《浙美版小学二级美术下册教学计划及教案 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙美版小学二级美术下册教学计划及教案 .docx（45页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -浙美版学校二年级下册美术教学方案一、教材简析：其次册美术教材共有20 课，浙美版二年级美术教学方案分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大， 主要来培育同学综合才能和绘画、浙美版二年级美术教学方案手工制作技能的探究二、学期总目标：1、认知目标：浙美版二年级美术教学方案通过轻松的教学玩耍，让同学熟识和明白形形色色的作画方法。熟识和明白绘画基础学问。2、智力才能目标：培育同学造型技能。培育同学的制造性思维。培育同学对美好事物的感知才能。3、思想品德目标：培育同学健康的审
2、美乐趣，用美学的眼光去观看事物。进一步培育同学对美术的爱好。三、学情分析：二年级同学经过去年美术学习，对美术有了肯定的熟识，知道美术不止是画画，仍包括制作、观赏。同学对美术有肯定的爱好，同学比较活跃。由于同学的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够认真。措施：1、加强直观教学，进展同学的思维才能加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动同学多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让同学在观看、操作、表述中学会思 维。使同学自始至终保持高涨的学习热忱，大大激发了学习的爱好，收到了良好的教学成效。2、运用电教媒体，激发同学的学习爱好电教媒体给课堂带来了生气和活力，给同学带来了新奇感。3、
3、优化课堂结构，细心设计课堂情形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -提倡同学从广泛的生活、自然、文化情形中学习，进展了同学的观看才能、语言描述才能，动手操作才能与自我反思才能。四、教学进度备注周 次日 期教 学 内 容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第一周春天来啦（ 2 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编
4、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次周到处有鲜花（ 2 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第三周彩蝶飞飞（ 2 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第四周剪花边（ 2 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第五周印印画画（ 2 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第六周倒影（ 2 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
5、名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第七周印人像（ 2 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第八周可爱的喵咪（ 2 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第九周老牛和小牛（ 2 课时）清明节（周三）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十周奔跑的动物（ 2 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - -
6、 - - - - - - - -第 2 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十一周泥塑大象（ 2 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十二周奇妙的梦（ 2 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十三周走迷宫（ 2 课时）五一放假（周一周二）可编辑资料 - - - 欢迎下载精
7、品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十四周美丽的丝巾（ 2 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十五周水墨玩耍（ 2 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十六周花瓶（ 2 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十七周瓶子变个样（ 2 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十八周大家来运动（ 2 课时）可
8、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十九周童话和神话（ 2 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次十周期末考试可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -五、教学方案表序号课题教学目标重点、难点1. 感 受 春 天 ， 了 解 春 天的 颜色，培育同学对大自然和生活可编辑
9、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结春天来啦1（2 课时）的宠爱之情。2.激活同学的记忆，勉励同学选择自己宠爱的方式大胆表现春天的颜色。3.提高同学对颜色的感受、识别和表现才能重点：对春天颜色的观看、记忆和多种表现。难点：涂色的方法与画面的整体颜色倾向。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 尽可能的熟识各种各样的鲜花，明白鲜花对美化生活的作重点：指导同学把握正确的观看方法，通过自己的观看和想象，画出可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结到处有鲜花2（2 课时）用。2. 初步学习花的简洁画法，能运用不同颜色来描画自己
10、宠爱的花。3. 进行爱花护花、美化环境的训练，促使同学更加宠爱美好的大自然。自己宠爱的花，抒发对鲜花的赞扬之情。难点：启示同学敏捷运 用表现技法和制造各种 方法来大胆表现鲜花的 美，培育同学的形象思 维 能 力 和 创 造 想 象 才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.熟识蝴蝶的基本构造、对称可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结彩蝶飞飞3（2 课时）特点及纹饰特点。2.通过做做、玩玩，学习纸蝴蝶的基本制作方法，提高同学对手工制作的爱好。3.培育按程序学习、制作的良重点：学会用对称的方法剪纸蝴蝶。难点：做出式样、纹饰独一无二的纸蝴蝶。可编辑资料 - - - 欢迎下
11、载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -好习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 学习简洁的花边图案的基本学问和剪花边的方法。2. 追求花边图案的组合变化，重点：把握花边图案的绘制技能，能独立描画可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结剪花边4（2 课时）培育同学发散性思维和制造美的才能，养成刻苦、认
12、真、细心的好习惯。3. 用剪好的花边纹 样 美化生活，培育同学宠爱生活的美好情感。出较美观、大方的花边纹样，从中培育制造美的才能。难点：解决花边的连接问题及图式变化问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 引导同学学习在树叶上较匀称的涂色并印画的技能，培育可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结印印画画5（2 课时）同学对拓印的学习爱好。2. 引导同学探究发 现 树叶的形、色、纹之美，奇妙利用树叶组合成各种图形制造表现， 进一步懂得造型表 现 的多样性。3. 培育同学宠爱大 自 然的情感。重点：体验树叶正反面拓印、组合及添画的乐趣。难 点 ： 树 叶 的 组 合 变化
13、、联想，颜色的涂抹 变化。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结倒影6（2 课时）1. 熟识对印的基本学问，把握对印的基本方法。2. 感受对印的乐趣，培育对对印学习的爱好。3. 学会观看、观赏、制造生活中的倒影之美，培育对生活的宠爱之情。重点：探究新的作画方式，学习对印的技法。难点：制造性的表现自己熟识和宠爱的景物。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑
14、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1. 明白拓印的基本 知 识和方可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结印人像7（2 课时）可爱的喵咪8（2 课时）老牛和小牛9（2 课时）奔跑的动物10（2 课时）泥塑大象11（2 课时）法。2. 进行油画棒磨印、油彩拓印的练习，初步明白纸版画。3. 用撕纸拼贴的方 法 制作人像，感受拓印画的美。1. 明白猫的生活习性和相关学问。2. 大胆运用各种表现方式描画猫，进展同学的形象思维，培育同学的制造才能。3. 培育同学宠爱小动物的美好思想感情。1. 明白并表现老牛和小牛的
15、不同特点。2. 能表现出老牛和小牛在一起的场面。3. 培育敬老爱幼的良好品德。1.能区分动物站立时和奔跑时的不同外形，明白动物奔跑的特点。2.学习表现动物的奔跑动作， 培育同学的观看才能。3.培育爱惜动物的情感。1.学习简洁的泥塑工艺，用黏土（橡皮泥或彩泥）塑一只生动的大象。2.通过塑大象，培育同学的立体造型才能和动手制造才能，重点：把握磨印、拓印的技法。难点：解决撕纸人像的拼贴次序问题。重 点 ： 激 发 学 生 的 想象 ， 表 现 千 姿 百 态 的猫。难点：组织画面，表现自己特殊的创意。重点：画出老牛与小牛的不同特点。难点：能表现出老牛和 小牛之间的亲热关系。重 点 ： 启 发 学 生
16、 的 想象，勉励大胆作画，使 画 的 动 物 都 像 是 在 奔跑。难点：动物奔跑时四肢交替运动的表现。重点：培育同学的立体造型才能。塑成的大象做到造型上能抓住形体主要特点，既夸张又可爱。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结激发同学对泥塑的爱好。3
17、.明白大象的能干，做一个爱护珍稀动物的好同学。 7.对点、线的造型进行大胆的想象与表现，进一步丰富同学的制造才能。难点：对大象整体比例的把握和动态的塑造。化，启示同学进行富有制造性的点、线、面构成探究。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结奇妙的梦12（2 课时）走迷宫13（2 课时）1.明白各种各样的梦，体验梦的奇妙之处。2.运用自由、夸张的表现手 法，大胆、欢乐的描画梦境，培育同学的想象力。3.感受想象的乐趣，培育同学爱想象、敢表现的个性品质。1. 明白迷宫，感受迷宫文化的魅力。2. 学习绘制简洁的迷宫，初步培育设计才能。3. 做做
18、、玩玩迷宫，培育对迷宫玩耍的爱好。重点：启示同学回忆和想象，突显个性，力求创新。难点：画面的布局和形象的塑造。重点：学习绘制简洁的迷宫。难 点 ： 激 发 学 生 的 想象 ， 完 成 个 性 化 的 设计。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 明白丝巾美的特点，懂得其装饰作用，明白折染的基础知可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结美丽的丝巾14（2 课时）识。2. 把握基本的折染纸法，提高同学的配色和染色才能。3. 感受染色“丝”巾之美，培育同学美化生活的习惯和宠爱生活的情感。重点：学习“丝”巾染色的多种方法。难点：“丝”巾染色方法的多样化。可编辑资料 - - -
19、欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结水墨玩耍15（2 课时）1.明白水墨画用具的使用方法及水墨的基本特点，熟识水墨重点：多种水墨语言的把握。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结画的基本概念。2.能掌握水墨线条的变
20、化，懂得调配墨色的浓淡层次，用水墨的基本技法做自由的造形练习。3.感受中国画特殊的水墨韵味美感，增强民族骄傲感，体验探究的自由、玩耍的欢乐。难点：感受水墨的墨韵之美，墨色浓淡与水分的把握。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.通过观赏与感受活动，明白瓶子艺术的造型特点及其美化可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结方法。2.把握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺当的剪出造型美重点：瓶子特点及其艺术魅力和对称剪法的把握。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结花瓶16（2 课时）观、大小适合的瓶子，并能用画或剪贴的方法进行装饰美化。3.通过自主观看和实践，提高动手才能，
21、培育同学对美术活动的爱好，体验制造胜利的快乐。难点：留意画稿时纸的 开合方向，剪出的瓶子 左 右 粘 连 并 且 造 型 别致、颜色美丽、图案花 纹好看。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.通过观赏与感受活动，明白瓶子的造型特点及其美化方法。重点：对瓶子造型特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结瓶子变个样17（2 课时）2.通过画、加、填、贴等，提高同学的审美制造才能和审美评判才能，培育他们对美术活动的爱好，体验制造胜利的欢乐。3.培育同学对生活的宠爱之的感受以及装饰、美化瓶子方法的明白。难点：如何做一个有特色的装饰瓶。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳
22、总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结大家来运动181.通过学习，使同学明白不同运动项目有不同的动态特点。（2 课时）3.通过对人物动态的描画，培养同学宠爱运动、宠爱生活的健康的重要。难点：对运动中人物动美好情感。态的表现。1.通过看看、说说、画画，提重 点 ： 引 导 学 生 对 童高同
23、学对少儿题材美术作品的话、神话故事插图的欣童话和神话观赏才能。赏。（2 课时）2.通过观赏，明白插图的基本难点：如何提高同学对特点及与文学作品的关系。少儿题材美术作品的欣3.培育同学的想象力。赏才能。2.初步学习表现人物的动态。重点：观赏、感知、探究、懂得运动场上及生活中人的运动动态，让同学意识到运动的美及可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结19六、教学设计（附后）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结春
24、天来了课前预备（同学）油画棒、水彩笔、中国画颜料、水粉颜料等绘画材料可任选一种（老师）课件、各种春天的图片资料、范画、各种绘画颜料和工具等教学过程1.组织教学。检查、明白同学的课前预备情形，让同学寂静下来，集中留意力2.感受与想象。（ 1）听：乐曲春天在哪里 。提问：听懂了吗？你知道这首歌主要唱歌了什么？你宠爱春天吗？为什么？出示课题：春天来啦。（ 2）忆：春天给大自然带来了什么变化？谈谈你印象中的春天。如：天蓝蓝的。水凉凉的。风轻静静的。草嫩嫩的、绿绿的、软绵绵的。花粉粉的、粉黄的、粉白的、粉红的柳树暴出了嫩绿的芽（ 3）看： MTV 春天在哪里。提问：你看到了什么？与你记忆中的是否一样？（
25、 4）想：你仍看到过哪些春天的景象？引导同学争论补充，使同学熟识到桃花、绿柳、油菜花、燕子等都是春天景象的代表，是春天的象征。（ 5）看：老师课前收集的各种春天的图片。让同学进一步感受春天的美和颜色。3.摸索与表现。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 1）春天有哪些主要颜色？（看书上的颜色组合，或以课件展现颜色，让同学自由选择。）先让同学大胆说出春天的颜色，接着小组进行分析争论。（ 2）课件展现不同季节的画面，通过对比说出它们之间的颜色有什么不同。（ 3）尝试表现：按自己的意愿画出春天的颜色。（ 4）观赏大师及同龄人的作品，分析不同材料、不同表现方法在不同作品中的运用。如：用哪
26、些主要颜色来表现春天？用什么材料？用什么方法？你能制造新的方法吗？4.作业要求。选择自己宠爱的材料，表现独一无二的春天。5.同学作业，老师巡察辅导。辅导要点：（ 1）颜色整体倾向。（2）表现方法。6.作业展现，互评小结。（ 1）展现同学作业，把同学的作业组合成一大幅春天美景。（ 2）请同学选出最美的部分，谈谈自己的感受，并请小作者谈谈创作思路，再让同学互评，老师小结。7.课后延长。（ 1）提问：你仍能用其他方法表现春天吗？（ 2）请同学到大自然里观赏美丽的春天。到处有鲜花课前预备（同学）观看花的构造、外形和色泽，收集自己宠爱的花的图片资料，带齐绘画工具材料（老师）收集与教材有关的花的图片资料、
27、范画及同学的优秀作品，预备课件，预备一些塑料花、绢花、纸花或盆花，预备各种绘画颜料和工具教学过程1.组织教学，谈话导入。（ 1）检查课前预备，安定心情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 2）讲评上节课的同学优秀作品，勉励同学画出有自己特色的画，激起同学的作画爱好。（ 3）“有鲜花的装扮，春天多美吖！有鲜花的装扮，我们的世界更加美好！鲜花不仅春天有，其他季节照样有。不仅花圃里有，公园里有，大自然里也有我们生活中到处有鲜花。”揭题：到处有鲜花。2.观赏与感悟。（ 1）播放课件，显示画面文雅的客厅，窗明几净。连续播放课件，显示画面在前一画面的基础上，在茶几上多了一盆花。提问：看懂了
28、吗？哪一个画面更温馨？为什么？小结：鲜花给我们的生活带来了美。（ 2）提问：你见到过鲜花吗？在哪儿见到的？它有什么特点？同学分小组探讨、摸索。播放课件，展现各个季节、不同的方的各种各样的鲜花图片。小结：鲜花给大自然带来了神奇的变化不同季节的鲜花给大的穿上了五彩缤纷的衣裳。3.摸索与表现。（ 1）观看鲜花。老师把一朵花渐渐的作上下左右、四周八方自由翻动，使它“活”起来，让同学认真观看正、侧、背面的花。提问：与你记忆中的花是否一样？引导同学观看、分析花的构造、叶的外形。（ 2）尝试表现。依据自己的观看画出鲜花。（ 3）归纳画法。先画花蕊，再画花瓣，从中心入手，向外绽开，有中心依靠，就简洁把花形画得
29、精确，接下去画枝添叶，最终涂色。（ 4）课件播放。观赏大师及同龄人的作品（书上或课外收集的），分析其工具、材料与表现方法的不同，打开同学的创作思路。如水彩表现的花淋漓、透亮、艳丽。摄影图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结片中的花真实、明艳。彩笔线描的花文雅。“没骨”法表现的花雍容华美等等。4.作业与辅导。（ 1）作业要求：选择自己宠爱的材料，表现独一无二的鲜花。（ 2）老师提示同学表现花的时候，不要过分追求逼真，应发挥想象力，大胆动笔画。要抓住花的特点，留意区分不同类型花卉的外形、色泽和叶子的不同外形。巡察中多勉励，调动同学学习的积极性，激发他们的制造力和想象力。 5.评判与拓展
30、。（ 1）把同学作业展现在黑板上，组合成一个美丽的大花园，并引导同学从造型、颜色、创意等方面进行评判，让同学扮演花匠评比出最美的花。老师给入选作品的作者颁奖每人一朵鲜花。（ 2）勉励同学课后自己栽种一盆花，观看、记录花的生长过程。采蝶飞飞课前预备（同学） 32 开大小的白卡纸、色卡纸、彩色水笔、废纸盒、剪刀（老师）各种式样的纸蝴蝶如干只、各种蝴蝶图片、课件教学过程1.组织教学。检查课前预备，安定心情。2.营造情境。（ 1）课件演示蝴蝶在花丛中飘舞、蝴蝶群大规模迁徙以及各种蝴蝶图片等， 动静结合营造蝴蝶王国情境，让同学详细感知蝴蝶的美丽（灵动之美、外形之美、颜色之美）。（ 2）“蝴蝶飞吖飞，飞到
31、我们课堂里来了。看一看，老师这里有几只蝴蝶，好看吗？”（老师演示纸蝴蝶。 ）（ 3）揭题今日我们就来学习制作纸蝴蝶。3.做一做尝试制作蝴蝶。（ 1）将同学分成如干组，每组分发一只纸蝴蝶，让同学自己观看、摸索制作方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 2）归纳小结：依据蝴蝶外形的对称特点，折剪蝴蝶图形：将纸对折后画上半只蝴蝶的轮廓线，留意别遗忘画上触角（蝴蝶的身体中线须与纸折叠成的中线重叠）。沿轮廓线剪下。（ 3）观赏各种蝴蝶图片，分析蝴蝶花纹造型特点：蝴蝶花纹：可用小圆点、瓜子形、曲线、短线等图形装饰纸蝴蝶，花纹、颜色两边须一样。勉励同学想出各种方法装饰蝴蝶。如：绘画形式、剪
32、贴形式、复印形式4.玩一玩让纸蝴蝶飞起来。（ 1）纸蝴蝶为什么会飞了？（认真观看纸蝴蝶。）由于两边剪了两个小洞，手指套入小洞一紧一松，纸蝴蝶的翅膀就扇动起来，多好玩！（ 2）指导同学用剪刀头剪两个小洞，大小以自己手指刚好能伸进为宜。5.作业与辅导。（ 1）作业要求：制作一只美丽的、独一无二的蝴蝶，给蝴蝶取个好听的名字。（ 2）辅导要点：要求同学充分利用纸张大小，尽可能的把纸蝴蝶制作得大一些。对画得快的同学可要求正反两面都配上图案。要求同学将剪下的废纸装入废纸盒中，保持桌面干净。6.评判与延长。（ 1）让同学拿着纸蝴蝶玩耍，比一比谁做的纸蝴蝶最美丽，“飞”得最敏捷。（ 2）要求同学课后去大自然中
33、或网上查找蝴蝶，明白蝴蝶学问，制作蝴蝶标本等。剪花边课前预备（同学）彩纸和剪刀、收集的花边图样（老师）多种花边图案纹样和单独纹样、课件教学过程1.组织教学，观赏激趣。（ 1）检查课前预备，稳固同学心情。（ 2）观赏美丽的纸蝴蝶，展现以蝴蝶为单独纹样组成的二方连续纹样，感受可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结形式美、节奏美，激发同学学画花边的爱好。2.联系生活，感知文化。（ 1）提问：在日常生活中你见到过哪些花边图案？装饰在哪些的方？（ 2）在同学回答和展现自己课前收集的花边图案的基础上，播放课件，展现各个历史时期有代表性的花边，使同学充分感知花边文化的源远流长以及花边在日常生活中的
34、广泛应用。3.查找规律，引导探究。（ 1）提问：观赏了这么多的花边图案，你能说说花边的排列组合有什么规律吗？引导同学找出每条花边的单独纹样，课件演示上下（纵向）、左右（横向）的基本排列组合方式。（ 2）提问：谁能变动一下连续排列的规律，又变出一条美观的花边？引导同学把横向的花边变成纵向的花边，纵向的就变成横向的。（ 3）提问：这些花边的排列组合是否正确？假如不正确，请动脑筋、想方法，再组成美丽的花边？课件展现排列组合有错误的花边，让同学辨析。引导同学把握花边图案的构成学问，扩展同学的思维。从同学的排列组合中，老师准时作归纳，引出花边构成的基本规律。师生共同协作教学，既活跃了课堂气氛，同学又简洁
35、懂得和接受。4.尝试实践，锤炼技能。（ 1）提问：经过争论，我们懂得了花边的排列组合规律。把握这些规律，我们就可以剪出各种各样美丽的花边了。现在请同学们想一想，剪一条花边我们要分几步才能完成？（ 2）引导同学尝试，从尝试中归纳出：折、画（单独纹样）、剪等基本步骤。从连接失败的作品中找出失败的缘由：要留意花边左右或上下的连接点不能剪 断。5.作业辅导，完善实践。（ 1）作业要求：用彩纸剪美丽的花边。分小组完成用花边对一个组员的装饰装扮。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 2）辅导要点：折得是否平整，单独纹样的设计是否饱满、有无创新，连接点是否会剪断。6.展现评优，课后延长。（ 1
36、）每组被装扮好的同学上台展现，进行一次评比，看哪组获得优胜。（ 2）小结：我们可以用花边来美化我们的生活。（ 3）延长：除了用剪的方法之外，我们仍可以用哪些方法来绘制花边？（提示：可以手绘，仍可用印模印，用复写纸画）印印画画课前预备（同学）树叶、水粉颜料、笔、擦手用的小毛巾（老师）各种树叶、拓印的范作、工具材料、课件教学过程1.回忆激趣。（ 1）让同学回忆第3 册的指印的联想一课，课件展现相应的作业，激发同学拓印的欲望。（ 2）揭题今日我们学习用一种新的材料来印印画画。2.尝摸索趣。（ 1）同学分组活动。让同学用树叶蘸上自己宠爱的颜色，在老师分发到小组里的铅画纸上按印，体验按印的乐趣，并大胆表
37、述自己的树叶纹理的特点及不同按印（正面、反面）方式所带来的不同感受。（ 2）课件展现书上前两幅图，辨析异同，进一步体会正反印的不同成效。（ 3）老师提示同学按书中的操作图示探讨拓印步骤，明白和把握拓印的方法。3.发散思维。（ 1）把拓印好的树叶图形按不同方向转动，让同学依形想象。（ 2）把树叶修剪或组合成各种图形，激发同学想象。4.小组合作。（ 1）把课前预备的树叶组合拓印、添画完成的作品分给每一小组，请同学争论制作方法，并合作仿制。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 2）小组派代表汇报沟通仿制心得，师生总结组合、添画的胜利方法。（ 3）课件出现教材中用综合方式拓印的同学作品，
38、分析其拓印方法。5.布置作业。（ 1）观赏优秀的树叶拓印作品，启示同学想象。（ 2）作业要求：用树叶拓印，并添画成一幅与众不同的作品。倒影课前预备（同学）水粉颜料和笔等作画工具材料（老师）表现倒影的图片和作品、课件、水粉颜料和笔等工具材料教学过程1.猜谜入题。（ 1）设置谜题：动脑筋想一想，能不能只画一次画就可以得到两张一样的画？引导同学往带来的作画工具材料上去想象。（ 2）老师示范对印全过程，在同学的豁然开朗中揭题：今日我们来学习简洁而新奇的绘画新方法对印，用对印来完成美丽的倒影创作。2.观赏感悟。（ 1）在你的脑海中，有哪些美丽的倒影了？（桂林山水、孤舟远影、朝霞晚月）课件播放表现倒影的艺术图片，丰富同学的感知，激活同学的记忆。（ 2）重点观赏教材中的美术作品：山山水水的率意、洗练。 饮水的熊的简洁、浑然一体。 丹顶鹤的绚丽多姿等。3.尝试练习。（ 1）发给同学小纸张，请同学参照教材中图示的对印步骤，尝试对印自己宠爱的一样事物，初步体验对印的乐趣，再把自己在尝试中的切身感受大胆表述出来。（ 2）师生共同小结：想好表现的主题。先把纸认真对折好。调好颜色，留意不能太稀