为动脉血,二氧化碳,6.用鳃呼吸。,鳃耙,鳃弓,鳃丝（密布毛细血管）,鳃盖,鳃丝
4、,鱼类能在水中呼吸,鲫鱼在水中如何呼吸,1、水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？,2、进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分有变化吗？为什么？,水,鳃毛细血管,氧,二氧化碳,从口进入，从鳃孔流出,想一想,7.鲫鱼适应水生生活的结构特点：身体呈梭形，减少阻力，背面深色，腹面白色，有鳞片，分泌黏液，用鳍运动，用鳃呼吸,我国淡水养殖中，青、草、鲢、鳙被称作“四大家鱼”,鱼类适应水中生活的特征有哪些？,体形-体表-侧线鳍-鳃-鳔-,纺锤形,颜色背深腹浅有鳞片且分泌黏液,特殊的水中感觉器官，感知水流方向、速度和测定方位。,运动器官。胸鳍、腹鳍（各一对，偶鳍）-维持身体平衡背鳍、尾鳍、臀鳍（各一个，奇鳍）尾鳍
5、-控制鱼体前进方向。,水中呼吸器官。由许多鳃丝构成，上有许多毛细血管。,控制鱼体在水中的位置,减小水的阻力,生殖,有发达的生殖器官,2.青蛙：是两栖类的代表动物。幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，卵生。,两栖动物的少数种类终生在水中生活.但绝大多数种类的幼体生活在水中,用_呼吸;成体则水陆两栖生活,用_呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用.,鳃,肺,河蚌适应水底生活的特点1、河蚌有适应水中呼吸的器官鳃。2、有适应水底行走的器官_斧足。3、有_贝壳保护柔软的身体。4、身体前端有口，滤食水中食物。9.软体动物的特征：身体柔软的；有外套膜；身体表面有贝壳（或具有被外套膜包被的内壳）；大多用鳃呼吸。,8
6、.观察河蚌的内部结构,观察河蚌的内部结构,鳃,口,斧足,外套膜,前闭壳肌,后闭壳肌,触唇,（一个）,（四片）,（运动器官）,（呼吸器官）,（分泌物能形成内面光滑的珍珠层）,河蚌适应水底生活的特点1、河蚌有适应水中呼吸的器官_。2、有适应水底行走的器官_。3、有_保护柔软的身体。4、身体前端有口，滤食水中食物。,鳃,斧足,贝壳,软体动物,举例：河蚌、乌贼、贻贝、蜗牛、鱿鱼、章鱼、田螺、鲍鱼、扇贝等。特征：身体柔软靠贝壳来保护身体的动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。,3、河蚌适应水生生活的特点：有贝壳保护柔软的身体（前端钝圆，后端稍尖）用鳃呼吸，以斧足插入泥沙中运动，身体前端有口，滤食水中的
7、食物4、河蚌的贝壳是由外套膜分泌物形成的,当河蚌的外套膜受到砂粒或异物刺激时，会分泌大量珍珠质把异物层层包裹起来，便逐渐形成一颗璀璨夺目的珍珠。,水中的藻类植物,1.水绵：是连接而成。具有带状叶绿体，螺旋状地排列在细胞里，水绵依靠其中的叶绿素进行光合作用，制造有机物来维持生命。藻类植物的代表植物。每条水绵由结构相同的长筒状细胞,概述主要植物类群藻类的主要特征,一个水绵细胞包括：1.细胞壁2.细胞膜3细胞核4细胞质5叶绿体6液泡,生活环境：1.大多生活在水中形态结构：1.结构简单，单细胞或多细胞，没有根、茎、叶的分化2.细胞内含有叶绿素等，能进行光合作用。生殖特点：孢子生殖,藻类植物的基本特征：
8、,绿色植物四大类群,藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物-种子,孢子,藻类植物,结构,单细胞衣藻、小球藻、蓝藻多细胞-水绵、海带,环境,海水藻类海带、紫菜淡水藻类衣藻、小球藻、水绵,7、水绵是由许多结构相同的长筒状的细胞连接而成。在细胞质中有绿色条带形、呈螺旋状的叶绿体。8、藻类植物有单细胞（如衣藻、小球藻），也有多细胞的（如水绵、海带、紫菜）。藻类植物没有根、茎、叶等器官，大部分藻类植物体内有叶绿素，能进行光合作用，制造有机物。,9、藻类作用:有利：提供氧气食用提取工业原料.净化污水。有害：赤潮（海洋），水华（淡水）都是由于水域的严重污染，水中氮、磷等营养物质大量过剩，使得一些藻类植物过度繁殖，
9、它们死亡腐烂后造成水中缺氧，有的还产生有毒物物质，导致与、虾、贝类等水生生物大量死亡。,检测达标,1、控制鲫鱼身体前进方向的器官是（）。A.腹鳍B.背鳍C.胸鳍D.尾鳍2、下列关于鲫鱼的体色和体形的叙述中，正确的是（）。A.背面白色，腹面深灰色，身体呈纺锤形B.背面深灰色，腹面白色，身体呈纺锤形C.背面深灰色，腹面白色，身体呈长方形D.背面白色，腹面深灰色，身体呈长方形,D,B,3、小明的妈妈到菜市场买鱼，在许多已死亡的鱼中，她迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是观察（）。A.鳞片是否完整B.体表是否湿润C.鳃丝颜色是否呈鲜红色D.体表有无伤痕4、金鱼在游动时，能依靠身体某部位的摆动产生前进的动力，
10、该部位是（）。A.鱼鳍B.头部C.躯干部D.躯干部和尾部5、鲫鱼身体两侧有侧线，其作用是（）。A.调节身体的比重B.控制前进的方向C.保持身体的平衡D.感知水流的方向、速度和测定方位,C,D,D,4下图中,河蚌的呼吸器官和运动器官分别是（）A.鳃和贝壳B.鳃和斧足C.肺和斧足D.肺和斧足,B,5.河蚌、缢蛏、乌贼都是软体动物,下列哪项不是它们共有的特征（）A.身体柔软,体表有外套膜B.运动器官是足C.身体呈辐射对称D.具有贝壳6.蜗牛是一种行动缓慢的动物,下列有关蜗牛的说法错误的是（）A.属于软体动物B.依靠肉质足运动C.用鳃呼吸D.外套膜分泌物形成贝壳,C,C,7下列关于植物的叙述错误的是（
11、）A.植物种子萌发需要适宜的温度和充足的氧气B.生物圈中碳氧平衡依赖绿色植物的光合作用C.海带依靠根从浅海区的泥沙中吸收无机盐D.菜豆种子的胚是由受精卵发育而来,C,8某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图(如图).请指出甲、乙、丙依次代表（）.,A.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,D,9观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同特点是（）A.都有进行光合作用的器官B.植物体都由多细胞组成C.都能固烧杯中盛有从池塘取回的水,其底部有生活的10.水绵.在温度等条件适合时,再予以什么条件,水绵会更快地浮上来?（）A.氧气B.光照C.黑暗D.黑暗与氧气,D,B,