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1、第三节品味推敲重点词句第三节品味推敲重点词句体验与探究体验与探究真题体验真题体验(2011(2011山西山西) )阅读下面说明文，完成文后题目。阅读下面说明文，完成文后题目。(18(18分分) )成语里的歌声成语里的歌声 翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。和独特的迷人的风采。 相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。于是，便相传，古人唱起
2、歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。于是，便有人用有人用“引亢高歌引亢高歌”来描述其情状。歌声亮传播远，又有人用来描述其情状。歌声亮传播远，又有人用“响遏行云响遏行云”形容形容赞赞美这嘹亮的歌声。美这嘹亮的歌声。“响遏行云响遏行云”这个成语出自这个成语出自列子列子汤问汤问篇，是说秦国有个篇，是说秦国有个叫叫薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱。不久他以为把老师的本领都学到了，便要告薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱。不久他以为把老师的本领都学到了，便要告辞回家。老师知其想法，未作劝阻，并摆酒为他送行。临别时老师在郊外大路辞回家。老师知其想法，未作劝阻，并摆酒为他送行。临别时老师在郊外大路旁，满怀惜别之情
3、高歌一曲，其声音洪亮，震得树林瑟瑟作响，行云驻足不前。旁，满怀惜别之情高歌一曲，其声音洪亮，震得树林瑟瑟作响，行云驻足不前。薛谭见此大吃一惊，深感自己无知和盲目，于是请求老师留下他继续学习。薛谭见此大吃一惊，深感自己无知和盲目，于是请求老师留下他继续学习。 古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。于是，便产生了自然圆润，以达到表意之目的。于是，便产生了“字正腔圆字正腔圆”、“珠圆玉润珠圆玉润”这这两两个成语。唱歌既要唱声，又要唱情。个成语。唱歌既要唱声，又要唱情。“声情并茂声情并茂”
4、这个成语，就反映了古人对歌这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生唱的更高追求，只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力，使听者为之动容，为之共鸣。这就要用上极大的艺术感染力，使听者为之动容，为之共鸣。这就要用上“回肠荡气回肠荡气”、“哀哀感顽艳感顽艳”这两个成语。这两个成语。 歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。这便是歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。这便是“余音绕梁、三日余音绕梁、三日不不绝绝”的心理效果。的心理效果。“余音绕梁余音绕梁”这个成语也出自这个成语也出自列子列子汤问汤问篇。说的是韩国篇
5、。说的是韩国有个有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，因带的口粮吃光了，只好在西城名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，因带的口粮吃光了，只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳，使人们张大嘴，听得出神。直到韩娥走了很门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳，使人们张大嘴，听得出神。直到韩娥走了很久时间，听者的嘴巴还未闭上。她那优美的歌声，给人们留下深刻的印象，以久时间，听者的嘴巴还未闭上。她那优美的歌声，给人们留下深刻的印象，以至过了三天，人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。古人唱歌还十至过了三天，人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。古人唱歌还十分讲究节拍韵律。分讲究节拍韵律。“一
6、板一眼一板一眼”、“一板三眼一板三眼”、“有板有眼有板有眼”这三条成语即是。这三条成语即是。板、板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍。每小节中最强的拍子叫板，其余的拍子叫眼。眼是民族音乐和戏曲中的节拍。每小节中最强的拍子叫板，其余的拍子叫眼。 从成话中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调从成话中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲，这便是性的歌曲，这便是“移宫换羽移宫换羽”和和“引商刻羽引商刻羽”两成语播出的音响。两成语播出的音响。“移宫换羽移宫换羽”的的意思是先唱原宫调，后再转换唱羽调，相当于现在的意思是先唱原宫调，后再转换唱羽调，相当于现在的“1”1”
7、大调转为大调转为“6”6”小调，小调，这这显然是难度较大的艺术歌曲，演唱需有一定的音乐造诣。而且，从这些文献显然是难度较大的艺术歌曲，演唱需有一定的音乐造诣。而且，从这些文献中，还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。当时楚国的歌中，还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。当时楚国的歌曲中有两首很有名气，那就是曲中有两首很有名气，那就是阳春阳春和和白雪白雪。相传为春秋时晋国乐师师。相传为春秋时晋国乐师师旷所作。旷所作。阳春阳春取万物知春，和风涤荡之意；取万物知春，和风涤荡之意；白雪白雪取凛然清洁，雪竹琳取凛然清洁，雪竹琳琅之音，均属于较高级的音乐。于是，便产生了琅之音，
8、均属于较高级的音乐。于是，便产生了“阳春白雪阳春白雪”、“曲高和寡曲高和寡”两两个个成语，后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和。成语，后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和。 古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水高山流水”( (见于见于列子列子汤问汤问) )记载此事，传为美谈：春秋时，晋国大夫俞记载此事，传为美谈：春秋时，晋国大夫俞伯伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜，伯牙乘兴弹起琴来，意境表现高山。牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜，伯牙乘兴弹起琴来，意境表现高山。曲犹未尽，只听
9、有人赞道：曲犹未尽，只听有人赞道：“善哉峨峨兮若泰山！善哉峨峨兮若泰山！”伯牙抬头一看，见迎面走来伯牙抬头一看，见迎面走来一人，相貌平常。伯牙未加理会，又弹一曲，意境表现流水。曲音未绝，来人一人，相貌平常。伯牙未加理会，又弹一曲，意境表现流水。曲音未绝，来人朗声赞道：朗声赞道：“善哉洋洋兮若江河！善哉洋洋兮若江河！”伯牙十分吃惊，起身施礼，得知此人叫钟子伯牙十分吃惊，起身施礼，得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音知音”。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操。几千年前，伯牙因失去知音而不再弹弦，终身不操。几千年前，
10、伯牙因失去知音而不再弹高山流水高山流水，而，而高山高山流水流水并没有因伯牙不弹而失去知音，它源远流长，成为中华民族音乐中的珍并没有因伯牙不弹而失去知音，它源远流长，成为中华民族音乐中的珍品。品。 古人还悟出了音乐在战争中的积极作用，以歌声迷惑敌人、涣散敌方军古人还悟出了音乐在战争中的积极作用，以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。成语心。成语“四面楚歌四面楚歌”的声波将真情传递：楚汉相争时，楚军被围垓下。一天夜的声波将真情传递：楚汉相争时，楚军被围垓下。一天夜里，项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来，觉得楚地全被汉军占领，十分惊里，项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来，觉得楚地全被汉军占领，十分惊恐。恐。
11、“四面楚歌四面楚歌”出自出自史记史记项羽本纪项羽本纪，它为刘邦打败项羽起到了推波助澜，它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的的作用。作用。 从摘引的部分有关歌唱的成语里，我们可以知晓古人与音乐的美丽传从摘引的部分有关歌唱的成语里，我们可以知晓古人与音乐的美丽传说，证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。说，证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。1 1第第段段“曲高和寡曲高和寡”中中“和和”的读音是的读音是_，意思是，意思是_(2_(2分分) ) 答案答案 hh；应和；应和( (和谐地跟着唱和谐地跟着唱)(2)(2分分) ) 解析解析 本题考查词语的读音和意义，注意平时积累。本题考查词语的读音和意义
12、，注意平时积累。2 2本文采用的最主要的说明方法是本文采用的最主要的说明方法是_(2_(2分分) ) 答案答案 举例子举例子(2(2分分) ) 解析解析 常用的说明方法有列数字、举例子、作比较、打比方、分类别等，常用的说明方法有列数字、举例子、作比较、打比方、分类别等，结合文章不难作答。结合文章不难作答。3 3以下从第以下从第、段中摘出的句子，在结构上所起的作用不完全相同的一段中摘出的句子，在结构上所起的作用不完全相同的一项是项是( ()(2)(2分分) ) A A古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声 自然
13、圆润，以达到表意之目的。自然圆润，以达到表意之目的。 B B从成语中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调从成语中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调 性的歌曲。性的歌曲。 C C古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。 答案答案 B B(2(2分分) ) 解析解析 此题考查分析句子在文章结构方面的作用，难度适中。此题考查分析句子在文章结构方面的作用，难度适中。A A项句子用项句子用了关联词了关联词“不但不但而且而且”，在文中是个过渡句，起承上启下的作用。，在文中是个过渡句，起承上启下
14、的作用。C C项用项用了关联词了关联词“不仅不仅而且而且”，也起承上启下的过渡作用。，也起承上启下的过渡作用。B B项是个过渡句，但它项是个过渡句，但它只启下，不承上，所以选只启下，不承上，所以选B B。4 4第第段段“相传为春秋时晋国乐师师旷所作相传为春秋时晋国乐师师旷所作”这句话中的这句话中的“相传相传”能否去掉？能否去掉？为什么？为什么？(3(3分分) ) _ _ _ _ 答案答案 (3(3分分) ) 不能去掉。不能去掉。(1(1分分) )示例：如果去掉示例：如果去掉“相传相传”，就肯定，就肯定阳春阳春和和白雪白雪是师旷所作，但到目前为止还没有找到确凿的证据来证明。这个是师旷所作，但到目
15、前为止还没有找到确凿的证据来证明。这个词体现了说明文语言的准确性。词体现了说明文语言的准确性。( (意思对即可意思对即可) ) 解析解析 本题考查说明文语言的准确性这一考点，注意严格按照答题思路答本题考查说明文语言的准确性这一考点，注意严格按照答题思路答题，不要有所遗漏。说明文语言的准确性题，不要有所遗漏。说明文语言的准确性某词语能否删去题类的答题思某词语能否删去题类的答题思路：路：不能；不能；删去之前的句子意思；删去之前的句子意思；删去之后的句子意思；删去之后的句子意思；这个词体这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。现了说明文语言的准确性、严密性。5 5本文是一篇文艺性说明文，有些语言十分
16、生动、传神，请把第本文是一篇文艺性说明文，有些语言十分生动、传神，请把第段中对段中对高高山流水山流水高度赞赏的两个句子，认真地抄下来。高度赞赏的两个句子，认真地抄下来。(2(2分分) ) _ _ _ _ 答案答案 (2(2分分) )善哉峨峨兮若泰山！善哉洋洋兮若江河！善哉峨峨兮若泰山！善哉洋洋兮若江河！ 解析解析 找到对找到对高山流水高山流水高度赞赏的句子，工整地抄下来即可！高度赞赏的句子，工整地抄下来即可！6 6A. A. 详细介绍详细介绍“响遏行云响遏行云”是为了说明古人唱歌时歌声亮传播远。是为了说明古人唱歌时歌声亮传播远。 B B详细介绍详细介绍“余音绕梁余音绕梁”是为了说明歌唱含情，歌
17、声美妙，回荡耳是为了说明歌唱含情，歌声美妙，回荡耳 畔，久久难忘。畔，久久难忘。 C C详细介绍详细介绍“高山流水高山流水”是为了印证俞伯牙与钟子期凭音乐的共鸣是为了印证俞伯牙与钟子期凭音乐的共鸣结结 成了成了“知音知音”。 对详细介绍三个成语在说明语段中所起的作用理解不正确的一项是对详细介绍三个成语在说明语段中所起的作用理解不正确的一项是 ( () )正确的理解应该是：正确的理解应该是：_。(3(3分分) ) 答案答案 C C改正：详细介绍改正：详细介绍“高山流水高山流水”是为了说明古人有着纯熟的是为了说明古人有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。演奏技艺和惊人的欣赏水平。(3(3分分) )
18、解析解析 本题考查分析举例子的说明方法的作用。文中所列举的例子，本题考查分析举例子的说明方法的作用。文中所列举的例子，都是为了说明本段的中心句，因此分析时首先要找出本段的中心句。都是为了说明本段的中心句，因此分析时首先要找出本段的中心句。详细介绍详细介绍“高山流水高山流水”的目的，该段的中心句的目的，该段的中心句( (首句首句) )已点明，所以已点明，所以C C项的理解是错误的。项的理解是错误的。7 7第第段和第段和第段首尾照应，使文章的结构完整。读了这两段文字，你获得了段首尾照应，使文章的结构完整。读了这两段文字，你获得了哪些知识？哪些知识？(4(4分分) )知识一：知识一：_知识二：知识二
19、：_ 答案答案 (4(4分分) )知识一：了解了成语词典中有许多形容歌唱的词汇，许多成语里知识一：了解了成语词典中有许多形容歌唱的词汇，许多成语里飞扬着歌声。飞扬着歌声。知识二：了解了成语里的歌声展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特知识二：了解了成语里的歌声展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特迷人的风采。迷人的风采。知识三：从歌唱的成语里可以知晓古人与音乐的美丽传说。知识三：从歌唱的成语里可以知晓古人与音乐的美丽传说。知识四：从歌唱的成语里能够证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。知识四：从歌唱的成语里能够证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。( (只只要和以上任意两个知识
20、点相近即可得要和以上任意两个知识点相近即可得4 4分分) ) 解析解析 阅读相应文段，提取概括相关信息即可。本题考查信息提取及概括能力，阅读相应文段，提取概括相关信息即可。本题考查信息提取及概括能力，注意语言表达要准确简洁。注意语言表达要准确简洁。考点涵析考点涵析 品味文章的语言，就是体会文章语言特色及遣词造句的妙处。就说品味文章的语言，就是体会文章语言特色及遣词造句的妙处。就说明文来说，就是体会说明文语言的准确严密性。准确、简洁是说明文语明文来说，就是体会说明文语言的准确严密性。准确、简洁是说明文语言的主要特点。揣摩说明文语言的准确性，重点在于遣词造句怎样说明言的主要特点。揣摩说明文语言的准
21、确性，重点在于遣词造句怎样说明了事物的特点，从而理解其作用，领会其妙处。了事物的特点，从而理解其作用，领会其妙处。 课标对精读的评价要求：具体考察学生在词句理解、文意把握、要课标对精读的评价要求：具体考察学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。议论文在语言方面的考察点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。议论文在语言方面的考察重点是正确理解重要词句在具体语言环境中的含义及作用，理解议论文重点是正确理解重要词句在具体语言环境中的含义及作用，理解议论文语言的准确、严密、鲜明、有逻辑性的特点。语言的准确、严密、鲜明、有逻辑性的特点。 这一考点是当前中考是重点考查的，说明文
22、主要题型有这一考点是当前中考是重点考查的，说明文主要题型有某些限制某些限制性词语能否删去，为什么？性词语能否删去，为什么？选出正确的关联词语或在文中的空缺处填选出正确的关联词语或在文中的空缺处填入恰当的关联词语。入恰当的关联词语。平实说明的语句与生动说明语句作比较，说说表平实说明的语句与生动说明语句作比较，说说表达效果有什么不同。达效果有什么不同。说说本文说说本文( (说明文说明文) )的语言特点。的语言特点。自己从所给文自己从所给文章中找出能够体现说明文语言准确的语句，并作简要说明。章中找出能够体现说明文语言准确的语句，并作简要说明。 议论文常见题型为某词语在文中的含义；某词语能否删去，为什
23、议论文常见题型为某词语在文中的含义；某词语能否删去，为什么；某句话如何理解；简析描写等表达方式在议论中的作用等。么；某句话如何理解；简析描写等表达方式在议论中的作用等。整合与点拨整合与点拨应考链接应考链接 一、说明文的语言特色一、说明文的语言特色 说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。准确性和多样性、说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。准确性和多样性、灵活性并不矛盾。灵活性并不矛盾。 任何文章都要求准确，说明文，更要求语言的准确性。说明文所要任何文章都要求准确，说明文，更要求语言的准确性。说明文所要说明的内容要求其语言的准确性，主要体现在说明的内容必须符合客观说明的内容要求其语言的准
24、确性，主要体现在说明的内容必须符合客观事物的实际。说明文语言的准确性，还体现在对事物的时间、空间、数事物的实际。说明文语言的准确性，还体现在对事物的时间、空间、数量、范围、程度、性质等方面加以限制性的词语。量、范围、程度、性质等方面加以限制性的词语。 分析说明文中运用得准确的词语的表达作用，首先要弄清这个词语分析说明文中运用得准确的词语的表达作用，首先要弄清这个词语的意思，然后看这个词语，如果是起修饰作用的，就看它修饰了哪个中的意思，然后看这个词语，如果是起修饰作用的，就看它修饰了哪个中心词，为什么要用这个修饰词语。心词，为什么要用这个修饰词语。 另外，在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长
25、，称为平实说另外，在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，称为平实说明；有的以生动活泼见长，称为生动说明。明；有的以生动活泼见长，称为生动说明。 二、议论文的语言特色二、议论文的语言特色 议论文的语言特色表现为准确、严密、鲜明等。议论文的语言特色表现为准确、严密、鲜明等。 A A语言准确表现为概念使用的准确，定语、状语等修饰成分、句序排列的语言准确表现为概念使用的准确，定语、状语等修饰成分、句序排列的恰当。恰当。 B B语言严密表现为判断和推理的严密，语言表达的周密，逻辑性强。语言严密表现为判断和推理的严密，语言表达的周密，逻辑性强。 C C语言鲜明表现为表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎
26、分明，恰当使语言鲜明表现为表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。 D D语言概括简洁表现为叙述概括、简洁。议论文中事实叙述不细致，较笼语言概括简洁表现为叙述概括、简洁。议论文中事实叙述不细致，较笼统。议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事，否则会喧宾夺主。统。议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事，否则会喧宾夺主。 E E语言风格。有的隐晦曲折，言近旨远；有的亦庄亦谐，尖锐泼辣；有的语言风格。有的隐晦曲折，言近旨远；有的亦庄亦谐，尖锐泼辣；有的凝练含蓄，耐人寻味。尽管其语言风格不同，但具有艺术
27、力，则是一致的。凝练含蓄，耐人寻味。尽管其语言风格不同，但具有艺术力，则是一致的。 阅读议论文时，要仔细体会论证语言如何准确表述作者的观点、严密地证阅读议论文时，要仔细体会论证语言如何准确表述作者的观点、严密地证明论点、概括地显示内容要点。同时，联系语境，认真揣摩关键语句的含义及明论点、概括地显示内容要点。同时，联系语境，认真揣摩关键语句的含义及作用，从而准确把握作者的见解。对根据文段表达内容对议论文重点句子进行作用，从而准确把握作者的见解。对根据文段表达内容对议论文重点句子进行解说，要注意整体感知、把握文段、文章内容，进行准确表述。解释词语的含解说，要注意整体感知、把握文段、文章内容，进行准
28、确表述。解释词语的含义，要结合上下文进行。体会词句与所表达的内容，与作者观点之间的联系，义，要结合上下文进行。体会词句与所表达的内容，与作者观点之间的联系，所表现出的态度、感情色彩。掌握了议论文的语言特点，理解了文中的关键词所表现出的态度、感情色彩。掌握了议论文的语言特点，理解了文中的关键词句，往往就理解了文章的中心、作者的观点，也就找到了解读文本的钥匙。句，往往就理解了文章的中心、作者的观点，也就找到了解读文本的钥匙。典型例题典型例题【例【例1 1】(2010(2010安徽芜湖安徽芜湖) )阅读下面的文字，完成题目。阅读下面的文字，完成题目。民航飞机上为什么没有降落伞民航飞机上为什么没有降落
29、伞 每当提到民航事故，总会有人要问，民航飞机上，为什么不给乘客准备每当提到民航事故，总会有人要问，民航飞机上，为什么不给乘客准备降落伞。甚至有人认为，这是因为航空公司偷工减料。互联网对此给出的解释降落伞。甚至有人认为，这是因为航空公司偷工减料。互联网对此给出的解释也不少，但无论怎么解释，总会有人提出各种诘问。实际上，在民航业内，这也不少，但无论怎么解释，总会有人提出各种诘问。实际上，在民航业内，这早有定论，并不存在什么争议。早有定论，并不存在什么争议。 飞机在飞行中发生事故，我们分成两种情况来看。先假设这架可怜的飞飞机在飞行中发生事故，我们分成两种情况来看。先假设这架可怜的飞机失控了，其实这是
30、非常稀罕的事儿，对于现代民用客机来说，要想完全失控机失控了，其实这是非常稀罕的事儿，对于现代民用客机来说，要想完全失控还真不容易。完全失控意味着，要么飞机进入了无法改变的危险状态，要么就还真不容易。完全失控意味着，要么飞机进入了无法改变的危险状态，要么就是爆炸了，机身没有办法稳定。在这种情况下，飞机就像调酒师手中的摇壶，是爆炸了，机身没有办法稳定。在这种情况下，飞机就像调酒师手中的摇壶，乘客完全无法站立，更不用说跳伞。乘客完全无法站立，更不用说跳伞。 然而在绝大多数航空事故中，飞机都是仍然可控的，在可控的情况下迫然而在绝大多数航空事故中，飞机都是仍然可控的，在可控的情况下迫降，成功率非常高降，
31、成功率非常高。通俗地说，飞机无论出了什么事，最后都会落地，飞机员。通俗地说，飞机无论出了什么事，最后都会落地，飞机员需要做的只是让它落得轻一些，这并没有想象的那么难。举例来说，加拿大航需要做的只是让它落得轻一些，这并没有想象的那么难。举例来说，加拿大航空公司的一架波音空公司的一架波音767767，在，在4000040000英尺的高空燃油耗尽，依靠无动力滑翔最终成英尺的高空燃油耗尽，依靠无动力滑翔最终成功迫降，无一人受伤。美国阿罗哈航空公司一架波音功迫降，无一人受伤。美国阿罗哈航空公司一架波音737737，机舱突然完全破损，机舱突然完全破损，前半段机身仅剩下地板，仍以过山车的外表迫降，仅失去了一
32、名没系安全带的前半段机身仅剩下地板，仍以过山车的外表迫降，仅失去了一名没系安全带的空姐。这是因为，现代飞机的动力和控制系统，通常都有多套冗余，如果排除空姐。这是因为，现代飞机的动力和控制系统，通常都有多套冗余，如果排除严重的人为失误，出现伤亡性事故的机率极小。波音严重的人为失误，出现伤亡性事故的机率极小。波音747747有四套液压操纵系统，有四套液压操纵系统，坏掉三套仍然能正常控制，波音坏掉三套仍然能正常控制，波音777777有两台发动机，只要一台工作就能越洋飞行。有两台发动机，只要一台工作就能越洋飞行。如果飞机没有失控，按照正确方法进行迫降，根据以往的情况来看，出现伤亡的如果飞机没有失控，按
33、照正确方法进行迫降，根据以往的情况来看，出现伤亡的机会是很小的。机会是很小的。 而跳伞可就不同了。在一个摄氏零下而跳伞可就不同了。在一个摄氏零下4040度，严重缺氧的高度，一度，严重缺氧的高度，一个既不是超人也不是个既不是超人也不是007007的普通人，抱着的普通人，抱着“有总比没有强的心态有总比没有强的心态”，打开，打开舱门造成客舱失压，然后抱着降落伞从接近舱门造成客舱失压，然后抱着降落伞从接近0.80.8马赫的飞机上跳下来，马赫的飞机上跳下来，他可能既不会拉伞，也不会着地动作，也不知道落在什么地方他可能既不会拉伞，也不会着地动作，也不知道落在什么地方可以可以想见，这个生存机率有多大。假设现
34、在我们处在一架发生事故、正在迫想见，这个生存机率有多大。假设现在我们处在一架发生事故、正在迫降的飞机上，给你一副降落伞，你想跳吗？降的飞机上，给你一副降落伞，你想跳吗？ 如果你不想，这就是本文给出的答案，一个理智的人，在危机情如果你不想，这就是本文给出的答案，一个理智的人，在危机情况下会选择两害相权取其轻，而不是跳下去总比听天由命强。因为此时况下会选择两害相权取其轻，而不是跳下去总比听天由命强。因为此时你并不是听天由命，站在你身后的，是你并不是听天由命，站在你身后的，是100100年来无数的顶尖科学家和工年来无数的顶尖科学家和工程师，还有经过大量应急训练的飞行员团队。也许有的人说，我就不相程师
35、，还有经过大量应急训练的飞行员团队。也许有的人说，我就不相信科学，就不相信技术，就不相信飞行员，我就相信我自己信科学，就不相信技术，就不相信飞行员，我就相信我自己那这就那这就是一种癖。放弃安全来满足乘客的癖，这就不属于航空公司该做的事了。是一种癖。放弃安全来满足乘客的癖，这就不属于航空公司该做的事了。 还有的人会举出这样的例子，有的飞机在发生事故后，在还有的人会举出这样的例子，有的飞机在发生事故后，在低空盘旋了很久才坠毁，这个时间完全可以跳伞。但问题的关键低空盘旋了很久才坠毁，这个时间完全可以跳伞。但问题的关键在于，那些飞机盘旋并不是为了等死，而是在寻找迫降的机会，在于，那些飞机盘旋并不是为了
36、等死，而是在寻找迫降的机会，成功迫降的机会是非常大的。迫降失败都是在几秒钟的时间内发成功迫降的机会是非常大的。迫降失败都是在几秒钟的时间内发生的，在这之前，没有人能够预料，据以往的数据来看，这种可生的，在这之前，没有人能够预料，据以往的数据来看，这种可能性也不会高于能性也不会高于3%3%。所以这种事后诸葛的论断，并不具有说服。所以这种事后诸葛的论断，并不具有说服力，用过去发生的小概率事件去指导未来，也很难成为有效的做力，用过去发生的小概率事件去指导未来，也很难成为有效的做法法你把今天的彩票头奖号码背得滚瓜烂熟，也很难得到明天你把今天的彩票头奖号码背得滚瓜烂熟，也很难得到明天的头奖。所以，即使在
37、飞机上准备了降落伞，在不能未卜先知的的头奖。所以，即使在飞机上准备了降落伞，在不能未卜先知的情况下，贸然跳伞也不是一个明智的选择。情况下，贸然跳伞也不是一个明智的选择。 所以，民航飞机不需要降落伞。所以，民航飞机不需要降落伞。 ( (选自选自科学松鼠会科学松鼠会，作者苏椰，有改动，作者苏椰，有改动) )1 1联系上下文，说说文中画线的句子有什么作用。联系上下文，说说文中画线的句子有什么作用。(4(4分分) ) _ _ _ _ 答案答案 结构上承上启下；结构上承上启下； 内容上概括了本段的说明中心，指出内容上概括了本段的说明中心，指出民航飞机在可控的情况下迫降，成功率非常高。民航飞机在可控的情况
38、下迫降，成功率非常高。( (意思对即可意思对即可) ) 解析解析 “然而在绝大多数航空事故中然而在绝大多数航空事故中”承接上一段内容，承接上一段内容，“飞飞机仍然是可控的，在可控的情况下迫降，成功率非常高机仍然是可控的，在可控的情况下迫降，成功率非常高”承接本承接本段内容；段内容；“在可控的情况下迫降，成功率非常高在可控的情况下迫降，成功率非常高”又是本段的中又是本段的中心句。心句。 点评点评 本题考查对在结构上起重要作用的句子的理解。这些句本题考查对在结构上起重要作用的句子的理解。这些句子在结构上常见的作用有：总结上文，领起下文，承上启下子在结构上常见的作用有：总结上文，领起下文，承上启下(
39、 (过过渡渡) )。具体有哪几种作用，还要看具体的内容。具体有哪几种作用，还要看具体的内容。2 2第第段说段说“飞行员需要做的只是让它落得轻一些飞行员需要做的只是让它落得轻一些”，句中的，句中的“只只”能能否删掉？为什么？否删掉？为什么？(4(4分分) ) _ _ _ _ 答案答案 不能。不能。“只只”是是“仅仅仅仅”的意思，强调航空事故中飞行员在的意思，强调航空事故中飞行员在飞机可控的情况下迫降没有想象的那么难。体现了说明文语言的准确飞机可控的情况下迫降没有想象的那么难。体现了说明文语言的准确性、严密性。性、严密性。( (意思对即可意思对即可) ) 解析解析 前面说前面说“飞机无论出了什么事
40、，最后都会落地飞机无论出了什么事，最后都会落地”，后面再说，后面再说“飞行员需要做的只是让它落得轻一些飞行员需要做的只是让它落得轻一些”，可见落地不难，加上一个，可见落地不难，加上一个“只只”字，可见飞行员在飞机可控的情况下，在尽最大可能地减少迫字，可见飞行员在飞机可控的情况下，在尽最大可能地减少迫降带来的损失。降带来的损失。 点评点评 本题考查对说明文语言的准确性把握。这是说明文语言考查本题考查对说明文语言的准确性把握。这是说明文语言考查中常见的题型。解答此类题，首先做出正确的判断，然后进行正面的中常见的题型。解答此类题，首先做出正确的判断，然后进行正面的解释，最后答题的落脚点要在说明文语言
41、的准确性上。解释，最后答题的落脚点要在说明文语言的准确性上。3 3写出第写出第段中加点的短语分别指代的内容。段中加点的短语分别指代的内容。(4(4分分) ) (1)“ (1)“这种可能性这种可能性”指代指代_。 (2)“(2)“这种事后诸葛的论断这种事后诸葛的论断”指代指代_。 答案答案 (1)(1)迫降失败迫降失败(2)(2)有的飞机在发生事件后，在低空盘旋了有的飞机在发生事件后，在低空盘旋了很久才坠毁，这段时间完全可以跳伞很久才坠毁，这段时间完全可以跳伞 解析解析 联系前文可以看出，联系前文可以看出，“这种可能性也不会高于这种可能性也不会高于3%”3%”的意思是的意思是“迫降失败也不会高于
42、迫降失败也不会高于3%”3%”，“所以这种事后诸葛的论断，并不是有所以这种事后诸葛的论断，并不是有说服力说服力”的意思是的意思是“所以所以有的飞机在发生事故后，在低空盘旋了很有的飞机在发生事故后，在低空盘旋了很久才坠毁，这段时间完全可以跳伞久才坠毁，这段时间完全可以跳伞并不具有说服力并不具有说服力”。 点评点评 本题考查判断具有指代作用的短语在文中的指代内容。具有本题考查判断具有指代作用的短语在文中的指代内容。具有指代作用的短语所指代内容在上下文中没有固定的位置，大体有两种：指代作用的短语所指代内容在上下文中没有固定的位置，大体有两种：一是指代内容在短语的前面，二是指代内容在短语的后面。这些要
43、根一是指代内容在短语的前面，二是指代内容在短语的后面。这些要根据上下文的内容作具体分析才能确定。一般来说指代的内容都能从前据上下文的内容作具体分析才能确定。一般来说指代的内容都能从前后文中找到。我们可使用替换法，将具有指代作用的短语替换为自己后文中找到。我们可使用替换法，将具有指代作用的短语替换为自己认为短语所指代的内容，看看句子是否通顺，表达意思是否明了。认为短语所指代的内容，看看句子是否通顺，表达意思是否明了。【例【例2 2】(2009(2009山东淄博山东淄博) )阅读下面的文章，完成题目。阅读下面的文章，完成题目。绚丽的蝴蝶绚丽的蝴蝶君竹君竹 蝴蝶翅上的色泽和图案堪称生物界最为优美和不
44、可思议的组合。其蝴蝶翅上的色泽和图案堪称生物界最为优美和不可思议的组合。其中有一些种类还会在阳光下不时地变换霓裳，就好像随身携带着化妆中有一些种类还会在阳光下不时地变换霓裳，就好像随身携带着化妆包，时刻不忘为自己浓妆淡抹一番。包，时刻不忘为自己浓妆淡抹一番。 那么，你知道蝴蝶绚丽的色彩是如何产生的吗？那么，你知道蝴蝶绚丽的色彩是如何产生的吗？物理学的优等生物理学的优等生 我们都有过这样的经验：当捉到一只美丽的蝴蝶时，轻轻地用手收我们都有过这样的经验：当捉到一只美丽的蝴蝶时，轻轻地用手收拢它的翅膀，此时，碰触过蝶翅的手上会粘满许多细小的彩色粉末。没拢它的翅膀，此时，碰触过蝶翅的手上会粘满许多细小
45、的彩色粉末。没错，这些粉末就是蝴蝶色彩的源泉。科学家管它叫鳞片，那些漂亮的闪错，这些粉末就是蝴蝶色彩的源泉。科学家管它叫鳞片，那些漂亮的闪闪发光的蓝紫色荧光就是通过这些鳞片的光学反射和折射而产生的。闪发光的蓝紫色荧光就是通过这些鳞片的光学反射和折射而产生的。 若是把鳞片放到电子显微镜下观察，则会发现每个鳞片都有数量不若是把鳞片放到电子显微镜下观察，则会发现每个鳞片都有数量不等的脊纹，它们具有很好的折光性能。使照射其上的光产生折射、反射等的脊纹，它们具有很好的折光性能。使照射其上的光产生折射、反射而形成各种华丽的色彩。在脊纹上还叠合着许多并行的薄片，像竖起来而形成各种华丽的色彩。在脊纹上还叠合着
46、许多并行的薄片，像竖起来的书的封面一样，脊纹越多，越能闪射出美丽的光芒。的书的封面一样，脊纹越多，越能闪射出美丽的光芒。 通过光学作用产生的色彩叫做物理色或结构色，其变化随光照角度通过光学作用产生的色彩叫做物理色或结构色，其变化随光照角度的不同而异，呈现出变幻绚烂的彩虹色彩，和肥皂泡在阳光下呈现出绚的不同而异，呈现出变幻绚烂的彩虹色彩，和肥皂泡在阳光下呈现出绚丽的光彩的原理是一样的。蝴蝶中的白色同样可由结构色产生，微小的丽的光彩的原理是一样的。蝴蝶中的白色同样可由结构色产生，微小的透明颗粒将光分散，其效果与雪呈白色是相同的。透明颗粒将光分散，其效果与雪呈白色是相同的。_ 拥有了七彩阳光垂爱的蝴
47、蝶依然还不满足，这些大自然的艺术家们拥有了七彩阳光垂爱的蝴蝶依然还不满足，这些大自然的艺术家们还用各种化学颜料将自己涂抹一番，描绘出一幅幅佳作。还用各种化学颜料将自己涂抹一番，描绘出一幅幅佳作。 蝴蝶的颜料是自己身上的色素，色素可以吸收部分光波而反射其他蝴蝶的颜料是自己身上的色素，色素可以吸收部分光波而反射其他光波，从而使画面呈现出相应的色彩。光波，从而使画面呈现出相应的色彩。 蝴蝶身上的黑色、黄色、红色、绿色也是由色素决定的，不同的是蝴蝶身上的黑色、黄色、红色、绿色也是由色素决定的，不同的是鳞片上的这些色素化合物大部分是新陈代谢的产物，当化学性质有所改鳞片上的这些色素化合物大部分是新陈代谢的
48、产物，当化学性质有所改变时，色素色就会由于氧化或还原反应而褪淡甚至消失。变时，色素色就会由于氧化或还原反应而褪淡甚至消失。 蝴蝶翅色中最常见的颜色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新蝴蝶翅色中最常见的颜色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陈代谢产物。黄色、红色、橘红色则是由类胡萝卜素、花青素、花黄素陈代谢产物。黄色、红色、橘红色则是由类胡萝卜素、花青素、花黄素等等色素产生的，它们都是蝴蝶还是毛虫宝宝时从食物中摄取来的。等等色素产生的，它们都是蝴蝶还是毛虫宝宝时从食物中摄取来的。 多数蝴蝶的鳞片中都含有蝶呤素，这是一种荧光色素。白蝶呤、黄多数蝴蝶的鳞片中都含有蝶呤素，这是一种荧光色素。白蝶呤、
49、黄蝶呤、红蝶呤、金蝶呤以不同的组合方式产生出绚丽的色彩。蝶呤、红蝶呤、金蝶呤以不同的组合方式产生出绚丽的色彩。为了生存，所以美丽为了生存，所以美丽 拟态是一种自我防卫的方式，枯叶峡蝶是世界著名的拟态昆虫。它拟态是一种自我防卫的方式，枯叶峡蝶是世界著名的拟态昆虫。它的前后翅合起来，极像阔叶树的枯叶，翅上的斑纹，更像一张枯叶上的的前后翅合起来，极像阔叶树的枯叶，翅上的斑纹，更像一张枯叶上的主脉、支脉和真菌斑点，混杂在枯叶堆中，极难发现。眼蝶科蝴蝶的眼主脉、支脉和真菌斑点，混杂在枯叶堆中，极难发现。眼蝶科蝴蝶的眼斑，常常可以吓跑捕食的小鸟或转移攻击目标，使身体较重要的部位免斑，常常可以吓跑捕食的小鸟
50、或转移攻击目标，使身体较重要的部位免遭袭击。灰蝶的眼斑配合翅尾，可以模仿头部，同样起到引开敌人注意遭袭击。灰蝶的眼斑配合翅尾，可以模仿头部，同样起到引开敌人注意的目的，避免真正的头部受到致命袭击。的目的，避免真正的头部受到致命袭击。 除了恐吓与转移目标，蝴蝶还是隐藏自己的高手，他们利用保护色除了恐吓与转移目标，蝴蝶还是隐藏自己的高手，他们利用保护色和环境融为一体，来起到隐身的效果。比如，柑橘凤蝶的终龄幼虫变成和环境融为一体，来起到隐身的效果。比如，柑橘凤蝶的终龄幼虫变成和叶片相同的绿色，它们若化蛹在叶片附近，则蛹为绿色，若化蛹离叶和叶片相同的绿色，它们若化蛹在叶片附近，则蛹为绿色，若化蛹离叶片