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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、链接新课标七年级上册思想品德导学案第一课珍爱新起点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、本案例对应的是思想品德内容标准“成长中的我”中的内容目标1 2和1 6。2、强调联系生活实际。在教学中，要面对丰富多彩的中同学活，开发和 利用同学已有的学校生活体会，选取同学关注的话题， 环绕同学在生活实际中存在的问题，帮忙同学懂得和把握中同学活的要求和规范，提高学习适应才能。引导同学自主学习。 在教学中， 积极引导同学自主学习， 主动探
2、究社会现实与自我成长的问题，通过调查、争论、访谈等活动，在合作和共享中丰富、扩 展自己的体会，不断激发学习的愿望，提升自我成长的需求。留意同学的情感体验和道德实践。 在教学中， 不断制造条件， 促进同学的道德践行， 丰富同学的情感体验， 感悟和懂得中同学活的思想道德价值要求， 逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。二、教学总体设想及依据授课理念： 坚持“仍课堂于同学”的教学理念, 立足于同学的“学” , 在开放性教学中 , 结合同学的个人学问、直接体会和真实体验。构建“自主探究- 合作”的学习模式。授课思路：本框内容分目，第一学习第一课第一框第一目 “中同学活新体验” 。同学从学校到中学是其人生
3、的一个重要转折。中学和学校相比， 无论在同学、 老师、校内环境仍是在课程设置上都有很大变化，这些变化带给七年级新生带来新 鲜感，让同学体验中学新生活，珍爱新起点。其次以活动课的形式，学习其次目 “珍视新友情”和第三目“与新伴侣结伴同行”。由于在进入中学最初的阶段，能否处理好人际关系， 也是能否适应中同学活的问题。 而在这一方面可能存在比较明显的个体差异， 有的能快速的和同学建立良好的人际关系， 有的或许历时三年也未能建立起来。因此对这一时期的同学进行相关学问的辅导是特别必要的。三教案特色：用活动课的形式，让同学在课堂上呈现他们在中同学活中的新体验和新感受，充分调动同学积极性，让同学参与教学，寓
4、教于乐。四教学目标（一）学问目标：1、明白自己所在的学校，明白中学与学校的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。2、熟悉中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。3、熟悉养成热忱开朗的性格有利于自己健康成长，积极在同学中建立新的友情。（二）才能目标1、面对新的学习生活，适应新的学习环境，提高生活适应才能。2、培育主动积极与同学、伴侣交往和语言表达的才能。（三）情感态度与价值观目标1、充分熟悉呈现在自己面前的中同学活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -
5、- - -第 1 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载2、通过系列活动感受到积极交往的乐趣，珍爱同学友情，克服自我封闭的心理，积极培育自己热忱开朗的性格，主动积极与同学、伴侣交往。五. 教学重点、难点重点：感受中同学活新环境，珍爱新起点难点：如何通过积极的交往在同学中建立友情。与同学结伴成长六教法及教具教法：图例、事例分析法、比较法、争论法、活动体验法等教具：多媒体课件第一框新学校，新同学班级姓名日期学习目标1、 明白自己所在的学校、班级
6、、同学和老师2、 初步知道中学与学校的不同之处3、 对新的学校和班级产生肯定的归属感和主人公意识。4、 调整自己的心态，对中同学活布满爱好，满怀信心的迎接中同学活。学案：一、中同学活新体验校名： 校训： 校风: 学风: 开设课程 : 多少班级： 最喜爱的校内一角： 校内里的新颖事： 二、珍视新友情活动：我的名片姓名： 性格 : 特长： 爱好： 住址： 生日： 最喜爱的运动： 最喜爱的人： 最喜爱的一句名言： 我的愿望 : 三、与新伴侣结伴成长1、找一找，与同学友好相处的金钥匙。与同学相处，应当做到：2、论一论，友情有什么重要意义？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精
7、选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载练习巩固：一、明辨是非判定正误：1. 成长中的友情将使珍贵的中同学活更加出色，青春的生命布满阳光。（）二、正确挑选：1、进入中学对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指（）A、新同学 B 、新老师C 、中同学活同学自身成长的新起点D 、新环境2. 在新集体里，我们会有很多不熟悉的新同学。面对新面孔，我应当（）A、从记住对方的名字开头，结交更多
8、的新伴侣B、只要学习好，别人就会主动和我交伴侣C、只和学校同学交往，这样才能建立起长期的友情D、万事不求人，有没有伴侣无所谓 3我们踏入一个新的班级，将熟悉更多的新同学结识更多的新伴侣，并一起在学习生活中共享成长的欢乐，所以我们要：A共同度过三年时间B珍视新友情C遗忘过去的友情D不要结识太多伴侣三、简答题4阅读歌词水远是伴侣：千里来寻是伴侣，伴侣多了路好走，以诚相见，心诚就灵，让我们从今是伴侣结识新伴侣，不忘老伴侣， 多少新伴侣变成老伴侣，天高的也厚，山高水长流，愿我们处处都有好伴侣。摸索并回答以下问题写出我能记住的新同学，新伴侣的名字。摘录三条与“友情（伴侣）”相关的格言警句。（自己试着编写
9、一条）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载第一课珍爱新起点其次框创建新集体班级姓名日期学习目标1、懂得共同目标的重要性2、初步知道怎样创建优秀的新集体，知道团结协作的意义一、自学内容（请仔细阅读教材，独立完成填空）1、 如何创建一个优秀的班集体？（ 1）要有，前进的动力。当我们有了后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。（ 2）要
10、，。彩虹的漂亮在于它的七色光荣，班级的漂亮在于我们每个人的。每个人都能在班级中找到，谁都无法代替。（ 3）要，互助前行。2 、完成教材（完成在课本上，课前检查）P7“用三个词描画你最喜爱的班级、并说出自己的理由。”P7 “看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出精妙的“音符”二、师生互动、精讲点拨有人认为， 彩虹的漂亮在于它的七色光荣，班级的漂亮在于我们每个人的特殊性。但是，为了班级的共同目标，我们就不能保持自己的个性。你认为对吗？三、课堂小结，学问巩固（板书设计）确定共同的奋斗目标前进的动力创建新集体各尽所能、发挥所长，奉献集体团结协作，互助前行可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学
11、习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载四、课堂练习：（8 分钟）（一）单项挑选题 1进入新的学校，要创建新的班集体，你认为以下建议中哪一项不正确？（） A树立共同的目标B各尽其能，发挥所长，奉献集体C团结协作，互助前行D只要每个同学都是最优秀的，那么班集体自然就是最优秀的2、 “千人同心， 就得千人力。 万人异心，就无一人之用” 这句话给我们的启示是（）A、建设一个优秀的班集体
12、要有共同的目标B、建设一个优秀的班集体需要很多人C、班集体成员人心各异，照样能成大事D、只要人人都是学习尖子，就能建设优秀班集体（二）多项挑选题3 、“一滴水只有放进大海里才永久不会干枯。”没有班集体中人与人之间的团结协作，个 人 的 智 慧 就 难 以 发 挥 作 用 。 下 列 选 项 中 体 现 了 这 个 道 理 的 有（）A、蝼蚁之穴，溃千里之堤B、花要叶捧，人靠人帮C、人多力大推山倒，众人拾柴火焰高D、有志者事竟成4、“班级的漂亮在于我们每个人的特殊性。”以下说法符合这一观点的是（）A、每个人都能在班级中找到自己的位置B、班集体建设需要每个人奉献自己的聪慧和热忱C、每个人发挥聪慧才
13、智能为班集体建设弹奏出精妙的“音符”D、每个人都应各尽其能吧，发挥所长，奉献集体。三、材料分析题5、有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故 事。喜爱文学的语文课代表为同学们细心选取“每日一句”。数学特好的数学课代表为同学们细心预备“每日一题”。思品课代表就每天准时为同学们播报“每日要闻”这些活动不仅极大的培育了同学们的学习爱好，而且使同学们学到了很多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。（ 1）这段材料表达了该班什么特点？（3 分）（ 2）进入中学以后， 我们都有了自己新的班集体。请你说说， 我们应如何制造一个优秀的新集体？
14、（ 6 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习目标其次课把握学习新节奏第一框学习新天的班级姓名日期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结.明白中学学习的新特点.明白自己的学习方式，老师的教学风格，做学习的治理者.培育学习爱好，不断引发同学的学习需要。准时调整学习习
15、惯，提高自己的成就动机，增强同学的学习自信心二、课堂助学：活动一：中学学习新特点项目学校中学课程门类学习时间学习方法学习目标上课方式活动二：做学习的治理者请阅读课本第12 页材料，沟通争论以下问题：1、进入中学后，你是否显现过与他们类似的情形？谈谈自己的感受，2、针对同学中提到的困惑，你有哪些好的建议？3、反思：通过大家的争论和沟通，你能总结一下搞好中学学习的有效方法和策略有哪些吗 .活动三：明白自己的学习方式请阅读课本第14 页和 15 页的内容：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 34 页 - - - -
16、 - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载1、找一找自己的学习方式，并向同学们介绍。2、同学们介绍了自己的学习方式，对你有何启示？活动四：明白老师的教学风格请阅读课本第16 页的材料，争论沟通以下问题：1、仿照课本样例，列出你的任课老师的教学风格的清单老师教学风格2、你赞成李明的做法吗？假如你是李明，你会怎么办？请说明理由。三、巩固与提升：1. 进入中学， 我们的学习具有的新特点是A. 学习的内容全部是新的B.新的老师教给我们学问C.我们在新的学习环境中D. 在课堂上学习更多
17、的学问，并运用已获得的学问和才能，学习课堂上学不到的学问2. 很多同学上了初一后感到很苦恼，“要学这么多门功课，在校时间也长了，太累了！ ”你认为他们之所以感到学习很辛苦的主要缘由在于A. 老师、家长的辅导太少B.没有克服困难的毅力C. 没有自己喜爱的科目D.缺乏科学的学习方法和策略3. “方法出效益” 。同学们在学习的过程中，除了明白自己的学习方式外，仍要 A. 想方法适应老师的教学风格B.要求老师来适应自己的学习C. 照搬其他同学的学习方法D.请家教多做题补偿不足4. 进入中学以来，我遇到了一个“拦路虎”，那就是“时间不够用了”。每天我总是忙劳碌碌，似乎连喘气也不行，回家后，常常感觉时间消
18、逝的太快。（摘自张同学）（ 1）造成张同学感到时间紧的缘由有哪些？（2 分）（ 2）针对张同学的疑问，请你帮他提出合理的有效方法。（提示：从学习的观念、治理、方法等角度回答。）（4 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习目标其次课把握学习新节奏其次框享受学习班级姓名日期可编
19、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、 懂得学习是一个苦乐交错的的过程，熟悉到学习既是权益又是义务。2、 体验到学习苦中有乐，领悟学习带来的欢乐，从而能够喜爱学习。3、 激发同学剧烈的求知欲和学习的热忱，对学习布满爱好，树立终身学习的意识。学案一、感受学习，激发爱好1 学习在你心目中的颜色你所用的颜色代表了什么心情或态度1、学习中有乐2、3、学习中也有苦1、2、3、在学习中， 我难忘的欢乐瞬时是，由于当时，所以我欢乐。 世界上每一个适龄儿童都有和我们一样的学习机会和条件吗？情形设计，感受失学的痛楚（参考资料：练习册）想一想 :上述图片和材料给我们的启示是什么？二、探究世界秘密(1)
20、人类探究世界奥妙获得了庞大成就你仍知道哪些人类探究世界获得的成就摸索一下，你是怎样知道这些答案的？假如不学习，你能知道答案吗？(2) 世界仍有很多未知领域需要我们去探究可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载埃及金字塔是怎样建成的？恐龙是怎样灭亡的？太阳系到底是如何起源和演化每个人现在仍不明白的问题，看看全班同学一共提出多少个问题
21、？（每人最少说一个）三、巩固练习（一） 明辨是非 （辨别以下观点的正误，正确的在相应括号内填“” 错误的填 “” ）1学习中有苦更有乐，苦乐交错。（）2学习能使我们获得更多的学问，但并不能提高我们的精神境域。（）3把握好中学的学习生活，将使我们终身受益。（）（二）正确挑选（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。）4下面对学习中的“乐”分析不当的是（） A当我们从学习中逐步明白世界秘密的时候 B当我们听不懂老师讲的课，完不成作业的时候 C当我们通过学习，发觉自己潜能的时候D当我们的奇怪心在学习中获得满意的时候5孔子说： “知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这句话给我们的启示是（） A
22、学习过程只有苦，没有乐B正确看待学习中的苦与乐 C学习中只有享受和欢乐，没有苦D学习具有重要性 6“学习是一种享受”的意思是（）A我们享有上学的权益，也可以随时舍弃B可以躲避体力劳动 C我们有上学的机会和条件 D这是一句反话，实际学习是受罪 7进入中学，我们的学习是（）A一种责任和义务B一件苦不堪言的差事C人成长的需要D人生苦乐交错的一种欢乐布满的享受可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳
23、- - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载第三课珍爱生命 第一框世界因生命而出色班级姓名日期学习目标1、喜爱自然，关注其他生命。2、明白生命的意义与价值。3、懂得各种生命息息相关，需要相互敬重、关爱。一、基础学问梳理1、 是的球上最珍贵的财宝，世界因 的存在而变得生动和出色。2、我们要 生命， 生命。二、摸索人类应当怎样和其他生命相处？三、探究活动1活动一：说说校内里的生命。（结合图片，激发同学的爱好）2活动二：说说校内外的生命。（从不为人知的小生命到广为人知的生命）3活动三：叙述人与其他生命之间爱的故事，分析人与其他生命为什么应和谐相处？4、活动四：人与其他生命应如何和谐
24、相处？（小组合作解决）5、活动五：我们中同学该怎么做？四、巩固与反思1你认为以下行为中哪些做法与“关爱生命”相违反（）周末到森林中打猎到餐馆吃野生动物不践踏草坪、花卉爱护珍稀动植物 ABCD 2的球上最珍贵的财宝是（）A金钱B位置C友情D生命 3我们每一个人应关爱与呵护四周的生命，特殊是要关爱呵护（） A弱小生命B珍稀野生动植物C 全部野生动植物D 已灭亡动植物 4假如我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要（）将其他生命赶跑去关爱与呵护四周的生命高高在上，由于人类的生命是珍贵的关爱社会、关爱自然ABCD 5人类只是一个的球，敬重的球就是敬重生命，爱护环境，就是爱护我们人类自己。在日常生活中，我
25、们的一举一动都可能对的球造成损害，以下行为不行取的有（）到餐馆吃野生动物的肉顺手乱扔电池使用一次性快餐盒使用太阳能热水器随处燃放烟花爆竹ABCD可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习目标其次框人的生命的特殊性 班级姓名日期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、知
26、道每种生命都具有特殊性。2、熟悉、悦纳自己的生命，体会自我生命的特殊性。一、自主学习，基础学问梳理1、每个人都是独一无二的，有自己特殊的 和 .2、人的生命特殊性最突出表现在 。3、人的生命特殊性更多表现在，人的 的多样性。二、课堂助学1活动一：呈现“特殊的我”2活动二：说说人类生命的特殊性。人的生命与其他生物的生命相比，又有哪些特殊性了？要求同学以小组为单位进行争论发言。3活动三：说说人类的文明成果。摸索：人类运用思维和聪慧制造了什么？4、活动四：我的抱负，挑选适合自己特点的成材之路，增强自尊自信，更加喜爱生命。三、巩固与反思1“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天。虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以
27、漫游海洋”。这句诗说明我们人类（）A只有想像力B更具聪慧C很爱吹牛D想到就能做到 2观看一下你四周同学的指纹、签名、性格、爱好爱好之后，判定以下观点，正确的是（）A人和其他生命相比有自己的性格B每个人都是独一无二的，有自己的特点和风格 C人和其他生命相比有自己的爱好爱好D人和其他生命相比有自己的人生道路 3人的生命特殊性突出表现在（）A想像力B聪慧C个性品质D外貌 4人的生命特殊性更多的表现在（）个性品质财宝多少人生道路实现人生价值的方式和途径A B C D 四、材料分析题闻名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇试验物理论文。他来到艾里逊试验室，不久却传出笑谈：“凡是有爆炸的的方肯定有杨振
28、宁！” 杨振宁痛楚的熟悉到：自己的动手才能比别人差！ 被誉为氢弹之父的泰勒博士始终关注着他： “我认为你不必坚持肯定要写一篇试验论文。”杨振宁仔细摸索了两天，最终接受了泰勒的建议。从今，他把主攻方向转入理论物理争论领域。1956 年他与李政道教授合作，提出了“弱相互作用中宇称不守恒”定律。他们因此而共获1957 年诺贝尔物理学奖，成为全球华人的自豪。杨振宁教授对物理学的进展作出了杰出的奉献。1、杨振宁教授对物理学的进展作出了杰出奉献，说明白人的生命特殊性突出表现在哪些方面？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共
29、 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载2、杨振宁教授舍弃从事试验物理争论而改为理论物理争论，从而取得胜利，给你什么启示？3、如何依据自己的个性，挑选适合自己的成才之路？第三框让生命之花绽放班级姓名日期学习目标1、我们该怎样珍爱自己的生命.2、生命的价值是什么.怎样提升生命的价值.一、自主学习，基础学问梳理1、珍爱生命的人，都不会轻易舍弃 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、每个人对 和 都有价值。可编辑资料 - - - 欢迎下载
30、精品名师归纳总结3、幸福欢乐的生活从 开头。4、生命的意义在于 。5、我们该怎样珍爱自己的生命？6、怎样提升生命的价值？ 二、课堂助学1活动一：观赏一首诗我仍有一只脚，感受生命的珍贵。2活动二：学会自救的方法：把全班同学分四个组，分别是：紧急呼救组、防火自救组、溺水自救组、的震自救组。每个组的同学进行自救方法的讲解和演习。三、巩固与反思1多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而出色，因此，我们要敬重生命、珍爱生命。珍爱生命就要（）锤炼身体， 保持健康不宰吃动物爱护生态环境敢于同疾病作斗争面对凶狠歹徒，不作无谓的牺牲准时享受短暂、珍贵的生命ABCD 2每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追
31、求生命的价值，应当（） A从明天做起B从干一番大事业做起C从进入中学以后做起D从现在做起，从一点一滴的小事做起 3吴欲同学给自己的生命箴言是：人活着，不应当追求生命的长度，而是追求生命的质量。对“生命的质量”的正确懂得是（）A生活条件的优越B生活的艰辛和曲折C生命的价值和意义D生活的欢乐和哀痛4提升生命的价值最主要的是（）A延长生命的时间B 绝不舍弃生的期望C 多享受社会财宝D 为社会多作奉献四、分析说明题有的人活着/ 他已经死了。 / 有的人死了/ 他仍活着。（ 1）为什么说“有的人活着他已经死了。有的人死了他仍活着。”？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 -
32、 - - - - - - - - -第 12 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载（ 2）请你举出5 个虽死犹生的模范人物。（ 3）怎样才能使自己的生命价值得以提升了？（ 4）请说出你的生命箴言。第四课轻盈的青春节拍第一框走进青春班级姓名日期一、学习目标：1、 以积极乐观的心态迎接青春期的到来，正视自己青春期的种种变化。2、如何面对青春期生理和心理的变化。3、明白青春期基本的生理和心理常识以及排解苦恼的方法。二、学习重、难点：重点：明白青
33、春期基本的生理学问以及由生理变化引起的一系列心理变化。难点：学会克服青春期苦恼，悦纳青春、喜爱青春。三、学习预备：1、阅读、预习课本34 页 38 页内容2、将自己小时候的照片与现在的照片进行对比，看一看在你身上发生了哪些奇妙变化，摸索一下这些变化说明白什么？四、课堂助学：第一环节：变化知多少（2 分钟时间摸索后在班内发言、沟通）1、依据课前的预备和老师的提示，说说自己或是身边的伴侣升入中学后在身体、心理方面的变化。青春期身体的变化：青春期心理的变化：其次环节：苦恼有多少（小组沟通并做好记录，5 分钟后以小组为单位在全班沟通。）小组沟通： 进入青春期后， 同学们有哪些成长的苦恼了？对本组成员的
34、发言进行总结，然后以小组为单位在全班沟通。（提示：可以从青春期身体发育带来的困惑进行争论，也可以从自己生活、成长，比如：在家里的，在学校的以及同学的交往在这些方面遇到了哪些苦恼进行沟通。）青春期身体发育带来的困惑：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载青春期生活中、交往中的苦恼：第三环节：青春不苦恼（小组合作，做好争论记录，小
35、组争论5 分钟后做课堂呈现。）小组探究：如何正确面对青春期的苦恼，并争论出排解苦恼的方法。五、当堂训练：1青春期是人一生中身体发育的关键期。这一时期身体变化很大。以下不属于这一时期变化的是（）A身体外型发生的变化B 身体内部器官的完善 C性机能的成熟D乳牙的替换2小强已经上七年级了，看到班里男同学的个子都比自己高，他很担忧。请你来给他做做工作，告知他（）A先天就是个子矮的人，焦急也没用B. 他父母个子高，他矮，是基因的变异，焦急也没有用C在青春期，个人身体的成长有着不同的韵律和节拍，有的快有的慢，不要焦急D快吃增高的药，不然就长不高了 3对青春期显现的特殊生理现象，如变声，我们应这样对待（）A
36、寻求伴侣的帮忙，伴侣怎么建议就怎么做 B欣然接受，由于这是成长过程中的正常的生理现象 C更多的留意自己在生理上的其他变化，一有变化就去医院D寻求医生的帮忙，尽量回到原先的状态4青少年心理进展的特点有（）智力逐步进展到高峰期自我意识快速进展，“成人感” 剧烈心情和情感丰富而剧烈，但不稳固，具有两极性身体内部器官的完善性机能的成熟性意识萌动A B C D 5、合作探究：材料一：刘婷今年刚满15 岁，她对自己的相貌逐步挑剔起来。她发觉自己的五官都“不甚抱负”： 眼睛过小了，而嘴巴又太大她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己，让自己无“脸”见人。为此，她心中总怀有一阵阵的惆怅材料二：李芳刚上中学，她隐隐的
37、觉得自己的鼻子有点“扁”（实际上相当正常），于是，她自己创造了简易的“隆鼻术”用手反复的捏鼻子，上课捏、下课也捏。结果， 原来一个很正常的鼻子被捏得常常肿痛发炎。材料三： 王欣是个初一同学，与同龄的男生相比，他显得瘦弱矮小，因此他总觉得自己的身材不够高大，不像一个堂堂的男子汉，为此他感到特别苦闷。(1) 你怎样看待他们的这些苦恼？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载(2) 你能为他们提一些建议吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、学习目标第四课轻盈的青春节拍其次框感悟青春班级姓名日期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、知道青春的意义，把握青春的内涵2、知道男女同学之间如何正常交往