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1、三角形内角和三角形内角和阿荣旗那吉屯第四小学阿荣旗那吉屯第四小学 张日霞张日霞课前三分钟口算训练21021020=20=6006000=0=45045050 =50 =11011040=40=7070400=400=6006008=8=2102103=3=202034=34=260260260=260=2102101=1=32032080=80=606070=70=48048020=20=80080050=50=63063030=30=预习反馈 1.三角形按角的不同可以分成哪几类？ 2.一个平角是多少度？1个平角等于几个直角？ 3.三角形的特点? 、什么叫做三角形的三个内角？什么叫做三角形的内
2、角和？1、什么是三角形的、什么是三角形的内角内角？1 12 23 31+2+31+2+32、什么是三角形的、什么是三角形的内角和内角和？11， 22， 3345453060909090 +45 +45 =180 90 +60 +30 =180 不对。我有一个大不对。我有一个大钝角，所以我的内钝角，所以我的内角和才最大！角和才最大！我的三角形小，我的三角形小，那我的内角和那我的内角和就小喽就小喽我的三角形我的三角形最大，所以最大，所以我的内角和我的内角和最大！最大！学习目标 1、经历自学课本、量一量、拼一拼等活动，探究三角形的内角和的度数，并学会应用这一知识解决生活中简单的实际问题。 2、积极参
3、与学习，乐于与人合作，在活动中进一步学习运用推理、“转化”等的数学思想解决问题。1、每小组可选一种三角形进行剪拼，注意事先用数字标号三角形的内角，把拼好的三个角粘在白纸上。组长要协助组员完成任务。2、注意总结研究过程、方法和结果，准备好展示汇报；小组合作要求321折一折：折一折：123123平角：平角：180180长方形长方形内角和（内角和（ ）度）度（ ）形）形内角和（内角和（ ）度）度一块三角尺的内角和是一块三角尺的内角和是180180度，用两块完全度，用两块完全一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形的内角和是的内角和是360360度？度？课堂小结谈谈这节课的收获和疑问