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1、2022年乡镇年度党员教育培训工作总结（完整）下面是小编为大家整理的2022年乡镇年度党员教化培训工作总结（完整）,供大家参考。 2021年，xx镇党委以强化思想政治建设为核心，以“党史学习教化”为主线，不断丰富教化内容、创新教化方式、完善教化体系，以提高党员干部素养，增加基层党组织的凝合力、战斗力为目的，将党员教化抓在平常、融入常常，主动开展形式多样的教化培训活动，使全镇党员教化活动取得较好的效果，现将教化培训工作总结如下。 一、主要做法及成效（一）加强领导班子教化，发挥示范带动作用。 成立以镇党委书记为校长的党员教化培训学校校务委员会，并制定了x镇党委关于开展党员教化培训实施方案，制定了全
2、镇全年党员培训课程表，课程包括五大类：政治课堂、红色课堂、绿色课堂、感恩课堂、群众课堂。有安排、有目标的开展党员教化活动。镇党委将XXX新时代中国特色社会主义思想作为理论中心组学习主要内容，通过集体学习、自学、座谈研讨等方式，开展马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、“四史”教化学习培训，加强政治纪律、政治规则教化 当前隐藏内容免费查看，坚固树立“四个意识”，坚决“四个自信”，做到“两个维护”。领导干部围绕“中国*百年辉煌史”开展党课宣讲，深化各村党（总）支部参加学习探讨，讲授“严明政治纪律和严守政治规则”“牢记党员第一身份发挥党员先锋模范作用”专题党课。用好网络学习资源，通过“学习强
3、国”“青年高校习”等平台开展党史学习，到x县革命历史陈设馆参观革命历史，观看党史故事100讲，参加党史学问答题活动。坚持做到学思践悟、学以致用、以知促行，坚持问题导向，深化基层开展调研，摸清我镇发展状况和存在的问题，不断探究发展方向。 （二）加强党员干部培训，确保全员覆盖。 抓好日常学习培训。制定x镇党员培训2021年学习安排，通过集中学习、视频会议、网络平台上门送学等培训方式，组织党员读原著、学原文、悟原理，深刻领悟核心要义和实践要求，截至目前，x镇共开展集体党员教化培训活动x余场，参训人次达到x余人次，基本涵盖了全镇XX岁以下全部党员，人均参训次数在x次以上，总学时达到了x余个。加强党的宗
4、旨、党史国史、党的优良传统和作风、党内政治文化等教化，开展常常性警示教化，围绕“坚决志向信念”“践行四个合格”“牢记初心使命”等开展专题研讨。主动参与各类学问竞赛、理论测试，合格率达100%。开展XXX谈治国理政（第三卷）、学习党的XX届五中、X中X会精神集中培训。开展以“深化党史学习、诵读红色家书、感悟初心使命”为主题的诵读红色家书接力活动，在线倾听“名家大师讲党史”系列网络公开课。组织党员干部召开专题组织生活会，围绕党史学习教化的重点内容、体会感悟、方式方法等方面开展探讨沟通，做到思路清、方向明，形成深厚学习氛围。 （三）加强年轻干部培育，培育优良作风。 党委将敢负责、敢担当、善作为当成年
5、轻干部选拔标准，通过“搭台子、压担子、竖梯子”，刚好选拔任用优秀年轻干部到合适岗位。坚持严管和厚爱相结合，做到常常化、制度化、全覆盖跟踪考核，每半年报告一次教化管理和实践熬炼状况，重点强化对干部工作作风、生活作风、廉洁自律和政治素养方面的监督监管，刚好订正苗头性、倾向性问题，促进干部健康成长。 （四）加强制度体系建设，督导狠抓落实。 一是健全中心组学习制度，每月至少组织x次以上的集中学习或探讨，每季度进行1-2次专题学习研讨，每年集中学习研讨时间不少于x天。二是强化个人自学，要求党员干部每年依据工作须要和个人状况制定个人学习安排，提倡利用8小时以外时间读书学习，每月自学时间不少于30小时。三是
6、建立集中学习考勤制度，实行严格的考勤管理，干部因公、因事不能参与学习活动，需提前向支部书记请假，出勤状况计入年底考核。四是建立学习档案管理制度，对干部学习要求做到“四有”，即：有年度学习安排、有年度学习总结、有集中学习探讨记录、有学习体会。五是完善培训管理制度，加强培训督察机制，定期对各村学习状况进行检查并适时通报；建立培训质量评估制度，通过座谈、个别谈话等方式指出不足并指导改进。 二、特色亮点 我镇在党员教化会上集中学习了XXX的重要文章用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去，深刻领悟了XXX重要文章的丰富内涵，同时也充分相识到用好红色资源，传承好红色基因的重大意义。依托xx
7、镇烈士村的岗家山红色教化基地，组织开展“学党史、感党恩”重现岗家山剿匪战斗活动，并自制了微党课：岗家山剿匪七英烈，教化引导党员干部回顾奋战历程、缅怀革命先烈、在追寻红色记忆中传承红色基因，以更加昂扬的精神状态推动xx新发展。发挥岗家山拓展训练基地的优势，组织党员开展实景训练，在体验中追寻党的光辉历程，在体验中牢记初心和使命。同时对内对外，利用“三会一课”、信息公开、下乡入户等方式，主动宣扬宣讲党员教化培训的重大意义、目标任务、基本要求和决策部署，以及XXX“七一”重要讲话精神等，推动党员教化教化进企业、进农村、进机关、进社区、进网格，并不断总结提升我镇党员教化的阅历做法和进展成效，为党员教化营
8、造了良好舆论氛围，掀起了全镇学习贯彻热潮。 三、存在问题（一）系统性教化培训不足。党员教化工作缺乏整体规划，以会代训，以学代训较多，时间较长的脱产培训学习较少，年度之间培训安排连续性不够强，系统培训与干部岗位和个人需求结合得不够，学习培训的内容系统性不强，深度不够，效果不够明显。（二）存在肯定的工学冲突。由于人员较少，一人多岗现象普遍，党员干部忙于日常业务性工作，一般党员忙于生计，导致系统性进行学习时间有限，存在肯定的工学冲突。（三）缺乏有效的激励约束机制。对集中学习培训实行严格的考勤制度和培训管理制度，但在详细执行过程中，由于缺乏对每个工作岗位详细明确的标准要求，激励约束措施有限，部分干部的
9、学习主动性、主动性不够，面对新工作、新业务的适应实力和开拓创新实力有待加强。四、下一步准备（一）系统规划，增加针对性。围绕党建和全镇工作任务，制定2022至2025年中长期教化培训工作规划，明确目标任务和职责。统筹支配，合理规划时间，对党员进行集中轮训，力争党员干部能够进行系统性学习。（二）创新方式，增加实效性。开展创建“学习型”党支部、争当“学问性”党员主题活动，注意教化培训方式创新，通过请专家学者、外出参观学习、网络学习等方式，为党员搭建形式多样的培训平台，充分调动党员主动性，营造良好氛围。（三）强化激励，增加长效性。探究完善提升党员教化培训考核考评制度，对学习培训的时间、内容、标准做出明确支配，加大奖惩力度，将其与村目标考核、干部年度考核相结合，形成长效机制。