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1、第二章非文学类作品阅读第二章非文学类作品阅读 序序 言言 考纲综述考纲综述考试目标考试目标 阅读说明性、议论性较强的非文学类作品，能做到阅读说明性、议论性较强的非文学类作品，能做到: : 1 1分析文章结构，概括中心思想；分析文章结构，概括中心思想； 2 2筛选并整合文章中的重要信息；筛选并整合文章中的重要信息； 3 3体味和推敲重要语句在具体语境中的意义与作用；体味和推敲重要语句在具体语境中的意义与作用； 4 4对文章的内容和表达提出自己的疑问并尝试探讨。对文章的内容和表达提出自己的疑问并尝试探讨。链接课标链接课标 1 1阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想阅读科技作品，注
2、意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法；方法； 2 2阅读简单的议论文，区分观点与材料阅读简单的议论文，区分观点与材料( (道理、事实、数据、图表道理、事实、数据、图表等等) )，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考作出判断。，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考作出判断。考试范围考试范围 采用与现用教材程度相当的课外阅读材料。采用与现用教材程度相当的课外阅读材料。考试要求考试要求 检测学生的理解、筛选、概括、探究及鉴赏能力检测学生的理解、筛选、概括、探究及鉴赏能力 1 1说明文阅读说明文阅读 中考科技类说明文阅读主要考查：中考科技类说明文阅读主要考查：(1)(1)整体感知，把
3、握说明对象及整体感知，把握说明对象及其特征或本质。其特征或本质。(2)(2)把握文章结构，理解说明顺序，理清作者思路。把握文章结构，理解说明顺序，理清作者思路。(3)(3)理解重点词语的含义及其表达作用。理解重点词语的含义及其表达作用。(4)(4)辨析说明方法及其作用。辨析说明方法及其作用。(5)(5)运运用知识解决实际问题的能力。用知识解决实际问题的能力。 2 2议论文阅读议论文阅读 中考议论文阅读主要考查：中考议论文阅读主要考查：(1)(1)整体感知文章的内容，能正确理解、整体感知文章的内容，能正确理解、提取、概括文章的中心论点；提取、概括文章的中心论点；(2)(2)能辨析为证明论点而使用
4、的不同类型的能辨析为证明论点而使用的不同类型的论据及其与论点的关系；能根据需要概括论据和为文章补写恰当的论据；论据及其与论点的关系；能根据需要概括论据和为文章补写恰当的论据；(3)(3)能正确理解和分析文章使用的各种方法、论证过程；能正确理解和分析文章使用的各种方法、论证过程；(4)(4)能结合文章能结合文章整体、具体的词语或句子探究文章的内容极其深刻的现实意义和思想意整体、具体的词语或句子探究文章的内容极其深刻的现实意义和思想意义；义；(5)(5)能从文章的观点中获得有益的启示并联系实际进行拓展。能从文章的观点中获得有益的启示并联系实际进行拓展。真题品析真题品析（20112011湖州中考）阅
5、读下面文字，完成湖州中考）阅读下面文字，完成11111414题。题。(12(12分分) )怪风揭秘怪风揭秘邓万祥邓万祥 风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。 有一句俗语：有一句俗语：“清明前后刮鬼风清明前后刮鬼风”，这种所谓的，这种所谓的“鬼风鬼风”能转着圈跟着能转着圈跟着人人走。世界上当然是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物，走。世界上当然是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物，便会改变前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带着泥沙、纸屑旋转上便会改变前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带
6、着泥沙、纸屑旋转上升。升。 有一种叫有一种叫“焚风焚风”的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利利和瑞士山谷出现的一种风。它的特点是热而干燥。实际上在世界其他地区也有和瑞士山谷出现的一种风。它的特点是热而干燥。实际上在世界其他地区也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。焚风主要是因为气流受到山焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。当受阻气流上升到山脊附近后，变得干燥，脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。当受阻气流上升到山脊附近后，变得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有太幅度
7、的升高，从而形成焚风。阿尔卑然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有太幅度的升高，从而形成焚风。阿尔卑斯山脉在刮焚风的日子里，白天温度可升高斯山脉在刮焚风的日子里，白天温度可升高2020以上，初春的天气会变得像盛以上，初春的天气会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失。地风灾，造成人员伤亡和经济损失。 在怪风家族里，还有一种叫在怪风家族里，还有一种叫“布拉风布拉风”的风，这种风具有飓风力量而且的风，这种风具有飓风力量而且无无比寒冷。经研究发现，这种可怕的风是由于陆地
8、上空控制的冷空气团和不断上比寒冷。经研究发现，这种可怕的风是由于陆地上空控制的冷空气团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。布拉风的风力可以达到升的海上热空气之间的气压差而形成的。布拉风的风力可以达到1212级，甚至更级，甚至更高，具有极强的摧毁力与破坏力。约高，具有极强的摧毁力与破坏力。约1010年前，俄国黑海舰队的四艘舰艇停在海年前，俄国黑海舰队的四艘舰艇停在海岸边，忽然刮来一阵枉风，卷起千层巨浪，刹那间船被冻成了一座冰山，最后岸边，忽然刮来一阵枉风，卷起千层巨浪，刹那间船被冻成了一座冰山，最后全部沉没。全部沉没。 对人类危害最大的还得算台风。它既大刚又大柔，一边画圈一边大呼大对人类
9、危害最大的还得算台风。它既大刚又大柔，一边画圈一边大呼大啸大跃进。台风是一种形成于热带海洋上的风暴。太阳的照射使海面上的空气啸大跃进。台风是一种形成于热带海洋上的风暴。太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升，冷至气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到到达急剧变热、上升，冷至气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到到达高空变为冷空气为止。这些热空气冷凝后，立即变为暴雨，四面八方冲来的冷高空变为冷空气为止。这些热空气冷凝后，立即变为暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大漩涡，从而形成台风。它对人类危害极大，有空气夹着狂风暴雨形成了一个大漩涡，从而形成台风。它对人类危害极大，有
10、时会把大树连根拔起，把房顶救掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、时会把大树连根拔起，把房顶救掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通。海面上台风的破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业中断交通。海面上台风的破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。翻一翻苍茫历史，可知人员和海上航行船只的安全。翻一翻苍茫历史，可知19701970年年1111月月1313日，台风曾日，台风曾“叩问叩问”孟加拉湾，飓风上岸潮高约孟加拉湾，飓风上岸潮高约6 6米，顷刻之间米，顷刻之间2020多万人成鱼鳖，多万人成鱼鳖，100100多万多万人人无家可归。无家可归。 如果
11、台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡，就会形成龙卷风，这是一种如果台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡，就会形成龙卷风，这是一种强烈的小范围旋风，其破坏力远远大于台风。上海浦东地区就曾受到过龙卷风强烈的小范围旋风，其破坏力远远大于台风。上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击，那场风把一只的袭击，那场风把一只1111万吨重的储油罐轻而易举地抛到万吨重的储油罐轻而易举地抛到120120米以外。米以外。 怪风家族里的一些怪风家族里的一些“微风微风”也具有一定的破坏力。一个晴朗的夏也具有一定的破坏力。一个晴朗的夏夜，一座夜，一座7070米高的铁塔在一声巨响中轰然倒塌了。当时除了阵阵微风米高的铁塔在一声巨响中轰然倒
12、塌了。当时除了阵阵微风外，没有任何异常情况，人们不知道铁塔为何而塌。后来，人们才发现外，没有任何异常情况，人们不知道铁塔为何而塌。后来，人们才发现当气流贴着物体流动时，会形成一个个小旋涡，这旋涡会产生一种使物当气流贴着物体流动时，会形成一个个小旋涡，这旋涡会产生一种使物体左右摇摆的力，从而危及建筑物。建筑物的设计师们没有注意到这种体左右摇摆的力，从而危及建筑物。建筑物的设计师们没有注意到这种微风的破坏力，那座铁塔就是被这微风吹倒的。微风的破坏力，那座铁塔就是被这微风吹倒的。 怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。比
13、如，人们在经常出现焚风的地方种植一些作物和果树，便可利造福。比如，人们在经常出现焚风的地方种植一些作物和果树，便可利用焚风带来的热量来促进植物的生长，从而使当地也可种植一些原本要用焚风带来的热量来促进植物的生长，从而使当地也可种植一些原本要栽在南方的植物。同时，作物和水果的品质也得到了改善。由此看来，栽在南方的植物。同时，作物和水果的品质也得到了改善。由此看来，只要我们能够认识它们，就一定会找到兴利避害的好办法。只要我们能够认识它们，就一定会找到兴利避害的好办法。 ( (选自选自生命与灾害生命与灾害20112011年第年第1 1期，有删改期，有删改) )1 1阅读文章阅读文章段，请用短语完成填
14、空。段，请用短语完成填空。(3(3分分) ) 作者都是从怪风名称、作者都是从怪风名称、_、_、_这四个方面对焚风、这四个方面对焚风、 布拉风、台风进行揭秘的。布拉风、台风进行揭秘的。 答案答案 ( (共共3 3分，各分，各1 1分分) )怪风特点、形成原因、怪风危害怪风特点、形成原因、怪风危害( (意思对即可意思对即可) ) 解析解析 此题考查学生对说明内容的把握。应结合此题考查学生对说明内容的把握。应结合段内容一句话一句话段内容一句话一句话分析，第三段，第一句讲了怪风的名称，第二句写其特点，第三句写其分布，分析，第三段，第一句讲了怪风的名称，第二句写其特点，第三句写其分布，第四、第五句写形成
15、原因，第六句写危害。第四、第五句写形成原因，第六句写危害。段都写了怪风名称、特点、形段都写了怪风名称、特点、形成原因和危害。成原因和危害。2 2根据文中第根据文中第段内容，给段内容，给“焚风焚风”下一个定义。下一个定义。( (不超过不超过3535个字个字)(2)(2分分) ) _ _ _ _ 答案答案 ( (共共2 2分分) )焚风是气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的热而干燥焚风是气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的热而干燥的风。的风。( (答到答到“气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成”，得，得1 1分；答到分；答到“热热而干燥而干燥”，得，得1 1
16、分分) ) 解析解析 考查考生对考查考生对“下定义下定义”这一说明方法的把握。下定义的基本格式是这一说明方法的把握。下定义的基本格式是“被下定义项判断动词被下定义项判断动词是是与其他事物相区别的特征比被下定义项范与其他事物相区别的特征比被下定义项范围更大的名词围更大的名词”，最关键的是找到与其他事物相区别的特征。就本题而言，最关键的是找到与其他事物相区别的特征。就本题而言，“被下定义项被下定义项”是是“焚风焚风”，“比被下定义项范围更大的名词比被下定义项范围更大的名词”是是“风风”，“与其他事物相区别的特征与其他事物相区别的特征”是是“热而干燥热而干燥”“”“气流受到山脉阻挡时沿着山坡气流受到
17、山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的上升而形成的”。3 3结合语境，分析下列句子中加点词的表达效果。结合语境，分析下列句子中加点词的表达效果。(4(4分分) ) 怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。 那场风把一只那场风把一只1111万吨重的储油罐轻而易举地抛到万吨重的储油罐轻而易举地抛到120120米以外。米以外。 _ _ _ 答案答案 ( (共共4 4分，各分，各2 2分分) ) “有些有些”是指是指“有一部分有一部分”的意思，从范围上加以限制，说明不是所有的的意思，从范围上加以限制，说明不是所有的怪风都可以为
18、人类造福，这体现了说明性语言的准确性。怪风都可以为人类造福，这体现了说明性语言的准确性。( (围绕围绕“有些有些”进行进行分析分析1 1分；指出说明文语言的准确性分；指出说明文语言的准确性1 1分分) ) “轻而易举轻而易举”形容做事很容易，在文中是指龙卷风把形容做事很容易，在文中是指龙卷风把1111万吨重的储油罐抛万吨重的储油罐抛到到120120米以外很容易，突出了龙卷风威力之大，体现了语言的生动形象。米以外很容易，突出了龙卷风威力之大，体现了语言的生动形象。 突突出龙卷风威力出龙卷风威力( (危害危害) )大，得大，得1 1分；指出语言形象生动性分；指出语言形象生动性1 1分分 解析解析
19、考查了考生对说明文语言准确性的把握。可分为三步：第一步，考查了考生对说明文语言准确性的把握。可分为三步：第一步，解释加点字；第二步，结合语句具体说明；第三步，套话解释加点字；第二步，结合语句具体说明；第三步，套话( (这个词语或短语，这个词语或短语，体现了说明文语言的确性体现了说明文语言的确性) )。考查了考生对说明文语言生动性的把握。可先考查了考生对说明文语言生动性的把握。可先解释加点词，然后再结合语句具体分析其运用的修辞手法或表达方式等，最解释加点词，然后再结合语句具体分析其运用的修辞手法或表达方式等，最后分析通过此修辞手法或表达方式有何好处。就此题而言，后分析通过此修辞手法或表达方式有何
20、好处。就此题而言，“轻而易举轻而易举”运运用了拟人的修辞手法，从而突出了龙卷风的威力。用了拟人的修辞手法，从而突出了龙卷风的威力。4 4科学家们不断探索，揭开了一个个自然之谜。回顾你学过的课文，并科学家们不断探索，揭开了一个个自然之谜。回顾你学过的课文，并结合上文说说科学家们的结合上文说说科学家们的“揭秘揭秘”有何意义。有何意义。(3(3分分) ) ( (帮帮你帮帮你) )可回忆：可回忆：化石吟化石吟大自然的语言大自然的语言旅鼠之迷旅鼠之迷 _ _ _ _ 答案答案 ( (共共3 3分分) )答题要点：答题要点：利用大自然，为人类造福；利用大自然，为人类造福；采取防采取防范措施，避免或减少大自
21、然对人类的危害；范措施，避免或减少大自然对人类的危害；从大自然的规律中获得从大自然的规律中获得启示或警醒；启示或警醒；认识自然，丰富我们的科学知识；认识自然，丰富我们的科学知识；激发后人探索大激发后人探索大自然的欲望。自然的欲望。( (答出一点得答出一点得1 1分，得出三点即可；言之成理也可分，得出三点即可；言之成理也可) ) 解析解析 此题考查对文章内容的把握，要在文中找出认识怪风的意义。此题考查对文章内容的把握，要在文中找出认识怪风的意义。根据最后一段根据最后一段“巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福”，可，可以得到以得到“利用大自然，为人类造福
22、利用大自然，为人类造福”。根据第。根据第段结尾段结尾“遇特定地形，遇特定地形，还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失”，可得出，可得出“采取防范采取防范措施，避免或减少大自然对人类的危害措施，避免或减少大自然对人类的危害”。从。从化石吟化石吟大自然的大自然的语言语言旅鼠之谜旅鼠之谜也可以得出相应的答案。也可以得出相应的答案。（20112011温州中考）温州中考）科学家的另一只翅膀科学家的另一只翅膀游宇明游宇明 (1)(1)与西方科学家在公共事务和社会热点中勇于亮出自己相比，某些中国科与西方科学家在公共事务和社会热点中勇于亮出自己相比，某些中国科学家显得
23、过于冷静。在第学家显得过于冷静。在第1212届中国科协年会上，全国人大常委会副委员长、中届中国科协年会上，全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德特别提到：以自然科学家的言论作为消息来源的报道，在政国科协主席韩启德特别提到：以自然科学家的言论作为消息来源的报道，在政治性媒体上只占治性媒体上只占3.5%3.5%，在公共网络论坛上只有，在公共网络论坛上只有3.2%3.2%，在新闻媒体上只有，在新闻媒体上只有13.3%13.3%。全社会为之轰动的奶粉三聚氰胺事件发生时，在公共网络论坛上，自然科学家全社会为之轰动的奶粉三聚氰胺事件发生时，在公共网络论坛上，自然科学家的言论作为消息来源的竟然为零！的言
24、论作为消息来源的竟然为零！ 韩启德呼吁：我们科技工作者在社会热点、焦点面前，不能选择沉默或逃韩启德呼吁：我们科技工作者在社会热点、焦点面前，不能选择沉默或逃避，要有不惧流俗的勇气！科学家代表着一个社会的理性精神，如果因为讲真避，要有不惧流俗的勇气！科学家代表着一个社会的理性精神，如果因为讲真话而挨骂，那恰恰是一个科学工作者的光荣。话而挨骂，那恰恰是一个科学工作者的光荣。 (2)(2)我一向非常佩服中国科学家的智慧。我一向非常佩服中国科学家的智慧。【A A】我们国家当年想制造原子弹我们国家当年想制造原子弹和氢弹，只花了短短一段时间，罗布泊的上空就升起了蘑菇云；后来希望拥有和氢弹，只花了短短一段时
25、间，罗布泊的上空就升起了蘑菇云；后来希望拥有人造卫星，科学家憋着劲狠干几年，卫星一颗颗冲上了天空；最近一些年，神人造卫星，科学家憋着劲狠干几年，卫星一颗颗冲上了天空；最近一些年，神州飞船进入太空，嫦娥卫星绕月飞行。州飞船进入太空，嫦娥卫星绕月飞行。这一切充分展示了中国科学家光彩照人这一切充分展示了中国科学家光彩照人的专业才华。的专业才华。 (3)(3)然而，近年来，一些中国科学家似乎只对科研项目有热情，却少有兴趣然而，近年来，一些中国科学家似乎只对科研项目有热情，却少有兴趣参与公共事务，关注社会热点。原因很简单，科研项目都是有经费支撑的，有参与公共事务，关注社会热点。原因很简单，科研项目都是有
26、经费支撑的，有了科研成果，还可以获得各种奖励。而参与公共事务，关注社会热点，什么利了科研成果，还可以获得各种奖励。而参与公共事务，关注社会热点，什么利益都没有。益都没有。 (4) (4)参与公共事务，关注社会热点与做科研项目风险程度也大不一参与公共事务，关注社会热点与做科研项目风险程度也大不一样。做科研项目，取得了成果，利益丰厚；没有取得成果，也不会损失样。做科研项目，取得了成果，利益丰厚；没有取得成果，也不会损失什么。而参与公共事务，关注社会热点呢，在事情真相未明之前，可能什么。而参与公共事务，关注社会热点呢，在事情真相未明之前，可能会挨网民的板砖；在真相大白之后，不挨网民骂了，却会遭到某些
27、受损会挨网民的板砖；在真相大白之后，不挨网民骂了，却会遭到某些受损利益团体的打击报复。换句话说，一个科学家没有公共精神，他的生活利益团体的打击报复。换句话说，一个科学家没有公共精神，他的生活也许风平浪静；一旦参与公共事务，关注社会热点，他的日子就可能不也许风平浪静；一旦参与公共事务，关注社会热点，他的日子就可能不再安定。然而，我们一些科学家恰恰忽视了一点：社会需要理性精神，再安定。然而，我们一些科学家恰恰忽视了一点：社会需要理性精神，一个科学家为了公众利益站出来说话，会对其他人群产生示范作用，一一个科学家为了公众利益站出来说话，会对其他人群产生示范作用，一步步促成公民社会的成长。步步促成公民社
28、会的成长。 (5)(5)科学家以自己在某个专业领域的杰出才华作为谋生的手段，没科学家以自己在某个专业领域的杰出才华作为谋生的手段，没有这种才华，他就没有资格享有科学家可以享受的一切；但科学家也是有这种才华，他就没有资格享有科学家可以享受的一切；但科学家也是社会的一分子，有义务有责任参与公共事务，关注社会热点，使我们这社会的一分子，有义务有责任参与公共事务，关注社会热点，使我们这个社会变得更加理性、更加善良、更加正义、更加温暖。个社会变得更加理性、更加善良、更加正义、更加温暖。【B B】如果如果说，专业技能是科学家的一只翅膀的话，公共精神则是他们的另一只翅说，专业技能是科学家的一只翅膀的话，公共
29、精神则是他们的另一只翅膀，缺少其中一只，就无法在岁月的深处翱翔。膀，缺少其中一只，就无法在岁月的深处翱翔。 ( (选自选自20102010年年1111月月3030日日联谊报联谊报，有删改，有删改) )5 5为什么近年来一些中国科学家少有兴趣参与公共事务，关注社会热点？请从为什么近年来一些中国科学家少有兴趣参与公共事务，关注社会热点？请从两方面概括回答。两方面概括回答。(4(4分分) ) _ _ _ _ 答案答案 (4(4分分)(1)(1)没有利益；没有利益；(2)(2)风险很大。风险很大。 解析解析 第第(3)(3)段第二、三句话段第二、三句话“科研项目都是有经费支撑的科研项目都是有经费支撑的
30、”“”“什么利益什么利益都没有都没有”，第，第(4)(4)段段“可能会挨网民的板砖可能会挨网民的板砖”“”“遭到某些受损利益团体的打击遭到某些受损利益团体的打击报复报复”可概括出答案。可概括出答案。6 6结合上下文，说说第结合上下文，说说第(1)(1)段中加点词段中加点词“竟然竟然”蕴含着科协主席韩启德怎样的蕴含着科协主席韩启德怎样的情感。情感。(2(2分分) ) _ _ _ _ 答案答案 (2(2分分) )蕴含着科协主席韩启德对自然科学家在社会热点、焦点面前蕴含着科协主席韩启德对自然科学家在社会热点、焦点面前冷漠态度的不满冷漠态度的不满( (痛心、失望痛心、失望) )之情。之情。 解析解析
31、结合上下文，从第结合上下文，从第(1)(1)段段“全社会为之轰动的奶粉三聚氰胺事件发全社会为之轰动的奶粉三聚氰胺事件发生时生时作为消息来源的竟然为零！韩启德呼吁：我们科技工作者在社会热作为消息来源的竟然为零！韩启德呼吁：我们科技工作者在社会热点、焦点面前，不能选择沉默或逃避，要有不惧流俗的勇气点、焦点面前，不能选择沉默或逃避，要有不惧流俗的勇气”中，可见韩启中，可见韩启德对此出乎意料，很担忧、痛心。德对此出乎意料，很担忧、痛心。7 7A A处画线句运用了举例论证，处画线句运用了举例论证，B B处画线句运用了比喻论证，简析处画线句运用了比喻论证，简析其作用。其作用。(4(4分分) ) _ _ _
32、 _ 答案答案 (4(4分分)A)A处：具体论证了处：具体论证了“中国科学家具有光彩照人的中国科学家具有光彩照人的专业才华专业才华( (中国科学家是有智慧的中国科学家是有智慧的)”)”，更有说服力。，更有说服力。B B处：生处：生动形象地论证了动形象地论证了“科学家既需要专业技能又需要公共精神，这科学家既需要专业技能又需要公共精神，这样才能走得更远样才能走得更远”。 解析解析 记住论证方法的作用，结合文本的内容，抓住论点，记住论证方法的作用，结合文本的内容，抓住论点，具体回答即可。具体回答即可。8 8阅读下列材料，结合本文内容，对中国工程院院士钟南山的言行作出阅读下列材料，结合本文内容，对中国
33、工程院院士钟南山的言行作出评价。评价。(4(4分分) ) 材料一：材料一：当当“非典非典”肆虐之时，记者问病情的控制情况。有人说已经肆虐之时，记者问病情的控制情况。有人说已经控制得很好，钟南山说了实话：根本没有得到控制。在一次会议上，控制得很好，钟南山说了实话：根本没有得到控制。在一次会议上，钟南山对两例钟南山对两例“非典非典”死亡病例的公认结论大胆质疑。会后，有朋友死亡病例的公认结论大胆质疑。会后，有朋友问他：问他：“你就不怕判断失误吗？有一点点不妥，都会影响院士的声你就不怕判断失误吗？有一点点不妥，都会影响院士的声誉。誉。”钟南山平静地说：钟南山平静地说：“科学只能实事求是，不能明哲保身，
34、否则科学只能实事求是，不能明哲保身，否则受害的将是患者。受害的将是患者。” 材料二：材料二：20032003年年4 4月中国社会调查所的一项民意调查显示，在月中国社会调查所的一项民意调查显示，在12001200位位受访民众当中，有受访民众当中，有89%89%认为钟南山是一位英雄。认为钟南山是一位英雄。 _ _ _ 答案答案 (4(4分分) )钟南山在社会热点、焦点面前，不选择沉默或逃避，钟南山在社会热点、焦点面前，不选择沉默或逃避，有不惧流俗的勇气；有不惧流俗的勇气；他坚持真理，凭着科学家的良心，为了公众利他坚持真理，凭着科学家的良心，为了公众利益站出来说话；益站出来说话；他的言行会对其他人群产生示范作用，一步步促成他的言行会对其他人群产生示范作用，一步步促成公民社会的成长；公民社会的成长；像他这样的科学家必然得到人们的尊敬。像他这样的科学家必然得到人们的尊敬。( (答出答出其中两点即可其中两点即可) )