三级教学工作总结计划 .docx

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1、精品名师归纳总结学校三年级上册教学工作总结时间荏苒,蓦回首,一学期的教学又要终止。回忆本学期的教学 工作,我担任的是三年级的语文、数学教学工作,虽然只有12 名同学,但是我感叹许多,教学中的点滴涌上心头,存在的问题仍需努力 解决。现将本学期的教学工作总结如下：一、创设公平、活跃的课堂氛围老师在新课程中最大的是角色的变化, 将不再是学问的传授者和治理者,更是同学进展的促进者和引导者。在教学中,结合本班的特 点,我在课堂上创设丰富的教学情境,如猜字谜、画画、讲故事等, 我努力引导同学从传统的接受学习转变为探究学习,让同学养成良好的学习习惯,把握学习的策略和进展才能,创设丰富的教学情境,激 发同学的

2、学习动机和学习爱好, 充分调动同学的学习积极性。 对答得好的,我会立刻夸奖。有错的,也准时进行勉励。使同学从中受到感 化和熏陶, 从而激发出学习的无限热忱和制造愿望, 使他们全力以赴的投入学习,提高对学习活动的积极性。二、狠抓基础学问和基本技能由于三年级时是中年级的转折点, 假如处理不好同学的才能很难提升。我班同学学问基础水平参差不齐。 为了夯实同学基础学问和基本技能, 我提前依据同学的平常表现把同学分为不同的小组,因材施教,不断提高同学的学问水平。比如,在书写方面,我大力强调规范 性,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字,我让写字不好的 同学每天在小楷本上写一课生字。 并且加强同学的数学

3、运算才能, 数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学运算是数学的更本！又如,在学习生字方面,让同学更加深刻和注 意人简洁写错的字, 让同学在黑板上竞赛, 为了使学习生字不死气沉沉,我利用“小老师教生字的方法”或领读、赛读的方法教学,这样同学学习的积极性高涨, 而且留意力也集中, 当然学习成效是正确的。三、重视阅读教学进入中年级同学的任务重点应由语文字词教学转向阅读教学。数学的重点是由简洁直观想着规律性转变。 因此老师的引导时特别迫切的、必要的。我在教学中要求做到“一思、二记、三懂得”。一思, 要做到刚学的时候学会摸索、学会联想。二记,要记住语文文章、数 学要点的大意,为懂得所学内容

4、做好预备。三懂得,假如前两项你都 做到了, 那么新学问的中心就把握住了, 各种练习题做起来就会得心应手。久而久之同学的综合才能就大大提高。四、做好培优扶差工作我们班有的同学学习基础差、 学习意识差, 没有养成好的学习习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有 意识的引导同学好好学习,多学学问和技能。开学初进行摸底,逐一 明白同学上课情形,对学习自觉性差的同学,着重训练、帮忙。支配 好同学与成果差的同学结对子,负责督促、检查学习任务完成情形。 实行勉励与夸奖相结合的方式。让同学“在勉励中发扬成果,在微笑 中熟悉不足,”在轻松开心的氛围中学问才能得以提高。常常与他们 谈心,讲解

5、学习的重要性,把他们树立正确的人生观和价值观。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、做好家访工作除了做好校内的训练、治理外,也通过电话与家长常联系,多沟 通,取得家长帮助,才能把同学训练好。平常我都留意做好这个工作, 有几个同学常常不按时完成作业,得过且过。特殊是那些顽皮、学习 习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。因此,我准时进行家访或 手机联系,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商议解决方法, 对家长提出加强对孩子的监督治理和家庭辅导的要求。这些同学现在转变很大,基本能准时完成作业了,学习成果也提高了不少。六、改进的方一个学期的教学工作, 很快就终止了。成果虽然和抱负存在差

6、别： 数学平均成果和综合成果分别是78.55 和 73.82 ,名列全乡其次。语文平均成果和综合成果分别是77.82 和 68,名列全乡第三。我得到了许多的启示, 我和同学一同成长着, 也让我真正体会到作为一位老师“润物细无声”的内涵,在潜移默化中,张扬他们的个性,做到了 教学相长。作为老师,仍要再进一步走进新课程,连续体验充实的生 活,专心倾听花开的声音,享受这美好的人生！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校三年级下册教学工作方案（语文）这学期我将要连续负责三年级语文下册的教学, 在上个学期三年级的语文教学也是有我来负责的, 这个学期不变化老师也让我能够连续将我的教学理念连续

7、下去, 帮忙同学能够进款的融入到语文学习中来,提高语文成果。 所以我特殊指定了这学期三年级语文教学工作方案：一、指导思想以第三次全国训练工作会议精神, 加强现代训练理论的学习, 提高自身的素养,转变训练观念,以训练科研为先导,以培育同学的创 新精神和实践才能为重点, 深化课堂教学改革, 推动试验教材的实施, 大力推动素养训练。二、同学情形分析三年级共有同学 12 人,经过一个学期的努力, 同学取得了一些进步,如学习习惯、学习品质等方面。但是仍有个别同学在书写、学习 品质等方面仍存在较大的缺陷。另外,部分同学的学习习惯、学习态 度差,势必会影响整体水平的发挥,所以,尽可能转化后进,提高先 进,进

8、展后进是本学期重点。三、教材分析：本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,提倡自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高同学的语文素养和实践才能, 培育创新精神,促进同学的全面进展。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、教学措施：1、加强与生活实际联系,寻取生活的资源进行教学,使学习更贴近同学的生活实际。2、加强业务、理论学习,提高自身素养、授课才能。3、加强直观教学,利用教具、学具,增强同学操作、观看,调动多种感官进行学习。4、加强同学学习习惯的培育,主要培育同学的书写,仔细看书的习惯。同时留意学习态度的培育。五、本学期教学工作的主要目标1、对写话有爱好,能把看到的、想到的

9、写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。明白日记的格式,学习写日记。2、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。3、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识,能仔细听别人讲话,听懂主要内容, 能主动与别人交谈,叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。4、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培育独立识字的才能。5、喜爱阅读,对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情的朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。6、能阅读浅显的课外读物,能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。7、熟悉课文中显现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹可编辑资料 - -

10、- 欢迎下载精品名师归纳总结号。8、能联系上下文和生活实际,明白课文中词句的意思,在阅读中主动积存词语。六、教材的重点和难点分析本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读。从同学的长远进展来看,词语的积存运用、口语表达才能的培育、引导同学发觉、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。我信任, 凭借我的努力工作和同学的努力学习, 我们这个学期的语文教学成果肯定会显现庞大的提升的！学校三年级下册教学工作方案（数学）新学期开头了, 为了进一步贯彻实施课程改革, 让同学在轻松的学习氛围中,把握所学学问,培育同学独立摸索、分析问题、解决问 题的才能,特制定本学期数学教学方案如

11、下：一、同学情形分析：三年级共有 12 名同学,其中男生 5 人,女生 7 人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。 但由于同学来自不同的家庭,家长的文化水平、道德素养等都存在着较大的差异。因此仍有部 分同学的学习习惯和行为习惯较差, 大部分同学在课堂只停留在仔细、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结专心听,缺少主动参与的意识和习惯,一部分同学上课纪律松懈,喜爱随便讲话,作业不愿准时完成,喜爱拖拉作业。所以本学期针对这些特点,在数学课要不但上的内容丰富多采,形式多样,富有吸引力。而且仍要培育同学对数学的学习爱好,让同学身在其中,才能坚决同学学好数学的信心,增强同学的意志

12、力,养成良好的学习习惯。二、教材分析本册教材包括下面一些内容： 除数是一位数的除法, 两位数乘两位数,小数的初步熟悉,位置与方向,面积,年、月、日,简洁的数 据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、 两位数乘两位数、 面积以及简洁的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。在数与运算方面, 这一册教材支配了除数是一位数的除法、 两位数乘两位数以及小数的初步熟悉。 这部分乘、 除法运算仍旧是学校生应当把握和形成的基础学问和基本技能, 是进一步学习运算的重要基础。从本册开头引入小数的初步熟悉, 内容比较简洁, 此时同学在日常生活中常常遇到或用到有关小数的学问和

13、问题, 这部分学问的学习, 可以扩大用数学解决实际问题的范畴, 提高同学解决问题的才能。 同时也使同学初步学会用简洁的小数进行表达和沟通,进一步进展数感, 并为进一步系统学习小数及小数四就运算做好铺垫。在空间与图形方面, 这一册教材支配了位置与方向和面积两个单可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结元,这是本册教材的另两个重点教学内容, 为进展同学的空间观念供应了丰富的素材。通过这些内容的学习,让同学初步形成辨认方向、 表达与沟通物体所在的方向的才能等。 通过现实的教学活动, 让同学获得探究学习的经受, 探究并体会引进统一的面积单位的必要性, 熟悉面积单位,把握长方形、 正方形的面积公

14、式,进一步促进空间观念的进展。在量的计量方面, 本册教材进一步扩大计量学问的范畴, 除了面积单位的熟悉外,仍支配了熟悉较大的时间单位年、月、日及24 时计时法。这些内容的教学可以进一步进展同学的空间观念和时间观念, 并通实际操作与详细体验, 培育同学估量面积大小和时间长短的意识和才能。在统计学问方面, 本册教材让同学初步学习简洁的数据分析和平均数。教材向同学介绍了两种不同形式的条形统计图,让同学利用已有的学问,学习看这两种统计图,初步学会简洁的数据分析。通过学 习平均数的含义和简洁的求平均烽的方法, 初步懂得平均数的意义和实际应用,进一步体会统计在现实生活中的作用。在用数学解决问题方面, 教材

15、一方面支配了一个单元, 特的教学用所学的乘除法运算学问解决生活中的简洁问题。另一方面, 支配了“数学广角”的教学内容,引导同学通过观看、推测、试验、推理等 活动学习简洁的集合思想和等量代换思想, 并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简洁的问题, 培育同学观看、分析及推理的才能, 培育他们探究数学问题的爱好和发觉、观赏数学美的意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本册教学依据同学所学习的数学学问和生活体会, 支配了两个数学实践活动,让同学通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动, 运用所学学问解决问题, 体会探究的乐趣和数学的实际应用, 感受用数学的愉悦,培育同学的数学意识和

16、实践才能。三、本学期的教学重点和难点及奋斗目标1、教学重点和难点除数是一位数的除法、 两位数乘两位数、 面积以及简洁的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。 位置与方向和面积两个单元, 是本册教材的另两个重点教学内容。2、奋斗目标1、在老师的指导下能从实际生活和现实情境中收集信息、组合信息,发觉并提出简洁的数学问题,从而进展数学应用意识。2、在老师指导下,初步学习反思和评判。3、在老师的勉励和指导下,能积极的参与观看、操作、探究、 沟通等数学活动, 对与数学有关的身边的某些事物有奇怪心, 对学习内容和学习活动感爱好,有学好数学的愿望。4、在老师和同学的勉励帮忙下, 能克服数学活动中遇到的困

17、难, 初步获得胜利的体验,进一步培育学好数学的愿望。5、在解决实际问题的过程中,进一步学习有条理的摸索,把握数量之间的关系,培育合情推理才能和演绎推理才能。四、课时支配（一）、位置与方向（ 5 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（二）、除数是一位数的除法（ 13 课时）1、口算除法3课时左右2、笔算除法9课时左右整理和复习1课时（三）、统计（ 4 课时）1、简洁的数据分析2课时左右2、平均数2课时左右（四）、年、月、日（ 5 课时）制作年历1课时（五）、两位数乘两位数（ 8 课时）1、口算乘法3课时左右2、笔算乘法4课时左右整理和复习1课时（六）、面积（ 7 课时）（七）、小数的初步熟悉（ 5 课时）（八）、解决问题（ 4 课时）设计校内1课时（九）、数学广角（ 2 课时）（十）、总复习（ 4 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载