和时间赛跑教学设计3.docx

《和时间赛跑教学设计3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《和时间赛跑教学设计3.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精品名师归纳总结和时间赛跑教学设计学校语文北师大版第八册商丘市梁园区试验学校刘魁丽可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结和时间赛跑商丘市梁园区试验学校刘魁丽一、教材简析：和时间赛跑是学校语文北师大版第八册十一单元的一篇课文。文中“我”因外祖母去世而哀痛不已，爸爸妈妈为早日终止“我”的 哀痛，告知“我”外祖母永久不会回来了。后来听了爸爸的一席话， 看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍爱时间。并 在和时间赛跑的经受中， 体会到了应当怎样珍爱时间。 课文给我们以深深的启示：虽然“光阴似箭，日月如梭”，虽然“全部时间里的事 物，都永久不会回来了”，但是，“假如你始终和时间赛跑，

2、你就可 以胜利！”本文采纳的是叙议结合的方法，观点鲜明，故事详细，值 得我们学习、深思。二、教学目标：学问与技能： 1、有感情的朗读课文，体会时间的意义，激发珍爱时间的意识，立志养成和时间赛跑、珍爱时间的好习惯。收集、积存的珍爱时间方面的名言警句。过程与方法： 能对自己不懂得的语句质疑，在个性化的朗读及小组争论懂得含义深刻句子。情感、态度和价值观：懂得时间过去就不会回来，要珍爱时间的道理。三、重、难点：重点：课文启示人们：虽然“光阴似箭，日月如梭”，“全部时间2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结里的事物，都永久不会回来了” ，但是“假如你始终和时间赛跑，你就可以胜利”。使同学从学

3、习中获得这一启示，引导同学对这一问题有所感悟，是本文学习的重点。难点：由于时间观念比较抽象，学校生的时间观念比较模糊。因此，要感受珍爱时间的意义，是本文学习的难点。四、突破方法：读中感悟、读中懂得，争论升华文章主题。五、教具预备：自制的关于珍爱时间的名人名言的小书签。多媒体课件。六、课时支配：两 课 时 七、教学过程：第一课时一、谈话引入，板书课题。师：同学们， 你们喜爱谜语吗？有哪些谜语？说来让大家猜猜？ 老师也有一个谜语，你们想听吗？听好什么东西有的人觉得充裕？有的人总觉得不够用？什么东西你珍爱它，就会给你带来财宝？什么东西你铺张了它，也就等于铺张了自己的生命？（生说自己的见解，师引到时间

4、上）师：同学们，对时间，你有什么看法了？（生自由表达，说出自己对时间的看法。）师：同学们，时间是摸不着，也看不到的，但又是时时存在的，3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结并且一去不复返的，有个人，在他外祖母去世的时候，和我们想法一样，认为时间一每天过去，是很可悲的事情，可是后来，他却又同时间赛跑（板书课题）。你想知道这是怎么回事吗？二、检查预习，自读课文1挑选自己喜爱的方式朗读课文，如：自由朗读、圈点生字，同桌互听互读等。要求把字音读正确，把课文读通顺。2自同学字，读准字音，想方法记住字形。3同桌拿诞生字、词语卡片，相互认读、正音。4检查生字词自学情形，指名读。5全班开火车赛读，

5、比一比哪一组读得既洪亮又精确。6小组沟通各自学习生字、巧记字形的方法。指导书写“赛”和“赢”7推选读得好的同学当小老师，领读生字词三、再读课文，理清脉络1、懂得不懂的词语。（ 1）提出不懂的词。（ 2）指名懂得不懂的词说说是用什么方法懂得的。（ 3）师归纳方法：联系上下文懂得。查词典。问同学。2、明白各段主要内容。（ 1）让同学自由的读课文。（2）让同学说说“我”为什么“哀痛”、 “哀痛”、“焦急” “哀痛”，又为什么“兴奋”“欢乐”了？4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（3）依据回答把它们连在一起说就是课文的主要内容。四、布置作业：1、熟读课文，挑选自己喜爱的内容背诵。2、收

6、集珍爱时间的名人名言。其次课时一、谈话激趣，导入课题。谁给大家说一句有关时间的名言？今日老师也给大家带来了有关时间的名言。（出示课件：）1、少年易学老难成 , 一寸光阴不行轻。（宋）朱熹2、合理支配时间 , 就等于节省时间。（英国）培根3、失去眼前的时间 , 就等于失去全部时间。（德国）贝纳姆谁能大声的给大家读一读？你能把自己的懂得给大家说说吗？老师信任你们随着年龄的增长和今日的学习对“珍爱时间” 会有更深化的感受。二、朗读课文，整体感知1、请同学们用自己喜爱的方式读课文，把你喜爱的内容多读几遍。2、谁来读自己喜爱的内容？3、课文主要写了什么内容？谁来告知大家了？三、再读课文，质疑问难5可编辑

7、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我们知道，学贵有疑，读了这篇课文，你有哪些问题不明白了？预设：（1）为什么“全部时间里的事物都永久不会回来”？（2）“虽然明天仍会有新的太阳，但永久不会有今日的太阳了” 是什么意思？（3）“有时和太阳赛跑，有时和西北风竞赛，有时一个暑假的作业我十天就做完了。”？（4）“每一次竞赛赛过时间，我就欢乐得不知道怎么形容。”？（5）虽然我知道人永久跑不过时间，但是可以比原先跑快一步， 假如加把劲，有时可以跑快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大？(6) 假如你始终和时间赛跑，你就可以胜利？1 、请你挑选自己喜爱的内容，仔细读一读，看能不能解决一些问题。2

8、 、针对含义深刻的句子和难懂得的句子，请你和小组的同学沟通你的看法。3、各组选出本组的未懂得的语句，在班上沟通。四、精读课文，深化探究（一）学习一至四自然段出示句一：全部时间里的事物，都永久不会回来了。6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、找一找，读一读，爸爸说哪些事物永久都不会回来了？2、出示一组人从诞生到逝去的照片，让同学谈什么感想？3、外祖母去逝后，作者那哀痛的日子怎么样？懂得“连续”。 面对自己孩子的哀痛， 爸爸妈妈又是如何劝慰他的了？“他们知道与其欺诈我说外祖母睡着了， 仍不如对我说实话： 外祖母永久不会回来了”你知道这话的意思吗？是啊，在面对问题有两种方法挑选，而一

9、种方法更适合的时候，就可以用上“与其 不如 ”。无奈的齐读这句话。4、指导朗读第一到第四自然段：当爸爸和自己的孩子说起这些事物永久都不会回来的时候， 他会是怎样的心情？ （伤心）他为什么而伤心？仍有其他的心情吗？ （无奈、劝慰）是的，看到自己至亲至爱的人在无情的时间隧道中走完人生之 路，的确是很让人伤心的事情。爸爸也为时间的消逝而无奈。仍有对孩子的一种劝慰。 这么多复杂的感情纠结在一起，你能读出来吗？请你试一试。（自读 -赛读-齐读）（二）学习第五自然段1、爸爸的话，作者当时懂吗？仍有不同看法吗？（引发争辩）2、这个谜究竟指什么？这个谜让作者感到（同学读）可怕，更有一种说不出的（同学读）味道。

10、怎么样的味道？（对时间消逝的感伤）7可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、明白谚语“光阴似箭，日月如梭”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的意思吗？它们两个都表示时间怎么样？4、指导朗读课文的第五段：谁来用可怕和哀痛的语气读读。（三）学习第六、七、八自然段出示句二： 虽然明天仍会有新的太阳， 但永久不会有今日的太阳了。太阳就这样一寸一寸的沉进了山头， 时间就这样一天一天的过去了。明天的太阳已经不是今日的太阳了， 明天飞过的或许不是老鸟而是小鸟了。多惋惜吖！请你再哀痛惋惜的读一读这两段好吗？1、想一想生活中仍有哪些事物也是这样永久不会回来了了？2、是吖，时间飞速的过去了就不再回来。

11、所以当作者后来懂得了这个道理，他的心里不只是焦急，仍有哀痛。于是他打算和时间赛跑。赛跑的结果究竟怎样了.请同学们自由读一读第八段。出示句三： “有时和太阳赛跑，有时和西北风竞赛，有时一个暑假的作业我十天就做完了。 ”想听老师来读读吗？你们听出了老师怎样的感情？ （兴奋、兴奋、骄傲）能够跑赢太阳和西北风， 能够十天就把一个暑假的作业写完，那真的是一件值得回味的美好的事情啊。这真是欢乐得不知道怎么形容了。出示句四：“每一次竞赛赛过时间， 我就欢乐得不知道怎么形容。 ”1、说说你在学习和生活中跑赢时间后的感受。（欢乐骄傲）8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、我们再来欢乐的骄傲的读读

12、这一段吧。（四）学习课文九、十自然段出示句五：虽然我知道人永久跑不过时间，但是可以比原先跑快一步，假如加把劲，有时可以跑快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。出示句六：假如你始终和时间赛跑，你就可以胜利。引导同学懂得： 虽然我们跑不过时间， 但是我们可以在有限的时间里加把劲，多做一些事情，珍爱时间，这就是胜利的要领。1、时间如流水，一去不复返，我们要像林清玄爷爷一样学会和时间赛跑。我们身边，有哪些同学跑在了前面了？2、你有没有和时间赛跑了？你觉得今后应当怎么做了？ 五、课文拓展像作者这样的人、 这样的事仍有许多。 就像我们课前说的那些名人名言一样，告知我们要珍爱时间！你们看：（出示图片

13、）1、矿难救援与时间赛跑，一次次救援工作与时间争分夺秒。2、中国的宇宙飞船与时间赛跑，三峡工程和时间赛跑，中国的进展和时间赛跑。将来的科学家、作家、艺术家、设计师们你们肯定从这个故事中受到了新的启示。请拿起你们的笔, 纵情显露出自己的真情实感吧。（同学动笔写后进行沟通。）9可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结六、总结孩子们，时间无处不在，它正静静的从你身边消逝，我信任同学们通过这篇课文的学习，知道今后该如何把握时间、珍爱时间，做时间的主人！让我们从现在做起，从这一刻做起，与时间赛跑吧！七、布置作业1、把自己的真情实感写好后贴在书桌前，时时提示自己要珍爱时间！2、发给每人一个小书签，把收集到的关于时间的名言写在书签上。板书设计和时间赛跑 珍爱时间、努力奋斗你就可以胜利外祖母去世哀痛 哀痛看时间消逝焦急 哀痛跑赢了时间兴奋 欢乐养成习惯受益不浅10可编辑资料 - - - 欢迎下载