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1、精品名师归纳总结2021 关爱留守儿童工作总结加强农村留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的必定要求，是贯彻落实 中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年思想道德建设的假设干看法的必定要求， 结合我校实际情形， 仔细开展了关爱留守儿童工作，现就开展情形作以下总结:一、健全组织，加强领导为了加强对留守儿童工作的统一领导，治理及跟踪工作， 我校领导高度重视， 成立了关爱留守儿童领导机构 .为了切实加强农村留守儿童训练，治理及跟踪工作，把关爱留守儿童工作落到实处，我校建立健全组织，明确分工，责任到人的机制，形成了以校长亲自挂帅，负责对留守儿童的安全法制训练，总辅导员负责对留守儿童的思想训练，教诲负责对
2、留守儿童的学习训练，班主任负责对留守儿童的生活等训练.确保关爱留守儿童活动顺当开展，这样有 利于提高留守儿童的自我治理，自我爱护和自我调剂的才能。二、健全制度，明确责任为了让确保关爱留守儿童工作落到实处， 我校制定了一系列的治理制度， 有关爱留守儿童谈心基本要求 、关爱留守儿童谈心制度 、关爱留守儿童帮扶制度 、关爱留守儿童家访制度、关爱留守儿童家校联系制度等。三、进一步建立健全关爱留守儿童档案要求各个班级的班主任对班级的留守儿童开展了跟踪调查， 对他们的学习， 生活，心理， 安全， 健康等状况进行了再调查登记， 全面明白留守儿童的生存状况和成长需求， 建立健全留守儿童档案 .在深化调查讨论，
3、把握第一手资料的基础上，立足实际，讨论制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。四、开展关爱帮扶活动为了让留守儿童健康全面成长，我校依据 五个一 的帮扶方式， 深化开展了关爱帮扶活动。1、要求党员，老师与留守儿童建立 一助一 结对帮扶，在生活上，学习上关怀帮忙他们，做好记录。2、仔细做好每月与留守儿童一次谈心活动，并做好记录，把握他们的思想动态，以便更好的引导留守儿童健康成长。3、建立健全家校联系制度.要求班主任老师学期初，期中，期末与留守儿童进行家访， 明白留守儿童的在家情形。4、建立健全留守儿童监护人的培训制度.我校通过家长学校，家长会等形式的活动，定 期或不定期的对留守儿童的监护
4、人进行科学训练，科学监护孩子的训练， 提高他们训练孩子的水平。5、建立健全评判制度，把关爱留守儿童活动的开展情形作为对各级各类学校评判，检查的重要内容。6、每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感沟通。7、每月与留守儿童的暂时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况。总之， 我校留守儿童工作步入了正常化的轨道， 留守儿童得到了应有的关爱，从而奠定了未成年人思想道德训练的 良好基础，在今后的工作中，我校将以十八大精神 为指引，开展好关爱留守儿童活动，让留守儿童健康欢乐在成长，推动我校训练再上新台阶.其次篇： 2021 关爱留守儿童工作总结仔细贯彻党的十八大和十八届三中全会精
5、神，加快构建社会主义和谐社会，增强全社会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结关怀关爱留守儿童健康成长的责任感和使命感，切实解决留守儿童在学习、生活、 生理、心理等方面存在的困难和问题，努力为留守儿童供应健康的成长环境，我局仔细开展留守儿童关爱活动，现将有关工作总结如下：一、建立健全领导负责制度。 我局非常重视对留守儿童的帮扶工作。依据党的群众路线训练实践活动中“党员干部进社区”的要求，我局成立了以党组书记、局长为组长、班子成员为成员的关爱留守儿童领导小组。小组定期召开会议， 制定相关的措施， 支配相应的干部职工进行帮扶工作，确保特殊群体同学健康欢乐的成长。二、实施结对帮扶留守儿童制
6、度。局每位干职工与两名留守儿童结为帮扶对象，常常找留守儿童谈心，随时把握留守同学的思想动态，担当了“代理家长”的角色，定期家访、关 心生活、指导学习， 引导他们健康成长。 建立职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在集体关爱中成长，以对他们缺乏家庭训练进行补偿，使他们走出孤独和愁闷。目前，我局共 结成帮扶对子23 个。三、连续开展“笑脸行动”。为了“留守儿童”也能像一般孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我局依据要求做到“三个一”：即每半年开展一次家访，帮忙其家庭解决困难，指导托付监护人加强和改良对留守儿童的训练治理。每三个月与留守儿童父母通一次，通报孩子的情形和训练治理孩子的方法，并征询看
7、法。每一个月与留守儿童开展一次活动， 开展学习、 生活、心理等方面的帮扶。关爱人员通过开展各项活动，加强留守儿童节假日管护，确保留守儿童安全欢乐的度过节假日。活动中，我局共走访留守儿童家庭16 次，开展课外活动 4 次，为帮扶儿童供应书包等学习用具23 套。关怀关爱留守同学，不单是学校与家长的事， 应成为全社会的共同责任。为留守儿童创设良好的成长环境，是家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高熟悉，和谐一样，为此做出积极努力， 使留守儿童和全部孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱， 把健康成长落实到每一个孩子身上。第三篇： 2021 关爱留守儿童工作总结留守儿童问题是各级政府、训练部门关注的焦
8、点。 我校以科学进展重要思想为指导，把留守儿童作为一项主要工作来抓，结合我村实际， 采纳不同形式， 组织全体服务站成员共同关注留守儿童这一弱势群体。详细做了以下工作：一、建立“留守儿童”档案。第一对 “留守儿童” 情形绽开细致调查，对他们在学习、 生活等活动中的表现及健康状况进行调查登记，并将他们父母的通讯的址、务工的点以及暂时监护人身体状况和文化程度等有关资料进行归档，以便跟踪治理。二、建立“爱心家长”队伍。“留守儿童”最缺失的是亲情，因此第一要为“留守儿童”补偿好这一缺失的感情。 我服务站第一在退休老师中建立师生帮扶制度，让每位老师都做“爱心家长”。“爱心家长” 补偿了留守儿童感情的缺失，
9、为留守儿童营造浓郁的亲情氛围。三、开展“三多” 、“二知”、“一沟通”活动。“三多”，即多与“留守儿童”谈心，随时把握留守儿童的思想动态。多勉励支持孩子参与学校的各项活动。多进行家访，明白孩子在家活动和学习情形。“二知”即知道留守儿童的个人基本情形和家庭情形。 “一沟通” 即定期与留守儿童父母沟通沟通， 并实行针对措施， 供应必要的帮忙。 用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康欢乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤独，不再无助， 在辅导站同样能感受到家一般的暖和。四、开展人文关爱、健康消遣活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结为此，辅导站组织
10、“留守儿童”开展丰富多彩的活动，使他们的心田被友爱滋润，如同春风化雨。总之，留守同学需要全社会共同关怀、关爱、关注。辅导站更应当站在对同学负责、对社会负责的政治高度， 扎实解决好留守同学问题，为社会培育出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任，我们要努力探究促使留守同学健康进展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守同学享受到同其他同学一样的训练和关爱。锤炼他们的意志， 培育坚强、独立的个性， 形成健全的人格，促使他们健康强壮的成长。第四篇： 2021 关爱留守儿童工作总结加强农村留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的必定要求，是贯彻落实 重庆市关爱农村留守儿童行动方案 渝委办发202141 号文件
11、精神的必定要求。 依据津教发 202121 号和江津委办发 202148 号文件精神，结合津南片区各学校实际情形，对片区内各教管中心以及辖区内学校开展留守儿童工作进行了调研和总结，现就津南片区开展情形小结如下： 一、摸清现状，分析实情津南片区有法人单位学校31 所，共有同学16856 人，同学 95%都来自于农村，留守儿童较多。从片区内各校开展“留守儿童”专项调查工作的结果来看：辖区内“留守儿童”总 数为 12285 人， 占同学总数的72.9%，但这些弱势群体的成长与进展却关系着学校的生存进展。二、组织保证，构建网络1、各教管中心成立 “留守儿童专项督导和工作小组”：各教管中心主任任组长、书
12、记副主任任副组长，以办公室人员和各校校长为成员，齐抓共管，形成合力。2、和谐社会力气，共同关注“留守儿童”。为了让“留守儿童”安心学习、健康成长，各教办实行了一系列积极措施，与镇关工委亲密协作，争取得到上级领导部门的大力支持，探究和尝试针对“留守儿童”的训练模式，辖区各校构建立了家校联系网络：一是完善留守儿童亲人联系方式，二是查找代理爸爸和妈妈。三是各校德育处详细负责，各班主任详细实施，师生职工多位一体，创办了“留守儿童之家”。三、健全制度，创新机制为了使留守儿童工作标准有序进展，各校也成立了由校长、德育处成员、班主任、科任老师等组成的留守儿童工作领导小组，成立了留守儿童理想者队伍，建立了留守
13、儿童专项督 导制度。详细包括以下三个方面的制度：1、建立留守儿童档案和联系卡制度。片区各校对留守同学的生活、思想、学习和家庭 训练情形进行了调查摸底，逐一登记造册，把留守儿童父母的家庭的址、打工的址、联系方 式、暂时监护人的住址、联系登记在册，建立了成长记录档案，有留守同学个人及家庭基本情形登记制度 、结对帮扶制度 、老师与留守儿童谈心制度 、留守同学个案记录 、隔代家长培训记录表等，收集他们学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，记录他们成长过程中的有关评判，实施动态跟踪、准时归档、分类治理、定期分析，精确把握留守儿童的成长脉搏。2、建立关爱留守儿童表彰嘉奖机制。有的学校开展评比“优秀母亲
14、” 、“优秀家长”“教子有方家长”等活动。对那些“遥控”训练孩子有方、指导有力、孩子才能强、学习等各方面优异的父母进行表彰嘉奖，并请他们介绍体会，起到了很好的示范导向作用。3、实行留守儿童隔代家长培训制度。学校对留守儿童隔代家进步行定期和不定期的培训，各学校一学期对留守儿童隔代家长培训一至两次。四、拓宽思路，活动育人，积极开展丰富多彩的活动。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、建好 “留守儿童之家”。80学校建立了“留守儿童之家” ，室内布置做到温馨、人性化、有文化品位，配置有档案资柜并分班存放本校留守儿童档案袋和电子文档，有一部机、一台电视机和有肯定数量的艺体器材、 有可供阅
15、读的图书， 每天支配一名老师轮番值班治理并接受同学心理询问， 并利用双休日、节假日组织留守儿童在“家”中开展活动。蔡家学校与西城学校建立了“留守儿童手拉手一帮一对口联系学校”，成为江津区首批留守儿童对口联系单位。2、开通亲情。每所学校都开通了亲情，将号码公开， 为留守儿童在休息时、 双休日或节假日与家长联系、沟通供应便利，增进同学与家长的感情。3、落实代理家长。每位留守儿童落实一名代理家长，每位老师必需作一名留守儿童的代理家长，特殊是做无人监护留守儿童的代理家长。4、举方法制、安全、心理健康训练讲座。大多数学校每月举办一次法制、安全、心理健康训练讲座，训练同学遵纪守法、明白安全常识，让同学身心
16、都健康。5、参与课外爱好小组活动。各校成立多种课外爱好小组，组织“留守儿童”至少参与一项课外爱好小组活动，丰富“留守儿童”的课余生活。6、心理疏导融真情。学校开设特的的心理健康课，建立校、处、班“三级”心理询问辅导站，建立心理健康询问室，开展询问热线，支配亲情接触课，扫除“留守孩子”心理的阴霾。老师随时洞悉学生心理与有心理疾障的同学常常沟通，准时排除他们的心理障碍，帮他们树立起稳固、 健康和积极发奋的正常心态。7、读一本好书。老师或代理家长指导同学每学期读一本好书。每位留守同学写一篇读后感，并分年级段进行评比，陶冶同学的情操。8、写一封亲情书信。代理家长监督、指导“留守儿童”利用传统节日、长辈
17、生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，培育同学的表达才能，又对同学进行感恩教9、过一个欢乐的生日party 和做一件有意义的事。各校各班建立“留守儿童”同学档案同生日的人数多时，开特殊座谈会，大力开展“留守儿童”赠一张生日卡、写一篇生日感言、送一句生日祝愿广播室形式多样，内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位“留守儿童”过一个欢乐的生日。老师、代理家长引导同学做一件有意义的事，为家庭、 为学校、为班集体争光添彩，培育同学的荣誉感和上进心。10、主题活动促进展。各校依据实际坚持开展评“先进寝室、生活自理能手、守纪标兵”的三评活动、演讲比赛，书画大赛， 文体节目竞赛、 “雏鹰争章”
18、 、“我自主我欢乐” 、“争做五心四好少年” 、“看谁进步快”的主题演讲活动以及“参观烈士陵园，祭扫烈士墓” 、“与黑网吧辞别” 、“安全在我心中” 、“做文明同学”等系列主题活动。留守儿童是当前的一个社会热点问题， 关注留守儿童， 全社会应当共同参与， 使留守儿童享受到同其他同学一样的训练和关爱，我辖区用爱与关怀为留守儿童营建了幸福的家园，也推动了各校工作的顺当开展。今后我们将以创先争优活动为契机，连续落实 中共中心国可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结务院关于进一步加强和改良未成年思想道德建设的假设干看法精神， 仔细贯彻 新义务训练法、未成年人爱护法和上级有关“留守儿童”训练治
19、理文件精神，切实做细、做实、做好“留守儿童”工作，引导关爱“留守儿童”健康全面成长。第五篇： 2021 关爱留守儿童工作总结随着社会主义市场经济的进展和城镇化建设步伐的加快，农村充裕劳动力向城镇转移已成必定，催生出了“留守儿童”这一特殊群体，为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良 好环境， 2021 年，依据市委宣扬部等部门关于开展关爱留守儿童“笑脸行动”实施方案枝市办文 20211 号文件精神，我社在全系统范畴内启动了“关爱留守儿童笑脸行动”，现将有关工作总结如下。一是成立领导小组。 成立了以市社党组书记、 主任李万江同志为组长的留守儿童关爱工作领导小组，制定了工作实施方案，落实责任，用制度
20、作保证，把留守儿童工作落到实处。二是建立健全制度。 由市社工会和妇委会牵头，实行了一对一帮扶联系村留守儿童制度， 通过结对关爱的形式，为留守儿童解决思想、学习、生活等方面存在的疑问和困难，让孩子感受到大家庭的暖和。三是开展调查摸底工作。今年 5 月，市供销社领导高度重视，召开专题会议部署， 工会、妇委会积极协作， 通力协作， 由市供销社党组成员、 副主任李志平同志亲自带队，会同工会、妇委会的同志到所驻村百里洲镇合心村、指南村34 个家庭的留守儿童的住址、家庭人口、家长、 生活情形和家庭训练等状况深化细致的进行了调查、建档， 为后期的帮扶工作做好了基础工作。四是加强沟通沟通。在“六一”国际儿童节
21、即将到来之际，市供销社党组书记、主任李万江带领机关干部来到百里洲镇合心村、指南村， 开展以关爱留守儿童“笑脸行动”为主题的走访慰问活动， 探望两村 34 名留守儿童， 给小伴侣们送去了7000 余元的书包、 文具、 书籍等文化用品，预祝孩子们节日欢乐。同时，拓展关爱，加强与监护人之间的沟通沟通，定期给留守儿童家长和监护人打，询问孩子在校学习、生活情形，让孩子们常常性与家进步行情感沟通，感受亲情暖和。虽然我们在关爱留守儿子方面取得了肯定的成果，但仍是存在不足之处。 合心村、 指南村是市供销社挂点联系村，经济进展相对落后，年轻的父母外出打工，留守儿童比例大，且普遍心理上缺乏关爱，感情上缺乏寄托，学
22、习上缺乏帮忙。在今后的工作中，我社将进一步组织全社机关干部职工对34 名留守儿童实行结对关爱，定期和这些孩子或家进步行互动， 赐予孩子们物质上的帮忙和心灵上的关怀，使他们成为德、智、体、美、劳全面进展，身心 健康的优秀同学。让他们感受政府的暖和、社会的关爱，我社将不懈的努力。关爱留守儿童工作总结为仔细做好我县“关爱留守儿童”工作，紫阳团县委强化措施，深化基层学校大力宣扬“以人为本、以德育人、儿童优先”的训练理念，宣扬国家爱护儿童权益法律法规学问和政策，让每一名留守儿童能够欢乐健康成长。连日来，紫阳界岭镇中心学校少先队依据团县委要求， 积极行动，深化开展了留守儿童关爱工作。一是成立组织机构。成立
23、了以校长任组长的留守儿童关爱工作领导小组，制定了详实详细且操作性强的“留守儿童”训练管护工作实施方案，落实管护责任，用制度作保证，把留守儿童训练管护工作落到实处。二是摸清家庭状况。组织全体教职工分组分片深化到留守儿童家庭，明白留守儿童家庭状况，加强与监护人之间的沟通沟通，定期向家长和监护人汇报孩子在校学习、生活情形。同时，仍为孩子们开通了“亲情”，设立了“视屏谈天室” ，以周末、节假日以及生日等特殊时段为重点，免费为留守儿童支配“亲情”和“视屏谈天” ，让孩子们常常性与家长可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结进行情感沟通，感受亲情暖和。三是建立健全制度。由学校少先大队部牵头，实行了一线老师帮扶本班留守儿童制度，帮扶老师人手一册留守儿童包联关爱帮扶训练记录册，实行周检查、月考核制度，通过结对关爱的形式，为留守儿童解决思想、学习、生活等方面存在的疑问和困难，感受学校大家庭的暖和。四是开展丰富活动。学校少先队先后开展了每天故事会、象棋、乒乓、羽毛球等文体活动，每天下午给留守儿童播放少儿节目、励志电影、少儿歌曲，让留守孩子在接受精神洗礼和文化训练的同时，更多的感受到来自老师、学校和社会的关怀和关爱。可编辑资料 - - - 欢迎下载