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1、2022策划方案集合5篇策划方案 篇1初级中学“双美妙”活动主题教化实践活动安排提要：贴近实际、贴近生活、贴近未成年人主体，遵循未成年人身心特点和成长规律，加强学校、家庭、社会“三结合”网络建设和未成年人自我教化与管理初级中学“双美妙”活动主题教化实践活动安排为深化开展文明城市创建工作，实行姜堰市教化系统开展“建设美妙家园、争做美妙少年”主题教化实践活动实施方案。在我校中小学组织开展“建设美妙家园、争做美妙少年”主题实践活动。（简称“双美妙”活动）现就相关详细工作制定如下活动实施方案：一、指导思想及目标贴近实际、贴近生活、贴近未成年人主体，遵循未成年人身心特点和成长规律，加强学校、家庭、社会“
2、三结合”网络建设和未成年人自我教化与管理，动员和组织未成年人不断增加主子翁意识，从身边事做起，从点滴做起，主动参加文明城市创建活动，努力践行道德规范、遵循文明礼仪、养成良好习惯、提高综合素养，争当“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”的一代新人，共同把姜堰建设得更加美妙。二、活动时间：20xx年9月2010月28日三、详细活动内容、时间、方法和要求及责任部门（人）（见附表）四、活动要求1.团委、年级组、各班级要借助一切手段大力宣扬“双美妙”。2.面对全体师生，重点抓好有关活动的实效性。3.各责任部门和人员务必根据实施方案，结合本校本班实际状况，按时、高效地开展活动，上报材料。4.校长室督促检查。附表
3、： 内容 时间 方法和要求 责任部门（人）“崇尚文明”宣扬 9月18日19日政教处、团委探讨制订、发放活动方案 x 9月19日1.张挂横幅、标语 x 9月20日2.实行“双美妙”启动仪式，由政教处发出倡议 年级组 9月21日3.组织部分学生上街宣扬 团委 9月21日4.修订发放“文明礼仪”详细要求 x 9月21日5.制订发放“学生家庭文明守则” 年级组 9月20日10月20日6.“好书伴我成长”读书竞赛活动 年级组 9月26日7.各班出一期“双美妙”专题黑板报，检查评比 年级组 9月26日9月28日8.组织学一制订“文明习惯养成”行动安排 各班班主任 9月28日10月9日9.制作“双美妙”手抄
4、报，三九年级每班上报四份（十月九日上报） 各班班主任“文明传递”活动 10月9日10月12日1.组织团员、少先队员去敬老院慰问老人 团委 10月9日10月12日2.组织团员、少先队员进社区服务 团委 10月13日10月16日3.各班组织学生制订“环保小卫士”行动安排4.以班级为单位开展“文明交通”“文明上网”“低碳生活”大探讨 各班班主任 “放飞文明”成果10月18日10月21日1.开展文明校内、文明班级、文明小卫士争创活动；各班评比出“文明小卫士”24名 各班班主任 10月22日2.各班报送12份文明小卫士事迹材料 各班班主任 10月26日3.实行“双美妙”总结表彰大会校长室10月28日4.
5、整理有关资料归档策划方案 篇2一、活动目标：1. 乐意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。2. 培育幼儿大胆在集风光前表演的实力3. 感受节日的气氛，与家长一起体验迎新年的欢乐。二、活动时间：20xx年12月27日 上午 9:30三、活动地点：大六班教室四、活动打算：1.布置场地（用幼儿作品及彩带等饰物装饰）、音乐、新年礼物。2.家长坐在幼儿寝室，幼儿坐在活动室两边。3.家长活动前熟识嬉戏的规则，向家长和小挚友强调平安事项。五、活动过程：打算贺卡，让家长写下新年祝愿语和新年心愿投放到篮子里，在参加嬉戏时，嬉戏中获胜的小挚友抽取贺卡作为嘉奖。1开场舞：左手右手（全体）向大家拜年： 祝妈妈、爸爸每天
6、快乐，恒久年轻。祝爷爷、奶奶身体健康，万事如意。2亲子嬉戏：我是小姚明（共邀请10个家庭参加，嬉戏分两轮进行。）打算：沙包25个，篓子5个。玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。嬉戏起先后，幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去。家长协作接沙包。最终比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。3朗读养成教化儿歌：（将幼儿分成6小组，分小组进行展示。）西瓜队入园平安、橘子队早操平安、香蕉队喝水平安草莓队吃饭平安、苹果队午睡平安、菠萝队离园平安全体幼儿升国旗4亲子嬉戏：揪尾巴（邀请10个家庭参加。）打算：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听
7、到口令后起先嬉戏，在爱护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。5歌曲展示：女生：茉莉花、小白船 男生：红公鸡、小毛驴 合：新年好6亲子嬉戏：我的宝宝在哪里（邀请10个家庭参加。）打算：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去找寻自己的宝宝。幼儿不能发出声音，父母通过触摸找到自己的宝宝。7午间操展示：女生：滴滴答男生：颜色歌8亲子嬉戏：小熊小熊没椅子（共邀请10个家庭参加，嬉戏分两轮进行。）打算：小椅子10张玩法：嬉戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行嬉戏，五张椅子背靠背一圈摆好。
8、嬉戏者站在椅子旁。嬉戏起先，嬉戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，抓紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家进步行此嬉戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最终由家长跟幼儿一起混合进行这个嬉戏。附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”9家长节目展示。10老师、家长、幼儿大联欢。在音乐恭喜恭喜中，给小挚友送礼物，并请小挚友向家长说一句祝愿的话。活动在轻松开心的音乐声中结束。策划方案 篇3一、 活动项目1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12
9、、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、弹球 15、比比谁的视力 16、欢乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠。二、 项目规则1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能精确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者
10、获奖券二张，以此类推。8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。11、抢说运动项目：主持人打算好一个篮球。参赛者两人一组。两人相互传球。一人在传球时必需先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必需立刻说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。12、运用爆破音吹蜡烛：主持人打算好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹
11、灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。13、妙接对联或歇后语：主持人要打算好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的.过程中，其他人不得提示。14、弹球：主持人打算好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。15、比比谁的视力好：主持人打算好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放
12、掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。16、欢乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。17、比比谁的运气好：主持人要打算好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖18、掌上明珠：主持人要打算好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子
13、竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。三、活动时间支配6月1日下午12：1015：201、12：20 各班级及活动点起先做好打算，班主任老师到位。2、13：10 广播里纪律教化，宣扬游园活动起先。3、13：15 学生起先游园。4、15：20 游园活动结束，各班起先整理教室，不得提早放学。四、活动地点各班教室、操场五、活动留意事项1、分两段实行进行，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感爱好的活动项目，不得跨组参与活动。一人最多可以参与10项。(1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。) 2、参加的学生在参与每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参加的公允性与
14、广泛性，要求每个节目只准参加一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的学生，可以对其肃穆指责并扣队分数，直至拒绝该学生参与。4、学生游园时，要保持校内干净整齐，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由四项竞赛检查小组的人员进行检查。5、根据学生最终得分，分成三个奖次(80以上，6080，60分以下)，学生活动中所获奖品，当场发掉。策划方案 篇4一、设计意图幼儿在和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何对待自己和看待他人，不断发展适应社会生活的实力。现代家庭，大都是一个孩子，部分孩子有霸道，唯我独尊的一面，不擅长进行友好的
15、沟通与协作，我们可以通过一系列的活动改善并提高幼儿的交往实力，使他们更好地适应社会生活。二、活动目标1、喜爱和小挚友一起嬉戏，并有自己的好挚友。2、情愿并主动参与群体活动。3、感受规则的意义，并能遵守嬉戏规则。三、嬉戏打算儿歌、歌曲、音乐、相关嬉戏四、嬉戏玩法及指导适合年龄：46岁嬉戏名称：相识新挚友嬉戏目标：1、主动主动地加入嬉戏。2、学习简洁的交往技能。嬉戏场地：活动室围圈、活动室散座、户外围圈嬉戏规则：儿歌可以是小挚友和老师一同说，但介绍自己的话，必需幼儿自己大方的说出来。嬉戏玩法：1、参与嬉戏的小挚友围成半圈或圆圈，一名幼儿站在半圈或圆圈中，走到一名小挚友前面，打算嬉戏。2、老师或全体
16、小挚友说儿歌，依据歌曲内容“你呀(指向小挚友)我呀(指向自己)，你呀(指向小挚友)我呀(指向自己)”，根据肯定方向走，“我们是一对好挚友”结束后，停在一个小挚友前面，“握握手呀，转个圈，点点头呀”与小挚友握手、拉手转圈、点头。3、“我叫X，相识你呀真兴奋”向小挚友介绍自己，相互交换位置，新的幼儿接着嬉戏。附儿歌：你呀我呀，你呀我呀，我们是一对好挚友，握握手呀，转个圈，点点头呀!真兴奋，我叫X，相识你呀真兴奋!策划方案 篇5时间：月日正式起先地点：北京某酒店主题：一惜别李英先生原创：二平安夜狂欢晚会流程：一惜别李英先生主持人：张三（）全部人员安预先订好的桌次做好。（分钟）（）主持人张三宣布晚会起
17、先。致简短开场白，并播放公司各部长感言（分钟）。（）主持人上台，请出公司领导致辞。（）掌声中领导上台，（立式麦克摆放）致平安夜祝愿，发表对李英的任期评价，寄语将来。（分钟）（）主持人上台，感谢领导致辞，请领导留步并颁发博士服装及结业证书。（分钟）（）让场面静下来，有请李英发表离职感言。（分钟）（身穿博士服）（）掌声中李英下场，主持人中场拦阻，现场即兴采访。（分钟）采访问题举例：来厂两年最大的感受是什么？来厂两年最难忘的事是什么？某些与生活休戚相关的趣味问题等。（）掌声中会场气氛渐浓，每个人渐入佳境，主持人宣布上菜，并给大家近分钟的自由表达时间进行正餐与欢饮。主持人：张三、李四酒过三巡，菜过五味
18、，大约左右晚会进入节目观赏、自娱自乐、才艺展示与分组对抗环节。（）主持人上台，宣布本期活动的大致基调及奖项设置，重点煽风鼓劲，拉开序幕。请酒店打算的专业演员进行演出。（分钟）此期间会有酒店节目穿插演出。（）主持人上台，开启互动嬉戏（）。原创：（）按预先支配，实行安桌次的分组对抗，要求每桌出一人或多人表演节目（歌曲、舞蹈、小品）。（）主持人见机行事，穿插主持，增加即兴节目。（）此期间圣诞老人将手捧抓奖箱按桌次让每人进行摸奖（）抽出本晚的幸运大奖一名（内订为朱道源先生），并在发表获奖感言献歌一首（或其它文艺形式）（）主持人上台，请领导发表晚会感言相约明天，会场起立，共唱明天会更好请出两人领唱，全场雷动在快乐中宣布晚会结束。（）全体人员进入卡拉厅。（分组活动）