《人教版高中数学必修三《输入语句、输出语句和赋值语句》能力强化提升.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中数学必修三《输入语句、输出语句和赋值语句》能力强化提升.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案【成才之路】2021高中数学1-2-1输入语句、输出语句和赋值语句才能强可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、挑选题化提升 新人教 A版必修3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1输入、输出和赋值语句基本上对应于算法中的 A次序结构B条件结构C循环结构D以上都不对 答案 A2关于赋值语句需要留意的事项中不正确选项 A赋值号左边只能是变量名字，而不是表达式 B赋值号左、右不能对换 C不能利用赋值语句进行代数式的演算 D赋值号与数学中的等号的意义相同 答案 D 解析
2、关于赋值语句中肯定要留意的事项是把赋值号与数学中的等号区分开，它们的意义不相同3以下赋值语句正确选项2A SS iB A AC x 2x 1D Px 答案 B 解析 在程序语句中乘方要用“”表示，所以 A 项不正确。 乘号“ * ”不能省略，所以 C 项不正确。 D 项中x应用 SQRx表示， 所以 D 项不正确。 B 选项是将变量A 的相反数赋给变量 A，就 B 项正确4以下正确的语句的个数是输入语句INPUTa2赋值语句输出语句x x 5PRINT M 2A 0B 1C 2D 3 答案 B 解析 中输入语句只能给变量赋值，不能给表达式a2 赋值，所以错误。中x x 5 表示变量x 减去 5
3、 后再赋给x，即完成 xx 5 后，x 比的来的值小5，所以正确。中不能输出赋值语句，所以错误5赋值语句“x x1”的正确说明为A x 的值与 x1 的值可能相等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案B将原先x 的值加上1 后，得到的值替换原先x 的值C这是一个错误的语句 D此表达式经过移项后，可与xx 1 功能相同 答案 B6利
4、用输入语句可以给多个变量赋值，下面能实现这一功能的语句是 A INPUT“ A， B， C”。 a， b，cB INPUT“ A， B， C”。 a， b， cC INPUTa， b， c。“ A， B， C”D PRINT“ A， B， C”。 a， b， c 答案 B7以下所给的式子，前一个是算术式子，后一个是QBASIC语言中的对应式子，正确的有 个 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结34 e5： e5 3： 33/4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 lg7 ： LOG1073： SQR3 | x3| ： ABSx 3xA 1B 2C 3D 4 答案 C 解
5、析 在 QBASIC语言中幂底数为e 时有专用符号exp ，如 e 表达为 exp x 354e 应为 exp5 。当幂指数为分式等代数式时，应加括号，乘方优先于乘除， 3应为 33/4。常用对数的指令为LOG10 ，故正确。都正确，选C.8给出以下程序：INPUT“A”。AA A*2A A*3A A*4A A*5PRINTAEND如输出的 A 的值为120，就输入的A的值为 A 1B 5C 15D 120 答案 解析 A该程序的功能是运算A2345 的值，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - -
6、- - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案就 120 A2345，故 A1，即输入A 的值为 1.二、填空题9执行程序PRINA3 9*4 的结果是 答案 48 10写出以下程序运行的结果12可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结a 6b 2 a ab b baa a* baaPRINTaENDa 1b 2c abba cb PRINTa， b，c END可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结输出结果为 输出结果为 34如运行时输入2，如输入 10,
7、20,30 ，就输出结果为 就输出结果为 答案 11282 a1， b 0，c 13 f 48，g 994 a 10， b 20， c30， a 20， b 30， c 20. 解析 1 执行第三、四句后，a 4， b 2，执行第五句后，a4 2 44 128，故输出a 的值为 128.(2) 执行第三句后，c 1，执行第四句后，b 0，故输出a1， b 0， c 1.22(3) 第一句输入a 值 2，其次句f a 1 3，第三句g 2a 3 7，第四句f g 148，第五句g 2f 3 99，最终输出f 48， g 99. 4 第一句输入a 10，b 20，c30，其次句输出a 10， b2
8、0，c 30，第三句 a20，第四句b 30，第五句c20，第六句输出a 20， b 30， c20.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案11写出以下程序的运行结果：运行结果为 .运行结果为 3 x 31.24y INT x x ABSy x xMOD3 PRINTxEND运行结果为 注： INT x 表示不超过x 的最大整数
9、答案 142432 解析 1 对 A 重复赋值， A 总是取最终赋出的值，故依次执行后为，A 26 A20 A 4，因此最终输出A 的值 4.(2) 第一句 x 3，其次句 y x327，第三句给x 重新赋值后x 53，第四句给 y 重新赋27 53可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结值后 y 16，第五句x 4，第六句输出x 的值 4.5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(3) 第一句 x 31.24 ，其次句 y 32，第三句给x 重新赋值x | y| 32，第四句给x 重新赋值为32 除以 3 的余数 2，最终输出x 的值为 2.122021 福建高考 运行如下
10、列图的程序，输出的结果是 a 1b 2a a bPRINTaEND 答案 解析 3 a 1， b 2，a a b， a 1 2 3，该程序输出的结果是3.三、解答题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案13把以下程序用程序框图表示出来 A 20B 15A AB B AB A A*B PRINTA B END 解析 程序框图如下：1
11、4读以下两个程序回答疑题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 aINPUTxINPUTyx2021 y 2021 x yPRINTx，y END可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 bINPUTxINPUTyx2021 y 2021 y xPRINTx，y END可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(1) 写出两个程序的运行结果。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -
12、- - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案(2) 上述两个程序有何区分 解析 1a 的运行结果是2021,2021 。 b 的运行结果是2021,2021.2 程序 a 中的 x y 是将 y 的值 2021 赋给 x，赋值后 x 的值变为 2021，而 y 的值仍保持不就，程序 b 中的 yx 是将 x 的值 2021 赋给 y，赋值后 y 的值变为 2021， x 的值保持不变15已知一个三角形的三边长分别为5,6,4 ，试设计一个程序，求出它的面积S. 解析 a 5b 6c 4p bSPRINT“S”。 S END16用描点法作函数y 2x4 12x2 4x 5 的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别运算当x 3， 2， 1,0,1,2,3时的函数值 解析 INPUTR1， R2， R3 INPUTUI U*1/ R1 1/ R2 1/ R3PRINT“ I ”。 I END当 x 3， 2， 1,0,1,2,3时， y 47， 19， 9,5 ， 1， 3,71.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载