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1、中小学校在制定学校愿景时，应注意的几个问题学校愿景是学校管理的一个重要方面，它能激发学校办学的主体意识，对校长的办学水平提出较高的要求。中小学校在制定学校愿景时应具有广阔的视野、深刻的战略思维、富于创新精神。这种变化主要体现在以下几个方面： 1、在制定学校愿景之前，应对学校的过去、现在和将来都有充分的认识和理解；学校愿景不是平面的，而是立体的。学校共同愿景要求我们一要看过去，二要看将来。不分清过去，学校发展就忽视了自身的基础与经验，愿景就成了对学校工作的某种技术性安排；不研究未来，不了解国家、社区、学校可能发生的变化，不了解国内外教育发展的新思想、新趋势，就难以找到学校未来发展的准确方向，规划
2、就失去了战略引领的功能 2、应将促进学生的进步和成绩的提高作为愿景的核心；把学生和学生的学习作为战略要素放在学校愿景的核心地位，围绕对学生状况的分析展开愿景编制工作，要从战略角度对学生的发展情况进行系统的描述。 3、学校愿景应是经过教师广泛讨论而形成的；学校共同愿景，是全体教职工积极参与讨论而确立的发展目标。是学校发展希望达到的图景，是一种意愿的表达。它可以团结人、激励人，把学校全体成员凝聚成一个共同体：它说明一个学校存在的目的和理由，能准确地反映学校的核心价值。共同愿景包括组织存在的价值、使命和目标，组织未来发展设想以及达到目标的手段。共同愿景把个人愿景与组织愿景结为一体，激发个人对生命崇高
3、意义的追求。共同愿景需要面对的三个关键问题，即“追寻什么”、“为何追寻”、“如何追寻”。 4、重视建设一种健康向上的学校文化；把校园文化作为学校愿景的重要内容。校园文化是学校教育的重要组成部分，它能给学生以潜移默化的影响。良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生。所以，具有战略性的学校愿景应当把建设一种具有学校特色的校园文化作为其重要内容，形成健康向上的校园文化。 5、学校愿景不应事无巨细、面面俱到，应突出重点，有发展的主要切入点；学校愿景以学生学习与成长的实际为主，不能只做表面文章，对问题的分析要有深度，对学校发展的有长远思考。应以教育教学工作为主线、为学校愿景实施的主要载体。 6、学校愿景应力争得到社会和家庭的广泛支持。学校愿景的形成具有丰富资源的外部环境。学校愿景要以国家教育方针为宗旨，以社会的发展为目标，以家庭的期望为基础。学校发展的大思路和富于弹性的规划，通过及时修正和调整学校愿景，来应对学校长时间发展可能带来的某种不确定性。要加强社会和家庭与学校的沟通、联系。