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1、精品名师归纳总结第一单元做自尊自信的人第一课 珍爱无价的自尊第一框 自尊是人人都需要的1、自尊的特点？ 升入中学后，随着生理的发育和心理的进展，我们越来越留意容貌上的修饰、举止方面的文静以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自 己的确定。这些都是自尊的表现。2、自尊的含义 .自尊即自我敬重，指不向别人卑躬屈膝，也不答应别人鄙视、羞辱。它是一种健康良好的心理状态。3、无论是自己对自己价值的确定，仍是他人对我们价值的确定，即自尊与被人敬重， 都是欢乐的。4、自尊和知耻是什么关系？知耻是自尊的重要表现。真正有自尊心的人，必定知道耻辱。假如一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到
2、难为情，那就是不 知耻辱，这样的人永久不会有自尊。能够正确对待缺点，并将缺点转化为优点。5、如何对待自己的优缺点？假如我们只能看到自己的缺点，看不到自己的优点，体验不到自己的价值，对自己很扫兴，产生繁重的耻辱感，这对我们的成长是特别不利的。一个真正自尊的人，要善于发觉自己的优点和缺点，并能够将缺点转化为优点。 6、我们怎样看待虚荣心理？虚荣心是一种追求表面上荣耀、光荣的心理。虚荣是自尊的误区，是扭曲的自尊心，对同学的心理健康和成进步步是极其有害的。7、如何对待虚荣心理？ 有正确的思维方式，明确自己的目标。其次框 敬重他人是我的需要1、我们为什么要关注他人的自尊？由于我们的自尊常常受到他人的呵护
3、与关爱， 我们当然也有责任去关注他人的自尊，爱护他人的尊严。2、自尊和敬重他人之间是什么关系？敬重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。要想赢得他人的敬重，第一要敬重他人。不敬重他人的人不行能赢得他人的尊重。第三框 彼此敬重才能赢得敬重 （爱护人格最重要）1、自尊的人如何看待自己的人格？自尊的人最看重自己的人格。为了爱护自尊， 可以舍弃很多东西，但决不行丢失人格，做有损人格的事。2、我们如何爱护自己的人格？ 一方面，要做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”，不能丢失人格。另一方面，要做到拒绝不良诱惑，拒绝沾染不良习气，不 做有损人格的事。3、一个人的人格尊严是天赋的，与他的身体状态、家庭出
4、身、经济条件、社会位置和所从事的职业等客观因素无关。4、为什么我们要养成豁达、开朗的性格？人与人的个性不同，生活环境与阅历不同，形成了不同的为人处世风格。世界由于差异而出色，我们不能太在意他人的谈论和态度，要养成豁达开朗的性格，更多的去观赏他人的聪明，感受自尊的欢乐。5、如何正确对待他人的批判和谈论？谈论只能代表个别人的看法，未必正确。批判是对我们行为的评判，针对的是详细行为，而不是人本身。对待他人的谈论和批判 会做到“有就改之，无就加勉”。无关紧要的谈论，忍一下就过去了。斤斤计较，得 理不饶人，那不是自尊，而是心情冲动。这种心情冲动于人于己都不利。6、为什么自尊要适度？ 1.适度的自尊有助于
5、我们面对批判，改正错误。2.过度的自尊，就使我们过于敏锐，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。3.对恶意的羞辱与诋毁， 就要给与回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。7、在生活中，我们如何敬重他人？敬重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，敬重他人的劳动，敬重他人的人格。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。善于观赏接纳他人。不做有损他人人格的事。其次课 扬起自信的风帆第一框我能行1、自信与自负、自卑的区分是什么？自卑、自负都是自信的误区，都源于对自己的不正确熟悉。自卑的人轻视自己往往看不到自己的才能，即使做得很好，也不敢尝 试。自负的人自视过高，往往高估自
6、己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能实 事求是的（全面进展的眼光）看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。其次框 自信是成功的基石1、为什么自负者和自卑者最终的结果只能使失败？自负者追求的目标从一开头就是虚假的。虽然可以带来一时的心情高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和懊丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完善，憎恨自己的无能，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负仍是自卑者，以 自我为中心（不能正确看待自己） 的心态会使他远离成功。2、自信者有哪些心理品质有助于成功？乐观奇怪专心3、为什么自信有助于成功？自信是成功的基石。由于自信的者乐观、奇
7、怪与专心，有目标，留意行动，体验过程，他们可以削减外界的干扰，全身心的投入到工作中，最快最好的到达成功的终点。第三框 唱响自信之歌1、如何树立和增强自信？看到自己的进步，发觉自己的特长。发觉自己的特长，是自信的基础。增强信心和实力。 实力是撑起信心的最重要支柱。要树立剧烈的民族自信心。我们只有把个人命运和祖国的进展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。2.如何增强实力？信任自己能行，大胆尝试，接受挑战。在回忆过去的成功体会中体验信心。从小事做起，多做，力争把事情做好。刻苦勤奋，努力拼搏，增强实力。3、一个有剧烈民族自信心的人有什么表现？一个有剧烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉的展现
8、中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做出有损国格的事。4.如何树立民族自尊心？做一个爱国守法的公民。同破坏国家利益、有损国格的事做斗争。做一个讲文明、讲礼仪的公民。其次单元做独立自强的人第三课 走向独立人生第一框 自己的事情自己干1、独立的含义是什么？ 独立就是自己的事情自己干。人的成长过程就是一个不断提高独立才能的过程。2、独立的重要性和必要性是什么？（我们为什么要独立？）独立作为成长过程，是我们生活才能的锤炼过程，也是我们心理和道德品质的锤炼可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结过程。在这个过程中，我们不断完善自己，不断成长，成长为一个自尊自信、知法守法、善于沟通、敬重
9、他人、关爱社会、贡献社会、对人负责、对社会负责的人。（重要性）在法律上规定了父母有抚养未成年子女的义务，但没有规定父母对成年子女有这样的义务。我们不行能依靠父母一辈子，必定要走向独立人生。（必要性）其次框 辞别依靠，走向独立1、独立是否意味着要拒绝他人的帮忙？我们在社会生活中，需要相互帮忙，相互依靠。独立不是拒绝帮忙，依靠不是依靠。2、依靠思想有什么危害？ 不仅会使人丢失独立生活的才能和精神，仍会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社 会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。3、独立和自主之间有什么关系？ 自主就是遇事要有主见，能对自己的行为
10、负责。自主不仅是一种权益，更是一种才能。自主是独立的前提，假如不会自主，也就不行能自 立。4、怎样培育自己的独立才能？要调整自己的心态，克服依靠心理和习惯。自主是独立的前提，即遇事有主见，自己的事情自己负责。要立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。养成每件事都自己动手的习惯。并且要大胆的投身于社会实践。第四课 人生当自强第一框 人生自强少年始1、自强的意义与表现？ 对将来布满期望，永久向上，奋勉进取。在困难面前不低头， 不丧气。自尊自爱，不卑不亢。勇于开拓，积极进取。志存高远，执着追求。2、自强的作用？ 自强是 一个人 活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质。 自强是一个人走向成功的
11、阶梯，是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动 力。自强不息是我们 民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使得中华民族历经沧桑而不衰，饱受磨难而更强，豪迈的矗立于世界民族之林。3、什么是自弃？自弃有什么危害？自弃是指自己懒散成性，得过且过，不求上进，不思进取。自弃的人没有抱负和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。自弃和自强是对立的。其次框 少年能自强1、我们怎样才能自强？要树立坚决的抱负并不懈的奋斗，直到成功。自强的关键是要战胜自我。自强的捷径是要扬长避短。第三单元做意志顽强的人第五课 让挫折丰富我们的人生第一框 人生难免有挫折1、挫折的含义是什么？ 挫折指人们所遇到的失利
12、、失败和阻碍等。人生的道路不会是一帆风顺的，挫折与人生相伴。2、挫折产生的缘由有哪些？自然因素。如不能猜测和防范的天灾。人为因素。如学校老师训练方法不当、父母简洁粗暴的态度、与父母之间的代沟、和同学关系不融洽。 个人因素 。由于个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素带来的挫折。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、面对挫折，有哪些不同态度？这些态度分别会导致哪些不同结果？舍弃者（害怕软弱）必定一事无成。半途而废者（意志不坚决或简洁满意）享受不到成功的欢乐。挑战者（意志顽强有坚决信念）猎取成功，实现生命价值，享受真正人 生。其次框 挫折面前也淡定 （态度打算结果）1
13、、挫折的影响？ 使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、担心、惧怕等消极心理。有利于人们磨练意志，增长才能和聪明。2、如何应对挫折？树立正确的人生目标。正确熟悉挫折，实行恰当的解决方法。激发探究创新的热忱。学会自我疏导。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、顽强意志的表现有哪些？第六课 为顽强喝彩第一框 让我们挑选顽强可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结自觉性：对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的熟悉。 坚决性 ：能在复杂的情境中冷静而快速的判定，毫不迟疑的实行坚决的措施和行动。自制力 ：在遇到挫折和失败的时候，可以调剂自己的消极心情，掌握自己的言行，不灰心、不
14、丧气、不焦躁。顽强性：能以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜挫折和困难，实现自己的目标。2、顽强意志的作用有哪些？坚决正确的人生方向，需要顽强的意志。走出失败的阴影，需要顽强的意志。形成良好的学习习惯，需要顽强意志。成就一番事业，需要顽强的意志。其次框 钢铁是这样炼成的1、如何磨砺自己顽强的意志？必需树立明确的目标。要从微小之处做起，从小事做起。应善于治理自己。要主动在艰苦的环境中锤炼自己。第四单元做知法守法用法的人第七课 感受法律尊严第一框 走近法律1、为什么说社会生活离不开规章？我们身边的规章有哪些？社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同， 假如没有行为的法规，
15、各行其是，社会就会纷乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之 中。所以，有法规、懂法规、守法规特别重要，社会生活离不开规章。生活中的规章有 道德，靠舆论、习惯和信念的力气，力求在人们心中定出准就。纪律、规章 ，按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准就。法律。2、与道德、纪律等规章相比较，法律具有哪些最为显著的特点？法律由国家制定或认可。法律靠国家强制力保证明施，具有强制性（军队、警察、法庭、监狱）。法律对全体社会成员具有普遍的约束力。3、法律有哪些作用？为什么社会生活离不开法律？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 法律具有规范作用 ：我国法律作为人民意志和利益的表达，它通过规定权益和义
16、务，规范全体社会成员的行为。法律具有爱护作用 ：日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”。国家治理离不开法律，法律是国家生活的保证。其次框法不行违1、假如说道德是人们追求的较高境域，那么不违法就是人们行为的底线。2、什么是违法行为？ 凡不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为。3、违法行为有哪些类别？依据其违反的法律，可以将违法行为分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。其中任何一种违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。行政违法行为就是违反行政治理法律法规的行为。民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。刑事违法行为就是违反刑法的行为。4、一般违法行为包括哪些？
17、严峻违法行为包括哪些？从三类违法行为的比较中，可以看出：民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻 微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因而称他们为一般违法行为。刑事违法行为由于社会危害性较大，所以属于严峻违法行为。5、刑法的内容和性质是什么？ 刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。我国刑法是爱护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。6、什么是犯罪？它具有哪些基本特点？犯罪是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚惩罚的行为。一、犯罪是具有严峻社会危害性的行为。严峻危害性 ，是犯罪的最本质特点。二、犯罪是一种触犯刑法的行为。 刑事违法性 ，是犯罪的法律标志。三
18、、犯罪是应受到刑罚惩罚的行为。刑罚当罚性 ，是犯罪严峻危害性及刑事违法性的必定后果。7、什么是刑罚？刑罚有哪些种类？刑罚又叫刑事惩罚、刑事处分，指人民法院对犯罪分子实行惩处的一种强制方法。依据刑法规定，我国刑罚的种类分为主刑和附加刑。主刑，是对犯罪分子适用的主要刑法，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权益、没收财产三种。第三框 防患于未然 （不良行为与犯罪行为之间没有不行逾越的鸿沟）1、怎样才能有效防止走向违法犯罪？提高道德水平、增强法制观念。自觉树立法律意识，爱护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。 道德水平高、法制观念强
19、，就会追求上进，不犯或少犯错误，行为上就不会做出违法犯罪的事情。道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级 趣味，难免犯违反纪律的错误，进展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥淖。遵守法 律，也是践行道德的表现。认清犯罪行为的危害 犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利。要在心灵深处憎恨违法犯罪，行为上远离违法犯罪。防止沾染不良习气。 很多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开头的。要加强道德修养，践行道德，做一个有道德的人。谨慎交友，防微杜渐，防止沾染不良习气，防患 于未然。2、预防未成年人犯罪法制定的目的是什么？该法是为保证未成年人身心健康、培育其良好品德、有效的预防犯罪而制定的。设专章规
20、定对未成年人不良行为的预防、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结对严峻不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限。3. 青少年走向犯罪的缘由？ 道德水平低，法制观念淡薄，自控才能差，交友不慎，沾染不良习气、受不良诱惑影响，社会风气不良，家校训练不足。4. 如何加强自我防范？自觉树立法律意识，爱护法律尊严，做一个守法的人。加强修养，践行道德，做一个有道德的人。从小事做起，预防违法犯罪，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，防止沾染不良习气，防患于未然。5、不良行为会有什么危害？不良行为和严峻不良行为对青少年的危害很大。具有不良行为而不准时改正，可能进展成为违法犯罪。严峻不良行为属于一般违
21、法行为，极易滑向犯罪的泥潭。因此，我们要自觉遵纪守法，防止沾染不良习气，防患于未然。第八课 法律助我成长第一框 特别的爱护 特别的爱1、为什么未成年人需要特别的爱护？特的用于爱护未成年人的法律有哪些？凡未满 18 周岁的公民都是未成年人。未成年人代表着祖国的将来、民族的期望，肩负着实现中华民族宏大复兴的历史重任。然而，未成年人的生理、心理都不成熟，没有 经济实力，缺乏自我爱护才能。所以党和国家对未成年人的健康成长给与特别的保护，制定了 未成年人爱护法 和预防未成年人犯罪法 ，特的用于爱护未成年人的合法权益。2、未成年人爱护法对未成年人供应了哪些方面的爱护？其内容是什么？家庭爱护。 要求父母或者
22、其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，敬重未成年人受训练的权益。学校爱护。 要求学校等训练机构依照法律规定，对未成年人进行训练，并对他们的身心健康和合法权益实施爱护，学校爱护涉及未成年人的训练和进展、人身权益的爱护、生命安全的保证等方面。社会爱护。 要求全社会制造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。社会爱护包括对未成年人的社会文化爱护、身体健康爱护、劳动爱护、自由权和精神权的爱护等方面。司法爱护。 要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法部门等依法履行职责， 对未成年人实施特的爱护措施。其次框 善于用法律来爱护自己1、我们爱护权益的最有力武器就是法律。我们要明白一些能够供应法律服
23、务和帮忙的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处等。2、爱护权益的途径有哪些？非诉讼手段是爱护合法权益常用的有效手段。它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮忙，以解决问题。或者通过调 解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保证公民权益。诉讼手段是爱护合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是爱护我们权益的最终屏障。3、什么是诉讼？诉讼有哪些类型？诉讼就是打官司。它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是爱护合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是爱护我们权益的最终屏障。诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。刑事诉讼 ，是指国家机关在当事人和
24、其他诉讼参与人的参与下，依法揭露犯罪、证明犯罪、惩处犯罪的活动。民事诉讼 ，是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 行政诉讼 ，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人参与下，依照司法诉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结讼程序解决行政争议案件的活动。行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径。4、为什么我们要同违法犯罪行为作斗争？违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权， 善于同侵权行为作斗争。当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要
25、加以爱护。5、怎么样与违法犯罪行为做斗争？与违法犯罪分子作斗争，既要英勇，又要机灵。双方力气对比悬殊时，不能硬拼， 讲究智斗，在爱护自己的前提下，奇妙的将不法分子抓获。比较工程如何产生适用范畴或对象靠什么发挥作用行为规范社会道德自然形成普遍适用舆论习惯信念校内纪律训练行政机关制定在校同学训练行政力气国家法律国家立法机关制定全国适用国家强制力一般违法行为（犯罪）严峻违法行为讲究斗争策略：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，明白歹徒去向，准时拨打“110” 报警电话。种类违反的法律承担的法律责任对社会的危害程度行政违法行为行政法律行政责任较轻民事违法行为民事法律民事责任较轻刑事违法行为刑法刑罚严峻可编辑资料 - - - 欢迎下载