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1、Java程序设计实训周实训计划 周实训教学计划 课程名称：Java程序设计实训授课专业：计算机网络 年级班级：16级计算机网络任课教师：刘德强 教研室：计算机教研室 （ 2022 - 2022学年第二学期） 实训教案 2：安装jre更改 java 之前目录和安装jdk 目录相同即可注：若无安装目录要求，可全默认设置。无需做任何修改，两次均直接点下一 2安装完JDK后配置环境变量计算机属性高级系统设置 高级环境变量 系统变量新建JA V A_HOME 变量。 图1-1：path路径 变量值填写jdk的安装目录（本人是E:Javajdk1.7.0) 系统变量寻找Path 变量编辑 在变量值最后输入
2、%JA V A_HOME%bin;%JA V A_HOME%jrebin; （注意原来Path的变量值末尾有没有;号，如果没有，先输入；号再输入上面的代码）如图1-1； 系统变量新建CLASSPATH 变量，如图1-2。 图1-2：classpath路径 .;%JA V A_HOME%lib;%JA V A_HOME%libtools.jar（注意最前面有一点）系统变量配置完毕检验是否配置成功运行cmd 输入java -version （java 和-version 之间有空格） 若如图所示显示版本信息则说明安装和配置成功。 图1-3：运行结果 3.eclipse的安装： 在官网上下载ecli
3、pse解压缩。设置默认开发工作环境目录。 任务二：基础语法 任务描述: 本任务旨在训练学生对java基本语法的掌握，具体的任务关键点为： 任务关键点： 1.加密程序 2.三元运算判断奇偶数 3.精确浮点数 4.变量的互换 5.闰年的判断 任务分析： 本次任务是通过对程序的编写进一步掌握基础知识，也是对基础知识的熟练应用。每个分解任务都会偏重某一个知识点。 任务实施： 1.加密程序 创建Example类，在该列的主方法中创建System类的标准输入流的扫描器对象，提示用户输入一个英文的字符串或者要解密的字符串，然后通过扫描器获取用户输入的字符串，经过加密或解密后，把字符串通过错误流输出到控制台。
4、关键代码： 图2-1 加密程序 图2-2 加密程序结果 2.用三元运算符判断奇偶数 创建ParityCheck类，在该类的主方法中创建标准输入流的扫描器对象，提示用户输入一个整数，并通过扫描器的方法来接收一个整数，通过三元运算符判断该数字与2的余数，如果余数为0，如果余数为0说明其是偶数，否则是奇数，关键代码： 图2-3 用三元运算符判断奇偶数 图2-4 命令行结果 3.精确浮点数 创建AccuratelyFloat类，在该类的主方法中创建double类型的浮点数变量并输出它们相减的运算结果，然后以BigDecimal类的实例再一次完成同样的运算，对比运行结果哪个更精确，关键代码如下： 图2-5 精确浮点数 图2-6 运行结果 4.变量的互换 创建VariableExchange类，在该类的主方法中创建扫描器对象接收用户输入两个变量值，然后通过位运算中的异或运算符“”实现两个变量的互换，关键代码下： 图 2-7 变量的互换 图2-8 运行结果5.闰年的判断 图2-9 闰年的判断 图2-10 运行结果 任务三：基础应用 任务描述: 本任务旨在训练学生对java基本语法的掌握，具体的任务关键点为： 任务关键点： 1.杨辉三角 2.阶乘运算 3.终止循环体 4.循环的极限 5.冒泡排序 任务分析：