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1、四年级英语上册第一单元教学反思四年级学生学英语一年了，已经有了一定的英语基础，对三年级的词汇，句子有了一定的了解。对26个字母的读音也基本掌握，但对其的书写还未涉及，而本单元的教学重点之一就是让学生掌握26个字母的正确书写。本单元除了26个字母的读音和书写以外还涉及到了国家和职业的学习。本单元的教学目标及教学要求如下：1、能够在真实的情景中理解、说出以下句子：This is my friendfathermotherWhere are you from? Im from AmericaBeijingSingaporeShanghaiWhats your fathermother? HeShes
2、 a driverteacherdoctor并能在现实生活中初步运用这些表达法。2、能够听、说、读、写26个英语字母： A a，Bb，Cc，D d，E e，Pf，G g，H h，Ii, J j，K k，L l，Mm，N n，O o，Pp，Q q，R r，Ss，T t，U u，VV，W w，Xx，Y y，Z z3、能够听、说、认读下列单词：China，America，England，Singapore，Canada friends，boy，girl，student，driver，teacher，farmer，doctor，nurse，postman同学之间能灵活运用这些词造句、编对话，进行操练，初步学会日常交流。 4、能够在真实的语境中，熟悉如何用英语介绍别人、询问某人的籍贯和职业。5、能够初步学会最基本的自主学习方法。6、能够初步形成与同伴合作学习的意识。通过本单元的学习，学生基本掌握了26个字母的书写，但部分学生在个别字母的大小写，书写上还会出错，还应在以后的单词书写训练上继续练习巩固。学生对本单元的五个国家和七个职业的单词掌握较好，但在句子应用方面还有待加强。