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1、学习目标学习目标1.理解掌握四种消费心理引发的消费行为，理解掌握四种消费心理引发的消费行为，准确把握消费的原则，培养正确评价和准确把握消费的原则，培养正确评价和对待各种消费观和消费行为的能力。对待各种消费观和消费行为的能力。2.结合生活实际，自主学习，合作探究各结合生活实际，自主学习，合作探究各种消费观和各种消费行为，养成正确的种消费观和各种消费行为，养成正确的消费方式。消费方式。 3.快乐的联系生活，树立正确消费观，快乐的联系生活，树立正确消费观，以科学求实的态度对待消费。以科学求实的态度对待消费。自主学习自主学习 （5分钟）分钟）要求：要求：1.1.根据导学案导学，认真勾画课本。根据导学案
2、导学，认真勾画课本。 2. 2.整理自己思路，找出自己的观点。整理自己思路，找出自己的观点。 3. 3.找出自己的疑难问题，准备讨论。找出自己的疑难问题，准备讨论。1.引发人们各种消费行为的消费心引发人们各种消费行为的消费心理有哪些？理有哪些？2.我们应该树立什么样的正确消费我们应该树立什么样的正确消费观？要树立正确的消费观我们应该观？要树立正确的消费观我们应该怎么做？怎么做？情境导入情境导入元代杂剧刘行首中有诗写到：元代杂剧刘行首中有诗写到：“教你当家教你当家你不当家，及至当家乱如麻。早起开门七件事，你不当家，及至当家乱如麻。早起开门七件事，柴米油盐酱醋茶。柴米油盐酱醋茶。”这首诗是告诫当家
3、人要当这首诗是告诫当家人要当好家，要量入为出，作好安排，做到勤俭持家，好家，要量入为出，作好安排，做到勤俭持家，否则就会捉襟见肘，如一团乱麻，理不好家。否则就会捉襟见肘，如一团乱麻，理不好家。但是，在今天，这种量入为出的消费方式好像但是，在今天，这种量入为出的消费方式好像已经过时了，而已经过时了，而“花明天的钱，圆今天的梦花明天的钱，圆今天的梦”这种消费方式更适宜。那么是什么影响着人们这种消费方式更适宜。那么是什么影响着人们消费方式的转变呢？你认为怎样的消费方式更消费方式的转变呢？你认为怎样的消费方式更合理呢？我们应该树立一种怎样的消费观呢？合理呢？我们应该树立一种怎样的消费观呢？内容内容展展
4、示示点评点评探究一探究一有人认为，贷款消费就是超前消费，与适度有人认为，贷款消费就是超前消费，与适度消费相矛盾。消费相矛盾。探究二：分析题中内容是否矛盾？为什么？探究二：分析题中内容是否矛盾？为什么？探究三：你怎样看待探究三：你怎样看待“打包打包”这一现象？勤俭节约这一现象？勤俭节约的作风是否已经过时？的作风是否已经过时？高效展示精彩点评要求：要求： 1.1.脱稿展示。口头展示时声音洪亮，书面脱稿展示。口头展示时声音洪亮，书面展示时展示时书写工整、迅速。书写工整、迅速。2.2.非展示同学全心投入，达成目标，小组长做好检查。非展示同学全心投入，达成目标，小组长做好检查。 要求：要求： 1. 1.
5、组长控制好讨论节奏，先一对一讨论，再小组内集中。组长控制好讨论节奏，先一对一讨论，再小组内集中。协调展示（协调展示（BCBC层）、点评（层）、点评（A A层）分工，层）分工， 关注每个组员目标达关注每个组员目标达成情况。成情况。 2.2.新生成问题由组长记录好，以便展示、点评提出。新生成问题由组长记录好，以便展示、点评提出。中学生在消费上出现的误区中学生在消费上出现的误区: :服装消费跟着名牌走；服装消费跟着名牌走；零食消费跟着广告走；零食消费跟着广告走；人情消费跟着成人走；人情消费跟着成人走；美容消费跟着明星走；美容消费跟着明星走；物质消费跟着奢侈走。物质消费跟着奢侈走。(一一)、消费心理面
6、面观、消费心理面面观从众心理从众心理引发的消费引发的消费求异心理求异心理引发的消费引发的消费攀比心理攀比心理引发的消费引发的消费求实心理主导求实心理主导的消费的消费超前消费超前消费滞后消费滞后消费(二二) 做一个理智的消费者做一个理智的消费者1、量入为出，、量入为出，适度适度消费消费在经济承受在经济承受能力之内能力之内不过于紧缩消费不过于紧缩消费盲目消费导致无钱还贷盲目消费导致无钱还贷贷款买车要谨防债务缠身贷款买车要谨防债务缠身要重视精神消费2 2、避免盲从，理性消费、避免盲从，理性消费避免盲目跟风避免盲目跟风避免情绪化消费避免情绪化消费避免重物质消费，忽视精神消费避免重物质消费，忽视精神消费
7、、保护环境，绿色消费、保护环境，绿色消费节约资源，减少污染节约资源，减少污染（Reduce）； 绿色生活，环保选购绿色生活，环保选购（Reevaluate）；重复使用，多次利用重复使用，多次利用（Reuse）；分类回收，循环再生分类回收，循环再生（Recycle）；保护自然，万物共存保护自然，万物共存（Rescue）。 4 4、勤俭节约，艰苦奋斗、勤俭节约，艰苦奋斗树树立立正正确确的的消消费费观观消费心理消费心理面面观面面观做理智的做理智的消费者消费者从众心理引发的消费从众心理引发的消费求异心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心理主导的消费求实心理主导的消费量入为出，适度消费量入为出，适度消费避免盲从，理性消费避免盲从，理性消费保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗当堂检测：当堂检测：完成作业本练习完成作业本练习