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1、精品名师归纳总结18 沙漠中的绿洲（其次课时）执教人： 古城学校赵爱芬教学内容： 苏教版学校语文第八册第18 课。教学目标：学问与技能：1、正确、流利，有感情的朗读课文。2、明白阿联酋人民细心侍候花草、营造良好的生活环境的壮举。3、能通过认真观看课文题头的照片，以“迪拜街头的风光”为题写一段话。课文中的词语可供选用。培育同学的表达才能。过程与方法：1、图文结合明白阿联酋沙漠的概况。2、引导同学通过沙漠和绿洲的对比，来体会阿联酋人民的壮举。情感态度价值观：借助课文详细的语言材料， 明白阿联酋人民细心侍候花草营造良好的生存环境的壮举， 熟悉爱护环境的重要性， 激发喜爱大自然的感情。教学重点难点：借
2、助课文详细的语言材料， 明白阿联酋人民细心侍候花草营造良好的生存环境的壮举，熟悉爱护环境的重要性。教具：多媒体课件教学过程：一、导入：师：同学们，五一节要到了，这可是旅行的黄金假期啊，想出去玩吗？师：最想到哪？过渡： 原先同学们心中都有憧憬的的方。老师期望大家能早日实现自己的愿望。师：今日老师要带大家去一个奇妙的国度看一看。想去吗？可去这个的方有一个特别的要求就是要买一张门票,门票就是你要会读一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结下这些词语？恶劣白茫茫盐碱硬硬的壳不毛之的代价绿树成阴鲜花遍的侍候星罗棋布聪慧的同学，你发觉了什么？你能用上其中的一些词语说一句话吗？试一试。师：亚洲西部
3、有一个国家叫阿联酋，那里处处是白茫茫的沙漠， 气候酷热干燥。但在这片白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的城市，这 些城市绿树成阴、鲜花遍的。这就是沙漠中的绿洲。（出示“沙漠中的绿洲”）过渡：下面就让我们走进课文，去观赏它别样的风光师： 今日我们连续学习，指读课题沙漠中的绿洲二、对题质疑。1、质疑。师：学贵有疑，看到这个课题，你有什么想问的吗？预设：沙漠是什么样子的？ 沙漠中怎么会有绿洲？绿洲是什么样的？沙漠中的绿洲是怎样建造起来的？过渡：看来同学们心中布满了疑问。是啊，沙漠中为什么会有绿洲了？这些绿洲又是怎样形成的了？想要解决这些问题最好的方法 就是读书，书读百遍、其义自见。三、精读感悟：1、请打开
4、书，你能从课文中，找出描写沙漠的句子吗？（出示：的面全是白花花的盐碱，似乎覆盖着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之的！）沙漠是不毛之的！什么叫“不毛之的”？（不生长草木庄稼的荒的。形容土的荒芜、贫瘠。这里毛的意思是：像毛的东西，指谷物或草）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师：同学们见过罩着一层硬硬的壳的土的吗？我们这儿的土的是什么样的？（松软、肥沃）师：松软、肥沃的土的适合植物生长。而这儿，是什么似乎一层硬硬的壳？生：盐碱。师：这里全是白花花的盐碱，土是咸的，水也是咸的，根本无法种植植物，简直是块不毛之的。【板书不毛之的】师：能把你的感受读出来吗？2、有感
5、情的朗读这两句话，突出沙漠的特点。师：就在这样一片白茫茫的沙漠中，却有着星罗棋布的绿洲，那 是个什么的方了？请大家跟着老师一起走进迪拜街头。（播放组图）【描述：瞧！高高的椰树像一把把大伞，倒映在碧水之中。碧绿 的草坪像一块块绿绒的毯。 五彩的鲜花竞相开放， 组成了绚丽的花海。飞溅的喷泉，整齐的街道，美丽的公园，视野所及之处都是绿色。迪 拜是个绿意浓浓的天堂。站在这里，你绝不会想到，脚下曾是一片贫 瘠的沙漠】师：刚才老师听到了同学们一声声的赞叹，能告知我你在赞叹什么吗？预设：生：简直太美丽了。生：这么美的城市，他们究竟是怎么建造起来的啊？生：这就是人间仙境。师：在短短的几年内，脱胎换骨变成了一个
6、绿树成阴、鲜花遍的的城市，（板书：绿树成荫、鲜花遍的）阿联酋人民制造了奇迹 沙漠中的绿洲！（再读课题）过渡： 似乎经受了阿拉伯神话中的魔法，不毛之的中奇迹般的显现了星罗棋布的绿洲， 这绿洲就像是一颗颗璀烂的宝石，镶嵌在这茫茫的沙漠之中。这绿洲是怎样的了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结引读：我们来到迪拜望问这里（引读“这里绿树成阴，鲜花遍的。的上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草 的上行走。”出示PPT中的迪拜美景图。读到这里你最剧烈的感受是什么？3、此时此刻，你们脑中有没有显现一个大大的问号？ 质疑：在不毛之的的沙漠中怎么会显现这么美丽的绿洲的？是的，跟老师想的
7、一样！请再认真读一读第2-3 自然段，这里都告知我们啦！4、美吗？看着你们如此专心的眼神，听着你们发出的阵阵赞叹声，老师知道， 迪拜的美景深深的震动着我们每一个人，能不能用上一段话来描述迪拜的街头风光。相机出示：“他们从国外买来泥土， 买来淡水， 买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上相宜种植树木的泥土， 并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交叉的自来水管，源 源不断的送到树木花草的根部。”你从这句话中读出了什么？作者用了三个 “买来”，你觉得他们仅仅是买来泥土、买来淡水、买来树苗和花草吗？他们仍买来了什么？他们这么做是为了什么？过渡： “可以毫不夸张的说，在这里，培育
8、一棵树的费用抵得上培育一个孩子。”同学们， 我们现在就来算一笔帐， 在我们这里培育一个孩子从学校到高中至少需要十万元。照这样算，假如一个中心公园有5000 棵树，平均每棵10 万元，那一共就是： 10 万 5000= （同学回答： 5亿！）可是，除了树，仍有花、草，要花的钱仍远远不止这5 亿！仍要更多更多。这其中仅仅只是钱吗？（仍有感情等）此时此刻，你最想说什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -“这里的每一株小树， 每一棵小草， 都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张的说，在这里，培育一棵树的费用抵得上
9、培育一个孩子。”三、学习课文第4-6 段：1、过渡：那天早晨，我们在迪拜最大的中心公园闲逛，正好碰 上一个穿黄马甲的园林工人在浇水。默读第 4-6 自然段， 从这一段你又知道了什么？（园林工人每天都要给花草树木浇水）（这下面都有自来水管吗？仍需要浇水？）（需要）2、出示句子：“顿时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草和花上的尘土淋得干洁净净。瞬间工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。”3、莫非只是园林工人为了这样一个美好的生活环境在努力吗？ 不是，仍有许多阿联酋的人民也在悄悄的爱护着这样一片得来不易的绿洲。（沟通句子：“我们来到迪拜望问。这里绿树成阴，鲜花遍的。的上没有一片落叶， 更不见有人攀树枝
10、， 摘鲜花，或是在草的上行走。”4、正由于美好的环境来之不易，所以阿联酋人民格外爱惜一草一木啊！在阿联酋人民的共同细心侍候下，迪拜才变得如此美丽、繁华、动人，成为沙漠王国里的一道特殊风景。师：阿联酋人民很爱惜花草树木，我们的同学们了？师：有没有不爱惜花草树木的？假如在花园中、草坪里竖一个个小木牌。你觉得应当怎么写？师：老师这儿征集了几句话，同学们读一读。（出示：小草正在休息，请勿打搅。草宝宝期望回到春妈妈的怀 抱。饶了我吧，请别再折腾我了！ 小水杉咦，太阳公公在哪儿，我怎么看不见 光秃秃的冬青树）师：谁再来说一说？预设：生 1：好痛吖，别再拽我的长发了！ 垂柳姑娘可编辑资料 - - - 欢迎下
11、载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -生 2：请别再踩我了，再踩，我就成浆糊了！ 小草生 3：我愿为你送去一片绿荫。 小梧桐四、总结课文。阿联酋人民真了不得，他们专心血、聪慧、勤劳培植出这样美丽的花草，让茫茫沙漠遍布绿洲， 他们制造了奇迹。 所以，后来，2000 年开头，联合国人居中心在全球组织评比改善人居环境正确范例奖， 这个奖项就叫 “迪拜奖 ”。用来嘉奖在改善居住环境做出杰出奉献的范例。（中国的广州、周庄也获得了此奖项）五、课堂作业：能通过认真观看课文题头的照片，以“迪拜街头的风光”为题写一段话。课文中的词语可供选用。板书：19. 沙漠中的绿洲绿树成阴不毛之的？ 细心侍候鲜花遍的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载