《研究报告美术教案苏少版三级第册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《研究报告美术教案苏少版三级第册.docx（92页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三,原,色、三 ,间,色课时2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教,学目,标1、通过观看、查找自然界和生活里的三原色和三间色，让同学逐步明白自然界的光影变化。学习三原色和三间色的有关学问。2、首次接触水粉，学习把握简洁的水粉画的表现技巧。3、培育同学宠爱自然美的情感，激发表现自然美的欲望。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重,点难,点1、能够说杰出环中的三原色和三间色。2、学习水分调色的基本方法和技巧。3、启示同学多观看、多想象。
2、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程：1,观赏：播放有关一段各种颜色的影片，同学观赏感受自然界中的颜色美。2,沟通：请同学说一说自己最宠爱的颜色是哪一种？为什么？这些颜色教会使你想到什么？3,回忆：学和同学一起回忆学过的有关三原色的学问：很多种颜色都可以用红、黄、蓝三种色调出来，它们是颜色王国的老祖宗，称为三过原色。4,嬉戏：程和同学一起做抽拉玩具的小嬉戏，在抽拉玩具的底板、图形画、外盒上分别涂上三原色，看它们在抽拉中会产生什么现象？任意转变三原色的位置，看看又会显现什么新成效？。5,总结：三原色两俩相配，就产生了橙、绿、紫，叫三间色。它们是三原色的第一批后代。原色和间色是
3、太阳和彩虹的颜色，是世界上最明艳的颜色。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -看：同学观看老师进行插接制作。先用硬纸片剪一些基本外形， 如：圆形、方形、三角形、心形、花形、以及其他较简洁的图 形。在这些图形的一边剪开一道小口，就可以进行相互插接了。6,试验：将同学分成几个小组，动手将三原色两辆相配，调处的三间色。7,争论：同学争论在试验的过程中
4、仍发觉了什么好玩的现象？如：颜色的比例不同，形成颜色也不同等。8,示范：师在实物投影仪下用水粉示范颜色的调配。提示同学留意水的比例、颜料的比例，尽量调匀等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小,结作,业请同学用水粉色调出不同的间色。 ,展现：请同学展现自己的作品，并说一说绘画时的感受、自己的作品有些想什么？ ,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结后记备注可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结
5、资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -粉,印,纸,版,画课时3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教,学目,标培育同学对版画制作的爱好，进一步开拓同学对艺术表现形式多样性的熟识。使同学把握初步的粉印纸版画制作方法和技巧。通过绘制动物形象，增进同学宠爱动物的情感，提高爱护动物的意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重,点难,点1、粉印纸版画的基本制作方法和步骤。2、画诞生动的动物形象。3、启示同学的想象，进行创作，表现。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程： ,听赏
6、： 请同学听录音。问：听到了什么声音？（各种动物叫声）小伴侣宠爱动物吗？为什么宠爱动物？小结：动物是我们人类的好伴侣。 ,观赏：教请同学看录像，明白动物的特点。学 ,仿照：请同学来仿照动物的外形、声音。过 ,总结：各种动物都有不一样的的方，也有一些相像的的方，我们抓住程了它们的特点，就可以精确的画出它们的形象。假如把它们的形象看成是各种圆形、三角形、方形、梯形、菱形等基本外形的组合，我们便能够较简洁的画出它们的形象。 ,比较：师出示两幅表现动物的画，请同学比较它们的不同，引出今日的内容粉印纸版画，介绍粉印纸版画的特点：可以反复拓印出多幅作品。假如表现的形象颜色较浅，可以用深色纸来进行拓印，画面
7、成效会更好。展现用深色纸拓印的作品数幅。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 ,讲授：（）什么叫“粉印纸版画”了？就是用（吹塑）纸作版子， 在上面刻出要表现的形象的轮廓，然后涂上水粉颜料拓印出来的画，叫做“粉印纸版画”。（,）以小鸟形象为例，讲解并演示作画的方法和步骤。用彩色水笔在吹塑纸上轻轻的
8、画出形象的轮廓，留意大小布局。用铅笔稍用力的将轮廓线刻出，留意线条要流畅、一气呵成。覆上一张黑纸与版子对齐用夹子夹好，涂上水粉颜料进行拓印。颜料要调厚些，涂好后盖上黑纸，用手轻轻的来回磨擦，然后将纸轻轻掀开，假如有觉得成效不中意的的方，可重新涂色再印，直至中意为止。 ,辅导：（）用投影展现动物形象资料，供同学作业参考。（）要同学留意画面的大小布局要合适。（）提示同学用彩笔打轮廓时用力要轻，以免划伤吹塑纸面。（）要同学在刻版时，做到线条流畅，一气呵成。（）指导同学将拓印纸与版子对齐夹好，操作时勿错位。（）要同学将拓印的颜料调厚些，以免印出的画面模糊不清。板书：1.画形2.刻版3.拓印可编辑资料
9、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小,结作,业请同学用粉印纸版画的形式表现一个自己所宠爱的动物形象，可以是天上飞的，也可以是的上跑的，仍可以是水里游的。要求又快又好的完成。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名
10、师归纳总结后记备注教,学目,标重,点难,点本课分为三课时，第一课时具体介绍粉印纸版画的制作方法，其次课时复习，第三课时创作。创作时可以实行单独画、合作等形式，印在不同的纸上或布上，做成卡片、书签等。点,彩,游,戏课时11、通过学习明白点彩画，让同学初步接触点彩派，知道点彩的特点及简洁技巧。2、引导同学富有创意的运用各种类型的材料，尝试进行点彩画的创作，逐步形成制造性的构思。3、通过争论沟通，相互启示，培育同学的动手才能和创新精神。1、明白点彩派的特点。2、学习点彩的基本方法和技巧。3、启示同学的想象，进行创作，表现。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程： ,观赏：师出示一些
11、点彩派的作品让同学观赏。 ,争论：教同学说一说看后的想法，在哪里见过？和我们以前见过的画有什么不同？学 ,叙述：师叙述点彩的特点、点彩派、代表人物法国画家修拉、代过表作品大碗岛的星期天等。 ,观看：程师请同学用放大镜观看印刷品、彩电荧屏，发觉漂亮的画面原先是由很多的小彩点组成的。 ,嬉戏：师生共同做嬉戏，用打孔机在一张红色的纸上打出很多小孔， 在下面衬一张黄色的纸，放远看一看，颜色有什么变化？（引出三原色和三间色的关系）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑
12、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - - ,启示：启示同学想一想可以用哪些方法来制作点（不同材质、不同工具等）。 ,制作： ,评比： ,教学建议：本课可以分成两课时来上，第一课时同学尝试用不同方法进行点彩嬉戏。其次课时用来临摹。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小,结作,业每人动手用自己宠爱方法进行点彩嬉戏，可以用彩纸粘贴，也可以用水粉来点，仍可以用各种圆形的物品（如：瓶盖）进行拓印。完成作品以后，评出最有创意、最有意思、最细致作品等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - -
13、 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -后记备注生,活,离,不,开,电,话课时1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教,学目,标1、引导同学熟识各种通讯工具，学习与通讯工具有关的学问。2、引导同学运用身边能找到的各种材料，设计制作电话。3、培育同学丰富的想象力和制造力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师
14、归纳总结重,点难,点1、过对话、争论、观赏引导同学熟识各种通讯工具，学习与通讯工具有关的学问。2、引导同学绽开丰富的想象，发挥自己的制造力，运用身边能找到的各种材料，设计制作各种通讯工具。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学过程： ,嬉戏：小伴侣们，今日我们来做个嬉戏。1、,先请同学们自己找
15、一位好伴侣结成对子。2、,提出要求：,两人先站在一起说一说静静话。,再让他们一个站在教室最前面，一个站在教室的最终面。再说一说静静话。 （除了你的好伴侣以外，你们两之间的交谈不行以让第三个人听见）教3、手机静静的交给其中的两位同学，并要求他们在不让别人发觉的情形下利用手机进行交谈。学 ,观赏明白：1、,他们是用什么方法让对方听见自己的声音的？！过2、,你知道手机属于我们生活用具中的哪一类吗？！程3、,在通讯工具中，除了手机仍包括那些了？！（电话、手机、对讲机、寻呼）4、,电话到底是以怎样的构造进行通话、听到声音的了？5、你知道世界上的一部电话是谁设计的吗？1875 年 6 月 2 日，美国人贝
16、尔和他的助手华生设计、制造出了世界上第一部电话。6、你仍见过哪些有着特殊功能的电话？！（依据同学的回答展现各种不同功能的电话图片设计创作：1、,你想象中将来的电话，将是怎样的了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、,你将用哪些方法进行设计制作了？（老师展现一些作品供同学参考）3、,让我们也来做一会小小设计家，进行一次“梦幻手机设计大赛”设
17、计出能满意更多人的不同需求的将来电话！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小,结作,业,同学自由创作，老师巡回指导,提出要求：、先将自己的想法画下来，并标明它的特殊之处。、利用彩色纸、纸盒、油泥等材料，将自己的设计制作出来。、绽开想象，大胆制作，设计新颖特殊，与众不同。同学观看老师进行插接制作。先用硬纸片剪一些基本外形，如：圆形、方形、三角形、心形、花形、以及其他较简洁的图形。在这些图形的一边剪开一道小口，就可以进行相互插接 了。 ,评判：.自由观赏全班的作品，选出你最宠爱的。.向其他同学介绍自己的作品。.评一评本组成员的作品，说一说好在哪里？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名
18、师归纳总结后记备注生,活,离,不,开,电,话课时1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教,学目,标1、引导同学熟识各种通讯工具，学习与通讯工具有关的学问。2、引导同学运用身边能找到的各种材料，设计制作电话。3、培育同学丰富的想象力和制造力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重,点难,点1、过对话、争论、观赏引导同学熟识各种通讯工具，学习与通讯工具有关的学问。2、引导同学绽开丰富的想象，发挥自己的制造力，运用身边能找到的各种材料，设计制作各种通讯工具。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - -
19、欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、嬉戏：、传话嬉戏：老师讲一句话请小伴侣挨个传始终传到最终一个人。看一看结果有没有变化。请小伴侣们想一想有没有更简洁的方法，让最终一个小伴侣能直接听到老师的静静话。、体验嬉戏：教老师在课前都制作一些土电话（即用两个纸杯间用一根一米长的绳子穿起来，杯子就是话筒和听筒，绳子就是电话线。），让同学自由进行打电话嬉戏。体验打电话的乐趣和
20、电话在生活中的作学用。2、明白学问：过、设计创作：程介绍不同材料进行制作的方法：折纸、纸盒、油泥、陶土、泡漠板、石膏板、各种食品，如：饼干、蔬菜引导同学将电话设计成为自己宠爱的、熟识的形象。、观赏：依据设计创作的要求挑选观赏的图片类型：.造型特殊的电话可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小,结作,业.有不同功的能电话.艺术家以电话为题材创作的作品.和电话有关的生活图片（漫画、广告、新闻图片）.运用不同材料制作的作品观赏同年级同学的作品可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - -
21、 -第 10 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结后记备注教,学目,标、第一台手机有多大？、第一台移动电话于1985 年制造。它是将电源和天线放置在一个盒子中，这样可以移动通信的电话产生了。那时，仍 没有“手机”这样一个词，由于它要像背包那样背着行走，所以叫做“肩背电话”。当时，其重量高达3 公斤，特别重而且不便利。、与在外形接近的手机，产生于1987 年。这是距今16 年前的事。与“肩背电话”相比，特别轻
22、巧而且简洁携带的移动电话产生了。尽管如此，重量仍有大约750g，与今日重约60g的手机相比，重量高达12 至 13 倍。、手机逐步变小。、1991 年时，手机的重量为250 克左右。 1996 年秋，出现了体积100 为立方厘米、重量100 克的手机。此后又进一步小型化、轻量化， 1999 年轻到了60 克以下。 1杯水的净重是180 克，所以它只有 1 杯水的三分之一重！、电话与手机有哪些不同？家里的固定电话通过电话线连接。看一下电话机的后面，知道插口外仍伸出有一条线吧？声音的电信号就是通过这条电话线发送的。手机就不用电话线连接。它是用看不见的电波发送声音。手机将声音转换为电波发出后，“基站
23、”就会接收这些电波。然后通过电话线将声音的电信号送给对方。手机并不是直接把电波送到对方的手机上。从“基站”到对方的手机，仍要使用与一般电话相同的电话线。动,物,明,星课时11、塑动物由基本形体入手，要抓住动物特点，确定动态，用加、减法，采纳粘接、切削、刻划等多种手法进行创作。2、考相关资料，结合自己的懂得，采纳揉、捏、粘、切、刻等技法，临摹或创作泥塑动物形象。3、培育同学宠爱生活，爱护珍稀动物，关注艺术，增强审美才能、制造才能、动手才能、探究才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重,点难,点1、习圆雕的基本学问，学习用基本形体塑造
24、动物形象。2、作品的完整、坚固、美观、生动、新颖。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学预备：师：短小的牙签发给每一个同学，预备动物玩具、布置一个背景、课题、做个大箱子、橡皮泥等用具、有关动物的各种资料。生：橡皮泥、牙签、模具、 、剪刀、刻刀、垫板。教学过程： ,导入：（出示大森林的背景）多
25、么漂亮的大森林啊！只是这个森林太寂静，也太孤寂了，大家快想想，要是再多些什么就会让它显得更加更漂亮、更有愤怒了？教同学通过回忆，轻松的回答出动物,，如：河马、大象、山羊、鹿学 ,观赏：过播放影片可爱的动物 ，同学观赏。 ,争论：程同学说一说自己最宠爱的动物的特点和有关趣事。 ,观赏：出示一些用各种方法表现的动物形象，如：水粉、国画、刺绣、雕塑、版画、电脑绘画等。 ,摸索：运用的方法不同，但都表现出了动物的特点，有的威猛、有的娇憨、有的机警、有的话机等。是怎样表现的？ ,示范：老师以一个动物为例，示范橡皮泥捏制动物的步骤、方法。 ,拓展：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料
26、名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -查一查与动物有关的学问，如世界动物日（10 月 4 日）。 ,练习：今日我们也来用橡皮泥做你宠爱的小动物，我们四个同学组成一个小组，大家分工合作，共同完成。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小,结作,业步骤：1）商议：四个同学商议一下，你们预备做什么动物？2）造型：想想你做的小动物在干什么？然后把它摆个好玩的姿态。比比看，哪一小组合作得好，制作得好
27、、摆放得最好玩。 ,展现：同学将自己的作品摆放在老师事先布置好的大森林的背景中，自由观看观赏评判。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结后记备注可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教,学目,标水,墨,画,动,物课时11、通过各种不同墨色和笔墨干湿的综合使用来对动物进行造型，体验笔墨意趣，激发孩子对水墨画的爱好。2、明白尝试有变化的墨色用笔方法和渴笔的绘画技法在造型中的运用。3、让同学通过观赏名画、尝试用墨，感受中国特有的传统文化水墨画的魅力。4、在用水墨艺术语言表现宠爱的动物的同时，培育他们爱护动物的意识可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - -
28、- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重,点难,点尝试用干、湿、浓、淡变化的笔墨来表现动物，自由抒发感情，感受中国传统文化水墨的魅力，培育爱护动物的意识。大胆的用简洁、概括的笔触，变化的墨色，描画动物的动作与神态。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备同学预备：宣纸、毛笔、凋色盘、洗笔的工具，毛毡
29、或报纸等。教学过程：1组织教学，提示同学留意卫生。告知同学这节课我们要用中国特有的绘画工具作画，在此过程中，要文明有序、卫生的使用工具。2小练笔、大感受。教同学尝试用深浅不同，干湿不同的墨色在宣纸上画一些随便的点、线、面，看谁的最丰富，让同学感受水墨的变化。学3导入课题。请出动物明星，大自然的水墨杰作熊猫、斑马、奶牛、喜过鹊等。4观赏大师作品，感受国画艺术。程观赏齐白石、黄胄、徐悲鸿的作品，引导同学感受笔墨的表现力。沟通观赏后的感受，说一说你看到的水墨画动物的共同特点。5铺墨添画，练笔成图。让同学随便用自己宠爱的墨色自由的在宣纸上涂抹，然后开展想像，添画成动物。小组沟通自己的作品，说说自己画的
30、动物在做什么。6老师演示，讲解方法。 1用笔尖蘸墨，在纸上以淡墨铺色，让同学明白奇妙变化的铺墨方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2再用枯笔 渴笔擦出动物的皮毛，让同学把握方法。3完成一种动物造型。7同学练习，用概括的笔触、变化的笔墨完成动物造型。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小,结作,业8相互评判，评比“今日之最”
31、。1同学作业展现沟通，说-说自己画的小动物。2评比“正确造型奖”、佳创意奖”、“正确用墨奖”。9拓展。动物是人类的伴侣，我们要爱护动物。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结后记备注文文房四宝房四宝，是中国独有的文书工具，即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期（420年 589年），由于中国古代文人要常常使用毛笔、墨、宣纸、砚台，它 们是文人书房中必备的四件珍宝。 文房四宝 在南唐时指诸葛笔、徽州李廷圭墨、澄心堂纸，江西婺源龙尾砚。自宋朝以来 “文房四宝”指湖笔（浙江省湖州、徽墨（安徽省徽州 、宣纸（安徽省宣州 、端砚（广东省
32、肇庆，古称端州），它们不仅具有有用价值，也是融绘画、书法、雕刻、装饰等为一体的艺术 品。,2007 年，中国科学院科技史所、中国文房四宝协会，向联合国教科文组织申报为世界级“非物质文化遗产”。远,古,的,动,物课时1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教,学目,标1、初步明白恐龙等远古动物的外形、生存环境，感受远古时代的奇妙气息。2、引导同学抓住恐龙等远古动物的外形特点，并用绘画形式把它表现出来。3、培育同学的观看、分析、想像才能，激发同学对大自然、对古生物的宠爱之情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - -
33、 - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重,点难,点熟识明白恐龙等远古动物的外形特点，激发同学对大自然的探究欲望。抓住恐龙等远古动物的外形特点，并用绘画形式把它表现出来可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备老师预备：图片资料、录像资料、教学范图等。同学预备： ,课前查阅相关材料、绘画工具等。教学过
34、程1、,奇妙的蛋：老师出示图片：鹌鹑蛋，鸽子蛋、鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋。鸵鸟蛋。教有没有更大更奇妙的蛋了.（恐龙蛋）。这是什么动物的蛋了.请四人小组相互争论一下。 （同学各抒己见，老师揭示答案学2、观赏影碟： 1播放电影侏罗纪公园片段：小恐龙从蛋中破壳而出的情过景。恐龙,2今日就让我们走进遥远而又洪荒的远古时代，明白一下远程古的动物。3、远古探究：老师讲解恐龙的学问学画恐龙：1我们观赏了这么多有关恐龙的图片和录像资料，大家想不想动手来画一画恐龙了 .,想2在画之前先来明白一下恐龙的身体结构。简洁的分析一下它的构造恐龙身体分为头、颈、躯干、尾、四肢讲解演示可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总
35、结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小,结作,业动手试一试，画一只恐龙，单色勾线笔勾出外形，最终涂上颜色。2作业要求：形象突出，构思新颖，颜色鲜明。3同学练习，老师巡察导。9、作业评判，总评。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结后记备注教,学目,标远古时期的中生代是的球历史上最引人注目的时代，它又可划分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪。a三叠纪爬行动物兴起，当时恐龙只是动物世界中的一介平民。b侏罗纪爬行动物在陆的和海洋连续进展并胜利占据了天空，这一时期是恐龙的黄金时代。c白垩纪鸟类开头分化，恐龙种类达到鼎盛期。常州中华恐龙园、中国自贡恐龙博物馆想,像,中,的,怪,兽课时11、通过说说、看看、想想、做做、画画等方式，把握怪兽的形象特点，沟通创作方法，在创作表现中进展个性。2、同学通过大胆的想像创作，用彩笔勾画山怪兽奇妙的形象，培育同学的想像力和创作力。3、在沟通、表演、制作等过程中培育同学合作探究的精神，进展自主学习的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结